coala Gimnazial, comuna Ionesti Avizat Director, Aviz Resp. Comisie Met.

Disciplina: Limba englez

Clasa: a III-a
Manual : Fairyland, UniScan, Express Publishing
Prof. Damian Andreea- Iuliana
Nr. Ore: 2 ore/spt.

PLANIFICARE ANUAL
Anul colar 2017-2018

Semestrul I

Coninuturi
Nr. Unitatea de Competene specifice vizate Nr. ore Spt. Observaii
Crt. invatare / alocate
organizare
tematica

1. INTRODUCTION Its nice to be back! 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui 2 11-17 sept. (S1)
Starter Vocabular: recapitulare, mesaj oral clar articulat n contexte familiare
numere (1-100) 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
Structuri: recapitulare de mesaje orale simple adecvate vrstei
2.2Participarea la interaciuni n contexte de
necesitate imediat/ pe teme familiare ;
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui
personaj
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text
simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple primite de la
prieteni, colegi, profesor

1
 2. UNIT 1. 1a Hello 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate
The magic forest 1b The Magic Forest numeric (preuri, numere) n cadrul unui mesaj
1c Colours! audiat articulat clar i rar;
1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 4 18-24 sept. (S2)
Vocabular: personajele, de mesaje orale simple adecvate vrstei 25 sept 1 oct.
numerele 1-10, culorile (S3)
2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
Structuris: verbul to be numere, la preuri, la exprimarea orei
2.2Participarea la interaciuni n contexte de
Proiect: Scrie despre tine necesitate imediat/ pe teme familiare ;
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui
personaj
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text
simplu pe teme familiare
3. UNIT 2. 2a Time for School! 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
Time for school! 2b Its a magic pen! mesaj oral clar articulat n contexte familiare 4 2-8 oct. (S4)
2c Lets do it! 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate 9-15 oct. (S5)
numeric (preuri, numere) n cadrul unui mesaj
Vocabular: obiecte colare, audiat articulat clar i rar
comenzi 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vrstei
Structuri: a-an, 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
this/that, plural (-s), numere, la preuri, la exprimarea orei
posesive, imperative
2.2 Participarea la interaciuni n contexte de
Project: Scrie despre obiectele
necesitate imediat/ pe teme familiare;
colare

4. REVISION Troll Tales! 1 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui

Go Green! 1 mesaj oral clar articulat n contexte familiare
Our World 2 16-22 oct. (S6)
Checkpoint 2.2Participarea la interaciuni n contexte de
(Units 1 - 2) necesitate imediat/ pe
teme familiare;
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text
simplu pe teme
familiare
5. HAPPY Discuie despre Halloween 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 2 23-29 oct.
2
 HALLOWEEN ! obiceiuri i tradiii
6. UNIT 3. 3a My family!
My family 3b Grandmas here!
3c Its my job!
Vocabular: membrii
familiei, numerele 1-20,
slujbe
Structuri: verbul to be
Proiect: Scrie despre un membru
al familiei tale.
7. UNIT 4. 4a At the toyshop!
Toys 4b Open it and see!
4c Happy Birthday!
Vocabular: jucrii, zile de
natere
Structuri: these/ those,
plural (-s/-es)
Proiect: Felicitare aniversar.
de mesaje orale simple adecvate vrstei (S7)
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
1.2 Identificarea orei i a cantitii exprimate (S8 = vacan)
numeric n cadrul unui mesaj audiat
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vrstei 5 6-12 nov (S9)
2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la 13-19 nov (S10)
numere, preuri, exprimarea orei 20-26 nov (S11)
2.3 Descrierea simpl a unui personaj
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
1.2 Identificarea orei i a cantitii exprimate
numeric n cadrul unui mesaj audiat
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 4 20-26 nov (S11)
de mesaje orale simple adecvate vrstei 27 nov-3 dec
2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la (S12)
numere, preuri, exprimarea orei 4-10 dec (S13)
2.3 Descrierea simpl a unui personaj
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
4.1. Scrierea unei felicitri de ziua cuiva

8. REVISION Troll Tales! 2 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui

Go Green! 2 mesaj oral clar articulat n contexte familiare 1 11-17 dec (S14)
Our World
Checkpoint 2.2Participarea la interaciuni n contexte de
(Units 3 - 4) necesitate imediat/ pe
teme familiare;
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text
simplu pe teme
familiare

3
9. MERRY Vorbii despre Crciun 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui 1 11-17 dec (S14
CHRISTMAS Vorbii despre Anul Nou. mesaj oral clar articulat n contexte familiare
and HAPPY 2.2Participarea la interaciuni n contexte de
NEW YEAR! necesitate imediat/ pe 2 18-22 dec (S15) coala Altfel
teme familiare;
10. UNIT 5. 5a Hide!
Hide and seek 5b Come out! 1.2 Identificarea orei i a cantitii exprimate
5c Wheres Alvin? numeric n cadrul unui mesaj audiat
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 4 8-14 ian17
Vocabular: lucruri din cas de mesaje orale simple adecvate vrstei (S16)
Structuri: adjective 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la 15-21 ian17
posesive, prepoziii de numere, preuri, exprimarea orei (S17)
loc 2.3 Descrierea simpl a unui personaj
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
Proiect: Descrie-i camera tipice pentru viaa cotidian
12. UNIT 6. 6a In the old house! 1.2 Identificarea orei i a cantitii exprimate
Welcome! 6b Wheres Missy? numeric n cadrul unui mesaj audiat
6c Welcome! 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 3 22-28 ian (S18)
de mesaje orale simple adecvate vrstei 29 ian-2 feb
Vocabular: camere, lucruri 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la (S19)
din cas numere, preuri, exprimarea orei
Structuri: there is/ there 2.3 Descrierea simpl a unui personaj
are 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
Proiect: Descrie-i casa
13. REVISION Troll Tales! 3 1.2 Identificarea orei i a cantitii exprimate
Go Green! 3 numeric n cadrul unui mesaj audiat
Our World 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la 1 29 ian-2 feb
Checkpoint numere, preuri, exprimarea orei (S19)
(Units 5 - 6)

4
Semestrul al II-lea

Coninuturi
Nr. Unitatea de invatare / Competene specifice vizate Nr. ore Spt. Observaii
Crt. organizare tematica alocate (amendament
e)

1. REVISION Lets start! 2 12-18 feb (S20)

1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
Vocabular: mesaj oral clar articulat n context familiare
recapitulare, 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
obiceiuri de mesaje orale
Structuri: 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
recapitulare numere i exprimarea orei
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
4.2. Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg

2. UNIT 7. 7a Its so cute!

Its so cute! 7b Were all wet! 1.2 Identificarea semnificaiei globale a unui
7c Im so sweet! mesaj oral clar articulat n contexte familiare
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 3
Vocabular: pri ale de mesaje orale 19-25 feb. (S21)
26 feb-4 mar.
corpului 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
(S22)
Structuri: verbul numere i exprimarea orei
have got, plural 2.3 Descrierea simpl a unui personaj
neregulat 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
Proiect: Descrie-i
personajul animat
preferat

3. UNIT 8. 8a Talent Show! 1.2 Identificarea semnificaiei globale a unui

5
 The talent show 8b Abracadabra! mesaj oral clar articulat n contexte familiare 3 26 feb-4 mar.
8c Watch me go! 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea (S22)
de mesaje orale 5-11 mar. (S23)
Vocabular: activiti 2.3 Descrierea simpl a unui personaj
Structuri: verbul 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
can tipice pentru viaa cotidian
Proiect:Scrie ce
poi face.
4. REVISION Troll Tales! 4 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
Go Green! 4 mesaj oral clar articulat n context familiare
Our World 2 12-18 martie
Checkpoint
1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea (S24)
(Units 7 - 8) de mesaje orale
2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
numere i exprimarea orei
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
4.2. Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg
5 UNIT 9. 9a My new clothes! 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
My new clothes! 9b A lovely day! mesaj oral clar articulat n contexte familiare
9c Whos wearing 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate 4 19-25 martie
numeric, n cadrul unui mesaj (S25)
Vocabular: haine, 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 26 mar-1
vremea de mesaje orale apr(S26)
2.3 Descrierea simpl a unui personaj
Structuri: present 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
continuous tipice pentru viaa cotidian
4.2 Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg
Project: Scrie
despre momente
magice.
6. HAPPY EASTER! Discuii despre 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
srbtorile pascale. de mesaje orale
4.1. Scrierea unei felicitri pentru o srbatoare 2 2-8 aprilie
(S27)

6
7. UNIT 10 10a At the animal 1.1 Identificarea semnificaiei globale a unui
The animal park park! mesaj oral clar articulat n contexte familiare 4 23-29 aprilie
10b Wild things! 1.3 Manifestarea disponibilitii (S28)
10c Two funny pentru receptarea de mesaje orale 30 apr-6 mai
rabbits! 2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare la (S29)
numere i exprimarea orei
Vocabular: animale 2.3 Descrierea simpl a unui personaj / animal
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
Structuri: present tipice pentru viaa cotidian
continuous 4.2. Scrierea unui mesaj simplu ctre un coleg

Proiect: Scrie o
scrisoare

8. REVISION Troll Tales! 5

Go Green! 5 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
Our World mesaj oral clar articulat n context familiare 2 7-13 mai
Checkpoint 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea (S30)
(Units 9 - 10 de mesaje orale
2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la
numere i exprimarea orei
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
4.2. Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg

9. UNIT 11 11a Lunchtime! 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui

Lunchtime! 11b Fairy cakes! mesaj oral clar articulat n contexte familiare
11c Listen to my 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate
tummy numeric, n cadrul unui mesaj
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 4 14-20 mai
Vocabular: de mesaje orale (S31)
mncare, timp 2.3 Descrierea simpl a unui personaj
Structuri: present 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
simple, some, tipice pentru viaa cotidian
any. 4.2 Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg

7
10. UNIT 12 12a Alvins Day! 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui
Celebrations 12b Environment mesaj oral clar articulat n contexte familiare
Day! 1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate
12c Another lovely numeric, n cadrul unui mesaj 21-27 mai
day! 1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea 4 (S32)
de mesaje orale 28 mai-3 iunie
Vocabular: 2.3 Descrierea simpl a unui personaj (S33)
obiceiuri zilnice, 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
Environment Day, tipice pentru viaa cotidian
zilele sptmnii 4.2 Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg
Structuri: present
simple, prepoziii de
timp
12 REVISION Troll Tales! 6 1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
Go Green! 6 de mesaje orale
Our World 2.1 Cererea i oferirea de informaii referitoare la 2 4-10 iunie
Checkpoint numere i exprimarea orei (S34)
(Units 11 - 12) 3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian

13. FUN TIME Recapitulare final 1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui 11-17 iun. (S35)
mesaj oral clar articulat n contexte familiare 4 18-22 iunie
1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate (S36)
numeric, n cadrul unui mesaj
1.3 Manifestarea disponibilitii pentru receptarea
de mesaje orale
2.3 Descrierea simpl a unui personaj
3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale
tipice pentru viaa cotidian
4.2 Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg