LICEUL DIMITRIE NEGREANU Vizat

BOTOANI director prof. Balan Liviu

Catedra de Limba i literatur romn
PLAN MANAGERIAL
PE BAZA PRINCIPIILOR DE ASIGURARE A CALITII
AN COLAR 2014 - 2015

Nr. crt. Activiti Responsabili / Colaborare Termene Dovezi

PRINCIPIUL CALITII: 1. MANAGEMENTUL CALITII

2. RESPONSABILITILE MANAGEMENTULUI
- planul managerial anual
1. Elaborarea planului de munc semestrial, pe baza Responsabilul de catedr 1 octombrie - planul de munc pe sem. I
planului managerial anual 2014 - graficul activitilor
Elaborarea unui plan de mbuntire a activitii - planul de mbuntire a
2. catedrei, n urma analizei raportului de autoevalua- Responsabilul de catedr octombrie activitii pentru anul
re din anul colar precedent Membrii catedrei 2014 colar n curs
- procesul-verbal de studie-
re i alegere a programelor
Studierea i nsuirea noutilor survenite la nivelul colare, a foii de parcurs i
curriculum-ului colar a scrisorii metodice
3. Participarea la Consftuirile organizate la nceput Responsabilul de catedr Septembrie - procesul-verbal de studie-
de an colar i la Cercurile pedagogice Membrii catedrei 2014 re i alegere a manualelor
Organizarea edinei de catedr n scopul discutrii - proces-verbal cu prezena
noutilor survenite, a planificrilor anuale i la Consftuiri i la Cercuri
semestriale etc. pedagogice, sedine de
catedr
 Perfecionarea continu a sistemului de proiectare permanent - planul managerial anual
4. didactic i a sistemului de predare-nvare-evalu- Toi membrii catedrei - plan de munc semestrial
are, n conformitate cu noile metodologii - planificrile anuale, se-
mestriale i pe uniti de
nvare
Dezvoltarea de parteneriate i schimburi de expe- Responsabilul de catedr - contracte, convenii
5. rien la nivel local, regional, naoinal i chiar euro- Membrii catedrei permanent - protocol de colaborare
pean Inspector de specialitate
Organizarea de dezbateri cu tematic precis, astfel Sem. I
6. nct s se ating toate aspectele curriculum-ului i Responsabilul de catedr - procese-verbale
exigenele impuse de reforma din nvmntul Membrii catedrei Sem. al II- lea - rapoarte de analiz
romnesc
Elaborarea, la nivel de catedr, a unor strategii re- - strategia recuperatorie
7. cuperatorii, n urma valorificrii rezultatelor nre- Toi membrii catedrei semestrial - nregistrarea i prelucrarea
gistrate la testele iniiale rezultatelor

PRINCIPIUL CALITII 3. MANAGEMENTUL RESURSELOR

1. Valorificarea materialelor colare auxiliare i a Toate cadrele didactice permanent - procese-verbale de utiliza-
aparaturii electronice existente n coal re a acestor materiale
2. Achiziionarea de materiale diverse pentru o mai Responsabilul de catedr permanent - liste cu materiale necesare
bun dotare a bibliotecii colii Membrii catedrei catedrei
bibliotecar
Participarea cadrelor didactice la activiti de per- - adeverinele ce atest
3. fecionare organizate de unitatea colar, de C.C.D. Toate cadrele didactice semestrial participarea la astfel de
de I.S.J. sau de alte instituii abilitate cursuri de perfecionare
 nlturarea formalismului n derularea activitilor
metodice n catedre de specialitate prin reorganiza- - documentele catedrei
4. rea pe principiul grupului de uniti colare care or- Responsabilul de catedr permanent - participarea la activiti
ganizeaz activiti lunare de perfecionare metodi-
c, teoretic i practic
Organizarea unor sesiuni da comunicare tiinifice - procese-verbale
5. - eseuri metodice, colocvii, seminarii, dezbateri Membrii catedrei semestrial - documentele pregtite,
programul ntlnirilor
Sprijinirea cadrelor didactice care s-au nscris la di- Responsabilul de catedr conform - procese-verbale
6. ferite grade sau la alte forme de perfecionare pro- Membrii catedrei calendarului - rezultatele obinute
fesionale
7. Promovarea unui acces mai rapid la materialele di- Toi membrii catedrei permanent
dactice, informativ-metodice etc.
Organizarea de activiti demonstrative, avnd ca - dezbateri
grup int profesorii debutani sau nou-venii n Membrii catedrei - chestionare de apreciere
8. unitatea colar, organizarea unor sesiuni de forma- Inspector de specialitate permanent - diverse materiale cu
re i informare pentru pregtirea diverselor con- caracter oficial
cursuri

PRINCIPIUL CALITII 4. PROIECTARE I DEZVOLTARE

Sporirea eficienei interdisciplinaritii n formarea

1. enciclopedic a elevilor i aplicarea de diverse Responsabilul de catedr semestrial - chestionare
chestionare acestora Membrii catedrei - fie de eviden
2. Revizuirea aprofundrilor pe profiluri, specializri, Membrii catedrei semestrial - planificarea aprofundrilor
ani de studiu etc. acolo unde este cazul - coninutul aprofundrilor
3. Realizarea colaborrii interdisciplinare i metodico- Responsabilul de catedr lunar - fiele de observare a pre-
tiinifico-didactice ntre membrii catedrei drii-nvrii-evalurii
 Diversificarea permanent a strategiilor i a scena- Responsabilul de catedr - fiele de asisten
4. riilor didactice, valorificnd nivelul clasei, stilurile Membrii catedrei permanent - activiti metodice
de nvare, particulariti de vrst etc. - documente specifice

Integrarea, n demersul didactic, a unor resurse i - fiele de asisten

5. materiale neconvenionale, menite s capteze i s Toi membrii catedrei permanent - procese-verbale de la
menin interesul elevilor asupra propriei lor dezbaterile tematice
formri

PRINCIPIUL CALITII 5. PREDAREA I NVAREA

- activitatea Cenaclului
1. Informarea elevilor despre programele de nvare Prof. Budeanu Mihaela permanent Nzuine
din unitatea colar n care nva Prof. Aga Elena - activitatea Cercului de
Prof. Axinie Alina literatur Prietenii crii
Prof. Lazar Monica -activitatea C.D.I.
2. Acordarea de ajutor elevilor pentrua obine sau permanent - programe de consultaii
pentru a cuta informaii conform nevoilor lor Membrii catedrei - colaborarea cu biblioteca

3. Sprijinirea elevilor care doresc s se nscrie la - programe de pregtire

programe de nvare care corespund nevoilor lor Prof. Axinie Alina semestrial pentru olimpiade i Bac.

Elaborarea testelor de evaluare iniial, de parcurs - tabele cu stilurile de nv-

4. i sumativ, n concordan cu nevoile elevilor, cu Responsabilul de catedr permanent are, testele i baremele de
stilurile de nvare, cunotine, cerine de evaluare Membrii catedrei notare etc.

5. Informarea elevilor asupra programelor extracurri- Membrii catedrei conform - comemorri, aniversri
culare desfurate n unitatea colar calendarului - proiecte n desfurare n
anul n curs
6. Proiectarea activitilor de sprijin destinate elevilor Responsabilul de catedr permanent - grafice de consultaii
pe baza nevoilor individuale ale acestora legate de Membrii catedrei - planuri de recapitulare
progresul n cadrul activitilor colare - fie de lucru etc.
7. nregistrarea progresului sau a regresului elevilor Membrii catedrei semestrial - grafice, planuri de remedi-
pe toat durata studiilor liceale ere a situaiei
Utilizarea unor strategii eficace pentru a promova
8. egalitatea anselor i pentru a mpiedica discrimina- Responsabilul de catedr permanent - fie de asisten
rea, astfel nct elevii s i poat atinge potenialul Membrii catedrei - fie de lucru difereniat
Stabilirea de relaii de lucru i de comunicare efica- - fie de asisten
9. ce cu elevii i cu ali membri ai colectivului didac- Toi membrii catedrei permanent - lecii demonstrative
tic - lecii de interasisten
Stabilirea de criterii individuale privind rezultatele - unitile de nvare
10. nvrii i inte de nvare individuale pe baza Toi membrii catedrei permanent - teste
evalurii iniiale - fie de asisten, de lucru
Promovarea nvrii prin pai mici - grafice de consultaii
Identificarea unei game variate de strategii de pre- - fia de asisten
dare-nvare-evaluare pentru a rspunde stilurilor - tabele cu stilurile de nv.
11. de nvare individuale, abilitilor i motivrii fie- Toi membrii catedrei Semestrial - tabele cu elevii cu nevoi
crui elev. Speciale
Planificarea i structurarea activitilor de nvare - fie de asisten
12. pentru a promova i ncuraja nvarea individual, Toi membrii catedrei permanent - fie de lucru
centrat pe elev i nvarea n cadrul unui grup - proiecte de grup etc.
Sintetizarea informaiilor privind progresul realizat Prof. Axinie Alina - teste
13. de elevi, precum i informaii despre modul n care Prof. Budeanu Mihaela semestrial - interpretri ale rezultatelor
pot stabili noi criterii pentru acoperirea lipsurilor n Membrii catedrei - planuri de mbuntire a
nvare situaiei
14. Familiarizarea elevilor cu diferite activiti de Prof. Aga Elena semestrial - simulri ale examenelor
evaluare formativ i sumativ, nainte de evaluarea Membrii catedrei - prezena la olimpiadele
final propriu-zis colare
 PRINCIPIUL CALITII 6. EVALUAREA I CERTIFICAREA NVRII

Asigurarea calitii procesului de predare-nvare- - sintez care conine cele

1. evaluare Membrii catedrei permanent constatate i concluzii care
Diagnoza calitii procesului de predare-nvare- Responsabilul de catedr s influeneze proiectarea
evaluare pe semestrul I februarie 2014 activitii pe sem II
2. Cunoaterea i aplicarea componentelor evalurii Toi membrii catedrei permanent - scheme, teste
tipuri de evaluare, obiective, standarde de evaluare - notarea ritmic etc.
Utilizarea evalurilor iniiale, formative i sumative - teste de evaluare i inter-
finalizate prin motivarea notei i furnizarea feed- pretarea lor
3. back-ului Toi membrii catedrei permanent - plan de msuri pentru
remedierea situaiei
Diversificarea metodelor i procedeelor de evalua- - asistene la ore
4. re, pe tot parcursul anului- autoevaluare, studii de Toi membrii catedrei permanent - analize
caz, proiecte, portofolii etc. - grafic de pregtire etc.
Informarea elevilor, a prinilor i a comunitii - metodologia desfurrii
5. educaionale cu privire la metodologia desfurrii Membrii catedrei periodic examenelor naionale
examenelor naionale, programele pentru examene, Responsabilul de catedr - tipuri de subiecte etc.
modele de subiecte etc.
Pregtirea elevilor de clasa a XII- a pentru examene Membrii catedrei februarie - subiecte tip Bac.
6. prin organizarea de simulri, prin lucrri semestria- - - simulri ale examenelor
le structurate dup modelul S.N.E.E. Prof. Axinie Alina aprilie - bibliografii suplimentare
- portofoliile de notare ale
Situarea elevului n centrul actului de instruire, profesorilor
sprijinirea progresului su colar prin furnizarea Responsabilul de catedr permanent - asistene la ore
7. feed-back-ului, prin dirijarea autoinstruirii, prin Membrii catedrei - activiti metodice demon-
forme alternative de evaluare i autoevaluare ce pot strative, urmate de dezba-
motiva actul nvrii teri etc.
8. Sprijinirea elevilor n atingerea performanei la pro- Responsabilul de catedr conform - teste tip Bac.
bele de specialitate de la bacalaureat Membrii catedrei planificrilor - rezultate ale testrilor
 Organizarea unor activiti extracurriculare de - monitorizarea progresului
9. consultaii i meditaii n vederea sprijinirii elevilor Responsabilul de catedr semestrul II nregistrat de elevi n
ce vor susine probele de bacalaureat Membrii catedrei rezultatele pretestrilor
- teste, variante de subiecte

PRINCIPIUL CALITII 7. MSURARE I ANALIZ

1. ntocmirea , la finalul fiecrui semestru, a analizei Responsabilul de catedr semestrial - raportul de analiz
activitii catedrei
Responsabilul de catedr - fiele de asisten i inter-
2. Realizarea de asistene i interasistene Membrii catedrei lunar asisten
3. Msurarea progresului sau a regresului nregistrat - notarea ritmic
de ctre elevi Membrii catedrei semestrial - grafice etc.
4. Analiza parcurgerii integrale a coninuturilor, aa
cum rezult din planificri Responsabilul de catedr permanent - raportul de analiz
5. Verificarea coninutului mapelor cadrelor didactice Responsabilul de catedr semestrial - raportul de analiz

PRINCIPIUL CALITII 8. MBUNTIRE

1. ntocmirea raportului de analiz anual i semestrial Responsabilul de catedr semestrial - analiza semestrial i anu-
al catedrei de Limba i literatura romn al
ntocmirea planului de msuri i recomandri semestrul I - planul de msuri i
2. pentru remedierea situaiei- la sfritul semestrului I Responsabilul de catedr recomandri
i la sfritul anului colar semestrul II
Analiza rezultatelor obinute de elevi la examenul - rezultatele obinute de
3. de bacalaureat 2014, n vederea reorientrii progra- Prof. Axinie Alina semestrul I elevi
mului de pregtire i corelarea lui cu programele de Membrii catedrei - analiza rezultatelor
examen. - plan de pregtire

EF CATEDR
Prof. MIHAELA BUDEANU-MIHALACHI