Educacin Artstica

SERIE DE EDUCACIN ARTSTICA

Msica 1 Dibujo y Pintura 1 Dramatizacin 1
Msica 2 Dibujo y Pintura 2 Dramatizacin 2
Msica 3 Dibujo y Pintura 3 Dramatizacin 3
Msica 4 Dibujo y Pintura 4 Dramatizacin 4
Msica 5 Dibujo y Pintura 5 Dramatizacin 5
Msica 6 Dibujo y Pintura 6 Dramatizacin 6

SERIE 2000 PRIMARIA

Educacin Artstica

SERIE 2000 PRIMARIA

El libro Actividades de Educacin Artstica, Msica 2, Serie 2000, para el segundo grado de Educacin Primaria,
es una obra colectiva creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana,
con la direccin de Jaime Mascar Florit y Fernando Garca Corts.

En su realizacin han intervenido:

Texto: Imanol Urbieta y Pablo Torres Pars.
Ilustracin: Isabel Labad, Apolinar Santilln y Luis ngel Snchez.
Fotografas: Guillermo Rodrguez, Javier Jaime y Humberto Martnez.

Equipo tcnico:
Documentacin y seleccin de fotografas: Maryse Pinet y Mercedes Barcenilla.
Confeccin y montaje: Jess A. Muela y Alicia Prado.
Correccin: Mara Jos Rodrguez y Javier Andrs Surez.
Rotulacin: Elisa Mariscal.
Coordinacin artstica: Pedro Garca.
Coordinacin tcnica: Fernando Carmona.
Direccin artstica: Juan Jos Vzquez y Francisco Rivera R.
Cubierta: Marisela Prez P.
Direccin tcnica: Francisco Romero y scar Tapia.
Coordinacin editorial: Montserrat Herrero.
Editoras: Dolores Nez y Margarita Javiedes.

D. R. 2000 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.

Av. Universidad 767
03100 Mxico, D. F.

ISBN: 970-642-762-7
Segunda edicin: julio de 2000

Miembro de la Cmara Nacional de la

Industria Editorial. Reg. Nm. 802

Impreso en Mxico
Contenidos de unidad

UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5

UNIDAD 1
El canto de La cancin La fiesta de Un viaje
Todos a jugar 5 la Naturaleza 13 de la pelota 21 los animales 31 fantstico 41

Qu extraos Sonidos El concierto El color de Sonidos

sonidos! 6 naturales de las aves 22 los sonidos 32 e imgenes 42
y artificiales 14
Seales y ms El tiempo Familias de Msica y
seales 7 La intensidad en msica 23 instrumentos 33 movimiento 43
de los sonidos 15
Los ritmogramas 8 Ritmogramas Sonidos graves Una orquesta
Vaya ritmo! 16 de sonido o agudos 34 especial 44
La meloda y silencio 24
del tobogn 9 La meloda Arriba o abajo 35 De lento
de la Noche Lento a rpido 45
Sonidos graves Buena 17 o rpido? 25 Ritmogramas
y sonidos para Sonidos
agudos 10 Maestros El eco 26 movimientos 36 especiales 46
del canto 18
Ruidfono 11 Oigo y siento 27 Rpido o lento 37 Maralata 47
Tarrn 19
En qu se Cada cosa Sonidos Pasatiempos
parecen La mquina en su sitio 28 especiales 38 musicales 48
los sonidos? 12 de cambiar
sonidos 20 Dilindrn 29 Maraquitas 39
Adivina, Laberinto
adivinador! 30 musical 40
 Cmo trabajar en este

1. Escucha las audiciones.

2. Haz los ejercicios muy bien.

3. Construye el instrumento.

4. Canta y toca.

Que te diviertas!
Santillana
 Todos a jugar

Santillana
5
 Escucha los sonidos y numera los dibujos en el
Qu pasa cuando escuchamos orden en que los escuches.
una cancin?
Primero, omos el sonido.
Despus, decidimos si nos gusta.
Al final, entendemos lo que dice.

Lee y escucha la cancin. Despus, contesta.

Las maanitas
stas son las maanitas
que cantaba el rey David.
Hoy por ser da de tu santo,
te las cantamos a ti.

Has odo la cancin? _____________________

Te gusta? _________________________________
Entiendes lo que dice? ___________________
Santillana
6
 Las seales que vemos Las seales que omos
Relaciona cada seal con su significado. Reproduce los sonidos.
Numera los dibujos segn el orden en que
los escuches.

El camin de bomberos
Prohibido rebasar

Una bicicleta
Despacio. Escuela

Un despertador

Gasolinera

Un barco

ALTO Detenerse
Un coche
Santillana
7
 Copia los ritmogramas. Escribe con qu instrumento se interpretan.

sonido
silencio

Se interpreta con

Se interpreta con

Se interpreta con
Santillana
8
 Escucha la cancin. Despus, copia.

Todos muy juntos se suben al tren.

Todos muy juntos se suben al tren.

Bajan silbando por el tobogn.

Bajan silbando por el tobogn.

Santillana
9
 Observa la lmina e imita los sonidos. Despus ordnalos.
Explica a tus compaeros y compaeras el orden que seguiste y cmo convendra ordenar
aquellos que varan en su altura.

El sonido
ms agudo Los pollitos que pan.

El sonido del tringulo.

El sonido El trueno
ms grave

Santillana
10
 Construye un ruidfono.
Materiales
Vaso de plstico.
Tijeras.
Pinturas, cintas, adornos.

Forma de hacerlo
1. Colorea y adorna el vaso
de plstico
2. Corta el vaso con unas
tijeras haciendo tiras sin
llegar a la base.
Aprende la cancin y acompaala con el ruidfono.

Qu quiere usted?, matarileriler.

Yo quiero un paje, matarileriler.
Escoja usted, matarileriler.
A - mo - a - to Yo escojo a ___________________ , matarileriler.
Qu nombre le pondremos?, matarileriler.
Le pondremos ___________________ , matarileriler.
Ese nombre no le gusta, matarileriler.
Le pondremos ___________________ , matarileriler.
Ma - ta - ri - le - ri - le - r. Ese nombre s le gusta, matarileriler.
Santillana
11
 Recorre el laberinto y descubre las palabras.

G R V A S E G U A D S O

1 2 3 4 5 6
Son sonidos

7 8 9 10 11 12
Son sonidos

Santillana
12
 El canto de la Naturaleza

Santillana
13
 Observa los dibujos. Clasifica los sonidos de los dibujos segn
la clave.
tu ra le s son los
os na
Los sonid cen los seres
du de la
que pro y los elementos N sonido natural
s
humano a.
z
Naturale iale s son los A sonido artificial
os ar tif ic 1
entos
Los sonid cen los instrum s.
du a
que pro s por las person
o
construid
3
2

4 5

6 7

9
8 10

Santillana
14
 Lee y colorea la palabra que corresponde. Lee y reflexiona. Luego, repasa el signo
correspondiente.
LOS FUEGOS ARTIFICIALES
do:
Su sonido es muy fuerte. FORTE Crescen
empieza
El sonido termina
y
EL MAULLIDO DEL GATO en piano
en forte.

Su sonido es muy suave. PIANO

FORTE FORTE

PIANO PIANO
endo:
De cresc
empieza
El sonido termina
FORTE FORTE y
en forte
.
PIANO
en piano
PIANO

FORTE FORTE

PIANO PIANO

Santillana
15
 Completa.
ano
Pon la m zn
ra
en tu co s latidos.
lo
y siente
n late
Tu coraz
o.
con ritm pum pum pum pum pum

pum pum pum pum pum

pum pum pum pum pum

Copia los ritmogramas. Despus, interprtalos.

Santillana
16
La meloda de la Noche Buena
Canta la cancin. Despus, copia la lnea de la meloda.

sta s que es Noche Buena, Noche Buena,

noche de comer buuelos.

En mi casa no los hacen, no los hacen

por falta de harina y huevo.

Santillana
17
Maestros del canto
Imita los sonidos.

Primero repasa. Despus, pronuncia las letras como indican las lneas.

Santillana
18
 Tarrn
Construye un tarrn.
Materiales
Un palo.
Cuatro cscaras de nuez.
Cuatro clavos.
Un martillo.
Adornos.

Forma de hacerlo
1. Con ayuda de tu maestro, haz un agujero
en el centro de cada cscara de nuez
con mucho cuidado.
2. Clava las cscaras en el palo.
3. Pinta el tarrn y adrnalo con cintas.

Santillana
19
La mquina de cambiar sonidos
Escribe en qu transform la mquina
Esta mquina transforma los sonidos en lo cada sonido.
contrario de lo que son. Por ejemplo:
convierte un sonido natural y forte en otro
artificial y piano.

artificial
natural y forte

artificial y piano

natural y piano

artificial y forte

Santillana
20
 Educacin Artstica
SERIE DE EDUCACIN ARTSTICA
Msica 1 Dibujo y Pintura 1 Dramatizacin 1
Msica 2 Dibujo y Pintura 2 Dramatizacin 2
Msica 3 Dibujo y Pintura 3 Dramatizacin 3
Msica 4 Dibujo y Pintura 4 Dramatizacin 4
Msica 5 Dibujo y Pintura 5 Dramatizacin 5
Msica 6 Dibujo y Pintura 6 Dramatizacin 6

SERIE 2000 PRIMARIA