PLAN ANUAL DE TRABAJO

EL PLAN ANUAL SE ENTREGA EN CUATRO DIMENSIONES: ADMINISTRATIVA,

COMUNITARIA DE PARTICIPACIN SOCIAL, PEDAGGICA CURRICULAR Y

ORGANIZATIVA; ATENDIENDO AL CUMPLIMIENTO DE LOS PROPSITOS DE

CADA UNA SE DISEARN ACTIVIDADES PARA ELLO.

CONTENIDO DEL PLAN ANUAL:

o DESCRIPCIN GENERAL DEL GRUPO

o DESCRIPCIN DE LA DIMENSIN ADMINISTRATIVA:

o DESCRIPCIN DE LA DIMENSIN COMUNITARIA DE

PARTICIPACIN SOCIAL:

o DESCRIPCIN DE LA DIMENSIN PEDAGGICA-CURRICULAR:

o DESCRIPCIN DE LA DIMENSIN ORGANIZATIVA:

 DESCRIPCION DEL GRUPO

El grupo de 5 A est conformado por 12 nios y 18 nias, al inicio del ciclo escolar se
hizo una reintegracin de los nios mezclando a los dos grupos anteriores por lo que
quedo constituido con alumnos de 2 grupos distintos, los alumnos son disciplinados en
su mayora no hay problemas graves de comportamiento, tienen un hbito de trabajo
aceptable en su mayora, su nivel de lectura tambin es aceptable, existen algunos nios
que se han detectado con un problema de lectura y comprensin lectora el cual va a
requerir de atencin para poder superarlo, en matemticas existe un problema
generalizado en cuanto al razonamiento lgico que podra explicarse por el problema de
la comprensin lectora, pero existe potencial para poder solucionar dichos problemas
pero requiere de trabajo adicional y dedicacin, en la evaluacin diagnostica los
resultados no fueron muy buenos pero no se encuentran fuera de lo normal cuando los
alumnos salen de receso regresan un poco lentos y los aprendizajes empolvados.

Este grupo muestra inters en las actividades cuando son aprendizajes significativos y
tienen un buen ritmo de trabajo pero pierden el inters rpidamente si no se les da
seguimiento a las actividades y hay muchos lderes que pueden desviar fcilmente la
atencin de sus compaeros y deteriorar el proceso de aprendizaje para todo el grupo.

En las asignaturas como historia, geografa, ciencias naturales y formacin cvica y tica
tienen conocimientos regulares a malos pero se puede con mucho trabajo regularizar al
grupo ya que si trabajan solo tienen que aplicarse al estudio y lo pueden lograr, con
ayuda de un servidor me han cado muy bien todos y voy a utilizar la buena vibra para
sacarlos adelante.

En cuanto a lo social es un grupo funcional no hay pleitos ni problemas graves, saben

trabajar en binas en equipo y conviven de manera positiva,
 CUADRO DE PROPSITOS POR
DIMENSIN.

DIMENSIN PROPOSITOS
Observar el cumplimiento del Calendario Escolar.
Efectuar el Registro de asistencia y su revisin en tiempo y
forma.
Elaboracin del Expediente del alumno.
Elaboracin del Portafolio de evaluacin.
Llevar a cabo la Credencializacin oportuna.
Establecer los tiempos de evaluacin.
Presentacin de plan de clase para su revisin y otros
ADMINISTRATIVA documentos requeridos por la direccin.
Administrar y utilizar en el grupo los distintos materiales
existentes.
Promover estrategias para el cuidado de la escuela y del
saln de clases.
Presentacin de un informe a los padres de familia en el
mbito acadmico y otras actividades.
Promover la participacin en tiempo y forma con las
disposiciones oficiales (como las diversas convocatorias).
Promover la participacin en el cumplimiento de la Ruta de
Mejora de la escuela.

Promover las relaciones y formas de participacin de los

padres de familia en beneficio de los nios del grupo.
Promover la organizacin de los padres de familia en el
grupo en la tarea educativa.
COMUNITARIA DE Promover la participacin de los padres de familia en el
PARTICIPACIN mejoramiento de la infraestructura del saln de clases.
SOCIAL Promover la participacin en las distintas campaas al
interior del plantel y al exterior del mismo.
Promover la participacin en las distintas actividades de
proyeccin a la comunidad escolar y al exterior del mismo
Promover la colaboracin con los padres de familia para
el mejor ejercicio de funcin.
 Observancia del Plan de clase, donde se refleje dominio de
los enfoques curriculares, plan, programas, competencias,
aprendizajes esperados y contenidos.
Promover las Estrategias de aprendizaje en funcin de las
diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos que se
hayan en el grupo.
Utilizar las distintas estrategias de manejo de grupo para crear
PEDAGGICA- un clima ptimo.
CURRIULR Establecer una ruta de superacin en el aprovechamiento
acadmico del grupo.
Promover el conocimiento y valoracin de la realidad
multicultural.
Incentivar a los alumnos al cuidado de la salud, el aprecio por
el arte y la preservacin del medio ambiente.
Promover la prctica de valores universales, como:
solidaridad, la tolerancia, la honestidad y la responsabilidad,
en el marco de la formacin ciudadana y cultura de la
legalidad.
Promover la implementacin de los programas de apoyo:
Programa Nacional de Lectura, Aula de Medios y Prevencin
de Adicciones.

Llevar a cabo la Organizacin del grupo para el trabajo

acadmico.
Organizar el Horario de clases con su distribucin de tiempos.
Llevar a cabo la identificacin de lderes y cmo aprovecharlo
en beneficio del grupo.
ORGANIZATIVA Efectuar la organizacin del grupo para las distintas
actividades: aseo, biblioteca del aula, jefe de grupo, etc.
Realizar el Cronograma de actividades del grupo.
Generar un liderazgo como maestro en el grupo y su funcin.
Llevar a cabo la organizacin con los padres de familia:
reuniones u otras actividades previstas con ellos.