Colegio Philippe Cousteau

GUA NRO 1 MATEMTICA 6TO

ngulos opuestos por el vrtice
Aprendizaje esperado:

Identificar los ngulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares
de ngulos opuestos por el vrtice y pares de ngulos complementarios).

Conceptos Clave: ngulos opuestos por el vrtice, ngulos

complementarios, ngulos suplementarios.

Habilidades: Conocer Comprender - Aplicar

Inicio

Dibuja un ejemplo y anota la medida de los siguientes ngulos:

ngulo recto: ngulo extendido: Angulo agudo:

ngulo obtuso: ngulo cerrado o nulo: ngulo completo:

Desarrollo Habilidades: Conocer Comprender Aplicar

Qu son los ngulos complementarios?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Qu son los ngulos suplementarios?

__________________________________________________________________
Colegio Philippe Cousteau

__________________________________________________________________

Encuentra la medida del ngulo X:

65 x
x 45

105 x 55 x

Observa las siguientes rectas, marca con lpiz de color rojo los ngulos extendidos
que encuentres, mide con tu transportador los ngulos 1, 2, 3 y 4, y contesta las
siguientes preguntas:

1
4 2
3

Cunto suman los ngulos 1 y 2? ______________________________

Cunto suman los ngulos 2 y 3? ______________________________
Cunto suman los ngulos 3 y 4? ______________________________
Cunto suman los ngulos 1 y 4? ______________________________
Cunto miden los ngulos 1 y 3?, por qu? ______________________
___________________________________________________________
Cunto miden los ngulos 2 y 4?, por qu? ______________________
___________________________________________________________

Habilidades: Aplicar - Analizar

Cierre

Qu son los ngulos opuestos por el vrtice?

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GUA NRO 2 MATEMTICA 6TO

ngulos opuestos por el vrtice

Aprendizaje esperado:

Identificar los ngulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares
de ngulos opuestos por el vrtice y pares de ngulos complementarios).

Conceptos Clave: ngulos opuestos por el vrtice, ngulos

complementarios, ngulos suplementarios.

Habilidades: Conocer Comprender

Inicio Qu son los ngulos opuestos por el vrtice?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar Analizar

Desarrollo

Mide con tu transportador los siguientes ngulos y anota sus medidas:

ngulo 1 = ______________

1 ngulo 2 = ______________
4 2
3 ngulo 3 = ______________

ngulo 4 = ______________

Encuentra el valor del ngulo X:

110 ngulo x =
x
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35 ngulo x =
x

x
60 ngulo x =

28
x
ngulo x =

Habilidades: Aplicar - Analizar

Cierre

Crea un ngulo opuesto por el vrtice, dnde uno de los ngulos mida 73. Anota
la medida de todos los otros ngulos.
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GUA NRO 3 MATEMTICA 6TO

Rectas paralelas cortadas por una transversal

Aprendizaje esperado:

Calcular ngulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en

tringulos.

Conceptos Clave: Rectas paralelas, transversal, ngulos opuestos

por el vrtice, ngulos interiores.

Inicio
Habilidades: Conocer Comprender
Qu son los ngulos opuestos por el vrtice?

____________________________________________________________

Qu son los ngulos suplementarios?

____________________________________________________________

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar - Analizar

Desarrollo

En un plstico transparente dibuja dos rectas paralelas cortadas por una

transversal y anota el nmero de los ngulos.

1 2
3 4

5 6
7 8

Dobla el plstico haciendo coincidir los ngulos 2 y 7. Qu tienen en

comn?
____________________________________________________________
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Dobla el plstico haciendo coincidir los ngulos 2 y 6. Qu tienen en

comn?
____________________________________________________________
Dobla el plstico haciendo coincidir los ngulos 1 y 8. Qu tienen en
comn?
____________________________________________________________
Dobla el plstico haciendo coincidir los ngulos 1 y 5. Qu tienen en
comn?
____________________________________________________________

Encuentra la medida del ngulo X:

47 x

112
x

34 x
x
90

Cierre Habilidades: Aplicar - Analizar

Marca con el mismo color los ngulos que tienen igual medida:
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GUA NRO 4 MATEMTICA 6TO

Clase 4: Rectas paralelas cortadas por una transversal

Aprendizaje esperado:

Calcular ngulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en

tringulos.

Conceptos Clave: Rectas parallelas, transversal, ngulos

opuestos por el vrtice, ngulos interiores.

Habilidades: Conocer Comprender - Aplicar

Inicio

Crea un ejemplo de dos rectas paralelas cortadas por una transversal y marca con
colores los ngulos que tiene igual medida:

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar - Analizar

Desarrollo
Observa el siguiente cuadriltero:

120

Cunto miden los ngulos interiores del cuadriltero? (sin medir con
transportador).
____________________________________________________________

Cmo podras averiguarlo?

Colegio Philippe Cousteau

____________________________________________________________

Observa nuevamente:

120

Ahora, puedes saber la medida de los ngulos interiores del cuadriltero?

Cmo?
___________________________________________________________

Anota la medida de los ngulos interiores del cuadriltero:

___________________________________________________________

Determina la medida del ngulo X e Y en cada caso:

30
x

40
y

x y

100 125

Cierre Habilidades: Aplicar - Analizar

Cmo encontraste la medida de los ngulos X e Y?

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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GUA NRO 5 MATEMTICA 6TO

ngulos interiores

Aprendizaje esperado:

Demostrar, de manera concreta, pictrica y simblica, que la suma de los

ngulos interiores de un tringulo es 180 y de un cuadriltero es 360.

Conceptos Clave: Tringulos, cuadrilteros, ngulos interiores y

ngulos exteriores.

Habilidades: Conocer Comprender - Aplicar

Inicio

Construye dos tringulos de cualquier tipo y medida, luego mide con el

transportador sus ngulos interiores, anota sus medidas y luego smalos.

Tringulo 1 Tringulo 2

Suma de ngulos interiores: Suma de ngulos interiores:

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar - Analizar

Desarrollo

Mide los ngulos interiores de los siguientes tringulos y luego smalos:

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Cunto suman los ngulos interiores de los tringulos?

____________________________________________________________
Ocurre lo mismo con todos los tringulos? Explica.
____________________________________________________________

Calcula la medida de los ngulos interiores del siguiente cuadriltero, sin usar
transportador:

Cmo lo calculaste? Explica.

____________________________________________________________
___________________________________________________________

Calcula la medida de los ngulos interiores de los siguientes polgonos trazando

diagonales:

Cierre Habilidades: Aplicar - Analizar

Construye un tringulo en un papel lustre (de cualquier medida) y dibuja sus

ngulos sobre el ngulo extendido:

Qu ocurri con los ngulos? Por

qu?____________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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GUA NRO 6 MATEMTICA 6TO

ngulos interiores

Aprendizaje esperado:

Demostrar, de manera concreta, pictrica y simblica, que la suma de los

ngulos interiores de un tringulo es 180 y de un cuadriltero es 360.

Conceptos Clave: Tringulos, cuadrilteros, ngulos interiores y

ngulos exteriores.

Habilidades: Conocer Comprender

Inicio

Cunto suman los ngulos interiores de un tringulo?_________________

Cunto suman los ngulos interiores de un cuadriltero? ______________

Crea un ejemplo para cada polgono y comprueba tu respuesta:

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar - Analizar

Desarrollo
Observa el siguiente tringulo:

30
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Cmo puedes determinar la medida del ngulo x?

__________________________________________________________

Encuentra el valor de los ngulos desconocidos:

A
x x

60

120

45
B
C

A x

C B C 110
B

ABC equiltero AB = CA

Habilidades: Aplicar Analizar

Cierre

Por qu la suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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GUA NRO 7 MATEMTICA 6TO

Volumen

Aprendizaje esperado:

Calcular el volumen de cubos y paraleleppedos, expresando el resultado

en cm3, m3 y mm3.

Conceptos Clave: Volumen, cubos, paraleleppedos y cm 3.

Inicio Habilidades: Conocer Comprender

En qu situaciones utilizas el concepto de volumen?

____________________________________________________________
___________________________________________________________
Cul es la unidad de medida utilizada para medir el volumen?
___________________________________________________________

Desarrollo Habilidades: Aplicar - Analizar

Observa la conversacin de Paula y Camila.

Mi cuerpo geomtrico
No, mi cuerpo
tiene mayor volumen,
geomtrico tiene mayor
porque es ms alto.
volumen porque es ms
ancho.

10 cm
2 cm

2 cm
25 cm
2 cm
5 cm

Quin tiene la razn?

__________________________________________________________
Colegio Philippe Cousteau

Cmo lo averiguaste?
___________________________________________________________

Calcula el volumen de los siguientes cuerpos, considera que cada mide 1 cm3.

V = ___________________

V = ___________________

Recuerda:
Para calcular el volumen de cubos y paraleleppedos multiplicamos la medida del ancho, del
alto y del largo.
Ejemplo: V = 8 m3
2m
2m
2m

Calcula el volumen de los siguientes cuerpos geomtricos:

3m
V = ___________________

3m
3m

4 cm
V = ___________________

3 cm
10 cm
Habilidades: Aplicar Analizar
Cierre
Colegio Philippe Cousteau

Crea un ejemplo y calcula el volumen de un cubo y de un paraleleppedo.

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GUA NRO 8 MATEMTICA 6TO

Volumen

Aprendizaje esperado:

Calcular el volumen de cubos y paraleleppedos, expresando el resultado

en cm3, m3 y mm3.

Conceptos Clave: Volumen, cubos, paraleleppedos y cm3.

Inicio Habilidades: Conocer Comprender

Qu es volumen?
_________________________________________________________
Cmo se calcula el volumen de cubos y paraleleppedos?
_________________________________________________________

Habilidades: Conocer Comprender Aplicar - Analizar

Desarrollo
Calcula el volumen de los siguientes cuerpos geomtricos:

5 cm
10 cm
5 cm
5 cm V = ___________
1 cm V = ___________
2 cm

1m
3m

4m 1m
6m 1m
V = ___________
V = ___________
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Resuelve:

Cul es el volumen de un cubo de 4 cm3?

Debo: ___________________
Operacin:

Respuesta: ___________________________________________________

Una piscina tiene 6 m de ancho, 5 m de largo y 1,5 m de alto. Si la piscina al

cambiar el agua llena 5 m3 cada una hora. Cuntas horas se demora en
llenar toda la piscina?
Debo: ___________________
Operacin:

Respuesta: ___________________________________________________

Habilidades: Aplicar Analizar - Sintetizar

Cierre

Crea un ejemplo, calcula el volumen y explica el procedimiento del clculo de un

paraleleppedo: