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Editions

First, un dpartement dEdi8, Paris, 2017.


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cette uvre est strictement interdite et constitue une contrefaon prvue par les articles L 335-
2 et suivants du Code de la proprit intellectuelle. Lditeur se rserve le droit de poursuivre
toute atteinte ses droits de proprit intellectuelle devant les juridictions civiles ou pnales.

ISBN : 978-2-412-02195-8
ISBN numrique : 9782412033517
Dpt lgal : septembre 2017

Correction : Julien Souli


Maquette : Olivier Frenot

Editions First, un dpartement dEdi8


12, avenue dItalie
75 013 Paris France
Tel. : 0144160900
Fax : 01 44 16 09 01
Email : firstinfo@efirst.com
Site internet : www.editionsfirst.fr

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www.isako.com partir de l'dition papier du mme ouvrage.
Introduction

99 % derreurs en moins, en parlant, en crivant, et mme en pensant ? Oui,


cest possible !
Comment est-ce possible ? Eh bien, parce que, tout dabord, vous lavez
dcid, et que le premier ingrdient de la russite en gnral, cest une bonne
dose de volont !
Ensuite, parce que vous allez comprendre aisment, au fil des dix chapitres qui
vous sont proposs, quon assimile une rgle dautant plus facilement quon en
matrise le vocabulaire qui la compose.
En effet, quoi sert de savoir quon accorde le participe pass avec le
complment dobjet direct, si on ne sait quapproximativement ce que sont ce
participe pass et ce complment dobjet direct ?
Que diriez-vous dun garagiste qui, soulevant le capot de votre voiture en
panne, vous dclare : Le carburateur, cest peut-tre a, ou plutt a encore
que Et la batterie, finalement, je ne sais pas trop
Comment imaginer que ce garagiste puisse faire de nouveau fonctionner votre
quatre-cylindres en V afin quil vous conduise o vous tes attendu ?
Comment imaginer que vous, hsitant sur lidentification du carburateur dune
phrase, sur sa batterie, sur une pice inadapte qui peut tre un pronom pris
pour un autre, une structure boiteuse, vous puissiez conduire votre propos sans
dommage dans la pense de celle, celui ou ceux qui vous vous adressez ?
Pour rparer une erreur, comprendre la mcanique de la langue, il est
ncessaire den connatre toute les pices, de les reconnatre sans hsiter. Cest
lobjet du chapitre 10 de cet ouvrage auquel vous pouvez vous rfrer ds
quun doute sinsinue dans votre rflexion sur la conduite dune rgle
appliquer.
On me parle dun adjectif indfini, dun adverbe de manire, dun pronom
interrogatif ? Je cours vers le chapitre 10, qui est une sorte de magasin des
pices dtaches de la langue, classes par catgories afin quelles ne se
mlangent pas dans votre mmoire.
On me parle dun adjectif verbal qui scrit de telle faon, alors que le participe
prsent lui correspondant prend une lettre de plus ? O ? Je vole vers un autre
chapitre, celui qui est consacr la connaissance du verbe.
On me demande si on peut accorder succd dans les ftes se sont
succd ? Ou bien je matrise dj parfaitement laccord de ce participe
pass parce que je possde le chapitre 2 de cet ouvrage sur le bout des doigts,
ou bien jouvre ce mme ouvrage la page o on rsout le mystre de succd
et je dis mes interlocuteurs interrogateurs et interloqus : Vous voyez, cest
crit ici !
Et que dire de toutes ces rgles toutes floues dans la rserve que vous avez
constitue depuis lcole primaire et le collge, jamais revues, jamais prcises
ou consolides ? Elles sont toutes l, elles vous attendent dans ces pages o, de
la faon la plus simple et la plus claire qui soit, leurs mcanismes vous sont
expliqus et vous apparaissent alors dune clart qui vous tait inconnue
jusqualors.
Enfin, oui, il est possible de rduire de 99 % vos erreurs en tout genre car, non
seulement vous en avez dcid ainsi, non seulement vous allez tout comprendre
travers les pages que voici, mais aussi et surtout, vous allez prendre le temps
de raliser tout cela. Rien ne se construit sans la patience, lapplication, et, pour
ce qui est de la mmorisation de quoi que ce soit, sans la rptition, sans la
dcision de remettre cent fois sur le mtier votre ouvrage, jusqu ce que tout
soit compris, acquis, parfaitement matris.
Et tout cela se tient entre vos mains : ce livre, et, pour ce qui est de la langue
franaise, votre destin !
1
La rgle de laccord
des nombres

Les nombres quon appelle adjectifs numraux cardinaux sont invariables


sauf vingt et cent, qui prennent la marque du pluriel sils sont multiplis et
non suivis dun autre adjectif numral cardinal.

Montrons lexemple
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix
Vingt poules (une seule fois vingt, pas de s vingt)
Vingt euros (une seule fois vingt, aucune raison de dire vinzeuros )
Quatre-vingts ufs (quatre fois vingt : un s vingt non suivi dun autre
adjectif numral)
Cent euros (une seule fois cent, aucune raison de dire cenzeuros )
Cent vingt plumes (une seule fois cent, une seule fois vingt, aucun s
pluriel)
Deux cents, quatre cents personnes (plusieurs fois cent non suivi dun
autre adjectif numral : un s cent)
Deux mille personnes (mille, adjectif numral, est invariable)
Trois cent sept mille travailleurs (cent est suivi dun autre adjectif
numral, sept : on ne laccorde pas au pluriel avec trois)
Quatre cents millions de moustiques (voir ci-dessous)

Les grands moyens pour retenir


On se rappelle trs facilement les deux seuls adjectifs numraux cardinaux qui
varient, ils forment un prnom port par Cassel, Delerm, Elbaz, Lagaf, Lindon,
Perez et Van Gogh : Vincent (vingt, cent).

Attention, danger !
Deux cents millions deuros
Tiens ! Un s cent, alors quil est suivi dun autre nombre ? Oui, car millions
nest pas un adjectif numral cardinal, mais un nom commun.
On crira aussi : trois cents milliards, le mot milliard tant aussi un nom
commun.

Mille et mille
Mille (1 000) est un adjectif numral cardinal. Mais le mot mille peut aussi tre
un nom commun. Il sagit alors du mille marin, autrement appel le
nautique .
Un mille dsigne alors une distance de 1 852 mtres. Dans ce cas, il prend la
marque du pluriel :

Mon yacht voile est trois milles de la cte, cest--dire trois


fois 1 852 mtres, 5 556 mtres, cinq mille cinq cent cinquante-six mtres.

Il ne faut pas confondre le mille marin (1 852 mtres) et le mile anglais


(1 609 mtres) qui se prononce [mal] et qui, au Qubec, scrit avec deux l :
mille.
Mille et mil
crit-on : lan deux mil ou lan deux mille ? Les deux. Mais si on considre
ltymologie de mil et celle de mille, on dcouvre que mil vient du latin mille
dsignant un seul millier.
Abrg en mil en ancien franais, il a dsign longtemps ce que son tymologie
indiquait : un millier.
Mille vient de milia, employ lorsquil y avait plusieurs milliers, et devenu
mille.
On devrait donc crire : lan mil (il ny a quun millier), et lan deux mille (il y
a deux milliers). Lusage saccommode ici dune alternative entre mil et mille,
mais prfre nettement mille.

Zro
Zro prend la marque du pluriel lorsquil est un nom commun : Vous mritez
deux zros !

loral
Quatre-vingts-z-ans, donc quatre-vingts-z-euros
Depuis lintroduction de leuro en 2002, la liaison avec le terme qui prcde
cette nouvelle (et dj ancienne) monnaie demeure flottante et, parfois, elle
sombre corps et biens dans les abysses de lerreur. Comment ? En ayant par
exemple dcid de ne plus faire aucun accord avec le mot euro ; ainsi, on
commet une erreur systmatique hlas bien installe aujourdhui.
Dans la bouche de ceux qui la commettent, on dirait que leuro prend, comme
haricot, un h aspir Ainsi, on entend un / heuro (comme on dit un / hasard,
un / hibou, un / hros), deux / heuros, trois / heuros, deux cents / heuros
Pourtant, lorsquon dit Jai vingt ans , on ne prononce pas Jai vingt /
hans , mais Jai vingt-tans ; lorsquon dit Cet enfant a deux ans , on ne
prononce pas Cet enfant a deux / hans , mais Cet enfant a deux-z-ans , et
son arrire-grand-pre a quatre-vingts-z-ans et non quatre-vingts /
hans
On doit donc prononcer :
1 : un-n-euro,
2 : deux-z-euros,
3 : trois-z-euros,
6 : six-z-euros
8 : huit-t-euros
20 : vingt-t-euros,
21 : vingt et un-n-euros,
22 : vingt-deux-z-euros,
33 : trente-trois-z-euros,
80 : quatre-vingts-z-euros,
100 : cent-t-euros,
200 : deux cents-z-euros,
300 : trois cents-z-euros,
420 : quatre cent vingt-t-euros,
500 : cinq cents-z-euros

Vous ntes pas sans le savoir


On crit ou on dit : page un (mais on dit la une dun journal), page
vingt et un (et non page vingt et une), le train partira de la voie (numro)
un (et non de la voie une).
On crit sans accorder vingt et cent : page quatre-vingt, page deux cent,
lan mille neuf cent, lanne mille neuf cent quatre-vingt, tous ces
nombres indiquant un rang.

Le trait dunion
On met un trait dunion au-dessous de cent, sauf :
21 : vingt et un
31 : trente et un
41 : quarante et un
51 : cinquante et un
61 : soixante et un
71 : soixante et onze
Dans les rectifications de la langue franaise qui datent de 1990, il est
propos de mettre un trait dunion partout pour crire un nombre.
Cette proposition est tolrable pour les petits nombres. Mais pour les grands
nombres, la queue leu leu de mots accrochs par un trait dunion produit un
effet comique.
Par exemple, lorsquon crit selon les rectifications ce nombre :
397 891 861 998, on obtient ce convoi impressionnant :

Trois-cent-quatre-vingt-dix-sept-milliards-huit-centquatre-vingt-onze-
millions-huit-cent-soixante-et-un-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-huit.

Avec la rgle classique, en ne mettant des traits dunion quau-dessous de cent,


on obtient :

Trois cent quatre-vingt-dix-sept milliards huit cent quatre-vingt-onze


millions huit cent soixante et un mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit.
Tous les nombres au-dessous de cent (ceux qui ne sont pas en italique), on le
voit, prennent des traits dunion, sauf soixante et un, dans cet exemple o la
rgle est applique.
Il parat raisonnable dappliquer la rgle traditionnelle afin dviter ce mille-
pattes chiffr, rgle que voici rappele et illustre :
Un trait dunion au-dessous de cent, sauf pour vingt et un, trente et un, quarante
et un, cinquante et un, soixante et un, soixante et onze.
Si vous voulez crire autrement, vous tes libre !
Sachez seulement quen appliquant la rgle traditionnelle, vous ne prenez
aucun risque.

On sexerce ?
crivez en toutes lettres :
87 :
120 :
600 :
820 :
2 000 :
2 120 :
6 001 :
7 821 :
10 019 :
280 071 :
700 000 000 :
7 895 456 222 :
2
La rgle de laccord
du participe pass

Le participe pass des verbes conjugus avec lauxiliaire tre saccorde avec
le sujet.
Le participe pass des verbes conjugus avec lauxiliaire avoir saccorde avec
le complment dobjet direct si celui-ci est plac avant le participe pass.

Montrons lexemple
Avec lauxiliaire tre, accord avec le sujet :
Ces moutons sont tondus par le berger (tondus est accord avec le sujet
bergers)
Les jeunes filles affames sont sduites par ces babas
Les quenottes de cette jeunotte sont caries par les bonbons
Avec lauxiliaire avoir, accord avec le COD :
Ces moutons qua tondus le berger ont froid (accord avec le COD que, plac
avant tondus)
Les jeunes filles que ces babas ont sduites sen lchent les doigts (accord
avec le COD que, plac avant sduites)
Les bonbons ont cari les quenottes de cette jeunotte (le COD quenottes est
plac aprs le participe pass cari, pas daccord)

Les grands moyens pour retenir


Auxiliaire tre, accord avec le sujet : deux sons , tre et sujet
Auxiliaire avoir, accord avec le COD : avoir et COD, un o central

Le conseil
Avant daccorder un participe pass, assurez-vous que vous savez ce quest un
participe pass et ce quest un complment dobjet direct. Si vous ne le savez
pas, prenez le temps ncessaire pour en devenir un fin connaisseur.

Le participe pass
Le participe est un des six modes du verbe (indicatif, conditionnel,
subjonctif, impratif, participe, infinitif)
Le participe comporte deux temps : le prsent et le pass
Prenons pour exemple le verbe voter :

participe prsent votant

participe pass ayant vot

Le participe pass est compos, on le voit, du participe prsent de


lauxiliaire avoir (ayant) et du participe pass lui-mme : vot.
Rappel : pour faire la diffrence entre un infinitif et un participe pass dun
verbe du 1er groupe (qui se terminent tous les deux par le son ), on
remplace ce verbe du 1er groupe par un verbe du 3e groupe dont linfinitif et le
participe pass nont pas la mme terminaison sonore :
participe pass 1er participe pass 3e infinitif 1er infinitif 3e
groupe groupe groupe groupe

jai march (jai) march (jai) pris


(/er ?)

je vais (/er (je vais) (je vais)


?) marcher prendre

Le complment dobjet direct


Le complment dobjet direct complte le verbe en prcisant lobjet (au
sens le plus gnral du terme) sur lequel porte laction exprime par le
verbe.
Le complment dobjet direct rpond la question qui ? ou quoi ? pose
un verbe daction (et non un verbe dtat, qui introduit un tat du sujet
appel un attribut les verbes dtat sont : tre, paratre, devenir,
demeurer, sembler, avoir lair, passer pour).
Le complment dobjet direct peut tre un nom (jaime les pommes) ; un
pronom personnel (les pommes, je les ai aimes) ; un pronom relatif (les
pommes que jai aimes) ; un pronom interrogatif (lesquelles avez-vous
aimes ?)

Le cas particulier
Lorsque le participe pass est suivi dun infinitif, on peut obtenir deux
sens, selon quon accorde le participe pass ou non.
Par exemple :
Les lions que jai vus attaquer
Ce sont les lions qui attaquent : jai vu quoi ? Jai vu que, pronom relatif
qui remplace lions, et que faisaient ces lions ? Ils attaquaient.
Le pronom relatif que, plac avant le participe pass implique laccord de
ce participe pass au masculin pluriel (lions) : vus.
Les lions que jai vu attaquer
Le participe pass vu ntant pas accord, le complment dobjet du verbe
voir est ici attaquer, le sens de la phrase est totalement diffrent de celle
qui prcde.
Ici, ce sont les lions qui ont t attaqus, ce ne sont pas eux qui ont
attaqu.
La cantatrice que jai entendue applaudir : la cantatrice applaudissait
La cantatrice que jai entendu applaudir : la cantatrice tait applaudie

Le saviez-vous ?
Le participe pass saccorde avec le COD plac avant lauxiliaire avoir parce
que, dans la phrase, cest le COD qui est concern par laction : dans les
boucles doreilles quil lui a offertes , les boucles doreille sont concernes
par laction doffrir, elles sont offertes . Si on omet daccorder en disant
les boucles doreilles quil lui a offert , on a limpression que cest celui
dont il est question qui sest offert en pendentif ! Ce serait un peu lourd
Et pourquoi le participe pass ne saccorde-t-il pas lorsquil est plac aprs ?
Le pote Clment Marot (1496-1544) nous donne la rponse, lui qui a nonc
la rgle qui existait bien avant lui :

Enfans, oyez une leon :


Nostre langue ha ceste faon
Que le terme qui va devant
Volontiers rgit le suivant

On sexerce ?
1. Ces problmes ont t imagin par un clbre mathmaticien.
2. Les vaches taient surveill par un dogue aussi puissant que beau.
3. Les fromages que jai dgust provenaient du village de Maroilles.
4. Ces lettres que jai crit nont pas t lu .
5. Les automobiles sont lav par des rouleaux bleus.
6. Ces conducteurs sont verbalis par la marchausse.
7. Les candidats ce poste de radiologue ont t reu toute la semaine.
8. Vois-tu ces fraises ? Jen ai mang aprs les avoir sucr .
9. Ces fleurs, il les avait offert lartiste Rosa Bonheur.
10. Ces ouvrages sont offert par lauteur lui-mme.
11. Les groupes arms quon a laiss attaquer se sont disperss. (Quel
sens ?)
12. Les groupes arms quon a laiss attaquer se sont disperss. (Quel
sens ?)
13. Les antilopes quon a vu manger avaient peine un an. (Quel sens ?)
14. Les antilopes quon a vu manger avaient peine un an. (Quel sens ?)
15. Quels livres de cet auteur maudit avez-vous prfr?
16. Quels ouvrages de cet auteur charmant avez-vous prfr conserver ?
17. Les vitres qua nettoy le commerant sont ray .
18. Ces statues de marbre, nous les avons cru vivantes.
19. Les potes ne sont lu que par dautres potes.
20. Les branches quont coup les bcherons brleront lhiver prochain.
3
La rgle de laccord
du participe pass
avec les verbes
pronominaux

Le participe pass des verbes pronominaux saccorde en genre et en nombre


avec le complment dobjet direct si celui-ci est plac avant ledit participe
pass.
Pour trouver le complment dobjet direct, on remplace lauxiliaire tre par
lauxiliaire avoir.

Dfinition
Quest-ce quun verbe pronominal ? Dans pronominal, il y a pronom. Un
verbe pronominal est toujours accompagn dun pronom personnel
complment qui reprsente la mme personne que celle du sujet.
Les boxeurs se sont bien battus :
Le pronom personnel se reprsente la mme personne grammaticale que le
sujet les boxeurs. Le verbe se battre est conjugu la voix pronominale le
sujet boxeurs et se, le pronom personnel complment, reprsentent la mme
personne.
Les boxeurs nous ont bien battus :
Le pronom personnel nous ne reprsente pas la mme personne grammaticale
que le sujet les boxeurs. Le verbe battre nest pas pronominal, il est ici
conjugu la voix active le sujet les boxeurs fait laction, il est actif.
Les boxeurs ont t battus :
Aucun pronom personnel complment devant le verbe, qui est ici conjugu la
voix passive le sujet les boxeurs subit laction, il est passif.
On le constate : le verbe battre peut donc tre conjugu la voix pronominale,
la voix active ou la voix passive

Montrons lexemple
Les nouilles se sont (auxiliaire tre) agglutines au fond de la casserole :
Les nouilles ont (on a remplac lauxiliaire tre par lauxiliaire avoir pour
trouver le complment dobjet direct) agglutin quoi ?
Elles ont agglutin se (elles-mmes), pronom personnel complment
dobjet direct de ont agglutin ; il remplace nouilles, fminin pluriel ; on
accorde donc le participe pass agglutines au fminin pluriel.
Les cureuils se sont (auxiliaire tre) vol leurs noisettes : Les cureuils
ont vol quoi ? (On a remplac lauxiliaire tre par lauxiliaire avoir pour
trouver le complment dobjet direct : ont sest substitu se sont).
Ils ont vol leurs noisettes, nom commun. Leurs noisettes est
complment dobjet direct de ont vol ; ce complment dobjet direct est
plac aprs le participe pass ; on naccorde pas ce participe pass : vol.
Et quelle est alors la fonction du pronom personnel se ? Les cureuils ont
vol qui ? se, pronom personnel complment qui remplace les
cureuils. La prposition dans la question pose (Les cureuils ont vol
qui ?) indique que se est complment dobjet indirect.
Aprs avoir blanchi le linge, les lavandires se sont (auxiliaire tre)
laves :
Les lavandires ont lav quoi ou qui ? Elles ont lav se, pronom personnel
qui remplace les lavandires elles-mmes.
Ce pronom personnel se est complment dobjet direct de ont lav. Il est
plac avant le participe pass, on accorde donc ce participe pass : laves.
Attention, si la phrase avait t :
Aprs avoir blanchi le linge, les lavandires se sont (auxiliaire tre) lav
les mains
le complment dobjet direct rpondant la question quoi ? pose au
verbe est les mains. Les lavandires ont lav quoi ? Elles ont lav les
mains ; ce COD tant plac aprs le participe pass, celui-ci ne doit pas
tre accord : lav.

Cas particulier
Certains verbes ne se conjuguent qu la voix pronominale. Ce sont les verbes
essentiellement pronominaux : il en existe une cinquantaine.
Leur participe pass saccorde toujours avec le sujet.
Les gazelles se sont enfuies : Le verbe senfuir est essentiellement
pronominal, on ne peut le conjuguer la voix active (on ne peut enfuir
quelque chose) ou la voix passive (on nest jamais enfui par quelque
chose). Le participe pass enfuies saccorde donc avec le sujet gazelles,
fminin pluriel.
Voici la liste (presque) exhaustive des verbes essentiellement pronominaux :
sabsenter, sabstenir, saccouder, saccroupir, sadonner, sagenouiller, se
blottir, se ddire, se dmener, se dsister, se gargariser, sbattre, sbrouer,
scrier, scrouler, sefforcer, slancer, semparer, sempresser, senfuir,
senqurir, sentraider, senvoler, sprendre, sesclaffer, svader, svanouir,
svertuer, sexclamer, sextasier, se formaliser, se gargariser, se gausser, se
gendarmer, se goinfrer, simmiscer, singnier, sinsurger, se mfier, se
mprendre, se morfondre, sobstiner, se pmer, se pavaner, se prlasser, se
prosterner, se raviser, se rebeller, se rebiffer, se rcrier, se recroqueviller, se
rfugier, se renfrogner, se repentir, se souvenir, se suicider, se targuer, se
trmousser, se vautrer.
Le verbe sarroger est le seul parmi les pronominaux proprement dits ne
pas suivre la rgle. On applique la rgle de laccord du participe pass des
verbes pronominaux ordinaires.
Ainsi, dans : Les titres quils se sont arrogs appartenaient Roger, le
pronom se est COD, et on accorde. Mais dans : Ils se sont arrog des
titres Roger, titres tant considr comme COD, plac aprs, on
naccorde pas.

Attention, danger !
Le participe pass des verbes qui ne peuvent avoir de COD demeure
videmment invariable.
Le plus clbre de ces verbes dont le participe pass ne saccorde jamais est
succder. Ce verbe est transitif, certes, mais jamais transitif direct, cest--dire
quil ne peut jamais avoir de complment dobjet direct.
On ne succde pas quelque chose ou quelquun, mais quelque chose ou
quelquun. La prposition devant quelque chose ou quelquun indique quil
sagit ici dune construction indirecte.
Le participe pass du verbe succder ne saccordera donc jamais,
puisquon accorde le participe pass conjugu avec lauxiliaire avoir avec
le complment dobjet direct !
On crit donc : Les journes de fte se sont succd pendant un mois.
Il en est de mme pour les verbes se plaire, se dplaire, se nuire, se parler, se
ressembler, se sourire, se suffire, se mentir, etc.
Soyez vigilant lorsque se succdent des participes passs dans la mme phrase :
Jean et Ariane Hacir se sont rencontrs (transitif direct : ont rencontr se,
accord avec se),
ils se sont plu (transitif indirect : ont plu se, pas daccord),
ils se sont nui (transitif indirect : ont nui se, pas daccord),
ils se sont menti (transitif indirect : ont menti se, pas daccord),
ils se sont spars (transitif direct : ont spar se, accord avec se),
puis ils se rconcilis (transitif direct : ont rconcili se, accord avec se).

Attention linvariabilit
Le verbe faire est suivi dun infinitif
Le participe pass des verbes faire et se faire est invariable devant un infinitif :

La coiffure que sest fait faire miss France frise la perfection.


La cantatrice chauve sest-elle fait faire une teinture ?

Le participe pass des verbes impersonnels


Le participe pass des verbes impersonnels (ou bien de ceux qui sont employs
impersonnellement) demeure invariable :

Les grandes chaleurs quil y a eu cet t ont dessch la pelouse.

Vous ntes pas sans le savoir


Certains verbes pronominaux, comme sapercevoir (de quelque chose), ne
sont pas rflchis, cest--dire que le pronom personnel se ne peut tre COD
(on ne saperoit pas soi-mme lorsquon saperoit de quelque chose).
Le participe pass de ces verbes qui forment au point de vue du sens une unit
indivisible avec leur pronom complment, saccorde avec le sujet.
En voici la liste presque complte :
sapercevoir de, sacharner , sachopper , sattacher , sattaquer ,
sattendre , saviser de, se douter de, schapper, sennuyer, se jouer de, se
plaindre, se prvaloir de, se refuser , se rsoudre , se ressentir de, sen
retourner, se saisir de, se servir de, se taire.
Ainsi, on crira :

Hlne Avrante et Sophie Fonfec stant aperues de leur erreur, Marc


Hassin et Oscar Burant se sont imagin quelles allaient la corriger (le COD
de imagin est la proposition quelles allaient la corriger). Ils ne se sont pas
douts quelles taient dj parties.

On sexerce ?
Accordez sil le faut les participes passs dans ces phrases :
1. Elles se sont rencontr
2. elles se sont plu
3. elles se sont aim
4. elles se sont menti
5. elles se sont ha
6. elles se sont nui
7. elles se sont spar
8. elles se sont retrouv
9. elles se sont souri
10. elles se sont rconcili
11. elles se sont fait faire de jolies robes
12. Les robes quelles se sont fait leur vont merveille
13. Les robes quelles se sont fait envoyer leur vont merveille
14. Elles se sont photographi
15. Elles se sont photographi les pieds
16. Elles se sont rchauff le cur
17. Les visiteurs se sont extasi devant les Rembrandt
18. Dans le muse, des policiers se sont substitu aux gardiens
19. Les visiteurs ne se sont aperu de rien
20. Seuls les voleurs, prts agir, se sont dout de quelque chose.
4
La rgle de laccord
des adjectifs
de couleur

Les adjectifs de couleur prennent un s au pluriel (des tissus bleus), sauf ceux
qui sont issus dun nom commun (des yeux marron).
Six couleurs issues dun nom commun font exception et prennent la marque
du pluriel : carlate, mauve, pourpre, incarnat, fauve, rose.

Montrons lexemple
Des herbes vertes
Des terres marron
Des fleurs jaunes
Des tulipes pourpres
Des yeux mauves
Des joues carlates
Des robes incarnates
Des juments baies
Des chevaux alezans
Des charpes crues
Des teintes vermeilles (mais la SNCF crit carte vermeil, allusion la mdaille
de vermeil octroye pour trente annes de travail)

Prcisions
Les noms employs comme adjectifs de couleur ne peuvent prendre la
marque du pluriel. Pourquoi ? Parce quil y aurait un risque de confusion
entre ce que dsigne le nom et la couleur voque.
Par exemple, on imagine ce que reprsente le mot marrons avec un s ; on
voit les fruits du marronnier. Mais lorsquil sagit de la couleur marron,
lobjet dorigine disparat.
Dans lexpression des yeux marron, on entend des yeux de la couleur du
marron . On te mentalement de la couleur du , et on obtient le
singulier pour marron qui suit yeux au pluriel.
Voici une liste dadjectifs de couleur appartenant cette catgorie, donc
invariables :
abricot, acajou, ardoise, argent, aubergine, auburn, azur, bistre, bitume,
brique, bronze, cachou, caf, capucine, caramel, carmin, cerise,
champagne, chtaigne, chocolat, citron, coquelicot, corail, crme, cuivre,
cyclamen, bne, meraude, feuille-morte, framboise, garance, grenat,
groseille, havane, indigo, isabelle, jade, jonquille, marron, mastic,
moutarde, nacarat, nacre, noisette, ocre, olive, or, orange, paille,
pastque, perle, pervenche, pie, pistache, prune, puce, rouille, safran,
saphir, saumon, spia, serin, soufre, tabac, th, tilleul, tomate, topaze,
turquoise.
Les adjectifs de couleur dorigine trangre, auburn et kaki par exemple,
demeurent invariables.
Dans la liste des six exceptions (couleurs variables issues dun nom
commun), se sont glisss deux noms qui ont plutt le statut dadjectifs
lorigine : fauve et incarnat. Mais cette liste circule dans les mmoires
depuis trop longtemps pour tre ampute de deux lettres initiales qui lui
offrent un moyen mnmotechnique imparable pour tre loge
dfinitivement dans la mmoire :
carlate, Mauve, Pourpre, Incarnat, Fauve, Rose : E M P I F R

De quelques couleurs
La couleur pie

Julien Gracq (1910 2007) crit dans Un balcon en


fort :
Les quelques maisons semes au hasard dans la prairie, les vaches
blanches et noires qui paissaient et l, tout cela faisait penser la douceur
des hautes prairies de montagne.

Il faut croire quil y avait donc, dans limagination de Julien Gracq, des vaches
entirement blanches et des vaches entirement noires.
Sinon, il et d crire : des vaches blanc et noir.
Il et aussi pu crire : des vaches pie, cest--dire avec du blanc et du noir, par
plaques, comme la pie.
Et si les plaques sont blanches et rouges (des plaques entirement blanches et
dautres entirement rouges) ? On crit alors : des vaches pie-rouge ou rouge-
pie.

Vairon
Vairon vient du latin varius signifiant divers, diffrent ou tachet,
mouchet . Les yeux vairons sont donc de couleurs diffrentes, ou bien leur
iris est entour dun cercle blanchtre. Cet adjectif semploie toujours au
masculin.

Pers
Ladjectif de couleur pers, qui fait perse au fminin, dsigne une couleur entre
le bleu et le vert, ou bien une couleur o le bleu domine. On lemploie surtout
pour qualifier les yeux : Athna, la desse aux yeux pers.

Chtain
Ladjectif chtain prend la marque du pluriel : des cheveux chtains. Au
fminin, chtain fait chtaine (et non chtaigne), ou bien ne varie pas (une
chevelure chtain). Suivi dun autre adjectif, chtain reste invariable : Sa
chevelure est chtain fonc.

Auburn
Ladjectif auburn est invariable : des cheveux auburn.

La rgle pour les adjectifs de couleur


composs
Ladjectif compos de deux couleurs prend un trait dunion et demeure
invariable.
Ladjectif compos dune couleur et dun adjectif qualificatif ne prend
pas de trait dunion et demeure invariable.
Ladjectif compos provenant dune expression demeure invariable et
prend des traits dunion : des couvertures feuille-morte (de la couleur de
la feuille morte) ; dmouvantes draperies cuisse-de-nymphe ; des
banquettes lie-de-vin (de la couleur de la lie de vin).

Montrons lexemple
Des reflets bleu-vert
Des reflets bleu clair
Des yeux marron clair
Des cheveux chtain fonc
Des cerises rouge vif
Des automobiles gris-bleu
Des oiseaux brun-roux

Vigilance
Lorsque llment dsign possde deux couleurs ou plus, ces couleurs
demeurent au singulier :
Des chemises gris et bleu (chaque chemise possde du gris et du bleu).
Lorsque llment dsign est prsent de deux ou plusieurs couleurs
diffrentes, ces couleurs prennent la marque du pluriel :
Des chemises grises et bleues (il y a des chemises grises et des chemises
bleues).
videmment, on bute sur limpossibilit de faire cette distinction si sont
utiliss des noms communs pour dsigner les couleurs :
Des chemises orange et prune (chacune delles possde-t-elle de lorange
et du prune, ou bien y a-t-il des chemises orange dun ct et de lautre
des chemises prune ? Petite impasse de la langue franaise).

La rgle pour les couleurs employes


comme noms communs
La couleur employe comme nom commun varie comme un nom
commun :

Les bleus de ce peintre sont clatants


Les oranges de Matisse sont tonnants
Les prunes de cette tapisserie contrastent avec le beige
Les kakis de ces tenues militaires sont presque verts

Lorsque le nom au pluriel est accompagn dun autre nom, celui-ci ne


saccorde pas : des rouges sang (de la couleur du sang), des verts
pomme (de la couleur de la pomme).
Lorsque le nom pluriel est accompagn dun adjectif, celui-ci prend la
marque du pluriel : des rouge vifs (des rouges qui sont vifs) ; des jaunes
intenses (des jaunes qui sont intenses) ; les bleus clairs de ce tableau
me sduisent.
Lorsque le nom de couleur est un nom compos, il demeure invariable :
les bleu-vert de ce tableau me sduisent ; les lie-de-vin sont trs utiliss
par ce tapissier.

On sexerce ?
vous dajouter dventuels traits dunion.
1. Des vert bouteille
2. Des blanc verdtre
3. Des murs blanc verdtre
4. Des chandails vert bouteille
5. Des vaches pie rouge
6. Sa cravate est bleu et noir .
7. Ses chaussettes sont marron .
8. Ses chaussettes jaune citron tonnent mme son pied.
9. Les rouge ple de cette toile sont fades.
10. Les bleu vert de cette couverture ont pass.
11. Les groseille et les pastque de sa palette concurrencent celles de
Picasso.
12. Son cadeau est orn de nuds cerise .
13. Elle avait choisi des rubans nacarat .
14. Elle avait des yeux zinzolin .
15. Quelle belle chevelure chtain!
16. Elle utilise des rouge lvres turquoise .
17. Les ptales rose de mon cerisier volettent dans latmosphre bleu
clair .
18. La robe kaki quelle porte me plat.
19. Sa jument alezan est malade, sa jument bai clair est gurie.
5
La rgle de laccord
des noms communs

Le nom commun prend un s au pluriel.

Montrons lexemple
Une prairie, des prairies
Une voiture, des voitures
Larbre, les arbres
Le cerisier, les cerisiers

Identifier
Comment identifier le nom commun ? Cest trs simple, on peut le faire
prcder dun dterminant :

le chat, cette pte, mon cheval, du foin.

Le nom commun varie en nombre :

Les chats, ces ptes, mes chevaux, les foins.


Il possde un genre (et parfois mme deux) :

le mouchoir, la feuille.

Le rgle des mots termins par -ou


Les noms communs termins par -ou prennent un s, sauf sept dentre eux qui
prennent un x :
Un bijou, des bijoux
Un caillou, des cailloux
Un chou, des choux
Un genou, des genoux
Un hibou, des hiboux
Un joujou, des joujoux
Un pou, des poux

Cas particulier
Le mot de verlan ripou, qui signifie pourri en langage verlan ( lenvers),
scrit au pluriel tantt avec un s, tantt avec un x.

Les grands moyens pour le retenir


Comment retenir les sept noms communs qui prennent un x au pluriel ? Le
pote Robert Desnos (n Paris en 1900 - mort Terezin, Rpublique
Tchque, en 1945) a crit un charmant pome qui allie grammaire et plaisir,
pome que pourquoi pas vous pouvez apprendre par cur car, parfois, la
mmoire dfaille
Les hiboux
Ce sont les mres des hiboux
Qui dsiraient chercher les poux
De leurs enfants, leurs petits choux,
En les tenant sur les genoux.
Leurs yeux dor valent des bijoux,
Leur bec est dur comme cailloux,
Ils sont doux comme des joujoux,
Mais aux hiboux point de genoux !
Votre histoire se passait o ?
Chez les Zoulous ? les Andalous ?
Ou dans la cabane Bambou ?
Moscou ou Tombouctou ?
En Anjou ou dans le Poitou ?
Au Prou ou chez les Mandchous ?
Hou ! Hou !
Pas du tout ctait chez les fous.
Robert Desnos Chantefables

La rgle des noms termins par -al


Les noms termins par -al font leur pluriel en - aux.

Montrons lexemple
Un journal, des journaux
Un minral, des minraux
Un cheval, des chevaux
Un canal, des canaux
Un littoral, des littoraux

Montrons les exceptions la rgle


Un bal, des bals
Un carnaval, des carnavals
Un crmonial, des crmonials
Un chacal, des chacals
Un festival, des festivals
Un pal, des pals
Un rcital, des rcitals
Un rgal, des rgals
Et quelques mots moins courants : des avals, des cantals, des chorals, des
emmenthals, des gavials, des mistrals, des nopals, des rorquals, des sisals.

La rgle des noms termins par -au


ou -eau
Les noms termins par -au ou -eau prennent un x au pluriel.

Montrons lexemple
Un tuyau, des tuyaux
Un cadeau, des cadeaux

Montrons les exceptions la rgle


Les exceptions sont au nombre de deux :
Un landau, des landaus
Un sarrau, des sarraus

Les noms termins par -ail


Les noms termins par -ail scrivent -ails au pluriel.

Un attirail, des attirails


Un autorail, des autorails
Un ventail, des ventails

Montrons les exceptions la rgle


Un bail, des baux
Un corail, des coraux
Un mail, des maux
Un soupirail, des soupiraux
Un travail, des travaux
Un travail, des travails (lorsquil sagit de lappareil pour immobiliser les gros
animaux)
Un vantail, des vantaux
Un vitrail, des vitraux

Mais on crit au pluriel


Un crdit-bail, des crdits-bails
Un corail, des corails (pour la partie orange de la coquille Saint-Jacques, ou
pour des objets fabriqus en corail)
Un mail, des mails (lorsquil sagit dactivits o on utilise lmail : peinture,
vernis)

La rgle des noms termins par -eu ou -


u
Les noms termins par -eu ou -u prennent un x au pluriel :

Un jeu, des jeux


Un milieu, des milieux
Un feu, des feux
Un vu, des vux

Montrons les exceptions la rgle


Un bleu, des bleus
Un meu, des meus
Un lieu, des lieus (il sagit du poisson, le lieu, appel aussi colin ou lieu noir)
Un pneu, des pneus
La rgle des noms termins par s, x, z
Les noms termins par s, x ou z demeurent invariables au pluriel :

Un puits, des puits


Un pays, des pays
Un creux, des creux
Un gaz, des gaz
Un nez, des nez
Un riz, des riz, etc.

La rgles pour le pluriel des mots


dorigine trangre
La rgle pour le pluriel des mots anglais
On a le choix entre le s immdiat ou le s prcd de e :
Des flashs ou des flashes
Des sandwichs ou des sandwiches
Des matchs ou des matches
Des sketchs ou des sketches
Des speechs ou des speeches
Des ranchs ou des ranches
Des gentlemen ou des gentlemans
Des whiskies ou des whiskys
Des dandies ou des dandys

La rgle pour le pluriel des mots italiens


On a le choix pour le pluriel entre le i (pluriel italien) ou le s (pluriel franais) :
Un graffiti, des graffiti(s)
Un lazzi, des lazzi(s)
Un confetti, des confetti(s)
Un scenario, des scenarii ou scnarios
Un impresario, des impresarii ou imprsarios

La rgle pour le pluriel des mots allemands


Un leitmotiv, des leitmotiv ou leitmotive (pluriel allemand) ou leitmotivs
Un lied, des lieder (pluriel allemand) ou lieds

La rgle pour le pluriel des mots latins


Un erratum, des errata
Un desideratum ou un dsidrata, des desiderata ou dsidratas
Un addenda ou des addenda ou des addendas
Un duplicatum ou un duplicata, des duplicata ou des duplicatas
Un dficit, des dficits
Un pater, des pater ; un ave, des ave ; un requiem, des requiem ; un credo, des
credo

La rgle pour le pluriel des mots emprunts


dautres langues
Le singulier du mot Touareg dsignant un peuple nomade du Sahara devrait
tre, si on respectait la langue de ce peuple : Targui. On aurait ainsi : un chef
targui, des guerriers touareg.
Mais lusage a fait varier la franaise le mot Touareg, ce qui donne :

Un Touareg, des Touaregs


Des guerriers touaregs (ou touareg)
La femme touareg

Dans le mme esprit de respect de la langue dorigine, on devrait dire :

Un mhari, des mhara ; on crit plutt : des mharis


Un oued, des ouadi ; on crit plutt : des oueds
Un ksar, des ksour ; on crit rarement : des ksours

Beaucoup plus au nord, dans les rgions arctiques de lAmrique du Nord, on


devrait dire :

Un Inuk, des Inuit ; on crit plutt : un Inuit, des Inuits.

La rgle du pluriel pour les noms de la


musique
Les termes dsignant les nuances apporter dans lexcution dune partition
demeurent invariables :
Un crescendo, des crescendo
Un forte, des forte
Un adagio, des adagio
Mais si, par mtonymie, certains de ces termes dsignent lair dominant dans
le mouvement, on crit des adagios, des andantes, des allegros, etc.

La rgle du pluriel pour il, ciel, aeul


Ces trois mots possdent un double pluriel en fonction du sens quon leur
donne :
Un il, des yeux
Un il qui a pour pluriel des yeux est lorgane de la vue. On parle aussi
des yeux du gruyre, des yeux de la vigne.
Un il, des ils
Des ils dsigne des ouvertures, des trous quon trouve dans les noms
composs : des ils-de-buf, des ils-de-perdrix, des ils-de-chat. Cest
aussi, en imprimerie, la partie de la lettre qui simprime sur le papier : les
ils des caractres.
Un ciel, des cieux
Le ciel est celui que nous avons au-dessus de la tte. En ce sens, il fait au
pluriel : les cieux.
Un ciel, des ciels
Cependant, si ciel dsigne, par mtonymie, une rgion, un lieu particulier
ou bien la partie dun paysage dans le tableau dun peintre, il devient ciels
au pluriel : Les ciels de Monet font penser lazur de Mallarm. On crit
aussi : un ciel de lit, des ciels de lit.
Un aeul, des aeuls
Un aeul est un grand-pre, une aeule est une grand-mre, les aeuls sont
les grands-parents. Les parents des aeuls sont appels les bisaeuls
(parents des grands-parents). On appelle trisaeuls les grands-parents des
grands-parents.
Les aeux dsigne les anctres et ne possde pas de singulier.

La rgle du pluriel pour les noms de


mois
Les noms des mois prennent la marque du pluriel.

Montrons lexemple
Les janviers
Les fvriers
Les mars
Les avrils
Les mais
Les juins
Les juillets, etc.

La rgle pour le pluriel des jours


Les jours de la semaine prennent la marque du pluriel.

Montrons lexemple
Les lundis
Les dimanches
Les mercredis
Tous les mardis
Tous les vendredis soir
Tous les dimanches matin
Tous les mercredis et jeudis

Cas particuliers
Ouvert tous les mercredis et jeudis
Ouvert les mercredi et jeudi de chaque semaine (il ny a quun mercredi et un
jeudi par semaine)
Selon la mme logique, on crira : Ce priodique parat les deuxime et
quatrime mercredis de chaque mois

Observons les noms essentiellement


pluriels
Il existe des noms employs essentiellement au pluriel. En voici la liste presque
complte :
agrs (appareils destins aux exercices en gymnastique)
aguets
ambages
annales
archives
armoiries
arrhes
babines
besicles
bestiaux
brises
calendes
catacombes
condolances
confins
dpens
bats
entrailles
environs
floralies
funrailles
gmonies
honoraires
ides
intempries
mnes
menstrues
murs
obsques
pnates
pierreries
prmices
prparatifs
rillettes
royalties
svices
thermes
vpres
victuailles
vivres

La rgle pour le pluriel de euro


Voici les prcisions concernant leuro, parues au Journal Officiel
du 2 dcembre 1997 : Les termes euro et cent, qui dsignent respectivement
la monnaie europenne et sa subdivision, doivent, en franais, prendre la
marque du pluriel, conformment lusage qui prvaut dans cette langue pour
les noms communs. Il convient donc dcrire : des euros, des cents. Le terme
cent, conformment lusage franais, doit se prononcer comme ladjectif
numral cent (comme sang), au singulier comme au pluriel.

La rgle pour le pluriel des noms


propres
Les noms de famille ne varient pas :
Les Corneille, Pierre et Thomas
Les Racine, Jean et Louis
Les Durand
Les Dupont
Les Martin
Le nom de familles illustres varie :
Les trois Horaces
Les Bourbons
Les Stuarts
Les Tudors
Les Guises
Les Conds
Les familles illustres trangres ne varient pas :
Les Romanov
Les Hohenzollern
Les Habsbourg

La rgle du pluriel pour les noms


duvres
Lorsque les noms propres dsignent, par mtonymie (plus prcisment
par antonomase), luvre produite, ils ne varient pas :
Jai achet deux Matisse que je nai pas pu payer.
Il vendit trois Poussin pour entretenir sa cocotte.
Lorsquon utilise pour nom commun un nom propre (cela se nomme
aussi une antonomase), le nom prend la marque du pluriel dans
beaucoup de cas, mais on peut aussi le trouver au singulier :
Que crent les Mozarts de notre poque ?
Les nouveaux Gandhis dsirent toujours la paix.
Les Can tueront toujours les Abel par jalousie.
Lemploi de la minuscule oblige accorder au pluriel :
Ces rentiers sont des harpagons.
Les gavroches de toutes les poques sont bravaches.

La rgle pour les noms de villes et de


pays
Les noms de villes et les noms de pays ne varient pas, quoiquon ait pu lire :

Les deux Allemagnes


Les deux Europes
Les deux Chines

Cela peut se justifier si on veut parler de deux parties ou daspects distincts


dun mme pays :

Les trois Amriques

La rgle pour les noms de magazines et


de journaux
Les titres de magazines ou de journaux demeurent invariables :

Jai achet cinq Marianne aprs la parution de mon article.


Il a brl sept Figaro pour allumer son feu.
Nous attendons douze Libration.

La rgle pour les marques


commerciales
Les noms de marques commerciales, les modles de voitures ne prennent pas
la marque du pluriel :

Jai achet trois Canon pour photographier mes deux Scnic Renault.

Mais, mesure que le nom de marque sinflchit vers lusage commun et


devient donc, dans lesprit de lutilisateur, un nom commun, on constate que la
marque du pluriel apparat. Ainsi, le Martini, ce vin cuit italien produit par
Martini et Rossi, dabord nom propre avec majuscule et invariable, a t
tellement consomm quil est devenu nom commun variable, avec une
minuscule : des martinis.

La rgle pour le pluriel des noms


composs
Dans un nom compos, les mots invariables demeurent invariables ; les mots
variables varient si laccord effectu ne va pas lencontre du bon sens.
Le plus simple est de procder au classement des diffrentes catgories de
noms composs que gouvernent des rgles gnrales trs faciles
comprendre et assimiler.

Montrons lexemple
Nom + nom
Les deux varient (avec ou sans trait dunion) :

Un chou-fleur, des choux-fleurs (un chou, une fleur, des choux, des fleurs)
Une porte-fentre, des portes-fentres
Un laurier-rose, des lauriers-roses

Nom + nom + rflexion


Rflchir au moment daccorder permet de choisir daccorder ou non le
deuxime nom.

Par exemple que pour des hommes cl, ces hommes reprsentent la cl du
problme,
Pour des voyages clair, ces voyages se font le temps dun clair,
Pour des robes modle, il sagit de robes qui vont servir de modle.

Nom + complment de dtermination


Si le nom est accompagn dun complment de dtermination (cest--dire qui
rpond la question de quoi ?, quoi ? ou de qui ? pose au nom), ce
complment ne saccorde pas :

Des timbres-poste (des timbres pour quoi ? pour la poste)


Des chefs-duvre
Des arcs-en-ciel
Des pots-de-vin
Des pommes de terre
Des chemins de fer
Des gardes-chasse
Des annes-lumire

Exceptions
des pot-au-feu
des tte--tte
Cas particulier
Des aller et retour (singulier) ou des allers et retours (pluriel) ou des
allers-retours (pluriel) ou des aller-retour (singulier).

Nom + adjectif
Les deux varient.

Des coffres-forts
Des basses-cours
Des rouges-gorges
Des beaux-frres
Des plates-bandes
Des plates-formes
Des arcs-boutants
Des lieux-dits
Des sages-femmes
Des francs-maons

Cas particuliers
Ladjectif grand suivi dun nom fminin pluriel peut tre accord ou rester au
singulier :

Des grand(s)-mres
Des grand(s)-tantes
Des grand(s)-routes (on crit des grands-pres, des grands-parents, des
grands-ducs)

Ladjectif demi, plac avant le nom, ne varie pas :

Une demi-heure
Des demi-portions
Des demi-finales
Des pur-sang (en rflchissant, on peut se dire quil sagit de chevaux dont
le sang est pur)
Des sang-ml
Des demi-sang

Adjectif + adjectif
Les deux adjectifs saccordent au pluriel : des sourds-muets.

Verbe + complment
Dans un mot compos dun verbe et dun nom, le verbe ne varie pas. Seul le
nom varie si cela est ncessaire :

Un casse-noisette, des casse-noisettes


Un ouvre-bote, des ouvre-botes
Un ouvre-bouteille, des ouvre-bouteilles
Un porte-drapeau, des porte-drapeaux
Un couvre-lit, des couvre-lits
Un couvre-pied (parfois : un couvre-pieds), des couvre-pieds
Un garde-boue, des garde-boue
Un passe-montagne, des passe-montagnes
Un pense-bte, des pense-btes
Un pse-lettre, des pse-lettres
Un pique-nique, des pique-niques
Un tire-bouchon, des tire-bouchons (mais un tire-fesses tant donn le
caractre indissociable de ce qui est tir)

Le nom ne varie pas toujours :


Un garde-boue, des garde-boue (il sagit de la boue)
Un rveille-matin, des rveille-matin (pour le matin)
Un faire-part, des faire-part
Un gagne-petit, des gagne-petit
Un porte-plume, des porte-plume (ils portent chacun une plume)
Un au revoir, des au revoir
Un aide-mmoire, des aide-mmoire
Cas particulier
Un ayant droit, des ayants droit (sans trait dunion) :
Le participe prsent ayant, normalement invariable, varie mais seulement
en nombre, ce qui donne des ayants droit (le nom droit ne varie pas).
Le nom peut tre au pluriel dans le nom compos singulier :
Un vide-ordures
Un porte-avions
Un porte-cls
Un porte-serviettes
Un porte-revues
Un soutien-gorge, des soutiens-gorge, ou parfois des soutien-gorge, des
soutiens-gorges (lorthographe logique et t : des soutient-gorge, ce qui
soutient la gorge, mais il semble que le raisonnable ici ne soit pas le
bienvenu).

Mot invariable + nom


Le mot invariable reste invariable. Seul le nom peut prendre la marque du
pluriel :

Un non-lieu, des non-lieux


Une avant-garde, des avant-gardes.

lments souds
Un bonhomme, des bonshommes (on doit prononcer des bon - zomes)
Un gentilhomme, des gentilshommes (on prononce des genti - zomes)
Monseigneur, messeigneurs

Verbe + verbe
Aucun accord, puisque le verbe dans les mots composs demeure invariable :

Un laissez-passer, des laissez-passer


Un va-et-vient, des va-et vient

Phrases nominalises
Un sot-ly-laisse, des sot-ly-laisse
Un ou-dire, des ou-dire
Un mas-tu vu, des mas-tu vu
Un on-dit, des on-dit

Prposition + nom
La prposition ne varie pas, le nom peut varier ou bien ne pas saccorder :

Un aprs-dner, des aprs-dners,


Un aprs-midi, des aprs-midi (aprs lheure de midi)
Un aprs-rasage, des aprs-rasages
Un aprs-shampooing (aprs un shampooing), des aprs-shampooings
(aprs des shampooings)
Un avant-projet, des avant-projets
Une avant-premire, des avant-premires
Un avant-got, des avant-gots
Une avant-garde, des avant-gardes

Les composs de extra


Beaucoup de composs de extra ne font quun seul mot, leur accord devient
alors trs simple :

Un extraterrestre, des extraterrestres

Si le nom extra, qui dsigne un prestataire de service engag pour un temps


limit, varie (Ils ont engag trois extras), ladjectif extra est invariable, de
mme que llment quon trouve dans extra-fin. On crit donc : des petits pois
extra-fins.
Lagglutination est aujourdhui frquente : des haricots extrafins.

Traits dunion et mots composs


Mot compos avec anti
Les mots commenant par i et prcds danti prennent un trait dunion :

Anti-inflammatoire
Anti-infectieux

Pour les autres, il y a agglutination :

Anticonstitutionnellement,
Anticonformiste

Mot compos avec auto


Pour les mots commenant par auto, dans la plupart des cas, il y a
agglutination :

Autoallumage
Autogestion
Autoaccusation

Les mots commenant par i sont prcds dun trait dunion :

Auto-infection,
Auto-intoxication

Certains mots nouveaux subissent une priode probatoire avec trait dunion
avant dentrer dfinitivement dans lusage : auto-valuation semble avoir fait
ses preuves car on le rencontre de plus en plus souvent sous la forme
agglutine : autovaluation.
Mots composs avec compte
On emploie le trait dunion :

Compte-gouttes
Compte-pas
Compte-fils
Compte-tours
Attention : un compte rendu sans trait dunion (des comptes rendus)

Mot compos avec contre


Contre est reli par un trait dunion aux mots commenant par a, e, i :

Contre-alle
Contre-emploi
Contre-indication

Pour les autres mots, le classement est difficile :

Controffensive, contrordre

Mot compos avec entre


Entre est la plupart du temps agglutin :

Sentradmirer, sentraider, sentraimer, entrapercevoir, entrelarder ; sauf


dans sentre-dchirer, sentre-gorger, sentre-dtruire, sentre-manger.

Mot compos avec faux


Faux nest gure suivi du trait dunion :

Faux passeport
Faux papiers
Faux jour
Faux bourdon (insecte), etc.

On trouve cependant :

Faux-bourdon (musique)
Faux-filet
Faux-semblant (des faux-semblants)
Faux-fuyant (des faux-fuyants)
Faux-monnayeur

Mot compos avec grand


Lorsque grand forme avec ce qui le suit un nom ou un pronom, il est suivi dun
trait dunion. On crit :

Une grand-croix (des grand-croix lorsquil sagit de la dignit la plus haute


dun ordre, des grands-croix sil sagit des personnes qui ont reu cette
distinction ; attention, toujours en matire de distinctions, on crit un grand
officier sans trait dunion, de mme quun grand prtre, un grand prix, un
grand vizir)
Un grand-duc, des grands-ducs
Une grande-duchesse, des grandes-duchesses
Un grand-oncle, des grands-oncles
Une grand-maman, des grand(s)-mamans

Mot compos avec non


Non est suivi dun trait dunion sil forme avec ce qui le suit un nom commun :

La non-violence de ce non-conformiste fut rcompense par un non-lieu.

Mais si le mot form est un adjectif, il ny a pas de trait dunion :

Cest un homme non violent.


Un artiste non conformiste.
Le citoyen dun pays non align.

Mot compos avec quasi


Mme rgle pour quasi :
La signature dun quasi-contrat est quasi impossible.

Mot compos avec post


On agglutine :

Postnatal
Postglaciaire
Postposition

Sauf pour post-scriptum, post-partum, post-mortem.

On sexerce ?
1. Des meu sont visibles dans le zoo.
2. Le prix de lentre est fix dix euro .
3. travers les soupira du chteau, on apercevait la rserve de pommes.
4. Deux il -de-buf ornaient la faade.
5. Magasin ouvert les lundi et mercredi de chaque semaine.
6. Les deux Lecomte viennent dner ce soir.
7. Les porte -fentre sont ouvertes.
8. Les porte -parole ont fait une dclaration.
9. Enverras-tu des faire -part de naissance ?
10. Nous ne trouvons pas nos tire -bouchon .
11. Les hibou ont-ils des pou?
12. Avez-vous achet vos landau pour vos jumeau?
13. Le poissonnier nous a vendu deux lieu .
14. Quand les juillet faisaient crouler les cie .
15. Les Tudor se levaient-ils de bonne heure ?
16. Les Habsbourg ont toujours vcu la cour.
17. Ces giboules produisent de beaux arc -en-ciel .
18. Les rouge -gorge chantent ds le matin.
19. Jarrive dans une demi -heure.
20. Les garde -chasse avaient dmont leurs garde -boue .
6
La rgle de laccord
de ladjectif
qualificatif

Ladjectif qualificatif saccorde en genre et en nombre avec le mot quil


qualifie.

Montrons lexemple
Laccord en genre
On forme le fminin des adjectifs en ajoutant un e, ce qui donne : meilleur /
meilleure, grand / grande, petit / petite, etc.
Cas particuliers
Cependant la rgle gnrale comporte des particularits :
Les adjectifs termins par -eil, -el, -ien, -on, - ul doublent leur consonne
finale lorsquils sont employs au fminin :
Pareil / pareille
Cruel / cruelle
Ancien / ancienne
Bon / bonne
Nul / nulle
Les adjectifs termins par -et (muet par exemple) doublent le t au
fminin :
Fluet / fluette
Coquet / coquette
Sauf : complet / complte, concret / concrte, dsuet / dsute, discret /
discrte, inquiet / inquite, replet / replte, secret / secrte
Termins par -ot, les adjectifs qualificatifs se terminent par -ote au
fminin :
Idiot / idiote
Falot / falote
Bigot / bigote
Dvot / dvote
Rigolo / rigolote
Manchot / manchote
Huguenot / huguenote
Sauf ceux qui doublent le t au fminin :

Boulot / boulotte
Jeunot / jeunotte
Maigriot / maigriotte
Plot / plotte
Sot / sotte
Vieillot / vieillotte

Les adjectifs qualificatifs termins par -er font


- re au fminin :
Lger / lgre
Cher / chre
Termins par un -x, ils forment leur fminin en -se, sauf :
Faux / fausse
Roux / rousse
Doux / douce
Sils sont termins par un -f, leur fminin est en -ve :
Neuf / neuve
Veuf / veuve
Ladjectif bnin fait bnigne au fminin.
Ladjectif malin ne fait pas, comme on peut lentendre parfois, et mme
le lire (rarement), maline, mais maligne.
Cest pour imiter le langage oral que Verlaine ou Rimbaud ont crit maline,
donnant leurs vers une fracheur et une spontanit voulues, dsires. On ne
doit pas les suivre, puisquils savaient eux-mmes que cet emploi relevait de
lexceptionnel au service dune expression particulire.
Malines existe, mais cest une ville de Belgique.
Une maline est aussi un terme de marine dsignant une grande mare lors de la
nouvelle ou de la pleine lune.
Turc fait au fminin turque, en perdant le c de turc :
Un camion turc
Une embarcation turque
Public fait publique au fminin :
Lenseignement public
Lcole publique
Caduc fait caduque au fminin.
Grec a pour fminin grecque, en conservant le c de grec :
Un architecte grec
Une danse grecque
Dautres adjectifs qualificatifs font leur fminin dune faon qui leur est
particulire. En voici quelques-uns :
Absous / absoute
Andalou / Andalouse
Dissous / dissoute
Fou / folle
Mou / molle
Enchanteur / enchanteresse
Esquimau / esquimaude
Hbreu / hbraque (pour les choses), juive ou isralite (pour les
personnes)
Pcheur / pcheresse (mais pcheur / pcheuse la ligne)
Vengeur / vengeresse, etc.

Laccord en nombre
Ladjectif qualificatif prend un s au pluriel.
Cas particuliers
Les adjectifs termins par -eau forment leur pluriel en -x :

Beau / beaux
Jumeau / jumeaux
Nouveau / nouveaux, etc.

Mme rgle pour :

Esquimau, qui devient esquimaux au pluriel


Hbreu, qui prend un x au pluriel : hbreux.

Les adjectifs termins par -al font leur pluriel en - aux :

Loyal / loyaux
Estival / estivaux, etc.

Sauf :

Banal / banals
Bancal / bancals
Fatal / fatals
Finals / finals
Glacial / glacials
Natal / natals
Naval / navals

Pour jovial, le pluriel est soit jovials (le plus frquent), soit joviaux.
Banal, banals
Le pluriel de banal est banaux lorsquil sagit du four ban, le four du
seigneur au Moyen ge. Mais dans tous les autres cas, le pluriel de banal est
banals : des faits banals, des rsultats banals, des projets banals, etc.
Final, finals
Le pluriel de final est finals et non le curieux finaux, qui peut tre confondu
avec finaud (qui signifie fin et rus ). Lorsquon entend rsultats
finau , on peut se demander sils cachent habilement leur jeu ou sils ne
gagneraient pas devenir finals , des rsultats finals , seule forme
correcte.

Les adjectifs qualificatifs invariables


Chic, par exemple, ne saccorde jamais :
Un homme chic
Une femme chic
On imagine mal crire : Une femme chique ; cela signifierait que cette
femme use de tabac chiquer
Des rceptions chic
Des robes chic, etc.
Snob peut varier en nombre, pas en genre, car on le confondrait alors avec
la conjugaison du verbe snober ( mpriser ) :
Des gens snobs (ou snob)
Une jeune fille snob

Laccord selon la place de ladjectif


Ladjectif plac avant le nom quil qualifie (antpos) demeure invariable.
Demi, plac avant le nom, est invariable et reli celui-ci par un trait dunion :

Une demi-heure
Une demi-douzaine
Trois demi-douzaines

Mi se place avant le nom et reste invariable :

La mi-saison
La mi-carme
mi-hauteur
mi-voix
mi-cte

Nu, plac avant le nom, est invariable et reli par un trait dunion :

Je vais nu-tte
Un nu-pied, des nu-pieds

Cependant on crit :

Nue-proprit (proprit dun bien dont lusufruit appartient quelquun


dautre)
Nues proprits
Nus propritaires
Nue-propritaire
Nues-propritaires

Ladjectif postpos, plac aprs le nom quil qualifie, varie :


Demi, plac aprs le nom, varie en genre et ne lui est pas reli par un trait
dunion :

Une heure et demie


Minuit et demi (demi car minuit est masculin, mais Valry Larbaud crit
minuit et demie )
Midi et demi (demi car midi est masculin)
Nu, plac aprs le nom, varie :
Il se promne tte nue.

Possible
Possible est invariable lorsquil est employ avec le plus, le moins, le meilleur :

Rapportez le plus de documents possible (le plus possible de), mais :


Rapportez tous les documents possibles.

Fort
On dit : Elle sest fait fort de le convaincre (et non : elle sest fait forte).

Feu
Ladjectif feu signifie qui a accompli son destin , cest--dire mort .
Cet adjectif saccorde avec le nom sil est prcd dun dterminant :

La feue reine
Mes feus (et non feux ici) grands-parents.

Mais il ne varie pas sil prcde le dterminant :

Feu mes grands-parents.

Ladjectif varie en degr


Ladjectif qualificatif exprime une caractristique avec plus ou moins de force,
et cela de deux faons :
Au moyen du comparatif
dinfriorit :
Ta tablette est moins performante que la mienne ; ladjectif qualificatif
performante est encadr de moins que, qui exprime linfriorit.
dgalit :
Ma tablette est aussi performante que celle de Julien ; encadr par aussi que,
le qualificatif performante est mis en situation dgalit.
de supriorit :
La tablette de Julien est plus performante que celle de Julienne ; plus que
exprime la supriorit de la qualit performante exprime au moyen de
ladjectif qualificatif.

Au moyen du superlatif
dinfriorit :
Ma tablette est la moins grande ; le superlatif peut ici tre relatif si on sous-
entend la moins grande de celles qui sont dans le magasin ; il peut tre
absolu sil ny a pas de rfrence de groupe dappartenance.
de supriorit :
Ta tablette est la plus belle ; dans cet exemple aussi, le superlatif peut tre
relatif ou absolu.

Pour le meilleur et pour le pire


Meilleur est le comparatif de supriorit de bon.
On ne dit pas : Ce yaourt aux fraises est plus bon que celui la vanille, mais
Ce yaourt aux fraises est meilleur que celui la vanille.
Cependant, plus et bon peuvent cohabiter dans des phrases comme : Cet
huissier est plus bon que juste ; Ces nouveaux romans sont plus ou moins bons.

Pis, pire
Ctait bien pis : pis est le comparatif de supriorit de mal.
On crit : aller de mal en pis (de mal en plus mal), de pis en pis, un pis-aller,
tant pis
Dans Les Femmes savantes de Molire (acte II, scne 6), on trouve lemploi de
pis dans un dialogue entre Chrysale et Philaminte (le pis voqu, ce sont les
fautes de franais commises par Nicole, la servante).

Chrysale
Oh, oh ! peste, la belle !
Quoi ? lavez-vous surprise ntre pas fidle ?
Philaminte
Cest pis que tout cela.
Chrysale
Pis que tout cela ?
Philaminte
Pis.

Aujourdhui, pire, comparatif de supriorit de mauvais, a remplac dans


presque tous les cas de son emploi le comparatif pis, jug littraire.
Au lieu de : Ce fut bien pis, on crirait aujourdhui : Ce fut bien pire.
Au Qubec, pire est dun emploi trs courant loral. Pour dire de quelque
chose que Ce nest pas plus mal , on dit Cest pas pire , quivalent de
lapprobatif : Finalement, cest bien !
On sexerce ?
1. Cette huguenote/huguenotte rigolotte/rigolote, un peu jeunote/jeunotte et
plotte/plote, nest pas vieillote/vieillotte.
2. Les fours banaux/banals caractrisent la fodalit.
3. Ces paysages sont banaux/banals.
4. Ces femmes chic/chiques dfilent pour un grand couturier.
5. Elle sest achet des nus-pieds/nu-pieds.
6. Ils arrivent midi et demi/demie.
7. Feu/Feue ma grand-mre roulait les r .
8. Envoyez le plus de lettres possible/possibles.
9. Ces candidats sexpriment mi-voix/mie-voix.
10. Ce garon est malin, cette fille est maligne/maline.
7
La rgle pour
reconnatre
les homonymes

Un homonyme est un mot qui se prononce de la mme faon quun autre,


mais qui ne signifie pas la mme chose. Ces deux mots peuvent scrire de la
mme faon. Ou pas.

Montrons lexemple
Amande (fruit) / amende (somme rclame pour une infraction)
Palier (plate-forme) / pallier (corriger quelque chose, apporter un remde)
Ver (lombric) / vers (en posie) / verre (pour boire) / vair (fourrure) / vert
(couleur)

Les grands moyens pour retenir


Cest tout simple, il suffit de plonger dans ltymologie du mot homonyme
pour se souvenir de sa signification :
Homo : le mme, semblable
Onyme : onoma (en grec), nom
Homo / nyme : le mme nom, le mme mot

Les petites astuces


Homonyme homographe
Vous connaissez le sens de homo : le mme
Et graphe ? Graphe vient du grec graphein : crire .
Homographe signifie donc : qui scrit de la mme faon, qui possde la
mme orthographe

Homonyme homophone
Homo signifie le mme .
Et phone ? Pensez tlphone. Tl : loin . Phone : son . Le son qui vient
de loin
Alors, homophone signifie : le mme son, la mme prononciation .

La remarque
Il existe donc des homonymes homophones et homographes (mme
prononciation, mme orthographe) : mousse (petit marin) / mousse (le
vgtal) / mousse (bulles et liquide unis).
Il existe des homonymes homophones non homographes (mme
prononciation, orthographe diffrente) : rainette (la grenouille) / reinette
(la pomme).
Il existe des homonymes homographes non homophones (mme
orthographe, prononciation diffrente) : Les poules couvent (verbe couver)
au couvent (tablissement religieux).
Le conseil
Vous ntes pas oblig de prciser chaque fois que vous rencontrez un
homonyme sil est homophone non homographe ou homographe non
homophone ou autre chose
Lessentiel est de prendre conscience quil y a un risque derreur de sens si on
ne prend pas garde lhomonymie.
Par exemple, confondre tache et tche, homonymes homophones (ou presque)
mais non homographes, peut avoir de fcheuses consquences : effacer une
tache ou effacer une tche na pas la mme porte smantique.

Attention, danger !
Voici les homonymes les plus souvent confondus :
Balade (promenade) / ballade (forme fixe en posie)
Canne (pour marcher) / cane (coin-coin)
Diffrend (msentente) / diffrent (dissemblable)

Faire bonne chre : chair ou chre ?


On crit : Nous avons fait bonne chre !
Chre vient du grec kara qui signifie visage , devenu cheire en ancien
franais, puis chre.
Quand on reoit ou quand on est reu, on se montre gai et content, on le
manifeste en prenant un air joyeux, on fait une bonne tte, on fait une bonne
chre , on fait bonne chre .
Et, mme si on a mang de la bonne viande, ce nest pas une raison pour
crire : Nous avons fait bonne chair
Davantage ou davantage ?
Davantage a le sens de plus , dune augmentation :

Vous mavez donn dix kilos de pommes, jen voudrais davantage.

Avantage peut tre prcd de d. Il a le sens de profit, intrt : Je nai pas


davantage choisir la solution que vous me proposez, vraiment aucun
avantage !

La liste
Affaire (avoir affaire ) / faire (quelque chose faire)
Aine (entre la cuisse et labdomen) / haine (aversion)
Aire (surface) / re (poque) / hre (individu dmuni, ou cerf g de six
mois un an) / erre (vitesse moteur arrt) / ers (varit de lentille) / erre,
erres, errent (verbe errer)
Alne (poinon) / haleine (bonne ou mauvaise)
Amande (fruit) / amende (somme rclame pour une infraction)
Ancre (celle dun bateau) / encre (celle du stylo)
Are (100 m2) / art (talent, habilet) / arrhes (acompte)
Autel (table sacre) / htel (pour dormir)
Bailler (prsenter, remettre, donner) / biller (de fatigue) / bayer
(souvrir)
Balade (promenade) / ballade (forme fixe en posie)
Balai (pour balayer) / ballet (spectacle avec danseurs)
Benzne (hydrocarbure) / Bunsen (inventeur du bec Bunsen)
Cahot (secousse ressentie au passage dune roue dans une ornire) / chaos
(dsordre, anarchie)
Canne (pour marcher) / cane (coin-coin)
Cap (en gographie) / cap (de pied en cap : des pieds la tte) / cape
(vtement)
Carier (une dent est carie) / carrier (ouvrier dune carrire de pierre)
Cens (suppos) / sens (avec bon sens)
Cent (100) / sang (fluide) / sen (il sen moque) / sent (il sent bon)
Chant (chanson) / chant (face troite dun objet) / champ (de patates).
Chne (arbre) / chane (mtallique, ou de tlvision)
Chur (chanteurs) / cur (qui bat)
Chemineau (vagabond) / cheminot (SNCF)
Clair (lumineux) / clerc (employ aux critures)
Conte (histoire) / compte (opration, calcul) / comte (titre de noblesse)
Cor (de chasse) / corps (humain)
Cour (de rcration, du roi, de justice) / cours (de lhistoire, de
gographie, de la Bourse) / court (de tennis) / courre (chasse courre) /
coure (que je) / coures (que tu)
Cot (prix) / cou (partie du corps) / coup (de poing)
Cuisseau (de veau) / cuissot (de chevreuil)
Cygne (oiseau) / signe (du destin)
Date (le 18 juin, par exemple) / datte (fruit)
Dessein (but) / dessin (art, croquis)
Diffrend (msentente) / diffrent (dissemblable)
Enter (greffer) / hanter (occuper de faon invisible)
Entrain (ardeur) / en train (en cours de : tre en train de travailler)
Fausse (inexacte) / fosse (cavit)
Filtre (tamis) / philtre (breuvage magique)
Foi (croyance) / fois (premire fois) / foie (organe)
Fond (le plus bas) / fonds (largent) / fonts (baptismaux)
Geai (oiseau au plumage tachet de bleu, de blanc, sur fond clair) / jais
(varit de lignite dun noir brillant : cheveux de jais, et non pas cheveux
de geai)
Glaciaire (poque ancienne) / glacire (pour conserver le melon au frais)
Golf (jeu) / golfe (en gographie)
Grce (lgance) / grasse (matire grasse)
Granite (celui du gologue) / granit (celui du maon)
Haler (tirer, traner) / hler (bronzer)
Hockey (sport) / hoquet (contraction du diaphragme)
Hymne (un hymne national) / hymne (une hymne religieuse)
Lait (liquide) / laid (pas beau)
Lasser (fatiguer) / lacer (nouer des lacets)
Lieu (endroit) / lieue (ancienne unit de mesure) / lieu (poisson)
Matre (dcole) / mettre (poser) / mtre (longueur)
Mari (homme mari) / marri (dsol)
March (aux puces) / marcher (sur la plage)
Marocain (adjectif driv de Maroc) / maroquin (cuir de chvre tann,
portefeuille ministriel)
Martyre (il sagit du supplice) / martyr (cest le supplici)
Mot (vocable) / maux (pluriel de mal)
Pair (nombre pair) / paire (de chaussures) / pre (papa)
Palier (plate-forme) / pallier (corriger quelque chose, apporter un remde)
Peine (chagrin) / pne (pour verrouiller) / penne (plume)
Pinot (cpage franais) / pineau (vin de liqueur des Charentes)
Plainte (rclamation) / plinthe (au bas dun mur)
Plastic (lexplosif) / plastique (la matire)
Policlinique (dispensaire) / polyclinique (clinique o on soigne plusieurs
maladies)
Prmices (premiers produits de la terre, signes annonciateurs) / prmisses
(les deux premires propositions dun syllogisme, raisonnement dductif
en trois tapes)
Quand (lorsque) / quant (quant : pour ce qui concerne)
Rainette (la grenouille) / reinette (la pomme)
Raisonner (user de la raison) / rsonner (bruit qui se prolonge)
Ras (cheveux ras) / rat (animal) / raz (raz de mare)
Rne (pour le cavalier) / renne (le cervid) / reine (dAngleterre)
Repaire (refuge) / repre (signe, marque)
Saint (dans la religion catholique) / sain (bon pour la sant) / sein
(mamelle)
Sait (savoir) / sest (tre : il sest fait mal) / cest (cela est)
Sale (pas propre) / salle (des ftes)
Satire (crit ironique) / satyre (homme lubrique)
Sgayer (se rendre gai, s gai yer ) / sgailler (sparpiller, s
ga yer )
Septique (comme une fosse) / sceptique (comme un doute)
Sot (stupide) / sceau (cachet) / seau (rcipient) / saut (en hauteur)
Souffl (au fromage) / soufflet (gifle ou soufflet de forge)
Ses (les siens, les siennes) / ces (ceux-ci, celles-l)
Statut (situation) / statue (reprsentation sculpte ou moule) / statu quo
(inchang)
Suggestion ( sug-ges-tion : proposition) / sujtion ( su-j-cion :
dpendance)
Sr (certain) / sur (acide) / sur (dessus)
Technopole (ville fort potentiel de dveloppement pouvant accueillir des
industries de pointe) / technople (site amnag pour recevoir des instituts
denseignement, de recherche, des entreprises de haute technologie)
Teint (celui du visage) / tain (dun miroir) / thym (herbe aromatique)
Tribu (ensemble dindividus) / tribut (impt)
Ver (lombric) / vers (en posie) / verre (pour boire) / vair (fourrure) / vert
(couleur)
Vin (liquide) / vingt (20) / vain (inutile) / vint (verbe venir)
Vice (gros dfaut) / vis (pour tournevis)
Voix (humaine) / voie (romaine, route, chemin)

La petite histoire
La pantoufle de Cendrillon est-elle de verre ou de vair ?
La solution ? Rechercher le manuscrit original de lauteur du conte Cendrillon :
Charles Perrault (1628-1703).
Le manuscrit de Charles Perrault trouv, on lira sans difficult sur sa
couverture : Cendrillon, ou la petite pantoufle de verre. Cest net, clair et
prcis.
Le vair, fourrure de lcureuil petit-gris , utilis pour confectionner des
pantoufles, leur donnera une souplesse leur permettant dtre chausses par
toutes les jeunes filles de la contre. Or, le fils du roi cherche celle dont le pied
sadaptera parfaitement la pantoufle de verre gare minuit, et cette jeune
fille retrouve deviendra sa femme !
Pantoufle de verre alors ? Oui, parce que le verre brille, parce que son
scintillement veille limaginaire au merveilleux, parce que, si lexistence
mme de ces pantoufles est hautement improbable dans le rel, cest quon
vient dentrer dans une autre dimension, celle du merveilleux, du fantastique o
tout est possible.
Dans le fantastique et le merveilleux, les citrouilles se transforment en
carrosses, les rats en cocher, les souris en chevaux et les lzards en laquais. Et
les pantoufles sont de verre !
Qui donc a pu mettre ce doute propos des fameuses pantoufles aussi fragiles
et belles que celle qui les porte ? Eh bien, cest un crivain, Balzac (1799-
1850), qui fait dire lun de ses personnages, pelletier de son tat, cest--dire
commerant en peaux diverses : La pantoufle de Cendrillon ne pouvait tre
quen vair, la peau du petit-gris !
Privilge de lcrivain : il peut inventer ce quil veut ! Et ces paroles que
Balzac met dans la bouche de son pelletier ne valent pas tripette, car aucune
dition du temps de Perrault, ou avant Perrault, et longtemps aprs lui, ne
mentionne ce vair pour la pantoufle.
Les pantoufles de Cendrillon taient bien de verre matriau prcieux
lpoque, rare et dun prix trop lev pour le peuple.

On sexerce ?
1. Il habite sur le deuxime pallier/palier.
2. Cendrillon portait des pantoufles de vair/verre.
3. Il me faudrait une vice/vis pour suspendre ce tableau.
4. Je manque dides, faites-moi des sujtions/ suggestions.
5. Ce soir-l, prs de la mare, les reinettes/rainettes coassrent longtemps.
6. Un syllogisme est compos de deux prmices/ prmisses et dune
conclusion.
7. Cartouche subit le martyr/martyre de la roue sur la place de Grve.
8. Les chevaux halaient/hlaient les pniches prs des rivires.
9. Prpare les chevaux, nous partons en ballade/ balade.
10. La canne/cane tait suivie de ses petits en file indienne.
11. Vous tes un homme sens/cens !
12. Vous tes sens/cens connatre cette loi !
13. Savez-vous qui vous avez faire/affaire ?
14. Posez cette planche sur chant/champ.
15. Ce chemineau/cheminot rpare les rails.
16. Nous sommes fchs, jai un diffrend/diffrent avec lui.
17. Cet arbre aux fleurs blanches est un cerisier ent/hant.
18. Ses cheveux sont noir de jais/geai.
19. La dernire poque glacire/glaciaire remonte des milliers dannes.
20. Vex, le pre de Chimne a donn un soufflet/ souffl au pre de
Rodrigue.

Vous ntes pas sans le savoir


Il existe dautres mots se terminant par -onyme.

Synonyme
Le synonyme est un mot signifiant (presque) la mme chose quun autre, mais
dont lorthographe est diffrente.
Gentil et aimable sont synonymes.

Antonyme
Deux mots dont le sens soppose sont des antonymes.
Bref, succinct, court, petit, laconique, abrg, sont les antonymes de long.

Acronyme
Un acronyme est un sigle qui a t promu mot ordinaire par lusage.
Sida est un acronyme. Chaque lettre dun acronyme est la premire lettre dun
autre mot : syndrome dimmunodficience acquise : sida.

ponyme
Ladjectif ponyme qualifie ce qui donne son nom tout un ensemble ; par
exemple, Madame Bovary est le personnage ponyme du roman de Flaubert.
Dans un recueil de nouvelles, la nouvelle ponyme est celle qui donne son titre
louvrage tout entier.

Paronyme
Les paronymes comportent des sons identiques tout en ayant un sens diffrent.
Ce mot vient du grec para. Lutilisation de paronymes dans un texte porte le
nom de paronomase. La paronomase est une figure de rhtorique. Elle sert de
base beaucoup de proverbes dont voici quelques exemples :

Qui se ressemble sassemble


tout seigneur, tout honneur
Qui vole un uf vole un buf
Nol au balcon, Pques au tison
bon chat bon rat
Tout nouveau, tout beau
Il faut que le cur se brise ou se bronze.
(Nicolas de Chamfort)
La paronomase se fait aussi moteur du style, chez Verlaine, par exemple, qui
donne chacun de ses vers une vibration plus proche de la musique que de la
parole, vibration qui rejoint peut-tre ltat initial de ltre. Verlaine, cest
Monsieur paronomase. Jugez-en :

Il pleure dans mon cur


Comme il pleut sur la ville ;
Quelle est cette langueur
Qui pntre mon cur ?
Beaucoup dautres potes utilisent la paronomase comme ingrdient de base
pour leurs compositions on peut penser Apollinaire, dans Le Pont
Mirabeau :

Comme la vie est lente


Et comme lEsprance est violente
On peut aussi, et surtout aujourdhui, trouver mille et une paronomases dans le
langage publicitaire.

Un fromage ? Entremont, cest autrement bon !


Un petit caf ? Legal, le got !
vous de continuer la liste

Aptonyme
Un aptonyme est un nom de famille dont le sens est troitement li celui qui
le porte son mtier par exemple.

Monsieur Pinard pour un marchand de vin est un cas daptonymie.


Thierry Le Luron (un fameux luron) tait humoriste.
Edith Cresson fut ministre de lAgriculture.
Mickal Gelabale est un joueur de basket-ball franais.
Marco Velo est cycliste professionnel.

Et vous, votre nom est-il en rapport avec votre activit ?

Pseudonyme
Un artiste prend souvent un autre nom que le sien pour signer ses uvres ou
pour nom de scne

Henri Beyle (1783 1842) prit le pseudonyme de Stendhal.


Aurore Dupin est devenue George Sand.
Wilhelm Apollinaris de Kostrowitzky (1880 1918) signa ses uvres du
nom de Guillaume Apollinaire.
Louis Poirier est devenu Julien Gracq (1910 2007).
Boris Vian a pris le nom de Vernon Sullivan (1920 1959).
Grard Labrunie signait Grard de Nerval (1808 1855).
Marguerite Cleenewerck de Crayencour fit de Crayencour une
anagramme pour devenir Marguerite Yourcenar (1903 1987).
Jean-Baptiste Poquelin devint Molire (1622 1673).
Franois-Marie Arouet signait Voltaire (1694 1778).
Eugne Grindel signait Paul Eluard (1895 1952).
Frdric-Louis Sauser est Blaise Cendrars (1887 1961).
8
La rgle pour bien
conjuguer

Pour tre laise en conjugaison, il faut matriser parfaitement tous les termes
qui sy rapportent.

Matriser les trois groupes


Le premier groupe
Il comprend les verbes termins par -er linfinitif.
Le premier groupe totalise prs de dix mille verbes.
Lorsquun nouveau verbe doit tre cr, cest le premier groupe qui laccueille.
Les verbes ns de lre informatique appartiennent tous au premier groupe :
informatiser, scanner, tlcharger. Ces verbes sont parfois directement
construits sur des anglicismes : forwarder, plugger, zapper, chatter, bloguer,
bugger Ces anglicismes au premier groupe possdent souvent une
orthographe flottante : bugger, boguer, buguer, beuguer

Le deuxime groupe
Il comprend les verbes termins linfinitif par -ir et dont le participe prsent
se termine par -issant (finir se termine par -ir, son participe prsent est
finissant).
Le deuxime groupe compte environ trois cents verbes.
Cette conjugaison est ferme et ne sest ouverte, au XXe sicle, que pour deux
verbes tmoins dinnovations techniques : amerrir et alunir, construits sur le
modle datterrir, verbe apparu au XIVe sicle.

Le troisime groupe
Il regroupe les verbes en -ir, -oir, -re, ainsi que le verbe aller parce quil est
irrgulier, son radical tant multiple : je vais, il allait, nous irons. Le participe
prsent de ces verbes du troisime groupe se termine par -ant.
On dnombre plus de deux cents verbes du troisime groupe. Parmi eux, se
trouvent les plus capricieux de la langue franaise.

Matriser la construction dune


conjugaison
Un verbe conjugu se compose dun radical et dune terminaison.
Le radical est lensemble des lettres qui demeurent dans toute la conjugaison
du verbe.

Montrons lexemple
Pour le verbe servir, le radical est serv-.
Pour le verbe chercher, le radical est cherch-.
Pour le verbe rendre, le radical est rend-.
Pour le verbe conjuguer, le radical est conjugu-.
Pour le verbe aimer, le radical est aim-.
Pour le verbe voter, le radical est vot-.
Pour le verbe tondre, le radical est tond-.
Pour le verbe ouvrir, le radical est ouvr-.

Construire la conjugaison
Il suffit de prendre le radical appel aussi base et de chercher dans le
tableau ci-dessous la terminaison qui correspond au temps et au mode que lon
veut utiliser.
Par exemple, si lon veut utiliser le verbe chercher au futur simple, on suit la
colonne verticale du 1er groupe jusquau temps futur , et on ajoute les
terminaisons quon y trouve : je cherch erai, tu cherch eras, il cherch
era, etc.
On peut multiplier les combinaisons pour dcliner les temps.

Verbe chercher Pronom Radical (lettres qui ne changent Terminaison


personnel pas)

Indicatif prsent je cherch e

Indicatif imparfait nous cherch ions

Indicatif futur ils cherch eront


simple

Conditionnel vous cherch eriez


prsent

Participe prsent cherch ant

Infinitif prsent cherch er

Matriser la base des verbes


La plupart des verbes possdent une base ou radical unique. Cest le cas des
verbes du premier et du deuxime groupe.
Mais pour les verbes du troisime groupe, ce radical peut prendre plusieurs
formes. Par exemple, le verbe prendre possde quatre bases : prend- / pren- /
prenn- / prend- ; le verbe vouloir en possde cinq : veu- / voul- / veul- / voud- /
veuill-.

Tableau des principales terminaisons

1er groupe 2e groupe 3e groupe

Prsent e, es, e is, is, it e, es, e, ons, ez, ent


ons, ez issons, issez s, s, t, ons, ez, ent
ent issent s, s, d, ons, ez, ent
x, x, t, ons, ez, ent

Imparfait ais, ais, ait ais, ais, ait ais, ais, ait
ions, iez ions, iez ions, iez
aient aient aient

Pass simple ai, as, a is, is, it is, is, it, mes, tes, irent
mes mes us, us, ut, mes, tes, urent
tes tes ins, ins, int, nmes, ntes, inrent
rent irent

Futur simple erai, eras, era irai, iras, ira rai, ras, ra
erons irons rons
erez irez rez
eront iront ront

Conditionnel erais, erais, erait irais, irais, irait tais, rais, rait
erions irions rions
eriez iriez riez
eraient iraient raient

Subjonctif prsent e, es, e isse, isses, isse e, es, e


ions, iez, ent issions, issiez ions, iez
issent ent

Impratif e is e, ons, ez
ons issons s, ons, ez
ez issez

Verbe vouloir Pronom Radical (lettres qui ne changent Terminaison


personnel pas)

Indicatif prsent je veu x

Indicatif prsent nous voul ons

Indicatif prsent ils veul ent

Conditionnel vous voud riez


prsent

Subjonctif (que) tu veuill es


prsent

Subjonctif (qu) il veuill e


prsent

Les verbes du troisime groupe comportant plusieurs bases doivent tre tudis
et appris un par un. Leur conjugaison varie et imprvisible est responsable de
la mauvaise rputation des verbes franais auprs des trangers. Mais rien ne
rsiste leffort que lon dcide de faire, la rptition quon opre pour
inscrire dans la mmoire les conjugaisons spcifiques. Alors, vous comprenez
ce quil vous reste faire

Matriser les modes verbaux


Il existe six modes verbaux qui rassemblent vingt temps de conjugaison.
Chacun de ces modes possde une spcialit.
Lindicatif exprime le rel, ce qui sest pass, ce qui se passe, ce qui se
passera.
Le conditionnel exprime lventuel, ce qui se passerait, pourrait se
passer.
Le subjonctif est le mode du doute, de lirralis.
Limpratif est le mode de lordre donn.
Le participe est le mode dpendant dun autre verbe.
Linfinitif est le mode indpendant.
Mode Il exprime Temps simples Exemple

Indicatif le rel Prsent Je marche


Imparfait Je
Pass simple regardais
Futur simple Je votai
Je lirai

Conditionnel lventuel Prsent Je


couperais

Subjonctif le doute Prsent Que je


Imparfait sache
Que je
susse

Impratif lordre Prsent Apprends

Participe le dpendant Prsent Voyant

Infinitif lindpendant Prsent Boire

Indicatif le rel Pass compos Jai march


Plus-que-parfait Javais
Pass antrieur regard
Futur antrieur Jeus vot
Jaurai lu

Conditionnel lventuel Pass 1re forme Jaurais


coup
(Pass 2e forme, identique au subjonctif
Jeusse su
plus-que-parfait)

Subjonctif le doute Pass Que jaie su


Plus-que-parfait Que jeusse
su

Impratif lordre Pass Aie appris

Participe le dpendant Pass Ayant vu

Infinitif lindpendant Pass Avoir bu

Matriser les temps composs


Les temps composs sont composs dun auxiliaire (tre ou avoir) et du
participe pass.

Temps composs de suivi du participe Exemple


composs lauxiliaire pass

Indicatif Pass Prsent de lauxiliaire participe pass Jai vu


compos

Plus-que- Imparfait de lauxiliaire participe pass Javais vu


parfait

Pass Pass simple de participe pass Jeus vu


antrieur lauxiliaire

Futur Futur simple de participe pass Jaurai vu


antrieur lauxiliaire

Conditionnel Pass Cond. prs. de participe pass Jaurais vu


re
1 forme lauxiliaire

Pass Subjonctif imparfait de participe pass Jeusse vu


e
2 forme lauxiliaire

Subjonctif Pass Subjonctif prsent de participe pass Que jaie


lauxiliaire vu

Plus-que- Subjonctif imparfait de participe pass Que


parfait lauxiliaire jeusse vu

Impratif Pass Impratif prs. de participe pass Aie vu


lauxiliaire

Participe Pass participe prsent de participe pass Ayant vu


lauxiliaire

Infinitif Pass Infinitif prsent de participe pass Avoir vu


lauxiliaire

Matriser les trois voix


Le verbe possde trois voix :
La voix active
La voix passive
La voix pronominale

Connatre la voix active


Lorsquun verbe est conjugu la voix active, son sujet fait laction, cest lui
qui en est responsable.
Montrons lexemple
Globule, mon chat birman, a mang ses croquettes au lapin.
Cest Globule, mon chat birman, qui a mang, elle a accompli cette action, le
verbe est la voix active.

Connatre la voix passive


Lorsquun verbe est conjugu la voix passive, son sujet subit laction, il en
est la victime.
Montrons lexemple
Les croquettes au lapin ont t manges par Globule.
Les croquettes ont subi laction dtre manges par Globule, le verbe ont t
manges est la voix passive. Globule nest plus sujet de laction mais en
demeure lagent, Globule agit en mangeant, cest le complment dagent du
verbe ont t manges.

Connatre la voix pronominale


Lorsquun verbe est conjugu la voix pronominale, il est prcd dun
pronom personnel complment qui reprsente la mme personne ou la mme
chose que son sujet.
Montrons lexemple
Globule se caresse loreille avec sa patte.
Le sujet de caresse est Globule ; le pronom personnel complment se
reprsente la mme personne que le sujet : Globule.

Matriser les deux sens


Le verbe possde deux sens :
le sens transitif (avec complment dobjet direct ou indirect)
le sens intransitif (sans complment dobjet)
Le sens transitif se divise en deux catgories :
le sens transitif direct (le verbe possde un complment dobjet direct)
le sens transitif indirect (le verbe possde un complment dobjet
indirect)

Montrons lexemple
Verbes transitifs directs, avec un COD

Labeille butine une pense.


Le bourdon pollinise la fleur du cerisier.
Le lierre colonise le tronc du sapin.
Les pquerettes gaient la pelouse.
Le vent disperse les ptales du cerisier du Japon.

Verbes transitifs indirects, avec un COI

Les apiculteurs parlent de la maladie des abeilles.


Le sportif renonce son titre.
Le tabellion crit son client.
La montagne accouche dune souris.
Vous bnficiez dune rduction.

Verbes intransitifs

Les hirondelles migrent en octobre.


Nous dnons chez les Trucmuche.
Lenfant babille prs du chat.
La voiture cahote sur le chemin.
Les invits arrivent 8 heures.

Matriser le mode conditionnel


Matriser le conditionnel suppose de connatre sa prononciation, ses
terminaisons et ses temps.

Connatre la prononciation et la
terminaison du conditionnel
Demain, je pourrais (pourr-) aller chez toi : je pourrais, conditionnel prsent,
son en terminaison -ais.
Je pourrais : ce nest pas certain, cest une ventualit, une hypothse, cest
soumis la condition que tu sois l, que tu acceptes.
Demain, je pourrai (pourr-) aller chez toi : je pourrai, indicatif futur simple,
son en terminaison -ai.
Je pourrai : cest certain, cest une certitude, jirai ( ) chez toi.
Connatre les temps du conditionnel
Les terminaisons du prsent du conditionnel, pour les trois premires
personnes se prononcent :
Je saurais, tu saurais, il saurait.
Il ne faut pas les confondre avec les terminaisons du futur simple de
lindicatif : je saurai ( ), tu sauras (prononciation comme dans pas), il
saura (prononciation comme dans la).
Le conditionnel pass premire forme se compose du conditionnel prsent
de lauxiliaire avoir suivi du participe pass : Jaurais (jaur-) d gagner.
Le conditionnel pass deuxime forme se compose du subjonctif imparfait
de lauxiliaire suivi du participe pass :
Jeusse aim que vous rpondiez = jaurais aim que vous rpondiez.
Tu eusses aim quil rponde = tu aurais aim quil rponde.
Il et aim que nous rpondions = il aurait aim que nous rpondions.
Avec une familiarit toute mridionale , et dit un Franais = aurait dit
un Franais.
Pour dire jaurais aim, ne pas commettre cette erreur courante en disant
(pour faire lettr) jeus aim, qui est, non pas un conditionnel pass
deuxime forme, mais un pass antrieur sans aucune valeur
conditionnelle ici. On doit dire pour jaurais aim : jeusse aim.
Tu eusses aim : tu aurais aim
Il et aim : il aurait aim
Nous eussions aim : nous aurions aim
Vous eussiez aim : vous auriez aim
Ils eussent aim : ils auraient aim
Matriser le mode subjonctif
Le mode subjonctif sert exprimer ce qui nest pas ralis, qui peut ltre ou
non. Cest le mode du virtuel.

On lemploie aprs :
un verbe exprimant un ordre : je veux que vous veniez
un verbe exprimant un sentiment : jaimerais que vous soyez l.
un verbe exprimant un dsir : je voudrais que cette entreprise russisse.
un verbe exprimant une volont : je veux que vous partiez.
un verbe exprimant un doute : je doute quil connaisse le chemin.
Le mode subjonctif semploie aussi seul :

Quil vienne !
Quelle parte !
Quil soit l dans une heure.

Matriser lemploi du subjonctif aprs la


locution conjonctive avant que
tant donn que le fait exprim aprs la locution conjonctive avant que nest
pas ralis, on emploie le mode subjonctif :

Avant que tu sois arriv, je lisais En attendant Godot.


Avant que tu aies pris le train, le chef de gare a siffl.

On nemploie pas le subjonctif aprs la locution conjonctive aprs que, car le


fait exprim qui suit cette locution sest ralis ; on emploie donc non le
subjonctif, mode du non ralis, mais lindicatif, mode du rel, du ralis :
Aprs que tu es arriv, je lisais En attendant Godot.
Aprs que tu as pris le train, le chef de gare a siffl.

Matriser lemploi du subjonctif imparfait


On emploie le subjonctif imparfait lorsquil est prcd dune proposition o
est employ le conditionnel pass premire ou deuxime forme :

Il aurait fallu (conditionnel pass premire forme) quil adhrt (subjonctif


imparfait) notre association.

Il et t (conditionnel pass deuxime forme) utile que votre voisine publit


(subjonctif imparfait) son roman en automne.

Matriser la conjugaison de limparfait du


subjonctif
Pour conjuguer sans difficult le subjonctif imparfait, il faut partir de la
troisime personne du singulier du pass simple, par exemple il regarda et il
sortit.
La troisime personne du singulier de limparfait du subjonctif se prononce
exactement de la mme faon, on ajoute simplement un accent circonflexe et
un t pour les verbes du premier groupe : Il aurait fallu quil regardt ; et un
accent circonflexe seulement pour les verbes des deux autres groupes : Il aurait
fallu quil sortt.
Pour toutes les personnes, on se conforme aux tableaux suivants :

Verbes du premier groupe

Pass simple Subjonctif imparfait

je regard ai que je regard asse

tu regard as que tu regard asses


il regard a quil regard t

nous regard mes que nous regard assions

vous regard tes que vous regard assiez

ils regard rent quils regard assent

Autres groupes

Pass simple Subjonctif imparfait

je sorti s que je sorti sse

tu sorti s que tu sorti sses

il sorti t quil sort t

nous sort mes que nous sorti ssions

vous sort tes que vous sorti ssiez

ils sorti rent quils sorti ssent

Exemples

Pass simple Subjonctif imparfait

Japeru s que japeru sse

Tu reu s que tu reu sses

Il rentr a quil rentr t

Il pu t quil p t

nous offr mes que nous offri ssions

vous avan tes que vous avan assiez

ils du rent quils du ssent

Matriser le subjonctif en toute occasion


On emploie le subjonctif lorsque sont exprims un doute, un sentiment, un
ordre, une volont, un dsir Mais il sert aussi dire lexclusivit, la
restriction, le superlatif.
Aprs un lment exprimant lexclusivit :
Cest la seule dcapotable qui me convienne.
Aprs un lment exprimant la restriction :
Le peu quil sache dans cette affaire de vol de dcapotables nous sera
prcieux.
Aprs le superlatif :
Cest la dcapotable la plus rapide que jaie jamais pilote.
Dans une proposition subordonne relative, on emploie le subjonctif ou
lindicatif selon ce quon veut exprimer :
Je cherche quelquun qui connaisse la langue nahuatl : ce quelquun
est hypothtique, peut-tre nexiste-t-il pas dans le groupe considr.
En revanche, si on emploie lindicatif dans la relative :
Je cherche quelquun qui connat la langue nahuatl, ce quelquun est rel,
on le sait, et on le cherche.

Matriser limpratif prsent


Le mode impratif est le mode de lordre donn, du commandement.

Montrons lexemple
Prenez le temps de lire la consigne.
Regardez-les.
Imprgnez-vous de mes conseils.
Ne vous laissez pas aller.
Comprenez que je ne vous veux que du bien.
Soyez bref !
Relisez les romans de Zola !
Constatez que javais raison !

Matriser le s final de limpratif


Limpratif prsent des verbes du 1er groupe (finale en -er), la deuxime
personne du singulier, ne prend pas de s.

Regarde ce film.
Mange ce dessert.
Retourne ta place !

Mais, lorsque cet impratif est suivi du pronom personnel en ou de ladverbe y,


on doit alors ajouter un s euphonique, un s qui vite lhiatus, un s qui nest pas
grammatical, mais seulement l pour le son :
Parle de ce problme ton voisin, oui, parles-en ton voisin (prononciation :
parlezan ).
Entre dans sa maison sans frapper, oui, entres-y (prononciation : entrezy )
sans frapper !
Oh, des poires dans son poirier : cueille-les, oui, cueilles-en (prononciation :
cueillezan ).
Mange-les, oui, manges-en (prononciation : mangezan ) !

Matriser limpratif pass


Limpratif pass est compos de lauxiliaire avoir limpratif prsent, suivi
du participe pass du verbe conjugu.
Montrons lexemple
Aie achev ton travail avant ton voisin.
Ayons franchi la ligne avant eux.
Sois revenu dans dix minutes.
Ayez termin dans une heure.

Matriser les temps de limpratif


Impratif avec lauxiliaire avoir

Prsent Pass

2e personne du singulier marche aie march

1re personne du pluriel marchons ayons march

2e personne du pluriel marchez ayez march

Impratif avec lauxiliaire tre

Prsent Pass

2e personne du singulier pars sois parti(e)

1re personne du pluriel partons soyons parti(e) s

2e personne du pluriel partez soyez parti(e)(s)

Les terminaisons de limpratif en fonction des groupes verbaux :


pour le premier groupe : e, ons, ez
pour le deuxime groupe : is, issons, issez
pour le troisime groupe : e, ons, ez ou s, ons, ez
Matriser le participe prsent et
ladjectif verbal
Reconnatre le participe prsent
Le participe prsent est une forme verbale qui se termine toujours par -
ant.
Le participe prsent ne saccorde jamais, ne prend donc pas la marque du
genre (masculin / fminin) ni du nombre (singulier / pluriel).
Le participe prsent joue le rle dun verbe et peut donc possder un ou
plusieurs complments (circonstanciels, dobjet).
Le participe prsent peut tre prcd de en ; on lappelle alors un
grondif. Le grondif peut la plupart du temps tre remplac par une
subordonne conjonctive exprimant une circonstance.

Reconnatre ladjectif verbal


Ladjectif verbal se termine par -ant ou -ent.
Ladjectif verbal peut varier en degr. On dira par exemple : Cet orateur
trs convaincant passionne son auditoire.
Ladjectif verbal peut se trouver en position dpithte : Ce travail
fatigant nest pas pour toi.
Ladjectif verbal peut se trouver en position dattribut, cest--dire tre
spar du nom quil qualifie par le verbe tre ou un verbe dtat (paratre,
sembler, devenir, demeurer, rester, avoir lair, passer pour) : Cet enfant
est fatigant.
Ladjectif verbal peut accompagner le nom en se plaant avant : Ces
fatigantes soires nous ont puiss, ou aprs.
Reconnatre le participe prsent et ladjectif
verbal
Le participe prsent indique une action, il peut avoir un ou plusieurs
complments.
Ladjectif verbal, issu du verbe au participe prsent, qualifie un nom.
Attention, ne confondez pas le participe prsent termin par -ant et
ladjectif verbal.

Participe prsent Adjectif verbal (certains peuvent tre noms communs)

communiquant communicant

convainquant convaincant

extravaguant extravagant

fabriquant fabricant

fatiguant fatigant

intriguant intrigant

naviguant navigant

provoquant provocant

suffoquant suffocant

vaquant vacant

Montrons lexemple
Vaquant ses occupations (participe prsent car suivi du complment
occupations), le personnel navigant (adjectif verbal, qualifie le personnel)
coute le pilote convaincant (adjectif verbal, qualifie le pilote).
Ce pilote, provoquant lhilarit (participe prsent, il possde un complment :
lhilarit) chez ses passagers, commente les facties de son copilote
extravagant (adjectif verbal, qualifie copilote) en suffoquant de rire (suivi du
complment de rire, donc participe prsent, grondif ici, parce que prcd de
en).
Deux vases communicants En communiquant bien, on se comprend.
Un discours convaincant En me convainquant, vous avez gagn.
Des propos extravagants En extravaguant, il montre quil est malade.
Tu es fatigant Fatiguant tout le monde, il a t mis dehors.
Cette histoire est intrigante En intriguant auprs de son chef, il est devenu
sous-chef.
Le personnel navigant est en grve En naviguant trop prs de la cte, son
navire a sombr.
Ce gaz est suffocant Suffoquant dans les gaz dchappement, il est parti vivre
la campagne.
Ce poste est vacant Vaquant ses occupations, il ne sennuie pas.

Reconnatre le participe prsent et ladjectif


ou le nom
Ne pas confondre le participe prsent termin par - ant avec ladjectif
qualificatif ou le nom commun termin par -ent.

Participe prsent Adjectif qualificatif ou nom commun

adhrant adhrent

concidant concident

convergeant convergent

dfrant dfrent

dtergeant dtergent

diffrant diffrent

divergeant divergent

mergeant mergent

quivalant quivalent
excellant excellent

expdiant expdient

influant influent

ngligeant ngligent

prsidant prsident

prcdant prcdent

rsidant rsident

somnolant somnolent

violant violent

Montrons lexemple
Prsidant la runion annuelle (participe prsent, avec pour complment
runion), le prsident (nom commun), excellant exposer les situations
dlicates (participe prsent, pourvu dun complment), sest montr excellent
(adjectif qualificatif, attribut de le prsident).
Ngligeant les consignes de scurit, ce pilote ngligent est all au tapis.
En adhrant notre association, tu en deviens un adhrent.
Violant les lois de la Rpublique, cet homme violent a t condamn.
En fabriquant de la fausse monnaie, ce fabricant de pices dtaches a entach
jamais sa rputation.
Deux exceptions
Deux verbes, affliger et exiger, possdent une mme orthographe pour
ladjectif verbal et le participe prsent : affligeant, exigeant.

Exigeant le remboursement intgral de leur voyage, ces deux touristes ont


t jugs trop exigeants.
Affligeant tout son entourage cause de ses miaulements, ce chat affligeant
a dmnag chez les voisins.
Matriser la conjugaison des verbes
termins par -eler
Un e suivi de deux consonnes devient un sans quil soit besoin de lui
mettre un accent grave.
Ainsi, on crit : essence, lettre, mettre.
Pour la conjugaison des verbes termins par -eler, on applique cette rgle en
crivant -elle ds quon entend le son .

Montrons lexemple
Jappelle mais nous appelons
Jpellerai mais nous pelions
Nous ficellerons mais nous ficelons

Les exceptions
Il existe une liste de verbes qui ne suivent pas cette rgle : le son scrit ,
et le l nest pas redoubl, ce qui donne -le. Ces verbes sont : celer (qui signifie
cacher ), ciseler, dceler, dmanteler, carteler, geler (et ses composs :
congeler, dgeler, regeler, surgeler, etc.), harceler, marteler, modeler
(remodeler), peler, receler.
Montrons lexemple
Je cisle
Tu cartles
Il congle
Il harclera
Tu pleras, etc.

Cas particuliers
Le verbe interpeller conserve dans toute sa conjugaison ses deux l, mais il suit
la prononciation du verbe appeler. Dans vous appelez et vous interpellez, les
deux dernires syllabes se prononcent de la mme faon.
Les verbes consteller, exceller, flageller, libeller, quereller, rebeller, sceller,
seller conservent aussi leurs deux l dans toute leur conjugaison, mais le e
central se prononce suivant la rgle nonce plus haut.
Montrons lexemple
Nous interpellons (le e se prononce e )
Nous flagellons (le e se prononce )

Matriser la conjugaison des verbes


termins par -atre
Les verbes termins par -atre (peu nombreux) conservent laccent
circonflexe sur le i du radical lorsquil est suivi dun t.

Montrons lexemple
Il connat mais nous connaissons
Je paratrai mais je paraissais
Il natra mais nous naissions
Je disparais mais tu disparatras
Au XIe sicle, les verbes termins par -atre scrivaient -oistre. Au XVIIIe
sicle, la transformation du son oi en ai , puis la suppression du s et son
remplacement par laccent circonflexe ont donn - atre.

Liste des 14 verbes termins par -atre


1. Apparatre
2. Comparatre
3. Connatre
4. Disparatre
5. Mconnatre
6. Natre
7. Patre
8. Paratre
9. Rapparatre
10. Reconnatre
11. Renatre
12. Repatre
13. Reparatre
14. Transparatre
Les verbes termins par -otre suivent la mme rgle :

Crotre (qui fait au participe pass cr, afin dviter la confusion avec cru,
du verbe croire)
Accrotre (participe pass : accru)
Dcrotre (participe pass : dcru)
Matriser la conjugaison des verbes
termins par -er, -ier, -ouer, -uer
Conjugus au futur simple et au conditionnel prsent, les verbes termins
par -er, -ier, -ouer, - uer prennent un e avant leur terminaison.

Montrons lexemple
Je certifierai (futur simple)
Tu colorieras (futur simple)
Il crie (prsent de lindicatif et du subjonctif)
Il se mfie (prsent de lindicatif et du subjonctif)
Tu loueras (futur simple)
Il photographierait (conditionnel prsent)
Tu copies (prsent de lindicatif et du subjonctif)
Il sciera (futur simple)
Je tarifie (prsent de lindicatif et du subjonctif)
Tu varies (prsent de lindicatif et du subjonctif)

Particularit des verbes en -ier


Les verbes termins par -ier possdent une particularit : ils prennent deux i
aux deux premires personnes du pluriel de limparfait de lindicatif.
Montrons lexemple
Nous criions
Nous piions
Vous pliiez
Nous tudiions
Nous orthographiions
Vous triiez
On retrouve cette orthographe aux deux premires personnes du pluriel du
subjonctif prsent :
Il faudrait que nous tudiions le problme.
Il est ncessaire que vous pliiez bagage.

Particularit des verbes en -er


Le participe pass des verbes termins par -er prend, mme si on peut sen
tonner, deux , et ce peut sajouter le e de laccord du fminin.
Montrons lexemple
Cette uvre a t cre lan dernier.
Cette embarcation vient dtre gre.

Matriser la conjugaison des verbes


termins par -oyer ou -uyer
Les verbes termins par -oyer ou -uyer changent le y en i devant un e muet.

Montrons lexemple
Jessuie
Tu nettoies
Nous nettoyons
Vous nettoierez
Je ctoie
Nous ctoyons
Tu ctoieras
Tu festoies
Ils festoieront
Joctroie
Tous les verbes termins par -yer prennent un i aprs le y aux premire et
deuxime personnes du pluriel de lindicatif imparfait et du subjonctif prsent :
Il faut que nous appuyions sa candidature.
Hier, nous nous ennuyions.
Il serait normal que vous nous octroyiez une prime.
En ce temps-l, nous payions peu dimpts.

Matriser la conjugaison des verbes


termins par -eter
Les verbes termins par -eter redoublent le t de leur radical ds que le e qui
prcde ce t est prononc .
On nonce parfois cette rgle dune faon diffrente : les verbes en -eter
redoublent le t devant un e muet, cest--dire un e quon ne prononce pas, tel
le e final dans je jette.

Montrons lexemple
Tu jetteras ces journaux.
Il faut quelle jette son dvolu sur lui.
Globule, mon chat birman, dchiquette sa part de viande de poulet.

Des exceptions
Plusieurs verbes font exception cette rgle : acheter, racheter, corseter,
crocheter, fileter, fureter, haleter.
Tu achteras ces journaux.
Il faut quelle furte partout.
Globule, mon chat birman, halte sous le soleil.

Matriser la conjugaison des verbes


termins par -ayer
De mme que le verbe payer, plusieurs verbes possdent une double
conjugaison.
Ce sont : balayer (je balaie ou je balaye, tu balaies ou tu balayes, etc.),
bgayer, dblayer, dbrayer, dfrayer, dlayer, effrayer, embrayer, enrayer,
essayer, monnayer, pagayer, rayer, relayer, zzayer.
En revanche, les verbes capeyer, faseyer, grasseyer, volleyer ne possdent
que la conjugaison avec le y : je grasseye, tu volleyes

Matriser la conjugaison des verbes


termins par -dre
Les verbes termins par -dre (vendre, tendre, rendre, rpondre, tondre,
coudre) conservent le d de leur radical dans leur conjugaison.

Montrons lexemple
Je vends
Tu tends
Il rend
Je rponds
Elle tond
Tu couds, etc.
Attention
Les verbes en -indre et -soudre constituent des exceptions cette rgle.
Aux deux premires personnes du singulier du prsent de lindicatif, les verbes
termins par -indre et - soudre perdent le d.
De plus, la troisime personne du singulier du prsent de lindicatif, ils
changent le d en t.
Ils ne conservent le d quau futur simple et au conditionnel prsent.
Je peins, je feins, je teins
Tu te plains, tu me crains, tu geins
Elle rsout, il peint, elle ceint, il atteint
Il nous joindra, il oindra, il enjoindra
Nous feindrons, etc.

On sexerce ?
1. Quel est le radical du verbe attendre ?
2. quel groupe le verbe aller appartient-il ?
3. Quexprime le mode subjonctif ?
4. Tu te regardes : quelle est la voix du verbe ?
5. Le chat est pass par la fentre : quelle est la voix du verbe ?
6. Le chat est nourri par son matre : quelle est la voix du verbe ?
7. Les cigognes migrent vers le Maroc : le verbe est-il transitif ou
intransitif ?
8. Vous me parlez de vos soucis : le verbe est-il transitif direct ou indirect ?
9. Dans deux jours, jirai chez toi, cest sr : prononce-t-on jir ou
jir ?
10. Je viendrais chez toi si tu minvitais : prononce-t-on je viendr ou je
viendr ?
11. Je viendrai chez toi ce soir, jen suis certain : prononce-t-on je viendr
ou je viendr ?
12. Jeusse/jeus prfr que vous me rpondiez !
13. Jaurais aim quelle regardt/regarda dans ta direction.
14. Ces prunes sont mres, dgustes-en/dguste-en quelques-unes.
15. Regarde/Regardes ce film ! Il est passionnant !
16. Le personnel naviguant/navigant est en grve.
17. Tu es fatigant/fatiguant !
18. Les reprsentants des pays vainqueurs dmantlent/dmantellent lempire.
19. Je ne sais pas si je me fierais/firais lui.
20. Hier cette heure, nous pliions/plions notre tente.
9
Les rgles demploi
des majuscules

La rgle pour la majuscule et le nom


Seul le mot caractristique prend une majuscule.
Le mot caractristique est celui qui distingue lensemble nomm et lui donne
sa particularit. Il est le seul prendre (ou conserver) la majuscule.

Montrons lexemple
La fte des Pres (le mot Pres caractrise la fte)
La fte de la Musique
Le parc Monceau
Le jardin des Tuileries
Luniversit de la Sorbonne
Le tropique du Capricorne
Le tropique du Cancer
La butte Montmartre
La rue de la Renaissance
Le pays de Galles
Le pas de Calais (le dtroit entre la France et lAngleterre)
La cordillre des Andes
Lle de la Runion
Lle de France (ancien nom de lle Maurice)
Le royaume de Belgique
La rpublique dHati
La principaut de Monaco
Le cimetire du Pre-Lachaise
La tour Eiffel
La tour Montparnasse
La tour de Babel
La majuscule est employe lorsque la prposition est unie aux deux noms par
un trait dunion : le Pas-de-Calais (le dpartement) ; lle-de-France (la rgion
parisienne).

La rgle pour la majuscule et ladjectif


En rgle gnrale, on ne met pas de de majuscule ladjectif (mais il y a des
exceptions).

Montrons lexemple
Un Franais (nom propre) mais un peintre franais (franais prend ici une
minuscule parce quil est adjectif qualificatif)
Un Espagnol mais un pote espagnol
Un Polonais mais un compositeur polonais
Un Qubcois mais un informaticien qubcois
Un Peau-Rouge mais des Indiens peaux-rouges
Un Francilien mais un automobiliste francilien
Le Pays basque
Le Massif central
LAcadmie franaise
Attention : ladjectif peut prendre une majuscule sil est plac avant le nom
quil qualifie et si ce nom prend aussi une majuscule :
La Grande Ourse
La Seconde Guerre mondiale
Le Nouveau Testament
Le Moyen ge
Il prend une majuscule sil est li au nom par un trait dunion :
La Croix-Rouge
La Comdie-Franaise

Le rgle pour la majuscule et la


gographie
En gographie, ladjectif prend une majuscule lorsquil est li au nom quil
qualifie par un trait dunion.
Montrons lexemple
Les tats-Unis dAmrique
Les tats-Unis du Mexique
Le Royaume-Uni
Les Pays-Bas
Les Provinces-Unies
Le massif du Mont-Blanc (Mont-Blanc est le nom donn au massif dont le mont
Blanc fait partie)
Les les du Cap-Vert (au large du cap Vert)
Les les Anglo-Normandes
Si ladjectif est llment qui caractrise lensemble, il prend une
majuscule, le nom nen prenant pas :
La mer Rouge (la caractristique de cette mer, parmi toutes les mers, est
cette dnomination : Rouge)
La mer Noire
La mer Morte
Le lac Majeur
Le golfe Persique
Locan Pacifique
Le cap Vert
Le mont Blanc
Les montagnes Rocheuses
Le bassin Parisien
Le ple Nord
Le ple Sud
Lhmisphre Nord (dict. Petit Robert : tantt hmisphre nord, tantt
hmisphre Nord !)
Lhmisphre Sud
Ladjectif qui prcise la partie du nom propre concerne ne prend pas de
majuscule :
LAfrique noire
LAsie centrale
LEurope centrale
La haute gypte
La basse Seine
Le haut Poitou
La basse Bretagne (mais si on considre leur entit historique, on peut
crire le Haut-Poitou, la Basse-Bretagne) ;
LAmrique centrale

La rgle pour la majuscule et les ctes


gographiques
Lorsque le mot caractristique accompagne le nom cte, les deux termes
prennent une majuscule :
La Cte dOpale (de la baie de Somme Dunkerque)
La Cte dAlbtre (du Havre au Trport)
La Cte dmeraude (Dinard, Saint-Malo)
La Cte dAmour (rgion de la Baule)
la Cte dArgent (de lembouchure de la Gironde celle de la Bidassoa)
la Cte dOr (ligne de hauteurs qui domine la plaine de la Sane ; mais on crit
le dpartement de la Cte-dOr)

La rgle pour la majuscule et les


institutions
Si ce sont des institutions, des organismes uniques dans le pays, ils sont
considrs comme des noms propres et prennent une majuscule au premier
nom, ainsi qu ladjectif si celui-ci prcde le nom le complment du nom
prend une minuscule.

Montrons lexemple
Les Archives nationales (mais les archives dpartementales, sans majuscule
archives, car elles nont pas un caractre unique dans le pays)
Le Conseil des ministres (il ny en a quun en France)
La Cour de cassation (mais la cour dappel, car il y en a plusieurs dans
lHexagone)
Le Quai dOrsay
LAssemble nationale
Lcole polytechnique
Lcole centrale
Lcole nationale dadministration (E.N.A.)
Lcole normale suprieure
Le conseil gnral (il y en a un par dpartement)
Le conseil rgional (un par rgion)
La mairie de Conquereuil (une mairie dans chaque ville)
La mairie de Paris

La rgle pour la majuscule et la posie


En posie classique celle qui respecte les rgles prcises de la prosodie, de
la mtrique, pratique jusqu la fin du XIXe sicle , chaque vers commence
par une majuscule, mme sil se situe au milieu dune phrase.

Montrons lexemple

Demain, ds laube, lheure o blanchit la campagne,


Je partirai. Vois-tu, je sais que tu mattends.
Jirai par la fort, jirai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.
Victor Hugo Les Contemplations

La rgle de la majuscule et des points


cardinaux
Les points cardinaux scrivent avec une minuscule : le nord, le sud, lest et
louest.
Mais lorsquils dsignent une rgion gographique prcise, dans un ensemble
donn, ils prennent une majuscule.
Montrons lexemple
En France, lOuest bnficie dun climat ocanique.
Dans lEst les carts de temprature sont plus importants.
La conqute de lOuest est le sujet de centaines de films.
Le Nord canadien est le pays des Inuits.
Le Sud marocain est le domaine du dsert.
LAfrique du Sud est une destination touristique la mode.
Attention, si le point cardinal possde un complment, il scrit alors sans
majuscule :
Dans louest des tats-Unis, on traverse des villes immenses.
Nous partons en vacances dans le sud de lItalie.

La rgle pour la majuscule et le nom de


lieu
Larticle plac devant le nom de la ville, du village ou du lieudit prend une
majuscule.
La prposition (de, en, ls, sur, sous, etc.) place au centre nen prend pas.

Montrons lexemple
Le Pont-de-Beauvoison
La Roche-sur-Yon
La Fert-sous-Jouarre
Rez-ls-Nantes (ls signifie prs de )
Lussac-les-Chteaux (les est ici larticle et signifie quon trouve des chteaux
Lussac)

La rgle de la majuscule et de
lantonomase
Lantonomase est la transformation dun nom propre en nom commun, ou
linverse.

Du nom propre au nom commun


Lorsquun nom propre devient un nom commun, il prend une minuscule.
Montrons lexemple
Un ampre (unit en rfrence au savant Ampre)
Une poubelle (du nom dun prfet de la Seine)
Le champagne est un vin de Champagne
Le bordeaux est un vin de la rgion bordelaise
Les ctes-du-rhne sont un vin des ctes du Rhne
Un chinon est un vin de la rgion de Chinon
Un saumur, de la rgion de Saumur
Le cantal est un fromage du Cantal
Le hollande est un fromage de Hollande
De quelques vins
Un aloxe-corton, des aloxe-corton : vin de Bourgogne, on prononce
alosse ; pas de marque du pluriel lorsque le nom du vin est compos au
moyen dun trait dunion.
Un corton-charlemagne, des corton-charlemagne : mme rgle daccord que
pour le prcdent.
Un bourgogne-passe-tout-grain, des bourgogne-passe-tout-grain : pas de
majuscule.
Un chassagne-montrachet, des chassagne-montrachet de Chassagne-
Montrachet, pas de majuscule au vin, pas de marque du pluriel.
Des vosne-romane, vin de Vosne-Romane : pas de majuscule, pas de
marques du pluriel.
Des pouilly-fuiss, vin de Pouilly-Fuiss (de Fuiss, en Bourgogne, nom auquel
est accol celui du hameau de Pouilly) : pas de majuscule au vin, pas de
marques du pluriel.
Un clos-de-vougeot (des clos-de-vougeot) est produit sur le domaine de Clos de
Vougeot, Vougeot, en Cte-dOr.
Le romane-conti (des romane-conti) est produit sur le domaine de la
Romane-Conti.

Du nom commun au nom propre


Lorsquun nom commun devient un nom propre, il prend une majuscule.
Montrons lexemple
Le Crateur dsigne, dans les religions monothistes, Dieu.
Dans ces mmes religions, Dieu, nom commun lorigine, prend une
majuscule dieu unique, il se passe de larticle dfini , alors que dans
lAntiquit grecque, Apollon est le dieu de la beaut, des arts, Herms, le
dieu des voyageurs, des marchands et des voleurs, Zeus, le dieu suprme
de lOlympe.
LEmpire dsigne la priode qui va de 1804 1815, lempereur de
lEmpire, cest lEmpereur Napolon Ier.
Clemenceau est devenu le Tigre, de Gaulle, le Gnral, etc.
Une glise est une construction destine accueillir des fidles.
Une glise (avec une majuscule) dsigne le pouvoir spirituel sur une
communaut de fidles, on peut appartenir une glise sans aller
lglise.

La rgle de la majuscule et des


marques
Lorsquun objet porte le nom dune marque dpose, on devrait lcrire avec
une majuscule. Mais si son emploi entre dans le langage courant au point de
figurer dans le dictionnaire, on peut sen abstenir (ou pas).

Montrons lexemple
Sur le porte-bagages de sa mobylette, se trouvaient un frigidaire, une bote de
kleenex et des rouleaux de scotch
Les marques de voitures conservent leur majuscule :

Jai dabord eu une Ford, puis une Citron, une Renault, une Volkswagen,
une Peugeot et enfin une Audi.

La rgle de la majuscule et de laccent


On accentue les lettres capitales.
Longtemps, on a cru (et mme enseign !) que la lettre capitale ne prenait pas
daccent.
Pourquoi ? Parce que les cases o les imprimeurs rangeaient les lettres
capitales ntaient pas prvues pour celles portant un accent, forcment plus
hautes.
Puis vinrent les machines crire anglo-saxonnes, sans accents sur les
capitales.
On en a dduit un peu htivement que les capitales ne prenaient pas daccent.
Or, labsence daccent peut tre la source dambiguts considrables et de
contresens dsastreux :
LE MALFAITEUR TUE (est-ce Le malfaiteur tu ou Le malfaiteur
tue ?)
POISSON SALE ( sale ou sal ?)
PALAIS DES CONGRES (y trouve-t-on des congres ou y tient-on des
congrs ?)
LES PARENTS INDIGNES ( indignes ou indigns ?)
LES RETRAITES EN CONSTANTE AUGMENTATION ( les retraites ou
les retraits ?)
On accentue donc les capitales, que ce soit laide du traitement de texte ou en
calligraphie, mme si parfois cela se rvle peu pratique ou peu esthtique.

La rgle de la majuscule et des


responsabilits
Les fonctions occupes par les serviteurs de ltat doivent tre crites en
minuscules ; seul le portefeuille est en majuscule pour un ministre.

Montrons lexemple
Le ministre des Finances
Le ministre de lIntrieur
Le ministre de lducation nationale
Le chef du gouvernement est le Premier ministre (Premier avec une
majuscule : il ny en a quun).
Le chef de ltat est le prsident de la Rpublique.
Le reprsentant de ltat dans les dpartements est le prfet mais si vous lui
envoyez une lettre, montrez-vous dfrent : Monsieur le Prfet

La rgle de la majuscule et des saints


Lorsquon parle du personnage, on crit son grade en minuscule, suivi de son
nom.

Montrons lexemple
saint Martin
sainte Martine
saint Franois
On crit saint avec une minuscule dans Jeudi saint, Vendredi saint, Samedi
saint.
Si on abrge le mot saint, on met alors une majuscule : St Camille, Ste Camille,
St Polycarpe.
Le mot saint prend une majuscule dans les noms de ftes, dglises, de lieux,
etc. De plus, il est reli au nom du saint par un trait dunion :

La Saint-Valentin est la fte des amoureux.


Les feux de la Saint-Jean illuminent la campagne.
Lglise Saint-Sulpice possde deux tours.
Le fleuve Saint-Laurent passe Montral.
Paris, le faubourg Saint-Antoine stend de la Bastille la Nation.
On fte la Saint-Louis dans la ville de Saint-Louis dans le Haut-Rhin.

La rgle de la majuscule et des ftes


On crit : lpiphanie ; la Mi-Carme ; le Mardi gras ; la Pentecte ; le
Premier de lAn ; le Nouvel An ; la fte du Travail ; lAscension ;
lAssomption ; la Toussaint ; le jour des Morts ; la semaine de la Posie ; la
journe de la Femme ; la journe de lHomme (pourquoi pas) ; la journe
internationale des droits de lHomme.

Majuscule et particule
La particule ntant pas forcment une marque de noblesse (les rois
sappelaient simplement Capet, et non de Capet), la prposition de est crite
dans tous les cas en minuscules, sauf si deux prpositions se suivent ; ainsi, on
crit : les discours de De Gaulle, les uvres de Du Bellay.
Charles de Gaulle, n Lille, est issu dune ancienne famille noble originaire
de Bourgogne. La particule sorthographie donc avec un d minuscule, et non un
d majuscule comme le proposent ceux qui pensent que le patronyme en
question serait dorigine flamande, ce qui nest pas le cas. On crit donc la
famille de Gaulle, sans omettre le de car le nom ne comporte quune syllabe. Et
pour viter la confusion de deux de identiques, on crit les discours de De
Gaulle, en mettant une majuscule au deuxime de.

La rgle de la majuscule et de lhistoire


LHistoire ou lhistoire ? En utilisant ou non la majuscule, on peut faire la
diffrence entre lpope dun pays, dun peuple ou du monde, et la narration
dvnements divers, imaginaires ou non, dans des romans, des nouvelles, des
essais, etc. Cette distinction entre Histoire et histoire nest pas obligatoire ;
certains crivains lappliquent, dautres la jugent inutile. Vous avez le choix !

Montrons lexemple
La Grande Guerre
La Guerre de Cent Ans
Le Premier Empire
Le Second Empire
Le Saint Empire romain germanique
LEmpire britannique
Lempire du Milieu (minuscule empire car le nom caractristique se situe
aprs)
Les Trois Glorieuses
La monarchie de Juillet (majuscule Juillet, lment caractristique)
LAntiquit
La Renaissance
LAncien Rgime
La Rgence
La Restauration
Les Temps modernes
La Belle poque
La Cinquime Rpublique
La guerre de Scession
Le serment du Jeu de paume
La Dclaration des droits de lhomme et du citoyen
Les noms de dynasties bties sur un nom propre prennent une majuscule : les
Mrovingiens (Mrove), les Carolingiens (Charlemagne), les Captiens
(Hugues Capet).
Les surnoms donns en Histoire prennent une majuscule : Charles le Chauve,
Richard Cur de Lion, Philippe le Bel, Jean sans Peur, la Pucelle dOrlans

La rgle de la majuscule et des jours et


mois
Les noms de jours et de mois sont des noms communs, ils ne prennent pas de
majuscule : Ouvert du lundi au samedi, ferm le mercredi.
Lorsquon crit une date sur un tableau, une feuille, la premire lettre prend
une majuscule, mais ce qui suit nen ncessite pas :
Lundi 2 dcembre 1805, jai gagn sign : Napolon.
Dimanche 18 juin 1815, jai perdu sign : Napolon.
Le samedi 5 mai 1821, je suis mort sign : Napolon.

La rgle de la majuscule et des sciences


Dans le lexique astronomique, le nom des plantes, des toiles, des
constellations prend une majuscule.

Montrons lexemple
Pour que les hommes aillent sur Mars, il faudrait dabord y envoyer les
femmes.
La Lune tourne autour de la Terre.
La plante Vnus tourne dans le sens inverse des autres plantes.
Ltoile Polaire se situe dans le prolongement du bord de la Grande Ourse.
La Voie lacte est la partie la plus visible de la galaxie dans laquelle nous nous
trouvons.
En dehors du contexte de lastronomie, les mots lune, terre et soleil, ne
prennent pas de majuscule.
On crit lre primaire, lre secondaire, lre tertiaire.

La rgle de la majuscule et du titre


Un titre prend toujours une majuscule au premier mot :
Un amour de Swann (Marcel Proust)
Si le premier mot est un article dfini (le, la, les) le deuxime mot prend
une majuscule :
La Prisonnire (Marcel Proust)
Si le premier mot est un article dfini (le, la, les) suivi dun adjectif qui
qualifie un nom, cet adjectif prend aussi une majuscule :
Le Dernier Jour dun condamn (Victor Hugo)
Si le titre se compose de noms coordonns, on met une majuscule
chacun des noms :
Le Rouge et le Noir (Stendhal)
Le Corbeau et le Renard (La Fontaine)
On rencontre aussi la minuscule pour larticle devant le premier nom du
titre :
Victor Hugo a crit les Misrables.
Si larticle ne fait pas partie du titre, il prend une minuscule :
Homre a crit lIliade et lOdysse.
Si le titre est une phrase, seul le premier mot prend une majuscule :
Laffaire tourne au sale (Gordon Zola)
Le crado pince fort (Gordon Zola)
Lascte boude le cristal (Gordon Zola)

On sexerce ?
1. La fte de la Musique/Fte de la musique a lieu le jour du solstice dt.
2. La tour/Tour Eiffel est visite par des millions dtrangers.
3. La tour/Tour Montparnasse compte cinquante-huit tages.
4. La Qubcoise/qubcoise Denise Bombardier a crit le Dictionnaire
amoureux/dictionnaire Amoureux du Qubec.
5. Bajazet de Racine est jou la Comdie-Franaise/la Comdie franaise.
6. Le mont Blanc/Mont-Blanc se trouve dans le massif du Mont-Blanc/mont
Blanc.
7. Le ple Nord/Ple nord et le ple Sud/Ple Sud sont distants
de 20 000 km.
8. Du Havre au Trport stend la Cte/cte dAlbtre.
9. Il est admis lcole centrale/cole Centrale et lcole
polytechnique/lcole Polytechnique.
10. Vous savez que le romane-conti/Romane Conti est produit sur le climat
de la Romane-Conti/ romane-conti.
11. Le ministre des Finances/Ministre des finances et le premier
Ministre/Premier ministre se rencontrent demain.
12. Avez-vous lu Les Pies Jouent de la Castagnette/ Les pies jouent de la
castagnette de Gordon Zola ?
13. Je vous offre Les Poils mystrieux/Les poils mystrieux de Gordon Zola.
14. La plante/Plante Mars est appele la plante/ Plante rouge.
15. Au Premier Empire/empire et la Restauration/ restauration succdrent
les Trois/trois Glorieuses.
10
La rgle pour
connatre la nature
et la fonction des mots

Pour matriser la langue franaise, il est indispensable de connatre la nature


(lidentit) des mots, et leur fonction (leur rle dans la phrase), sinon, on ne
peut en appliquer aucune des rgles qui sont expliques dans cet ouvrage.

Les dix natures de mots dans la phrase


Dix catgories de mots composent la phrase.

1. Connatre les prpositions


Les prpositions sont de petits mots invariables qui servent de lien entre un mot
ou un groupe de mots et son complment.
La prposition prcise ce lien :

le but (pour)
le lieu (dans)
le temps (avant)
Montrons lexemple en un seul mot
Les prpositions peuvent voyager en solitaire : , de, par, pour, sans, sous, sur,
avec, en, dans, avant, aprs, devant, derrire, dessus, dessous, chez, contre,
depuis, vers, malgr, durant, jusque, pendant, entre, parmi, outre, hormis,
touchant, suivant, voici, voil.

Montrons lexemple en quelques mots


Elles peuvent aussi sassocier dautres, avec ou sans trait dunion ; on les
appelle alors des locutions prpositives : cause de, ct de, afin de,
lexception de, partir de, travers, au-del de, au-dessous de, au-dessus de,
au lieu de, au moyen de, autour de, de faon , de manire , en dpit de, en
raison de, grce , par-dessous, par-dessus, prs de, quant , etc.

Les grands moyens pour retenir


Une courte liste de prpositions peut tre retenue sous la forme dune phrase
mnmotechnique :

Voici, voil : , dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, sur.
(Voici, voil : Adam part pour Anvers avec deux cents sous srs)

2. Connatre les pronoms


On compte sept familles de pronoms.

Montrons lexemple
1. La famille personnelle
Cette famille se rpartit en deux catgories :
Les pronoms personnels sujet : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.
Les pronoms personnels complment : me, te, le, la, lui, se, nous, vous,
leur, moi, toi, soi, eux, en, y.
Lexemple de la famille
Je te le dis, cet htel me plat, mne-my !
Je, te, le, me, m et y sont des pronoms personnels.
2. La famille possessive
Les pronoms possessifs varient en genre, en nombre et en personne. En voici la
liste :

Masculin singulier le mien, le tien, le sien,

le ntre, le vtre, le leur

Fminin singulier la mienne, la tienne, la sienne

la ntre, la vtre, la leur

Masculin pluriel les miens, les tiens, les siens

les ntres, les vtres, les leurs

Fminin pluriel les miennes, les tiennes, les siennes

les ntres, les vtres, les leurs

Lexemple de la famille
Votre orthographe dcline, la ntre progresse.
La ntre est un pronom possessif, sujet de progresse.
3. La famille dmonstrative
Les pronoms dmonstratifs servent montrer, ils dsignent ltre, lide ou la
chose dont on parle, dont on vient de parler, dont on va parler :

Celui, celui-ci, celui-l


Celle, celle-ci, celle-l
Ce, ceci, cela (qui donne a, sans accent)
Ceux, ceux-ci, ceux-l
Celles, celles-ci, celles-l

Lexemple de la famille

Jachte une voiture et une peau de chamois. Je mettrai celle-ci dans mon
sac et celle-l dans mon garage.

Le pronom dmonstratif celle-ci, COD de mettrai, dsigne ce qui le prcde


immdiatement ; celle-l dsigne llment le plus loign.
4. La famille indfinie
Dans la famille indfinie, on ne sembarrasse pas de dtails, on demeure vasif,
allusif, global, bref, on est indfini !
Certains dentre eux sont invariables :

Plusieurs, personne, on, rien, quiconque, autrui, quelque chose, nimporte


qui, nimporte quoi, tout le monde

Lexemple de la famille

Quiconque a beaucoup vu
Peut avoir beaucoup retenu (La Fontaine)

Quiconque est sujet du verbe voir conjugu au pass compos : a vu.


Dans la phrase On est fatigu(s), doit-on accorder fatigu ?
On est fatigu (sans accord) :
On est fatigu aprs une longue marche, cest une vrit gnrale qui
concerne tout le monde et rejoint la valeur tymologique (latine) du
pronom indfini on : homo, lhomme en gnral.
On est fatigu (sans accord) :
Tu es fatigu, vous (avec la valeur de tu) tes fatigu, cest une faon
familire de sadresser son interlocuteur.
On est fatigus (avec accord par syllepse : selon le sens) :
Nous sommes fatigus, on reprsente ici un groupe prcis, presque
dnombrable, et ce pronom indfini on a la valeur du pronom personnel
nous, ce qui impose laccord : fatigus.
Pour les sceptiques qui ne se rsolvent pas accorder au pluriel ladjectif qui
vient aprs le verbe et qualifie le sujet on, voici le cas de trois jeunes filles qui,
lues reine et dauphines de beaut, vont dire ceux qui les regardent :

On est belles, nest-ce pas ?

Elles ne vont videmment pas affirmer :

On est beaux, nest-ce pas ?

Partant de cette observation, de cette vidence, effectuez toutes les dductions


ncessaires lorsque se prsente vous une situation o laccord avec le pronom
on fait dbat et menace de tourner au pugilat
Dautres varient :

Aucun (aucune)
Lautre (les autres)
Un autre (une autre)
Certain (certains, certaine, certaines)
Chacun (chacune)
Le mme (la mme, les mmes)
Nul (nuls, nulle, nulles)
Lun (les uns, lune, les unes)
Quelquun (quelques-uns, quelquune, quelques-unes)
Tel (tels, telle, telles)
Tout (tous, toute, toutes), pas un (pas une)

Certains noms nexistant quau pluriel, le dterminant qui les prcde scrit au
pluriel :

Aucuns frais ne vous seront rclams.


Aucunes arrhes ne sont exiges.

Lexemple de la famille
Tout avec adjectif masculin : adverbe ou pronom indfini ?
Adverbe, on peut le remplacer par compltement .
Au masculin :
Les footballeurs sont tout (compltement) tonns de leurs rsultats.
Pronom indfini, il saccorde avec le sujet du verbe.
Au masculin :
Les footballeurs sont tous tonns de leurs rsultats.
Tout avec adjectif fminin : adverbe ou pronom indfini ?
Adverbe, on peut le remplacer par compltement .
Au fminin :
Les escrimeuses sont tout (compltement) heureuses davoir russi.
Attention : ladverbe tout varie devant un adjectif commenant par un h
aspir :
Les escrimeuses sont toutes honteuses davoir perdu.
Mais ce toutes au pluriel peut aussi tre un pronom indfini, on ne peut le
savoir :
Les escrimeuses sont toutes honteuses davoir perdu.
Voil lun des rares cas o la langue franaise est prise en flagrant dlit
dambigut. Les escrimeuses sont-elles compltement honteuses davoir
perdu ? Ou bien sont-elles toutes, sans exception, honteuses davoir
perdu ? Seule lintonation quon emploie pour dire cette phrase peut
rpondre cette question.
Pronom indfini, tout saccorde avec le sujet du verbe.
Au fminin :
Les escrimeuses sont toutes heureuses davoir russi.
Le cas de tout entire
La question se pose souvent : doit-on crire toute entire ou tout entire ?
Si tout peut tre remplac par compltement, cest un adverbe, donc il est
invariable.
Tout, dans lexpression tout entire, signifie compltement.
Son statut dadverbe lui interdit laccord.
On crit donc : Elle tait tout entire occupe sa tche.
Vous rappelez-vous pourquoi on crit tout heureuse, mais toute honteuse et
toutes surprises ?
5. La famille relative
Voici la liste des pronoms relatifs :
Qui, que, quoi, dont, o, lequel et ses composs : laquelle, lesquelles, lesquels,
auquel, laquelle, auxquels, auxquelles, duquel, de laquelle, desquels,
desquelles
Lexemple de la famille

Les candidats desquels vous avez lou les qualits dont nous avons parl ont
vot la loi qui vous avantage.
Desquels prend la marque du genre et du nombre du nom qui le prcde,
masculin pluriel : desquels.
Desquels, pronom relatif, est complment du nom qualits (les qualits de
desquels, des candidats).
Dont, pronom relatif, est complment dobjet indirect de nous avons parl.
Qui, pronom relatif, est sujet de avantage.

Le magasin fut cd par la veuve Dumont laquelle il appartenait.

Le pronom relatif compos laquelle remplace la veuve.


Voil pourquoi on doit laccorder avec cet antcdent, veuve, qui est du
fminin singulier. Le fminin singulier form partir du pronom relatif lequel
donne : laquelle.
Si lantcdent tait les veuves, lequel serait accorder au fminin pluriel : les
veuves auxquelles appartenait
Si lantcdent tait les veufs, lequel serait accorder au masculin pluriel : les
veufs auxquels appartenaient
6. La famille interrogative
Voici la famille des pronoms interrogatifs au grand complet :

Qui, que, quoi, o, lequel et ses composs : laquelle, lesquelles, lesquels,


auquel, laquelle, auxquels, auxquelles, duquel, de laquelle, desquels,
desquelles.

Les pronoms interrogatifs peuvent tre prcds de prpositions : par qui ?


vers quoi ? par o ?
Lexemple de la famille
Qui va l ?
Qui, pronom interrogatif, est sujet de va.
7. La famille des pronoms numraux
La famille des pronoms numraux se rpartit en deux groupes :
Les cardinaux (un, deux, trois)
Les ordinaux (le premier, le deuxime, le troisime).
Lexemple de la famille
Vous avez de grands bufs dans votre table Donnez-men quatre !
Quatre est un pronom numral cardinal, COD de donnez.

3. Connatre les dterminants


Deux familles : les articles et les adjectifs.

1. Les articles
Les articles dfinis : le, la, les
Les articles indfinis : un, une, des
Les articles partitifs : du, de la, des
Lexemple de la famille
Peux-tu me passer le sel, une poire et du pain ?
Le : article dfini, dtermine sel.
Une : article indfini, dtermine poire.
Du : article partitif, dtermine pain.

2. Les adjectifs
Les adjectifs numraux cardinaux : un, deux, trois, quatre, cinq, six,
sept, huit, neuf, dix, onze, douze, vingt, cent, mille
Les adjectifs numraux ordinaux ; ils prcisent le rang, lordre : premier,
deuxime, trentime, soixante et onzime
Les adjectifs indfinis : aucun, autre, certain, chaque (invariable),
diffrents, divers, maint, mme, nul, plusieurs, quelque, quelconque, tel,
tout, pas un, nimporte quel, beaucoup de, bien des
Lexemple de la famille
Quelque, adjectif indfini, scrit en un mot :
Jai achet quelques diamants pour la reine.
Lorsque quelque que encadre un nom, quelque, adjectif indfini,
saccorde avec ce nom :
Quelques regrets que la reine en ait, les diamants iront en Angleterre.
Attention, quelque peut tre adverbe.
Lorsque quelque que encadre un adjectif, quelque est alors adverbe et
ne saccorde pas :
Quelque concentrs que vous paraissiez tous, rvons ensemble que nous
nous envolons vers Essaouira.
Quelque pais que ft ce brouillard, il ne put mempcher de voir un
homme de petite taille (quelque ne slide que devant un ou une).
Quelque est adverbe invariable galement lorsquil signifie peu prs,
environ :
Il y a quelque cinquante ans, Bourvil joua le rle de Planchet dans Les
Trois Mousquetaires.
On crit quelque au singulier dans lexpression quelque temps (cela
signifie un certain temps ) :
Il y a quelque temps, vous tes venu me voir.
Les adjectifs dmonstratifs : ce, cet, ces, renforcs par -ci ou -l (cette
choucroute-ci, ce pianiste-l).
Les adjectifs possessifs :

Masculin singulier mon, ton, son, notre, votre, leur

Fminin singulier ma, ta, sa, notre, votre, leur

Pluriel mes, tes, ses, nos, vos, leurs

Les adjectifs interrogatifs : quel, quels, quelle, quelles


Un exemple : Quelle heure est-il ?
Quelle, adjectif interrogatif, saccorde avec le nom heure quil dtermine.
Les adjectifs exclamatifs : quel, quels, quelle, quelles
Un exemple : Quels imbciles !
Quels, adjectif exclamatif, saccorde avec le nom imbciles quil
dtermine.

4. Connatre le verbe
Il existe plus de dix mille verbes, et chacun dentre eux peut gouverner le cur
dune phrase. Ils sont diviss en deux catgories :
Les verbes daction leur nom lindique : ils expriment une action :
demander, rpondre Ils reprsentent la presque totalit des verbes.
Les verbes dtat ils introduisent une faon dtre, un tat, ils sont peu
nombreux : tre, paratre, devenir, demeurer, rester, avoir lair, passer
pour

5. Connatre ladverbe
Ladverbe, invariable, sert modifier peu ou prou (un peu ou beaucoup) un
verbe, un adjectif, un autre adverbe ou un nom.
Voici les diffrentes catgories dadverbes :
Adverbes de manire
Bien, mal, mieux, vite, et tous les adverbes construits partir dun adjectif :
facilement, rapidement, doucement, longuement
Cas particulier
La rgle des adverbes drivs des adjectifs en -ant ou -ent est trs simple
appliquer : brillant donne brillamment (on conserve le a de brillant, et on
ajoute deux m) ; apparent donne apparemment (on conserve le e de apparent et
on ajoute deux m).
Voici les adverbes tirs des adjectifs en -ant :
Abondant / abondamment
Bruyant / bruyamment
Complaisant / complaisamment
Constant / constamment
Courant / couramment
lgant / lgamment
tonnant / tonnamment
Galant / galamment
Mchant / mchamment
Nonchalant / nonchalamment
Notant (participe prsent) / notamment
Pesant / pesamment
Plaisant / plaisamment
Prcipitant (participe prsent) / prcipitamment
Puissant / puissamment
Voici les adverbes tirs dadjectifs en -ent :
Apparent / apparemment
Ardent / ardemment
Dcent / dcemment
Conscient / consciemment
Diffrent / diffremment
loquent / loquemment
minent / minemment
vident / videmment
Frquent / frquemment
Innocent / innocemment
Insolent / insolemment
Intelligent / intelligemment
Ngligent / ngligemment
Patient / patiemment
Pertinent / pertinemment
Prcdent / prcdemment
Prudent / prudemment
Rcent / rcemment
On ajoute -ment aux adjectifs qualificatifs masculins termins par -ai, -, -i, -u,
pour former ladverbe de manire (except : gaiement) :

Vraiment
Dsesprment
Joliment.
Attention : assidment, continment, crment, dment, goulment, indment
prennent un accent circonflexe sur le u.

Adverbes de quantit
Beaucoup, peu, trop, fort, extrmement

Adverbes de temps
Hier, aujourdhui, demain, jamais, toujours

Adverbes de lieu
O, ici, l, ailleurs, l-bas

Adverbes dopinion
Oui, non, si, assurment, vraiment, probablement

6. Connatre ladjectif qualificatif


Ladjectif qualificatif qualifie, comme son nom lindique De ce dont il est
question ou de ce qui est dcrit, il prcise la couleur, la ou les qualits, le ou les
dfauts, les dimensions, etc.
Les mots en gras dans ce deuxime quatrain du pome de Baudelaire une
dame crole sont des adjectifs qualificatifs :

Son teint est ple et chaud ; la brune enchanteresse


A dans le cou des airs noblement manirs ; Grande et svelte en marchant
comme une chasseresse,
Son sourire est tranquille et ses yeux assurs.
7. Connatre le nom
Il existe deux grandes familles de noms : les noms communs et les noms
propres.

Les noms communs


On les identifie en les faisant prcder dun article ou dun autre dterminant
(adjectif possessif, adjectif indfini, adjectif dmonstratif, adjectif numral).
Les mots en gras dans ce premier quatrain du pome de Baudelaire une
dame crole sont des noms communs :

Au pays parfum que le soleil caresse,


Jai connu, sous un dais darbres tout empourprs
Et de palmiers do pleut sur les yeux la paresse,
Une dame crole aux charmes ignors.

Les noms propres


On les reconnat la majuscule quils exigent pour premire lettre. Ce sont des
noms propres dhommes illustres, de marques, de villes
Charles Baudelaire, Paul Verlaine, Arthur Rimbaud, Citron, Renault,
Peugeot, Paris, New York, Mexico

8. Connatre les conjonctions


Les conjonctions se rpartissent en deux catgories : les conjonctions de
coordination et les conjonctions de subordination.

Les conjonctions de coordination


Les conjonctions de coordination, comme leur nom lindique, coordonnent
deux mots, deux groupes de mots en tablissant entre eux un sens prcis.
Les voici sous la forme dune phrase mnmotechnique, destine les retenir
facilement :
Mais, ou, et, donc, or, ni, car ce qui donne lorsquon entend cette
numration, le fameux avis de recherche lanc pour retrouver un mystrieux
Ornicar : Mais o est donc Ornicar ?

Les conjonctions de subordination


Les conjonctions de subordination introduisent des subordonnes conjonctives,
complments dune proposition principale.
Voici la liste des conjonctions ou locutions conjonctives (plusieurs mots) de
subordination ; elles expriment :
Le temps : avant que, aprs que, au moment o, aussitt que, quand,
lorsque, ds que, jusqu ce que, depuis que, une fois que, mesure que,
comme (comme peut aussi exprimer la cause ou la comparaison), en mme
temps que, tandis que (tandis que peut aussi exprimer lopposition).
Le but : pour que, afin que, de peur que, de crainte que, de manire que,
de faon que (de manire que, de faon que peuvent aussi exprimer la
consquence, tout dpend du contexte).
La cause : parce que, puisque, tant donn que, vu que, comme, sous
prtexte que, dautant que, non que, comme.
La consquence : si bien que, de sorte que, de telle sorte que, de manire
que, de faon que, au point que, si que, tant que, tellement que,
trop pour que.
La concession, lopposition : bien que, quoique, encore que, quand bien
mme (quand bien mme peut aussi exprimer la condition), mme si, alors
que, au lieu que, loin que, bien loin que, tandis que, si (si peut aussi
exprimer la condition).
Lexemple de la famille
Quoique ou quoi que ?
On crit quoique en un mot si on peut le remplacer par la locution bien que.
Sinon, on lcrit en deux mots : quoi que.
Ses mains semblaient sales quoiquelles fussent rinces deau claire
(bien quelles fussent).
Quoique (bien que) vous me disiez beaucoup de bien de ce modle, je
nen veux pas.
Quoi que vous me disiez, je ne veux pas de ce modle (que vous me
disiez quoi que ce soit).
La condition : si, condition que, pourvu que, en admettant que,
pour peu que, en supposant que, supposer que, si tant est que,
moins que, suivant que, selon que, au cas o, quand bien mme, dans
la mesure o.
Cas particulier
Aprs le si exprimant la condition, on emploie lindicatif et non le
conditionnel :

Si tu venais entre cinq et sept heures (et non si tu viendrais), nous pourrions
nous entraner avant lpreuve.
Si vous tiez venue (et non si vous seriez venue) entre 5 et 7 heures, nous
aurions pu nous entraner avant lpreuve.

En revanche, on emploie le conditionnel pass 2e forme aprs si :

Si tu fusses venu entre cinq et sept heures, nous eussions pu nous entraner
avant lpreuve.

Cette rgle du si de condition quon ne doit pas faire suivre du conditionnel est
condense dans la formule connue : Les si naiment pas les rais (ni les
rions, ni les riez).
Mais on peut trouver des rais (des rions et des riez) aprs les si, condition
quils soient interrogatifs indirects : Je me demandais si tu viendrais entre cinq
et sept heures pour lentranement.
La comparaison : aussi que, plus que, moins que, plus que, moins
que, dautant plus que, le mme que, comme.

9. Connatre les onomatopes


Nous possdons le don de limitation, nous sommes capables de reproduire
toutes sortes de bruits : crac, boum, hue ! Patatras, ding, dong, tic-tac,
cocorico

10. Connatre les interjections


Petits mots qui en disent long Nous voici : Oh ! Ah ! Ae ! Ouf ! Chut ! Bah !
Hein ? Zut ! Peuh ! Eh ! H ! Hlas !

Les huit fonctions possibles dans la


phrase

1. Le sujet
Le sujet rpond la question quest-ce qui ? ou qui est-ce qui ? pose
au verbe.

Montrons lexemple
Les hommes dsapprouvent toujours ce quils ne sont pas capables de faire
(Christine de Sude).
Qui est-ce qui dsapprouve toujours ? Ce sont les hommes, sujet de
dsapprouvent.

Attention laccord
Cest moi qui suis le premier (moi est lquivalent de je).
Cest moi qui vais le lui dire.
Cest toi (toi est lquivalent de tu) qui es le deuxime.
Cest toi qui vas partir.
Cest lui (lui est lquivalent de il) qui est le troisime.
Cest nous qui sommes les meilleurs.
Vous faites partie des artistes qui ont russi. (qui, sujet de ont russi remplace
artistes ; cest une erreur de dire : Vous faites partie des artistes qui avez
russi, le verbe a russi ne peut saccorder avec vous).
Toi et moi irons au march (toi + moi = nous).
Elle et lui partiront de bonne heure (elle + lui = ils).
Vous et elle achterez les fruits (vous + elle = vous pluriel).
Cest vous et moi qui les endormirons (vous + moi = nous).
Cest vous et eux qui partirez les derniers (vous + eux = vous pluriel).

2. Lpithte
Un adjectif qualificatif qui nest pas spar par un verbe du nom quil qualifie a
une fonction dpithte. Lpithte est donc place oui, au fminin, on dit
une pithte ct du nom qualifi, que ce soit avant ce nom (antpose)
ou aprs (postpose). Plusieurs pithtes peuvent qualifier le mme nom.
Dans : Petite, boulotte, falote, brunette, proprette, un peu bte, la jeune poule
de ma basse-cour joue au petit coq, ladjectif jeune est pithte de poule ;
petite, boulotte, falote, brunette, proprette, bte sont des pithtes dtaches
qui qualifient poule.

3. Lattribut
Lattribut est introduit par un verbe dtat (qui indique un tat et non une
action : tre, paratre, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir lair, passer
pour).
Dans :

La clart est la politesse des hommes de lettres (Jules Renard), le mot


politesse est attribut du sujet clart.

Dans :

Cette clart, je la trouve indispensable, ladjectif qualificatif indispensable


est attribut du complment dobjet direct la qui remplace clart.

Lattribut du COD peut aussi tre un nom.


Dans :

Cet homme de lettres ne vous prend pas pour un imbcile, le nom commun
imbcile est attribut du pronom personnel COD vous.

4. Lapposition
Lapposition fournit au nom un quivalent qui le prcise.

Ma poule, pondeuse exceptionnelle, glousse chaque matin aprs avoir


dpos dans son pondoir un uf tout neuf, promesse de poussin ou
prochaine omelette.

Pondeuse est mis en apposition poule. Promesse et omelette sont mis en


apposition uf.
5. Lapostrophe
Dans : saisons chteaux / Quelle me est sans dfauts ?, le pote Arthur
Rimbaud qui aimait apostropher, apostrophe ici, interpelle les saisons, les
chteaux, mis en apostrophe dans le pome justement intitul saisons,
chteaux .

6. Les complments du verbe


Les complments du verbe sont au nombre de sept.

Le complment dobjet direct ou COD


Le complment dobjet direct rpond la question quoi ? pose directement
au verbe, sans prposition.
Dans : Les Huns prparaient des steaks tartares (Raymond Queneau), steaks
est COD de prparaient, ce mot rpond la question quoi ? pose au verbe.

Le complment dobjet indirect ou COI


Le complment dobjet indirect rpond la question de qui ? , de quoi ? ,
qui ? , quoi ? pose au verbe de faon indirecte ( qui ? ou
quoi ? sont alors accompagns des prpositions , de, pour, sur).
Dans : De toi, je me souviens de tout (E. Rostand), le pronom indfini tout
rpond la question de quoi ? pose au verbe. Tout est COI du verbe se
souvenir (je me souviens).

Le complment dobjet second ou COS


Le complment dobjet second est un COI qui complte le verbe en mme
temps quun COD (le COD est le premier complment dobjet, le COS est le
second complment dobjet).
Dans : Ma mre me jette des seaux deau (Jules Valls), le pronom personnel
me est un COI puisquil rpond la question qui ? pose au verbe ; mais
parce que le verbe jette possde dj un COD (des seaux), ce COI devient un
COS.

Le complment dagent
On trouve le complment dagent dans les phrases dont le verbe est la voix
passive (conjugu avec lauxiliaire tre). Le complment dagent indique qui
fait laction exprime par le verbe dont le sujet subit laction, il rpond aux
questions par qui ? ou par quoi ? , de qui ? ou de quoi ? .
Dans : La sardine est grille par Augustine, le nom Augustine est complment
dagent (ce qui agit) du verbe est grille. La sardine est grille par qui ? Par
Augustine.
Si on transforme cette phrase la voix active, on obtient : Augustine grille la
sardine.

Le complment circonstanciel
Le complment circonstanciel rpond aux questions poses au verbe
concernant les circonstances dans lesquelles se sont droules les actions
voques.
Ce sont le temps, le but, la cause, la consquence, la condition, la concession
ou opposition, la comparaison, le lieu, la manire, le moyen, la quantit.
Dans : Demain, ds laube, lheure o blanchit la campagne, je partirai, trois
complments circonstanciels de temps prcisent laction exprime par le verbe
partir, ils rpondent la question quand ? pose au verbe : demain - ds
laube - lheure o blanchit la campagne.
7. Le complment du nom
Le complment du nom, comme son nom lindique, complte le nom Ce
complment du nom peut tre un nom, une proposition conjonctive
Dans : La mre de Jules tricote des pulls, le nom Jules complte le nom mre.

8. Le complment de ladjectif
Dans : La mre de Jules est fire de ses pull-overs, pull-overs est complment
de ladjectif fire.

On sexerce ?
1. Combien de prpositions ou de locutions prpositives cette phrase comporte-
t-elle ?

Au lieu de regarder les mouches voler au moyen de leurs petites ailes


transparentes, va la pche avec ton frre, rejoins ltang travers champs,
et tends ta ligne au-dessus de leau claire.

2. Quelles familles de pronoms sont utilises dans les phrases qui suivent ?

Ces chaussettes sont vert et jaune, les miennes sont bleu et vert, les siennes
sont marron clair.
Quiconque a beaucoup lu peut avoir beaucoup retenu.
Cest de vous que nous allons parler, oui, cest vous dont nous allons parler !

3. Comment accorde-t-on quelque dans les exemples suivants ?

Quelque dus quils soient, les candidats devront rentrer chez eux.
Quelques bnfices que lentreprise ait tirs de cette affaire, cest une bonne
affaire.
Voil quelque vingt ans, vous russissiez la traverse de lAtlantique la
rame.
Il y a quelque temps, tu es all en Colombie.

4. Comment orthographier les adverbes de manire tirs des adjectifs suivants ?

Brillant : brill
Mchant : mch
Violent : viol
Conscient : conscie
vident : vid
Ngligent : nglig
Pertinent : pertin
Courant : cour
lgant : lg
tonnant : tonn

5. Comment orthographier les pronoms relatifs composs ?

Ces problmes financiers d.. qu l nous parlons compteront beaucoup


dans la campagne lectorale.
Les rglements a .qu .l vous faites allusion sont prims.
Ces dcisions a .qu .l . nous aurions d rflchir davantage doivent
tre annules.

6. Pouvez-vous complter la liste des conjonctions de coordination ?

Mais, , ..., , , ni,

7. Quelle circonstance est exprime dans chacune de ces propositions ?

Quoique tu puisses raliser seul ce travail, je te propose mon aide.


Sous prtexte que sa voiture consomme trop, il ne veut pas dpasser 60 km
lheure.
De peur que les branches tombent sur le toit, il faut abattre larbre.

8. Emploie-t-on quoi que en deux mots ou quoique en un mot ?

Quoi que tu me dises, je nen tiendrai pas compte.


Quoi que ce journaliste raconte, jirai vrifier sur place.
Quoique cette substance soit nocive, elle est incorpore dans ce mlange.

9. Matrisez-vous laccord sujet verbe ?

Nous sommes de ceux qui avons/ont la chance de former une quipe.


Vous tes une quipe qui avez/a gagn la confiance des clients.
Vous et moi allons/vont chercher des moyens de gagner.
Cest eux et nous qui partirons/partiront les derniers.
Vous et lui partez/partent pour ltranger.

10. Dans ces phrases, identifiez un complment dagent, un complment


dobjet direct, un complment dobjet second, un complment circonstanciel,
un complment du nom, un complment de ladjectif.

Chaque matin, il va courir.


.. complment
..
Puis il achte une baguette.
.. complment
..
Il parle de la pluie et du beau temps.
.. complment
..
Il est dpass par les vnements.
.. complment
..
Il est triste du rsultat.
.. complment
..
La crote du pain est dure.
.. complment
..
Il offre un croissant sa voisine.
.. complment
..
.. complment
..
Bonus

Matriser les accents


Ne mettons pas daccent circonflexe sur
Bateau (ne pas confondre avec btiment), aromate, aromatiser, atome, boiter,
boiteux, chalet, chapitre, chute, cime, colon (le colonisateur), djeuner, dvot,
drolatique, gout, faner, fantomatique, fibrome, gaine, gracier, gracieux, haler
(tirer une charge), havre, infamant, moelle, pdiatre, psychiatre, psychiatrie,
pupitre, racler, symptomatique, tache (de caf, de sang), zone.
Mettons laccent circonflexe sur
Abme (le chapeau de la cime est tomb dans labme), an, arme, bbord,
btise, bote (de carton, par exemple), botier, clon (lintestin), dme, diplme,
ptre, flner, flte, ft (de colonne, de vin ou de fusil), gte, hler (bronzer),
infme, jener, piqre, symptme, tche (le travail).

Matriser les monstres de


lorthographe
Les monstres de lorthographe :

Quand mme et non comme mme


Quand bien mme et non combien mme
Saupoudrer et non soupoudrer
Orthodontiste et non orthodentiste
Rmunrer et non rnumrer
Dilemme et non dilemne
Une espce de pilote et non un espce de pilote
(Mais Cline crit : un espce de tuberculeux .
On trouve aussi un espce de chez Maurice Druon, Franois Mauriac, et
mme chez le prix Nobel de littrature Claude Simon qui crit : cet espce
doiseau mais on nest pas oblig de les suivre)
Aller dun extrme lautre et non aller dune extrme lautre

Matriser les monstres de la


prononciation
Un uf, deux ufs, des ufs, des eu , une douzaine d eu
Un blanc duf, des blancs dufs (prononcer eu ), deux blancs dufs
(prononcer eu )
Du blanc duf (prononcer comme un uf )
Un buf, des bufs (prononcer des beu )
Un agenda : a gein da, et non un a jan da, rien voir avec un
agent !
Dompter, dompteur se prononcent donter , donteur . Le p a t
ajout au XIVe sicle ; bizarrement, il nest pas tymologique, et on crit
au XVIIIe sicle donter, donteur. Ce nest quau dbut du XXe sicle que le
p se ractive. Mais on doit encore prononcer donter et donteur .
Juin : incroyable le nombre de ceux qui prononcent joint , au lieu de
ju in ! Est-ce linfluence de lpoque ou bien la prononciation part-
elle en fume ?
De mme pour une baignoire : on entend : bainoire , au lieu de bai
gnoi re . Le son produit par le groupe gn est ignor et rduit au seul n,
alors quon entend le son gn trs nettement dans baignade, se
baigner : on ne prononce pas bainade ou se bainer
Linguiste : lorsquon demande lun de mes amis : Vous tes
lingouiste ? Il rpond : Hui ! Il souligne ainsi que la prononciation
de ce mot nest pas lingouiste , mais lin g iste . Cest un
glissement phonique effectu partir de langouste qui a d perturber la
fois le mot linguiste et le mot linguistique, qui ne se prononce pas
lingouistique .
Moelle, moelleux, se prononcent moual , moualeu , et non
moul et mouleu ; on dit aussi moellon, quon prononce
moilon .
Pole : une poual et non une poul , lustensile de cuisine.
Pole : un poual , et non un poul , lappareil de chauffage,
anciennement chambre chauffe.
Pole : un poual et non un poul , drap recouvrant le cercueil.
Un auvent : on entend parfois le auvent , quon vitera de rpter,
sachant que le mot auvent ne prend pas de h et encore moins de h aspir,
et quil ny a donc aucune raison de prononcer le auvent .
Rehausser : re hausser et non r hausser .
Soient : le subjonctif prsent du verbe tre la 3e personne du singulier
quil soit et la 3e personne du pluriel quils soient se prononce
soi , et non comme on peut lentendre souaille : il faut quil soit
( soi ) convaincu par ma rponse et non quil souaille
Voient : le subjonctif prsent du verbe voir la 3e personne du singulier
quil voie et la 3e personne du pluriel quils voient se prononce
voi , et non comme on peut lentendre vouaille : il faut quil voie
( voi ) ce que jai ralis et non quil vouaille
Matriser les petits doutes
A ou ?
On crit a (verbe avoir) quand on peut le remplacer par avait, sinon on crit
(la prposition).

Ce bcheron a (avait) abattu trois arbres ce matin.


Il les avait abattus (on ne peut remplacer ce a par avait, on crit donc
) la hache.

La ou la ?
On crit la (pronom personnel devant un verbe) lorsquon peut le remplacer par
le.
On crit la quand on peut remplacer par lavait ; on crit l quand on peut
remplacer par ci ou par ici.

Cette hache, je la contemple avec un regard afft (cet outil, je le


contemple : on peut remplacer la par le ; la scrit donc en un mot).
Cette hache, le bcheron la affte (le bcheron lavait affte, on crit
donc la, il sagit du verbe avoir).

Ont ou on ?
On crit ont quand on peut remplacer par avaient, sinon on crit on (pronom
indfini).

Les bches de sapin ont t entasses (les bches avaient t Ont scrit
ainsi car il sagit ici du verbe avoir).
On a brl les bches de sapin (on ne peut tre remplac par avait ; on crit
donc le pronom personnel on).

Sont ou son ?
On crit sont quand on peut le remplacer par taient, sinon on crit son.
Les rondins sont (taient) empils dans son (on ne peut substituer tait
son ; on crit donc son, adjectif possessif) appentis.

Ta, ma ou ta, ma ?
On crit ta ou ma si on peut les remplacer par tavait ou mavait, sinon on
crit ta ou ma.

Ce bcheron ta (tavait) demand ta (adjectif possessif) main ?

Quand, quant ou quen ?


On crit quand lorsquon peut le remplacer par au moment o.
On crit quant lorsquil est suivi de la prposition (ou au, aux) et que
lensemble quant signifie pour ce qui est de, en ce qui concerne .
On crit quen lorsquon peut remplacer le qu par que.

Quand le bcheron est arriv avec sa trononneuse et sa hache, les arbres


ont frmi.
Sa trononneuse a vrombi. Quant sa hache, elle a achev le travail.
On ne peut aider la nature quen sacrifiant certains arbres.

O ou ou ?
On crit o lorsquon ne peut le remplacer par ou bien (si on peut le remplacer
par ou bien, on crit ou).

Sais-tu o (avec un accent sur o : on ne peut le remplacer par ou bien) tu


vas entasser tes rondins ?
Je sacrifie le sapin ou (ou bien) le chne ?

Ny ou ni ?
On crit ny lorsquon peut le remplacer par ne + verbe + cela, lui, elle,
eux.
On crit ni quand on peut le remplacer par pas.
Tuer un arbre ? Vous ny pensez pas ! (Vous ne pensez pas cela = ny)
Elle ne pense ni vous ni moi. (Elle ne pense pas vous, pas moi.)

a ou
On crit a, sans accent, lorsque a est la contraction du pronom dmonstratif
cela.
On crit lorsque peut tre remplac par ici.

Je sais que a (cela) vous gne.


Venez (ici) que je vous dise ma pense.

Matriser la conjugaison complte du


verbe croire
Le verbe croiver nexiste pas !
Voici la conjugaison complte du verbe croire.
Mode indicatif
Indicatif prsent
je crois
tu crois
il croit
nous croyons
vous croyez
ils croient
Indicatif imparfait
je croyais
tu croyais
il croyait
nous croyions
vous croyiez
ils croyaient
Indicatif pass simple
je crus
tu crus
il crut
nous crmes
vous crtes
ils crurent
Indicatif futur simple
je croirai
tu croiras
il croira
nous croirons
vous croirez
ils croiront
Indicatif futur antrieur
jaurai cru
tu auras cru
il aura cru
nous aurons cru
vous aurez cru
ils auront cru
Indicatif pass compos
jai cru
tu as cru
il a cru
nous avons cru
vous avez cru
ils ont cru
Indicatif pass antrieur
jeus cru
tu eus cru
il eut cru
nous emes cru
vous etes cru
ils eurent cru
Indicatif plus-que-parfait
javais cru
tu avais cru
il avait cru
nous avions cru
vous aviez cru
ils avaient cru
Mode conditionnel
Conditionnel prsent
je croirais
tu croirais
il croirait
nous croirions
vous croiriez
ils croiraient
Conditionnel pass
jaurais cru
tu aurais cru
il aurait cru
nous aurions cru
vous auriez cru
ils auraient cru
Mode subjonctif
Subjonctif prsent
que je croie
que tu croies
quil croie
que nous croyions
que vous croyiez
quils croient
Subjonctif pass
que jaie cru
que tu aies cru
quil ait cru
que nous ayons cru
que vous ayez cru
quils aient cru
Subjonctif imparfait
que je crusse
que tu crusses
quil crt
que nous crussions
que vous crussiez
quils crussent
Subjonctif plus-que-parfait
que jeusse cru
que tu eusses cru
quil et cru
que nous eussions cru
que vous eussiez cru
quils eussent cru
Mode impratif
Impratif prsent
crois
croyons
croyez
Impratif pass
aie cru
ayons cru
ayez cru
Mode participe
Participe prsent
croyant
Participe pass
cru, crue
Mode infinitif
Infinitif prsent
croire
Infinitif pass
Avoir cru

Les rectifications orthographiques


de 1990
Pour ceux qui veulent prendre connaissance des rectifications orthographiques
proposes en 1990 (et non pas imposes) par le Conseil suprieur de la langue
franaise rectifications dont lAcadmie franaise a prcis quelles taient
soumises lpreuve du temps avant dtre entrines , voici le lien qui
vous conduira sur le site de ladite Acadmie franaise o vous trouverez les
rectifications qui dissiperont (ou augmenteront, cest selon) vos doutes :
http://www.academie-francaise.fr/sites/academie-
francaise.fr/files/rectifications_1990.pdf
On sexerce ?
Les rponses

1 La rgle de laccord des nombres


1. 87 : quatre-vingt-sept
2. 120 : cent vingt
3. 600 : six cents
4. 820 : huit cent vingt
5. 2 000 : deux mille
6. 2 120 : deux mille cent vingt
7. 6 001 : six mille un
8. 7 821 : sept mille huit cent vingt et un
9. 10 019 : dix mille dix-neuf
10. 280 071 : deux cent quatre-vingt mille soixante et onze
11. 700 000 000 : sept cents millions
12. 7 895 456 222 : sept milliards huit cent quatre-vingt-quinze millions
quatre cent cinquante-six mille deux cent vingt-deux

2 La rgle de laccord du participe


pass
1. Ces problmes ont t imagins par un clbre mathmaticien
2. Les vaches taient surveilles par un dogue aussi puissant que beau
3. Les fromages que jai dgusts provenaient du village de Maroilles
4. Ces lettres que jai crites nont pas t lues.
5. Les automobiles sont laves par des rouleaux bleus.
6. Ces conducteurs sont verbaliss par la marchausse.
7. Les candidats ce poste de radiologue ont t reus toute la semaine.
8. Vois-tu ces fraises ? Jen ai mang aprs les avoir sucres.
9. Ces fleurs, il les avait offertes lartiste Rosa Bonheur.
10. Ces ouvrages sont offerts par lauteur lui-mme.
11. Les groupes arms quon a laisss attaquer se sont disperss : ce sont les
groupes arms qui ont attaqu.
12. Les groupes arms quon a laiss attaquer se sont disperss : ce sont les
groupes arms qui ont t attaqus.
13. Les antilopes quon a vues manger avaient peine un an : ce sont les
antilopes qui mangeaient.
14. Les antilopes quon a vu manger avaient peine un an : ce sont les
antilopes qui ont t manges.
15. Quels livres de cet auteur maudit avez-vous prfrs ?
16. Quels ouvrages de cet auteur charmant avez-vous prfr conserver ?
17. Les vitres qua nettoyes le commerant sont rayes.
18. Ces statues de marbre, nous les avons crues vivantes.
19. Les potes ne sont lus que par dautres potes.
20. Les branches quont coupes les bcherons brleront lhiver prochain.

3 La rgle de laccord du participe


pass pour les verbes pronominaux
1. Elles se sont rencontres
2. elles se sont plu
3. elles se sont aimes
4. elles se sont menti
5. elles se sont haes
6. elles se sont nui
7. elles se sont spares
8. elles se sont retrouves
9. elles se sont souri
10. elles se sont rconcilies
11. elles se sont fait faire de jolies robes
12. Les robes quelles se sont faites leur vont merveille
13. Les robes quelles se sont fait envoyer leur vont merveille
14. Elles se sont photographies
15. Elles se sont photographi les pieds
16. Elles se sont rchauff le cur
17. Les visiteurs se sont extasis devant les Rembrandt
18. Dans le muse, des policiers se sont substitus aux gardiens
19. Les visiteurs ne se sont aperus de rien
20. Seuls les voleurs, prts agir, se sont douts de quelque chose.

4 La rgle pour laccord des adjectifs


de couleur
1. Des verts bouteille
2. Des blancs verdtres
3. Des murs blanc-verdtre
4. Des chandails vert bouteille
5. Des vaches pie-rouge
6. Sa cravate est bleu et noir.
7. Ses chaussettes sont marron.
8. Ses chaussettes jaune citron tonnent mme son pied.
9. Les rouges ples de cette toile sont fades.
10. Les bleu-vert de cette couverture ont pass.
11. Les groseilles et les pastques de sa palette concurrencent celles de
Picasso.
12. Son cadeau est orn de nuds cerise.
13. Elle avait choisi des rubans nacarat. (Nacarat qualifie une sorte de rouge)
14. Elle avait des yeux zinzolins. (Violet rougetre)
15. Quelle belle chevelure chtain ou chtaine !
16. Elle utilise des rouges lvres turquoise.
17. Les ptales roses de mon cerisier volettent dans latmosphre bleu clair.
18. La robe kaki quelle porte me plat.
19. Sa jument alezane est malade, sa jument bai clair est gurie.
5 La rgle de laccord des noms
communs
1. Des meus sont visibles dans le zoo.
2. Le prix de lentre est fix dix euros.
3. travers les soupiraux du chteau, on apercevait la rserve de pommes.
4. Deux ils-de-buf ornaient la faade.
5. Magasin ouvert les lundi et mercredi de chaque semaine.
6. Les deux Lecomte viennent dner ce soir.
7. Les portes-fentres sont ouvertes.
8. Les porte-parole ont fait une dclaration.
9. Enverras-tu des faire-part de naissance ?
10. Nous ne trouvons pas nos tire-bouchons.
11. Les hiboux ont-ils des poux ?
12. Avez-vous achet vos landaus pour vos jumeaux ?
13. Le poissonnier nous a vendu deux lieus.
14. Quand les juillets faisaient crouler les cieux
15. Les Tudors se levaient-ils de bonne heure ?
16. Les Habsbourg ont toujours vcu la cour.
17. Ces giboules produisent de beaux arcs-en-ciel.
18. Les rouges-gorges chantent ds le matin.
19. Jarrive dans une demi-heure.
20. Les gardes-chasse avaient dmont leurs garde-boue.
6 La rgle de laccord de ladjectif
qualificatif
1. Cette huguenote rigolote, un peu jeunotte et plotte, nest pas vieillotte.
2. Les fours banaux caractrisent la fodalit.
3. Ces paysages sont banals.
4. Ces femmes chic dfilent pour un grand couturier.
5. Elle sest achet des nu-pieds.
6. Ils arrivent midi et demi.
7. Feu ma grand-mre roulait les r .
8. Envoyez le plus de lettres possible.
9. Ces candidats sexpriment mi-voix.
10. Ce garon est malin, cette fille est maligne.

7 La rgle pour reconnatre les


homonymes
1. Il habite sur le deuxime palier.
2. Cendrillon portait des pantoufles de verre.
3. Il me faudrait une vis pour suspendre ce tableau.
4. Je manque dides, faites-moi des suggestions.
5. Ce soir-l, prs de la mare, les rainettes coassrent longtemps.
6. Un syllogisme est compos de deux prmisses et dune conclusion.
7. Cartouche subit le martyre de la roue sur la place de Grve.
8. Les chevaux halaient les pniches prs des rivires.
9. Prpare les chevaux, nous partons en balade.
10. La cane tait suivie de ses petits en file indienne.
11. Vous tes un homme sens !
12. Vous tes cens connatre cette loi !
13. Savez-vous qui vous avez affaire ?
14. Posez cette planche sur chant.
15. Ce cheminot rpare les rails.
16. Nous sommes fchs, jai un diffrend avec lui.
17. Cet arbre aux fleurs blanches est un cerisier ent.
18. Ses cheveux sont noir de jais.
19. La dernire poque glaciaire remonte des milliers dannes.
20. Vex, le pre de Chimne a donn un soufflet au pre de Rodrigue.

8 La rgle pour bien conjuguer


1. Quel est le radical du verbe attendre ?
Attend-.
2. quel groupe le verbe aller appartient-il ?
Mme sil se termine par -er comme les verbes du 1er groupe, le verbe
aller appartient au 3e groupe cause de ses 5 bases ; les verbes du 1er
groupe ne possdent quune base.
3. Quexprime le mode subjonctif ?
Le doute.
4. Tu te regardes : quelle est la voix du verbe ?
Voix pronominale.
5. Le chat est pass par la fentre : quelle est la voix du verbe ?
Voix active, par introduit un complment circonstanciel de lieu.
6. Le chat est nourri par son matre : quelle est la voix du verbe ?
Voix passive, par introduit un complment dagent.
7. Les cigognes migrent vers le Maroc : le verbe est-il transitif ou
intransitif ?
Le verbe migrer est intransitif.
8. Vous me parlez de vos soucis : le verbe est-il transitif direct ou indirect ?
Le verbe est ici transitif indirect (parler de).
9. Dans deux jours, jirai chez toi, cest sr : prononce-t-on jir ou
jir ?
Jir , futur simple de lindicatif.
10. Je viendrais chez toi si tu minvitais : prononce-t-on je viendr ou je
viendr ?
Je viendr , conditionnel prsent.
11. Je viendrai chez toi ce soir, jen suis certain : prononce-t-on je viendr
ou je viendr ?
Je viendr , futur simple de lindicatif.
12. Jeusse prfr que vous me rpondiez : conditionnel pass 2e forme.
13. Jaurais aim quelle regardt dans ta direction : subjonctif imparfait.
14. Ces prunes sont mres, dgustes-en quelques-unes.
15. Regarde ce film ! il est passionnant !
16. Le personnel navigant est en grve.
17. Tu es fatigant !
18. Les reprsentants des pays vainqueurs dmantlent lempire.
19. Je ne sais pas si je me fierais lui.
20. Hier cette heure, nous pliions notre tente.

9 Les rgles demploi des majuscules


1. La fte de la Musique a lieu le jour du solstice dt.
2. La tour Eiffel est visite par des millions dtrangers.
3. La tour Montparnasse compte cinquante-huit tages.
4. La Qubcoise Denise Bombardier a crit le Dictionnaire amoureux du
Qubec.
5. Bajazet de Racine est jou la Comdie-Franaise.
6. Le mont Blanc se trouve dans le massif du Mont-Blanc.
7. Le ple Nord et le ple Sud sont distants de 20 000 km.
8. Du Havre au Trport stend la Cte dAlbtre.
9. Il est admis lcole centrale et lcole polytechnique.
10. Vous savez que le romane-conti est produit sur le climat de la
Romane-Conti.
11. Le ministre des Finances et le Premier ministre se rencontrent demain.
12. Avez-vous lu Les pies jouent de la castagnette de Gordon Zola ?
13. Je vous offre Les Poils mystrieux de Gordon Zola.
14. La plante Mars est appele la plante rouge.
15. Au Premier Empire et la Restauration succdrent les Trois
Glorieuses.

10 La rgle pour connatre la nature


et la fonction des mots
1. On trouve 6 prpositions ou locutions prpositives dans cette phrase :
Au lieu de regarder les mouches voler au moyen de leurs petites ailes
transparentes, va la pche avec ton frre, rejoins ltang travers
champs, et tends ta ligne au-dessus de leau claire.
2. La famille des pronoms possessifs est utilise dans la phrase suivante :
Ces chaussettes sont vert et jaune, les miennes sont bleu et vert, les
siennes sont marron clair.
La famille des pronoms indfinis est utilise dans la phrase suivante :
Quiconque a beaucoup lu peut avoir beaucoup retenu.
La famille des pronoms relatifs est utilise dans la phrase suivante :
Cest de vous que nous allons parler, oui, cest vous dont nous allons
parler !
3. Quelque dus quils soient, les candidats devront rentrer chez eux.
Quelques bnfices que lentreprise ait tirs de cette affaire, cest une
bonne affaire.
Voil quelque vingt ans, vous russissiez la traverse de lAtlantique la
rame.
Il y a quelque temps, tu es all en Colombie.
4. Brillant : brillamment
Mchant : mchamment
Violent : violemment
Conscient : consciemment
vident : videmment
Ngligent : ngligemment
Pertinent : pertinemment
Courant : couramment
lgant : lgamment
tonnant : tonnamment
5. Ces problmes financiers desquels nous parlons compteront beaucoup
dans la campagne lectorale.
Les rglements auxquels vous faites allusion sont prims.
Ces dcisions auxquelles nous aurions d rflchir davantage doivent tre
annules.
6. Mais, ou, et, donc, or, ni, car
7. Quoique tu puisses raliser seul ce travail, je te propose mon aide : la
concession
Sous prtexte que sa voiture consomme trop, il ne veut pas
dpasser 60 km lheure : la cause
De peur que les branches tombent sur le toit, il faut abattre larbre : le but
8. Quoi que tu me dises, je nen tiendrai pas compte.
Quoi que ce journaliste raconte, jirai vrifier sur place.
Quoique ce journaliste raconte beaucoup de dtails, jirai voir sur place.
Quoique cette substance soit nocive, elle est incorpore dans ce mlange.
9. Nous sommes de ceux qui ont la chance de former une quipe.
Vous tes une quipe qui a gagn la confiance des clients.
Vous et moi allons chercher des moyens de gagner.
Cest eux et nous qui partirons les derniers.
Vous et lui partez pour ltranger.
10. Chaque matin, il va courir :
Chaque matin : complment circonstanciel de temps de va courir (quand
va-t-il courir ? Chaque matin)
Puis il achte une baguette :
une baguette : complment dobjet direct de achte (il achte quoi ?)
Il parle de la pluie et du beau temps :
de la pluie et du beau temps : complment dobjet indirect de parle (il
parle de quoi ?)
Il est dpass par les vnements :
les vnements : complment dagent de est dpass (dpass par quoi ?)
Il est triste du rsultat :
du rsultat : complment de ladjectif triste (triste de quoi ?)
La crote du pain est dure :
du pain : complment du nom crote (la crote de quoi ?)
Il offre un croissant sa voisine :
un croissant : complment dobjet direct de offre (il offre quoi ?)
sa voisine : complment dobjet second de offre (il offre qui ?)
Sommaire

Couverture
10 rgles de franais pour faire 99 % de fautes en moins
Copyright
Introduction
1. La rgle de laccord des nombres
Montrons lexemple

Les grands moyens pour retenir

Attention, danger !

Mille et mille

Mille et mil

Zro

loral

Vous ntes pas sans le savoir

Le trait dunion

On sexerce ?

2. La rgle de laccord du participe pass


Montrons lexemple

Les grands moyens pour retenir


Le conseil

Le participe pass

Le complment dobjet direct

Le cas particulier

Le saviez-vous ?

On sexerce ?

3. La rgle de laccord du participe pass avec les verbes


pronominaux
Dfinition

Montrons lexemple

Cas particulier

Attention, danger !

Attention linvariabilit

Vous ntes pas sans le savoir

On sexerce ?

4. La rgle de laccord des adjectifs de couleur


Montrons lexemple

Prcisions

De quelques couleurs

La rgle pour les adjectifs de couleur composs

Montrons lexemple

Vigilance
La rgle pour les couleurs employes comme noms communs

On sexerce ?

5. La rgle de laccord des noms communs


Montrons lexemple

Identifier

Le rgle des mots termins par -ou

La rgle des noms termins par -al

La rgle des noms termins par -au ou -eau

Les noms termins par -ail

La rgle des noms termins par -eu ou -u

La rgle des noms termins par s, x, z

La rgles pour le pluriel des mots dorigine trangre

La rgle du pluriel pour les noms de la musique

La rgle du pluriel pour il, ciel, aeul

La rgle du pluriel pour les noms de mois

La rgle pour le pluriel des jours

Observons les noms essentiellement pluriels

La rgle pour le pluriel de euro

La rgle pour le pluriel des noms propres

La rgle du pluriel pour les noms duvres

La rgle pour les noms de villes et de pays


La rgle pour les noms de magazines et de journaux

La rgle pour les marques commerciales

La rgle pour le pluriel des noms composs

On sexerce ?

6. La rgle de laccord de ladjectif qualificatif


Montrons lexemple

Les adjectifs qualificatifs invariables

Laccord selon la place de ladjectif

Possible

Fort

Feu

Ladjectif varie en degr

On sexerce ?

7. La rgle pour reconnatre les homonymes


Montrons lexemple

Les grands moyens pour retenir

Les petites astuces

La remarque

Le conseil

Attention, danger !

La liste
La petite histoire

On sexerce ?

Vous ntes pas sans le savoir

8. La rgle pour bien conjuguer


Matriser les trois groupes

Matriser la construction dune conjugaison

Matriser la base des verbes

Matriser les modes verbaux

Matriser les temps composs

Matriser les trois voix

Matriser les deux sens

Matriser le mode conditionnel

Matriser le mode subjonctif

Matriser limpratif prsent

Matriser limpratif pass

Matriser les temps de limpratif

Matriser le participe prsent et ladjectif verbal

Matriser la conjugaison des verbes termins par -eler

Matriser la conjugaison des verbes termins par -atre

Matriser la conjugaison des verbes termins par -er, -ier, -ouer, -uer

Matriser la conjugaison des verbes termins par -oyer ou -uyer


Matriser la conjugaison des verbes termins par -eter

Matriser la conjugaison des verbes termins par -ayer

Matriser la conjugaison des verbes termins par -dre

On sexerce ?

9. Les rgles demploi des majuscules


La rgle pour la majuscule et le nom

La rgle pour la majuscule et ladjectif

Le rgle pour la majuscule et la gographie

La rgle pour la majuscule et les ctes gographiques

La rgle pour la majuscule et les institutions

La rgle pour la majuscule et la posie

La rgle de la majuscule et des points cardinaux

La rgle pour la majuscule et le nom de lieu

La rgle de la majuscule et de lantonomase

La rgle de la majuscule et des marques

La rgle de la majuscule et de laccent

La rgle de la majuscule et des responsabilits

La rgle de la majuscule et des saints

La rgle de la majuscule et des ftes

Majuscule et particule

La rgle de la majuscule et de lhistoire


La rgle de la majuscule et des jours et mois

La rgle de la majuscule et des sciences

La rgle de la majuscule et du titre

On sexerce ?

10. La rgle pour connatre la nature et la fonction des mots


Les dix natures de mots dans la phrase

1. Connatre les prpositions

2. Connatre les pronoms

3. Connatre les dterminants

4. Connatre le verbe

5. Connatre ladverbe

6. Connatre ladjectif qualificatif

7. Connatre le nom

8. Connatre les conjonctions

9. Connatre les onomatopes

10. Connatre les interjections

Les huit fonctions possibles dans la phrase

1. Le sujet

2. Lpithte

3. Lattribut

4. Lapposition
5. Lapostrophe

6. Les complments du verbe

7. Le complment du nom

8. Le complment de ladjectif

On sexerce ?

Bonus
Matriser les accents

Matriser les monstres de lorthographe

Matriser les monstres de la prononciation

Matriser les petits doutes

Matriser la conjugaison complte du verbe croire

Les rectifications orthographiques de 1990

On sexerce ? Les rponses


1 La rgle de laccord des nombres

2 La rgle de laccord du participe pass

3 La rgle de laccord du participe pass pour les verbes


pronominaux

4 La rgle pour laccord des adjectifs de couleur

5 La rgle de laccord des noms communs

6 La rgle de laccord de ladjectif qualificatif

7 La rgle pour reconnatre les homonymes

8 La rgle pour bien conjuguer


9 Les rgles demploi des majuscules

10 La rgle pour connatre la nature et la fonction des mots