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MINISTERUL EDUCAfiIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Editura ARC
MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Ala Bujor Maria Scobioal Zinaida Vrlan Eugenia Onufrei

MANUEL
DE FRANAIS
e
4
CLASSE

Editura ARC
Manualul a fost aprobat prin Ordinul nr. 399 din 25 mai 2015 al ministrului Educaiei al
Republicii Moldova. Manualul este elaborat conform Curriculumului disciplinar (aprobat n anul
2010) i finanat din resursele financiare ale Ministerului Educaiei.
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei al Republicii Moldova.

coala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Manualul nr.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anul Numele Anul Aspectul manualului
de folosire i prenumele elevului colar la primire la returnare
1.
2.
3.
4.
5.
Dirigintele clasei trebuie s controleze dac numele elevului este scris corect.
Elevul nu va face nici un fel de nsemnri n manual.
Aspectul manualului (la primire i la returnare) se va aprecia: nou, bun, satisfctor, nesatisfctor.

Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii


Manuel de franais: 4e classe/ Ala Bujor, Maria Scobioal, Zinaida Vrlan [et al.]; comisia de evaluare:
Galina Grico [et al.]; Min. Educaiei al Rep. Moldova Ed. a 3-a. Chiinu: Arc, 2015 (Combinatul
Poligrafic). 112 p.
15230 ex.
ISBN 978-9975-61-897-7
811.133.1(075.2)
M 30

Comisia de evaluare: Galina Grico, grad didactic superior, Liceul Mihai Eminescu, Ungheni;
Lilia Olteanu Grecu, grad didactic superior, Liceul George Clinescu, Chiinu;
Aliona Macari, lector, Universitatea de Stat din Moldova;
Silvia Guu, lector, Universitatea de Stat din Moldova.
Lector: Adrian Ciubotaru
Desene: Serghei Samsonov, Valeri Malearenco, Violeta Zabulica, Radu Diordiev
Machetare computerizat, coperta: Mihai Bacinschi
Tehnoredactor: Marian Motrescu

Toate drepturile asupra acestei ediii aparin Editurii Arc.


Editura Arc, 2015
A. Bujor, M. Scobioal, Z. Vrlan, E. Onufrei, 2015
ISBN 978-9975-61-897-7
Bonjour, mes enfants !
quatrime.
Vous avez grandi. Vous tes dj en
le merveilleux pays
Vous continuez votre voyage dans
de la langue franaise.
ensemble
Chers enfants, nous allons passer
une anne agrable.
ns en aide.
Je suis votre bon ami et je vous vie
e volont,
Mais vous devez montrer de la bonn
de la patience et du courage.
Lisez-moi avec attention !
Gardez-moi avec soin !
Ncrivez pas sur mes pages !
feuilles !
Ne pliez pas et narrachez pas mes
lait !
Ne versez pas sur moi du th ou du
beurre !
Ne me tachez pas de confiture ou de
Respectez-moi ! Amicalement,
le Manuel de franais
4 Table des matires
I. LUNIVERS FAMILIER pages 8-27

Leon 1 La rentre 8
Le sourire de lcole. Se saluer, se prsenter.
Le pluriel des noms et des adjectifs (rappel).

Leon 2 En classe 10
Lcole du dsert. Je lis, jcris, je compte Les numraux.

Leon 3 Faisons connaissance 12


Je mappelle Exprimer ses prfrences. Avoir, tre (rappel).

Leon 4 Ma maison 14
Que cest bien chez moi ! Caractriser le nom.
Le fminin des adjectifs (rappel).

Leon 5 Mes occupations 16


Le jour de Catherine. Exprimer la politesse.
Les adjectifs possessifs (rappel).

Leon 6 Aprs les classes 18


Hlne professeur. Exprimer le souhait : je voudrais
Limpratif (rappel).

Leon 7 Mon humeur 20


Je ris et je pleure Exprimer ltat. Exprimer une action
passe : le pass rcent. Exprimer la cause.

Leon 8 Mon ami(e) 22


Madeleine. Faire le portrait. Exprimer la ngation. Omission
de larticle. Les interrogatifs : Qui ? Quand ? O ? Comment ?

Leon 9 Ma famille 24
La sparation avec la famille. Dcrire sa famille.
Les pronoms personnels. Cas domission de larticle.

Leon 10 Test de rvision et dvaluation 26


5
II. LUNIVERS DE LA NATURE pages 28-47

Leon 11 Mon nouvel ami 28


Rex, le petit chien. Dcrire un animal. Exprimer la gratitude.
Exprimer une action future : le futur proche.

Leon 12 Nos amis, les animaux 30


Jacqueline et Miraut. Comparer : le comparatif.
Les pronoms personnels complments. crire une annonce.

Leon 13 la ferme de mon grand-pre 32


Le langage des animaux. Les adverbes de manire.

Leon 14 Jai soin de la volaille 34


Nager, plonger, voler. Exprimer la prire.
Les formes contractes de larticle (rappel).

Leon 15 Le plus fort 36


Le mariage de la petite souris grise.
Lapostrophe. Le superlatif.

Leon 16 Je fais ma toilette 38


La toilette de la rose. Demander pardon.
Les verbes pronominaux (rappel). Les mots composs.

Leon 17 Jai mal, docteur... 40


Robert le mdecin. Exprimer ltat de sant.
Exprimer le but et la cause (Pourquoi ?).

Leon 18 Moi, le gourmand... 42


Le robot Gourmandino. Exprimer une quantit : larticle partitif.

Leon 19 Nol approche 44


La visite du Pre Nol. Chanson de Nol.
Exprimer des vux.
Leon 20 Test de rvision et dvaluation 46
6
III. LUNIVERS DE LA VILLE pages 48-67

Leon 21 Une journe de la ville 48


Lhoraire de la ville. Situer dans le temps.
Demander, dire lheure.

Leon 22 En ville 50
Je suis guide. Situer dans lespace.
Demander et rendre un service.
Le verbe prendre (rappel). Locution avoir+nom.

Leon 23 Les rgles de circulation 52


Les rgles de circulation. Exprimer la permission
et la dfense. Le verbe faire (rappel).

Leon 24 Chiinu 54
Nathalie trouve sa tante. Dire le contraire.

Leon 25 Paris 56
La ville-merveille. Dcrire Paris. crire une carte postale.

Leon 26 La ville travaille 58


Mtiers et outils de travail. Le petit musicien. La polysmie.

Leon 27 Les mtiers 60


Je veux devenir Un voyage mystrieux.
Le fminin des noms dsignant des mtiers.

Leon 28 La ville se repose 62


Au thtre. Exprimer ladmiration.
Les temps immdiats (rappel).

Leon 29 Les loisirs 64


Au cinma. Au zoo. Exprimer le regret.
Dire le contraire : formation des antonymes par le prfixe.

Leon 30 Test de rvision et dvaluation 66


7
IV. LUNIVERS DU PAYS pages 68-87

Leon 31 travers mon pays 68


Mon cher pays. Comparer la France et la Moldova.
Le prsent des verbes du IIe groupe.

Leon 32 La ronde des saisons 70


Mon pays en chaque saison. Les douze mois.
Quel temps fait-il ? Verbes et locutions impersonnels.

Leon 33 Le sport en toute saison 72


Comment devenir champion. Mes sports prfrs.
Exprimer la certitude et le doute.

Leon 34 En voyage 74
Citronnelle. Les points cardinaux. Rassurer une personne.

Leon 35 Les vacances approchent 76


Tout seul, dans un camp de vacances ! Faire des projets.
Exprimer lmerveillement.

Leon 36 La dcouverte de la mer 78


Au bord de la mer. Dcrire ses vacances.
Exprimer la surprise. Les verbes pronominaux (rappel).

Leon 37 La dcouverte de la montagne 80


Cigalou dans la montagne.
Le prsent des verbes irrguliers (rappel).

Leon 38 La dcouverte de la fort 82


Une promenade dans la fort. Donner des conseils.
Les conjonctions mais et car .

Leon 39 Les msaventures dans le bois 84


Tout est bien qui finit bien. Crer un conte.

Leon 40 Test de rvision et dvaluation 86

Bilan 88
Annexes 90
8 LEON 1 La rentre
1 Rponds :
O sont les enfants ? Comment sont-ils ? Que font-ils ? Que disent-ils ?
Le professeur, que fait-il ? Que dit-il ?

Bonjour, mes enfants ! Enchante


de vous revoir gais et bien portants.
Je vois parmi vous de nouveaux lves.
Faisons connaissance. Je mappelle
Salut, Nicolas.
Irina Rusnac.
Je suis Andr et cest
mon ami Victor.
Bonjour, je mappelle
Nicolas, et vous ?

Moi, je suis heu-


reuse de rentrer
lcole. Et toi ?

2 coute et dis comment est lcole :

LE SOURIRE DE LCOLE

Les vacances sont finies. Je reprends, ce matin, le chemin de lcole.


Tout surpris, je me sens plein de joie. Cest peut-tre parce que je vais
retrouver ma classe et mon cole que jaime.
Lcole est aimable et belle. La classe nous montre ses murs nouvel-
lement blanchis, ses tables propres, les bouquets de fleurs fraches sur le
bureau de la matresse.
Les enfants sont ravis de se retrouver. Ils ne pensent plus aux jeux
bruyants ; ils discutent par petits groupes ; pourtant on entend des rires.
Lcole recommence vivre, et comme le soleil de dehors, elle sourit.
Daprs douard Jauffret, Au Pays Bleu
9
3 Vrai ou faux ?
1. Le premier septembre cest la rentre.
2. Ce jour les enfants sont tristes, car Bonjour, cole !
les vacances sont finies.
3. Les enfants pensent aux jeux.
4. Lcole sourit comme le soleil.

4 Complte par les mots du texte :


Les sont finies. Les enfants reprennent
le de lcole. Ils sont . Lcole est . Elle ... .

5 Que disent les lves ? Jouez la scne de la rentre.

6 Rappelle-toi :

Pluriel des noms et des adjectifs


un bras des bras un mur blanc des murs blancs
un nez des nez un bureau gris des bureaux gris
une noix des noix un jeu bruyant des jeux bruyants
un nouveau copain de nouveaux copains

7 Mets au pluriel :

une table propre un enfant heureux


une journe amusante un concours intressant
un beau chteau une voix sonore

8 Rpte et cris sous dicte : 10 Rcite :

voir revoir Chouette, cest la rentre


trouver retrouver On va bien samuser !
prendre reprendre Zut, cest la rentre
venir revenir Plus de grasses matines !
entrer rentrer
11 toi de crer :
9 Trouve le mot intrus : Compose des vers avec Chouette !
Revivre, refuser, recommencer, relire. et Zut ! .
10 LEON 2 En classe

1 Rponds :
Que fais-tu en classe ?

2 Lis et traduis :
faire des additions apprendre les notes
jouer du piano colorier une carte
dcrire un arbre compter jusqu cent
dessiner un paysage peindre un arc-en-ciel

3 Range le vocabulaire den haut en quatre colonnes :

mathmatiques sciences naturelles musique dessin


............ ............... .......... ...........

4 Lis et dis ce que le chameau sait faire :


LCOLE DANS LE DSERT
Au cur du Sahara, il existe une cole pas comme les autres. Elle na
ni murs, ni fentres, ni tables, ni chaises. Chaque jour, les lves montent
sur le dos des chameaux et suivent la matresse travers le dsert. Ils
apprennent les mathmatiques, lhistoire ou la musique.
Un jour, on donne chaque lve une feuille couverte de questions.
Hichem se gratte la tte.
Sept fois trois, lit-il tout haut. 7 x 3 = 21
Vingt-et-un ! lui souffle une voix douce.
Lenfant lve les yeux pour voir qui laide. Il ne voit personne.
La capitale de la France ? sinterroge-t-il ensuite.
Paris ! murmure la mme voix.
Quelles sont les notes de musique ?
Do, r, mi, fa, sol, la, si, do !
Hichem ne croit pas ses oreilles : son chameau lui rpond !
Tu parles ? demande-t-il timidement.
Bien sr, rpond le chameau. Et je sais aussi lire et compter ! Je suis
lcole du dsert depuis longtemps et jai fini par apprendre moi aussi.
Daprs Sophie de Mullenheim
11
5 Vrai ou faux ?

1. Lcole se trouve dans le dsert.


2. Les lves montent sur le dos des lphants.
3. Hichem est un trs bon lve.
4. Sept fois trois font vingt.
5. Le chameau est lcole depuis longtemps et il connat beaucoup de choses.

6 Jeu de rles : le garon et le chameau. 1. Maths


.
7 Propose trois questions pour le test : 2. Gographie
.
3. Musique
8 Observe et retiens :

Compter
10 dix 70 (60+10) soixante-dix
20 vingt 80 (4x20) quatre-vingts
30 trente 82 (4x20+2 ; 80+2) quatre-vingt-deux
40 quarante 90 (4x20+10 ; 80+10) quatre-vingt-dix
50 cinquante 94 (4x20+14 ; 80+14) quatre-vingt-quatorze
60 soixante 100 cent

9 coute et rpte :
Cours de franais pour les enfants # De 90 100 (https://youtu.be/mJUw_QFmaZs)

10 cris en chiffres :
quatre-vingt-sept, soixante-douze, quarante-huit, trente-six, cinquante-neuf.
Lis les numros
11 Es-tu fort en maths ? Lis et calcule : 12 de tlphone :
Modle: 72 + 9 = 81 (soixante-douze et Lucie 022 72 14 10
neuf font quatre-vingt-un) Pierre 022 65 32 84
20 + 5 = 17 + 42 = Claude 022 58 43 90
38 + 9 = 56 + 14 = La matresse 022 33 62 18

13 Demande tes amis leurs numros de tlphone.


12 LEON 3 Faisons connaissance
1 Rponds :
Bonjour ! Comment
Qui est-ce ? Cest tappelles-tu ?
Comment sappelle-t-il/ elle ? Il/ Elle sappelle
Quel ge a-t-il/ elle ? Il/ Elle a ans.
Comment est-il/ elle ? Il/ Elle est
Quest-ce quil/ elle aime ? Il/ Elle aime

Salut !
Je mappelle
2 coute et dis ce que la fillette aime :
Christine.
JE MAPPELLE ALINE

Je mappelle Aline Dupin. Jai onze ans depuis le 16 aot. Estelle, ma


sur, a douze ans, Riquet, mon frre, a six ans et demi. On habite la mai-
son qui est juste en face de lcole. Estelle et moi, on couche dans la mme
chambre. Avant de sendormir, on se raconte quon est des dames, et on
parle de nos maris.
Jai une poupe, jai ma balle rouge, mais je naime pas a, cest Riquet
qui joue avec. Comme livres, jai Sans famille et Le livre de la Jungle.
Et quoi encore ? Jadore la crme au chocolat. Je dteste le chou.
Estelle et moi, on a des robes marron, et pour le dimanche, de belles robes
bleues, trs chic.
Jaime beaucoup les ftes, surtout Nol et le jour de mon anniversaire.
Daprs Colette Vivier, La Maison des petits bonheurs

3 Vrai ou faux ? 4 Observe :

1. Estelle est une fillette.


2. Riquet est le chien dAline. on a = nous avons
3. Les fillettes simaginent quelles sont des dames. on habite =
4. Aline aime jouer aux poupes. nous habitons
5. Son livre prfr est Sans famille dHector Malot. on couche =
6. Aline dteste la crme au chocolat. nous couchons
7. Le dimanche les fillettes portent des robes rouges.
13
5 Rpte et cris sous dicte :

On a des leons. On apprend des chansons.


On joue au ballon. Nous aimons les bonbons.

6 Rappelle-toi :

Avoir tre
Jai un frre cadet. Je suis grand (grande).
Tu as une grande chambre. Tu es gai (gaie).
Il a un ballon vert. Il est un bon sportif.
Elle a une robe rouge. Elle est une bonne lve.
Nous avons une belle maison. Nous sommes ravis (ravies).
Vous avez des crayons bleus. Vous tes curieux (curieuses).
Ils ont un gros chien. Ils sont srieux. Elles sont srieuses.
Dis ce que tu as et comment tu es.

7 Retiens et utilise : 8 Dialogue :


Parle de tes prfrences.

Exprimer Quels jeux prfres-tu ?


ses prfrences Quels livres aimes-tu lire ?
Quest-ce que tu adores ?
Jaime Je prfre Quelle est ta couleur prfre ?
Jadore
Je suis passionn(e) de
Je naime pas Je dteste

9 Rcite :
RONDE
Dans cette ronde, Vous, la chtaine,
Entrez la blonde ; Avec la plaine ;
Entrez la brune Vous, la plus belle,
Avec la lune ; Avec le ciel.
Vous, la pluie douce, Jy entre, moi,
Avec la rousse ; Avec la joie.
Maurice Carme
14 LEON 4 Ma maison

1 Rponds :

Que vois-tu sur limage ?


Comment est la maison ?
A-t-elle un balcon ?
Combien de fentres a-t-elle ?
Quest-ce quil y a dans
la cour ?

coute et joue
2 le dialogue :

QUE CEST BIEN CHEZ MOI !

Victor : Salut, Olga ! O habites-tu ?


Olga : Jhabite Cahul. Nous avons une maison au centre de la ville.
Victor : Comment est ta maison ?
Olga : Ma maison est grande, deux tages.
Victor : De combien de pices se compose-t-elle ?
Olga : Elle a quatre pices : un salon, deux chambres coucher, une salle
manger. Il y a aussi une cuisine et une salle de bains.
Victor : Il ny a pas de balcon ?
Olga : Si, il y a deux balcons et une terrasse.
Victor : Quelle est grande ta maison !

3 Complte les phrases :


Notre ... est bien petite : une ... et deux ..., un grenier au-dessus, et cest
tout. Mais elle est claire et gaie. Elle a une ... ombrage par des vignes. Elle me
plat ainsi.
Comme on est bien, dans notre maison o tout me parle : ma ... de paille,
mon ..., le ... o se cachent les bonnes choses, et les petits objets des tagres.
Daprs douard Jauffret, Au Pays Bleu

Pour taider :
chaise, lit, cuisine, maison, chambres, buffet, terrasse.
15
4 Observe :
- Il y a une terrasse ? - Il ny a pas de terrasse ?
- Oui, il y a une terrasse. - Si, il y a une grande terrasse.
- Non, il ny a pas de terrasse. - Non, il ny a ni terrasse ni balcon.

5 Rappelle-toi :

Caractriser un nom : Adjectifs

moderne moderne neuf neuve cher chre


joli jolie spacieux spacieuse beau belle
grand grande doux douce nouveau nouvelle
brun brune bon bonne vieux vieille

6 cris ladjectif convenable :

Cest une pice ... (spacieux/ spacieuse). Rpte et cris


Sur cette ... (joli/ jolie) terrasse il y a des fleurs. 7 sous dicte :
Dans le salon il y a un ... (beau/ belle) tableau. Cour, coucher, doux,
Dans la cuisine il y a une ... (vieux/ vieille) chaise. douce, nouvelle, o.
Cette maisonnette est (mignon/ mignonne).

8 Dcris la chambre de limage :

Le mobilier : un lit (un divan, un canap), une armoire, une table, une chaise,
un fauteuil, une lampe, une bibliothque, un bureau.

Les murs sont . dans


Aux fentres il y a .
Les rideaux sont . prs de
Sur le plancher il y a .
Prs du lit on voit .
Sur la table (le bureau) .
Dans larmoire .
sur

9 Dialogue :
sous
Demande ton copain ce quil y a dans sa chambre.
16 LEON 5 Mes occupations
1 Rponds : Joyeux
O vas-tu le matin ? anniversaire !
Que fais-tu lcole ?
quelle heure rentres-tu ?
Que fais-tu aprs ?
Comment te reposes-tu ?
Qui vient chez toi en visite ?
quelle occasion ?

2 Dcris limage :

coute et dis qui sont


3 les htes de la fillette :

LE JOUR DE CATHERINE

Il est cinq heures. Catherine reoit ses poupes en visite. Cest son jour.
Les poupes ne parlent pas Catherine fait les demandes et les rponses.
Comment allez-vous, madame ?
Trs bien, madame. Et comment va votre petite ?
Elle a la rougeole.
Ah ! quel malheur ! Allez-vous au thtre ?
Tous les soirs. Je vais souvent lOpra.
Moi, ma chre, je vais au bal tous les jours Je mets une robe bleue
et je danse avec des jeunes gens des gnraux, des princes.
Catherine sert du th et des gteaux invisibles ses htes.
Daprs Anatole France, Nos Enfants
4 Vrai ou faux ?

1. Il est cinq heures. 4. La poupe va au bal tous les soirs.


2. Catherine a des poupes qui parlent. 5. Catherine sert du chocolat ses htes.
3. Elle va souvent au cirque. 6. Elle propose des gteaux ses poupes.

5 cris de mmoire (autodicte) :

Une ponge songe aux songes dune ponge qui songe.


17
6 Retiens et utilise : Imagine un dialogue
7 entre ces garons :

Exprimer la politesse
Comment a va ?
Merci, a va trs bien.
a va ?
Non, a va mal.
Comment allez-vous ?
Comme ci comme a.

8 Rappelle-toi :

Exprimer la possession : Adjectifs possessifs

mon frre/ cole ma robe mes frres/ robes


ton chien/ amie ta sur tes chiens/ surs
son bras/ armoire sa poupe ses bras/ poupes
notre jouet notre classe nos jouets/ classes
votre chat votre chambre vos chats/ chambres
leur hte leur maison leurs htes/ maisons

9 Rponds :

Cest ton pre ? Comment est votre ville (village) ?


Cest ta chambre ? Comment sont leurs cahiers ? Tes cahiers ?
Ce sont tes jouets ? Comment sont ses poupes ? Tes poupes ?

10 Complte par des adjectifs possessifs :


La fillette joue avec poupes. Aline, je connais frre et surs.
Cest anniversaire. Nous apportons livres et cahiers.
Elle met robe bleue. Elle offre du th amis ou poupe ?
18 LEON 6 Aprs les classes

1 Rponds :
Que font les enfants aprs les classes ? Victor aide
Que fais-tu aprs les classes ? sa mre faire
le mnage.

Serge joue. Il aime les Dan dessine la craie. Pierre a soin


jeux vido lordinateur. des animaux.

2 coute et dis quoi jouent les enfants :

HLNE PROFESSEUR

Hlne joue sous la vranda faire la classe. Je suis le professeur, dit-


elle, lair important, deux garons. coutez-moi ! Je vais vous donner une
leon de gographie. lves, asseyez-vous sur vos bancs ! .
Les lves sassoient par terre. lves, taisez-vous ! Les lves, qui
sont sages comme des images, ont envie de rire.
lves, regardez le tableau noir ! Regardez, cest le soleil. Elle des-
sine la craie une espce duf orn de rayons. Bon ! maintenant, voici
la lune. Et puis, maintenant, les toiles. Regardez et coutez ! L, cest le
soleil ; l, cest la lune ; l, les toiles. Tout est dans le ciel. La terre tourne
autour du soleil, il est loin. Cest fini, vous avez compris ?
Daprs Andre Clair

3 Vrai ou faux ?
1. Cest une leon dhistoire. 3. Hlne dessine le soleil.
2. Hlne a lair important. 4. Le soleil tourne autour de la terre.
19
4 Rpte et cris sous dicte :

Hlne, herbe, heure, hte, htel, habiter, habiller, hier, cahier.

5 Retiens et utilise :

Exprimer le souhait
On est poli.
On dit : Je voudrais .
Je voudrais un ordinateur. Que voudrais-tu avoir ?
Je voudrais me promener. Que voudrais-tu faire ?
Jaimerais voyager. Quaimerais-tu avoir ?
Quaimerais-tu faire ?

6 Rappelle-toi :

Donner un ordre ou un conseil : Impratif


Regarde limage ! Ouvrons les livres ! Ne bavardez pas !
Traduis le texte ! Jouons au ballon ! Ne faites pas de bruit !
Va ta place ! coutons de la musique ! Ne dites rien !

7 Joue :
A. Tu es professeur. Dis aux lves ce B. Tu es maman. Dis ton fils ce quil
quils doivent et ce quils ne doivent doit et ce quil ne doit pas faire aprs
pas faire pendant la classe. les classes.

8 Complte :
Avant de partir maman dit Colette :
Je compte sur toi pour tenir la maison.
Colette ... la cuisine, ... les meubles. Puis elle ...
le repas : des tomates la mayonnaise et de la viande
grille. Elle ... de roses la salle manger.
Que cest amusant de ... ! dit Colette.
Pour taider :
orne, prpare, nettoie, tenir la maison, essuie.
20 LEON 7 Mon humeur

1 Rponds : 2 Complte :

Comment es-tu aujourdhui ? Il est gai. Elle est


Es-tu de bonne humeur Il est effray. Elle est
ou de mauvaise humeur ? Il est mu. Elle est
Es-tu gai(e) ou triste ? Il est prudent. Elle est
Pourquoi ? Il est heureux. Elle est
Il est honteux. Elle est
Moi, je suis ...

heureux,-euse ennuy,-e stupfait,-e nerveux,-euse honteux,-euse

triste souriant,-e effray,-e timide prudent,-e

3 coute et dis pourquoi Aline est gaie :


Aline :Salut, mes copains ! a va ?
Paul : Salut, Aline. Merci, a va bien. Que tu as lair heureux aujourdhui !
Aline :Oui. Je suis trs gaie.
Lili : Peut-on savoir pourquoi ?
Aline :Maman vient de macheter un petit chat. Il est trs mignon. Paul, toi,
tu es triste. Pourquoi ?
Paul : Je me sens triste, car mon frre vient de se casser le bras.
Lili : Sois tranquille ! Il va gurir.
21
4 Associe les phrases :
Jai honte. Il rencontre un loup.
Je suis stupfait. Mon ami me fait une surprise.
Paul est effray. Je viens de dire un mensonge.
Marie est mue. Le film nest pas intressant.
Je suis ennuy. Aujourdhui cest son anniversaire.

5 Dcris le garon de limage :

Que fait-il ? Comment est-il ? Pourquoi ?

6 Observe et utilise :

Exprimer la cause
car (parce que) Corine est joyeuse, car cest son anniversaire.
grce ... Irne connat beaucoup de chansons grce sa mre.
cause de ... Pierre est triste cause de sa maladie.

7 Dialogue :

Demande ton copain pourquoi il est honteux (ennuy/ heureux/ gai...).

8 Retiens :

Exprimer une action passe : Pass rcent


Je viens Nous venons
Tu viens de danser Vous venez de rire
Il/ Elle vient Ils/ Elles viennent

9 Conjugue au pass rcent lire un conte.

10 Transforme laction prsente en action passe :


Modle : Je chante. Je viens de chanter.
Je pleure de joie. Nous jouons dans la cour.
Tu ftes tes neuf ans. Vous apprenez une posie.
Elle fait une surprise sa sur. Ils ont lair heureux.
22 LEON 8 Mon ami(e)

1 Observe :
Qui ? Qui est ton amie ? Victoire est mon amie.
Quand ? Quand vois-tu Victoire ? Je vois Victoire chaque jour.
O ? O va-t-elle aprs les classes ? Elle va la bibliothque.
Comment ? Comment est Victoire ? Elle est srieuse et intelligente.

2 Dialogue :
Demande ton voisin tout sur son ami.
Il te rpond.

3 coute et dis comment est Madeleine :

MADELEINE

Cette fillette sappelle Madeleine. Elle a douze ans. Elle est en cin-
quime. Madeleine a sa chambre, petite mais confortable. Madeleine a un
frre, mais elle na pas de surs. Elle adore son chien Catastrophe. Sa
mre est professeur. Son pre est mdecin.
Aprs les classes Madeleine aide sa mre. Elle noublie rien : elle va au
magasin, elle fait la vaisselle. Le soir elle joue dans la cour, elle regarde la
tl, elle lit. Le dimanche Madeleine va au cinma avec ses copines.
Madeleine a une grande collection de timbres.
Cest une charmante fillette, Madeleine ! Elle nest jamais triste.
Elle veut ressembler sa mre qui est belle, douce et intelligente.

4 Vrai ou faux ?
1. La fillette sappelle Monique.
2. Elle va lcole maternelle.
3. Son pre travaille lhpital.
4. La fillette naide jamais sa mre.
5. Elle a une collection de timbres.
23
5 Dcris :
Parle de toi. Dcris tes prfrences, tes activits aprs les classes.

6 Joue :
Dcris un lve de ta classe. Tes copains devinent de qui il sagit.

7 Observe :

Omission de larticle
une collection de timbres un groupe de copines
une collection de photos beaucoup de prfrences
un bouquet de fleurs peu de jeux

8 Complte par de ou des :

Jai une grande collection monnaies. Nous lisons livres. Elle a


activits diverses. Ils ont peu disques. Le ballon a beaucoup couleurs.

9 Retiens et utilise :

Exprimer la ngation
ne pas Je ne chante pas.
ne jamais Je ne bavarde jamais en classe.
ne personne Je ne vois personne dans la cour.
ne rien Je ne bois rien ce soir.
ne plus Je ne joue plus aux poupes.
ne ni ni Je ne vois ni mon ami ni mon voisin.

10 Complte les blancs par pas, personne, rien, jamais :


Cet enfant malade ne mange . Il descend du train, mais il ne voit .
Je suis fatigu, je ne peux marcher. Il nest srieux, il est toujours distrait.

11 Rponds. Exprime la ngation :


Est-ce que Nicolas joue aux poupes ? Vois-tu quelquun dans le parc ?
Aline, bavarde-elle en classe ? Veut-elle du chocolat ou des fruits ?
24 LEON 9 Ma famille

1 Rponds :
Qui vois-tu sur limage ?
O sont-ils ?
Que font-ils ?
Comment sont-ils ?

Dcris les membres


2 de ta famille :
leur ge, leur profession
(occupation).

Modle : Cest mon cousin. Il sappelle Victor. Il est encore petit. Il a cinq ans.
Il va lcole maternelle.

3 Vrai ou faux ?
1. La fille de ma tante est ma cousine. 4. Le frre de ma mre est mon oncle.
2. Le pre de mon frre est mon oncle. 5. La fille de mon pre est ma sur.
3. La mre de ma sur est ma tante. 6. La sur de mon frre est ma cousine.

4 coute et dis comment se sent le garon :

LA SPARATION AVEC LA FAMILLE

Depuis hier soir, je suis chez ma tante Berthe, sa ferme.


Oncle Ernest et cousin Jean viennent de mattendre la gare. Ma cou-
sine Marie vient de prparer un repas de fte. Fatigu, je viens de mendor-
mir sur la table. Grand-pre Simon vient de me porter dans mon lit !
mon rveil, le soleil est haut dj. Un air vif, plein de parfums, me
frappe au visage. Je vois, au fond de la valle, une petite rivire et trs loin,
des montagnes vertes et bleues. Dans la fort chantent les oiseaux.
Et cela na rien de triste, bien au contraire. Mais alors, pourquoi mon
cur se serre-t-il, et pourquoi nai-je pas envie de courir, ni de jouer ?
Cest la premire fois que je quitte ma maison
Daprs douard Jauffret, Au Pays Bleu
25
5 Dialogue :
Pose cinq questions sur le texte. Un lve te rpond.

6 Complte par les mots du texte :


Le garon est chez sa . Lair est , les chantent.
Elle habite une . Le garon na pas envie de , il est .

7 Observe et rappelle-toi :

Moi, jai un frre. Je nai pas de sur.


Toi, tu as une poupe. Tu nas pas de robot.
Lui, il a des cousins. Il na pas de cousines.
Eux, ils ont des oncles et des tantes. Ils nont ni oncles ni tantes.

8 Transforme daprs le modle :

Modle : Moi, jai un perroquet. Je nai pas de perroquet.


Nous, nous avons un oncle. Eux, ils ont des jouets.
Vous, vous avez une ferme. Toi, tu as des ballons.

9 Rponds :

Quest-ce que tu nas pas ?


11 Rcite :
10 Termine les phrases :
MAMAN
Moi, je nai pas de
Toi, tu as des , mais tu nas pas de maman chrie !
Lui, il a un
Toi qui toujours souris,
Elle, elle na jamais de
Tu calmes nos pleurs,
Eux, ils ont toujours des
Tu fais notre bonheur !
Je tembrasse tendrement
Et je te dis bien souvent :
Je taimerai toute la vie,
Petite maman chrie !
Annie Laruge, Jean Petit qui danse
26 LEON 10 Auto-valuation
Je peux me prsenter et exprimer
1 mes prfrences dans une lettre :

Salut ! Salut !
Je mappelle Thomas, jai dix Je mappelle ... . Jai ... ans.
ans et jaimerais correspondre Jai un ... et une ... .
avec un garon ou une fillette Jaime la nature, le ... , les ... ,
de mon ge. Jaime les animaux, la danse. Jadore le ... .
la nature et jadore les chiens. Je voudrais ... .
Jattends beaucoup de lettres. Alors crivez-moi.
Thomas Gros ...............
11, boulevard Vauban ...............
87000 Limoges ...............

2 Je peux exprimer la ngation :


En hiver je fais de la luge. En t . Les enfants vont seuls dans le bois.
Aujourdhui les oiseaux chantent. Jaime le caf au lait.

Je peux dcrire ma famille


3 et ma chambre :

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 Je sais exprimer la cause :


Mon pre est impatient. Lavion est en retard.
Je suis triste. .........................
Les lves sont joyeux. .........................

Je sais lire et crire correcte- sans presque peine


5 ment les mots tudis : problmes
1.
2.
Rcration, humeur, timbres, honteux, 3.
4.
musique, mathmatiques. 5.
Test dvaluation 27
1 Vrai ou faux ?
1. Aline aime lire des histoires.
2. Les poupes de Catherine sont belles, riches et heureuses.
3. Quand je rencontre un loup, je deviens honteux et mu.
4. Madeleine a une grande collection de monnaies.

2 Complte par un adjectif :


Il est dj dix heures du soir. Mon pre nest pas la maison. Je suis ... .
Joffre des fleurs ma mre. Elle est ... .
Le spectacle nest pas intressant. Nous sommes ... .
coute et nomme
3 Range les mots dans des phrases : 4 cinq expressions :
sourit, le, rentre, Notre, jour, cole, de la. Les expressions du visage
triste, maison, On, est, quitte, quand, on, sa. (https://youtu.be/byOXInrshYs)

5 cris :
Indique la position des objets :
Les livres sont ltagre.
Le lit se trouve la chambre.
Le bureau est plac de la fentre.

6 Fais des phrases selon le modle :


Modle : Je termine le problme. Je viens de terminer le problme.
1. Je donne le cahier la matresse. 3. Les vacances dautomne commencent.
2. Nous rentrons la maison. 4. Il rcite la posie.

7 Complte :

Qui est-il/elle ? Comment est-il/elle ? Que fait-il/elle ?


1. Aline
2. Catherine
3. Hichem
4. Hlne
28 LEON 11 Mon nouvel ami

1 Rponds :
Aimes-tu les chiens ? As-tu un chien ?
Comment sappelle-t-il ?
Comment est-il ? Que sait-il faire ?
Est-ce que tu dresses ton chien ?
Pour toi, le chien est un gardien
ou un ami ?
coute et rtablis
2 lordre des fragments :
REX, LE PETIT CHIEN

A. Alors, je prends Rex dans mes bras C. Ah ! a


et je sors dans le jardin. Je commence va tre une
bonne surp
pleurer Papa arrive du bureau. Il dit: rise pour
papa et pour
Quel beau petit chien ! Donne la patte ! maman ! Ils
vont tre bien
et Rex lui donne la patte, puis il lche sa contents.
main. Papa dit: Bon ! je vais parler ta
mre ! Ah, je laime bien, papa !...
de trouver
D. Je viens
n dans la
un petit chie
quand jentre avec : Ce petit
B. Mais vous savez, rue. Je pense
ande : Do est cet s damis.
Re x, m am an m e de m chien na pa
ue que Rex na pas son ami,
animal ? Moi, jexpliq Je vais tre
rd er la maison, que nner mon
de m a tre , qu il va ga je vais lui do
divan et se couche olat. Il va
mais Rex saute sur le pain au choc
an voit a, elle crie : . .
de ss us ! Q ua nd m am sappeler Rex
ien !
Je ne veux pas de ch
Daprs Semp et Goscinny, Le petit Nicolas
3 Vrai ou faux ?
1. Rex est un petit chien sans matre.
2. Le garon donne Rex ses biscuits.
3. Rex se couche sous le divan.
4. Nicolas pleure, car sa mre ne veut pas de chien.
29
4 Trouve lordre : 5 Dialogue :
Maman ne veut pas de chien. Tu trouves un chat. Imagine un dia-
Papa parle maman. logue avec tes parents.
Le garon trouve un chien. Maman, voil un petit chat.
Il prend le chien la maison. Il est joli, nest-ce pas ?
........................
6 Retiens et utilise : ........................

Exprimer la gratitude
Merci, papa ! Merci, maman !
Merci beaucoup pour ton cadeau.
Je te remercie de tout mon cur.

Remercie ton pre. Il vient de tacheter une montre.


Remercie ta grand-mre. Elle vient de prparer un gteau.

7 Observe et retiens :

Exprimer une action future : Futur proche


Je vais parler maman. Nous allons faire une surprise papa.
Tu vas tre content. Vous allez aimer ce chien.
Il/ Elle va habiter avec nous. Ils/ Elles vont trouver un ami.

8 Trouve dans le texte sept verbes au futur proche.

9 cris les verbes au futur proche : 11 Termine ces annonces :


Je trouve un chien. A. Achte chaton, .
Je (donner) ... manger mon chien. Ne pas cher.
Je (jouer) ... avec lui. Tl. de contact :
Je (faire) ... une niche pour mon chien.

10 Dialogue : B. Recherche Doudou, chien


Demande tes copains ce quils vont faire. perdu. Signes :
Modle : Je vais sortir dans la cour. ......
Et toi ? Rcompense. Tl.
30 LEON 12 Nos amis, les animaux
1 Rponds : la girafe le singe llphant
Quel est ton animal prfr ? lours
As-tu un animal de compagnie ?
Comment est-il ? Que sait-il le tigre
faire ? Quest-ce quil aime ?
Comment lui montres-tu
ton amour ?
le lion
coute et dis le zbre
2 comment est ce chien : le loup

JACQUELINE ET MIRAUT
Jacqueline et Miraut sont de vieux amis. Jacqueline est une petite fil-
lette et Miraut est un gros chien.
Miraut est plus grand et plus fort que Jacqueline. Il peut lavaler en trois
bouches ; mais il sent quune force est en elle. Il la trouve mignonne. Il
admire comme elle sait jouer et parler. Il laime, il la lche par sympathie.
Jacqueline, de son ct, trouve Miraut admirable. Elle voit quil est fort,
et elle admire la force. Elle voit quil est bon, et elle aime la bont. Elle a
pour lui un sentiment de respect. Elle observe quil connat beaucoup de
secrets quelle ignore. Elle le voit norme, grave et doux. Elle le vnre
comme les hommes vnraient les dieux.
Daprs Anatole France, Pierre Nozire
3 Vrai ou faux ?
1. Jacqueline est une petite fillette. 3. Miraut trouve Jacqueline mignonne.
2. Miraut est un petit singe. 4. Miraut vnre la fillette.

4 Observe :

Je pardonne mon chat. Je le pardonne.


Je vois la girafe. Je la vois.
Jexplore la fort. Je lexplore.
Jaime les perroquets. Je les aime.
Je parle mon chien. Je lui parle.
Je dis merci ma mre. Je lui dis merci.
31
5 cris le mot convenable le, la, les, lui :
Je vois un lionceau au zoo. Je ... vois au zoo.
Je soigne ma colombe. Je ... soigne.
Je donne mon chat du lait. Je ... donne du lait.
Jai des animaux. Je aime et je joue avec eux.

6 Rpte et cris sous dicte :

En, enfant, ensemble, sentir, sentiment, content, chambre, temps.

7 Retiens :

Comparer : le comparatif
La tortue est plus lente que le lapin. >
Le tigre est aussi fort que lours. =
Le loup est moins grand que llphant. <

8 Compare et rponds :

Qui est plus grand : le tigre ou le lapin ?


Qui est moins fort : le lion ou le chien ?
Qui est plus rapide : le zbre ou lantilope ?

9 Compare :
des animaux : le tigre et le lapin, le chien et le chat, le lion et le lionceau.
les garons et les fillettes.

10 cris une petite annonce daprs ce modle :

Je vends poissons dors


(15 euros) ou change
contre hamster.
Erwan
32 LEON 13 la ferme de mon grand-pre

1 Rponds :
Qui vois-tu sur limage ?
O sont-ils ?
Que font-ils ? le cheval
Que disent-ils ?
Sont-ils utiles la vache
lhomme ?
En quoi ? le dindon
le porc

la cane
les lapins
la poule le coq
2 Observe :
Le coq bat des ailes et chante. La vache nous donne du lait.
La chvre joue avec ses chevreaux. Les moutons nous donnent de la laine.
Les lapins mangent de lherbe frache. Le chien garde la maison.

3 Lis et imite les animaux et la volaille :

LANGAGES DES ANIMAUX

Le coq chante : Cocorico ! cocorico ! Lne brait : Hi-han ! hi-han !


Hautement. Bruyamment.
Les pigeons roucoulent : Rou-cou ! Le dindon glougloute : Glou ! glou ! glou !
Doucement. Firement.
Le porc grogne : Grou ! grou ! grou ! Le buf beugle : Meuh ! meuh !
Tristement. Longuement.
Le chien aboie : Vaou ! vaou ! Le mouton ble : B ! b !
Fortement. Lentement.
Le cheval hennit : Ha ! ha ! ha !
Brusquement. H.-S. Brs

4 coute la chanson :
Dans la ferme Mathurin (chanson) (https://youtu.be/oczhw6ikmSE)
33
5 Associe les deux colonnes : 6 cris de mmoire les rponses:
Pour qui est ce pain ?
Le chien ble.
Pour le lapin !
Le chat rugit.
Le cochon ronronne. Pour qui est ce foulard ?
Le tigre aboie. Pour le renard !
Le pigeon grogne. Pour qui sont ces bonbons ?
Le mouton roucoule. Pour le dindon !

cris les adverbes


7 Retiens : 8 forms des adjectifs :

Adjectifs Adverbes Modle : haut, haute hautement


Je suis Je parle brusque ...
... triste. ... tristement. long, longue ...
... lent. ... lentement. fort, forte ...
... srieux. ... srieusement. doux, douce ...
... fier. ... firement.

10 Dcris limage :

9 Complte par ladverbe :

Lescargot glisse (lent) .


La vache me regarde (triste) .
Loiseau senvole (brusque) .
Le coq bat des ailes (fier) .
Le chien se bat (courageux) .
Le cheval hennit (calme) ... .

11 Savez-vous que... ?
* Le chameau * Le chat peut vivre
est lun des jusqu 25 ans,
rares animaux llphant jusqu
qui ne savent 75 ans et la tortue
pas nager. jusqu 250 ans !
34 LEON 14 Jai soin de la volaille

1 Rponds :
Quel temps fait-il ? O sont les oies ?
Que font-elles ? Comment est la grenouille ?

2 Retiens :
La volaille :
les poules et les coqs
les dindes et les dindons
les canes et les canards

3 Observe :
Les oies nagent et plongent.
Les canes vont ltang.
Les poules ne nagent pas. loie
Les dindes ne volent pas. la grenouille
ltang
4 coute et dis comment est loie :

LOIE
Quoi, quoi, quoi ? Quoi, quoi, quoi ?
Cest moi, loie ! Cest moi, loie !
Plus grasse quun sac de noix, Pauvre moi, pauvre moi,
je suis de taille et de poids. on dit : bte comme une oie.
Quoi, quoi, quoi ? Quoi, quoi, quoi ?
Cest moi, loie ! Cest moi, loie.
Pierre Gamarra
Jai une bonne voix,
plumes de neige et de soie.

5 Trouve les rimes du mot oie . 7 Traduis :

Fier comme un coq/ un paon [pa].


6 Rpte et cris sous dicte : Fidle comme un chien.
Volaille, taille, paille, travailler. Rus comme un renard.
35
8 Rappelle-toi :

de + le = du de + les = des Je parle du dindon.


Tu parles des canards.
+ le = au + les = aux Le coq va au march.
Les oies vont aux champs.

9 cris la bonne variante :

du, de la, des au, la, aux


Jaime les animaux cour. Je parle chat Minet.
Tu connais la voix loup ? Tu vas ferme.
Il parle ... chats. Les enfants jouent ballon.
Ce sont les maisons ... lapins. Qui donne de la nourriture poules ?

10 Complte :

qui ?
Je donne manger poussins.
Tu donnes du lait chats.
De qui ?
Il a soin volaille.
Elle a soin animaux de la ferme.

11 Retiens et utilise : Adresse des prires ton pre ;


tes copains :
Tu veux un ordinateur.
Tu ne peux pas faire un exercice.
Exprimer la prire
Je te/vous prie de maider. 12 Rcite :
Papa, allons la ferme,
Chre Marie et chre Monique,
sil te/vous plat.
Savez-vous des mots magiques ?
Viens avec moi, je ten prie.
Sil vous plat, soyez gentilles,
Gentils pigeons, aidez-moi
Mots magiques pour les jeunes filles.
retrouver mon ami !
Je vous en prie, soyez si bons,
Mots magiques pour les garons.
36 LEON 15 Le plus fort

le soleil
1 Rponds :
Que vois-tu en haut de limage ? le nuage le vent
Qui vois-tu en bas de limage ?
le rocher
Comment sont la souris
et le souriceau ?
Pourquoi ?
la souris
le souriceau

coute et dis avec qui


2 se marie la petite souris :

LE MARIAGE
DE LA PETITE SOURIS GRISE

Un jour, la reine des souris dclare : Ma fille est la plus ravissante prin-
cesse et elle doit pouser le prince le plus puissant du monde !
Grand soleil ! Cest toi le plus puissant Je te prie dpouser ma fille.
Oh reine, je ne suis pas le plus puissant du monde. Le nuage est plus
puissant que moi. Ds quil devient menaant, je deviens faible.
Grand nuage ! Le soleil dit que tu es plus puissant que lui et je te
demande de prendre ma fille comme pouse.
Non, dit le nuage, je ne suis pas le plus puissant. Le vent est bien plus
fort que moi.
Grand vent ! tu es le plus puissant du monde. Sois lpoux de ma fille.
Ce nest pas moi le plus puissant, hurle-t-il, cest le rocher.
Grand rocher ! Choisis ma petite fille comme pouse
Non. Les souris qui me rongent sont bien plus fortes que moi.
Ainsi la petite souris grise pouse le plus beau et le plus courageux des
souriceaux, et ils vivent parfaitement heureux.
Daprs Philippe Soupault

3 cris les synonymes :


fort belle le mari la femme se marier
37
4 Vrai ou faux ?
1. Le nuage est plus puissant que le soleil.
2. Le soleil est plus puissant que le nuage.
3. La montagne est aussi forte que le vent.
4. Le souriceau est le plus puissant au monde.

5 Rpte et cris sous dicte :

Eau, beau, souriceau, agneau, bateau, oiseau, cadeaux, chapeaux.

6 Observe et retiens :

Le superlatif
Le renard est lanimal le plus rus.
La souris est la plus forte au monde.
Les tortues sont les animaux les plus lents.

7 Rponds :
8 Dialogue :
Quel animal est le plus fidle ?
Quel oiseau est le plus beau ? Pourquoi dit-on : courageux comme
Quelle bte est la plus froce ? un lion, fidle comme un chien ?
Quels insectes sont les plus laborieux ? Modle : On dit doux comme un
Quel animal est le plus rus ? agneau parce que lagneau est
Qui a le plus long cou ? lanimal le plus doux.

9 Complte : 10 toi de crer :

Utilise les adjectifs du texte au com- Invente un conte Le plus beau du


paratif ou au superlatif. monde ( La plus belle du monde ).
La petite souris est de toutes les
princesses du monde. Sa mre cherche
pour la petite souris lpoux du
monde. Elle apprend que le nuage est
que le soleil. Le vent lui dit que le
rocher est ... que lui. La petite souris
pouse ... souriceau du monde.
38 LEON 16 Je fais ma toilette
1 Rponds :
le dentifrice
Que signifie faire sa toilette ?
se laver les mains nettoyer ses vtements
se brosser les dents sadmirer dans la glace
se peigner prendre une douche
se coiffer se soigner les cheveux le savon
la brosse dents
2 Dcris ta matine :

Le matin, il ouvre la fentre pour arer la chambre.


Il va dans la salle de bains.
Il fait sa toilette de matin.
Il se lave le visage, les yeux, les oreilles, le cou.
Il fait son lit. le peigne
Il fait de larobic. et la brosse
Il se peigne et il shabille.
Que fais-tu le matin ?
leau de toilette
3 coute et dcris la rose :

LA TOILETTE DE LA ROSE

La fleur se prpare tre belle, labri de sa chambre verte. Elle choi-


sit avec soin ses couleurs. Elle shabille lentement, elle ajuste un un ses
ptales. Elle ne veut pas sortir fripe comme les coquelicots. Elle veut
apparatre dans le plein rayonnement de sa beaut. Eh ! oui. Elle est trs
coquette ! Sa toilette mystrieuse dure des jours et
des jours. Et puis voici quun matin, lheure du
lever du soleil, elle se montre.
Ah ! je me rveille peine... Je vous
demande pardon... Je suis encore dcoiffe...
Le Petit Prince ne peut pas retenir
son admiration :
Que vous tes belle !
Daprs Antoine de Saint-Exupry, Le Petit Prince
39
4 Vrai ou faux ?
1. La rose est belle. 4. La rose se montre midi.
2. Elle shabille vite. 5. Le Petit Prince est trs coquet.
3. Sa toilette dure des heures. 6. Il exprime son admiration.

5 Lis et traduis :

Je me peigne avec un peigne.


Tu te brosses les dents avec une brosse dents.
Elle sessuie les mains avec un essuie-mains.
Nous nous mouchons (le nez) dans le mouchoir.
Vous vous schez les cheveux avec un sche-cheveux.
Ils se savonnent avec du savon.

6 Donne des conseils : Verbe limpratif


Lhygine dabord !
Modles : Lve-toi de bonne heure !
Prends une douche ! 7 Retiens et utilise :
se laver les mains avant de manger
se brosser les dents deux fois par jour
utiliser les serviettes Demander pardon
se moucher le nez Je demande pardon.
Excusez-moi.
Observe : Mille excuses.
8
Mille pardons.
Mots composs
un sche-cheveux des sche-cheveux Demande pardon :
une garde-robe des garde-robes Tu es en retard.
une brosse dents des brosses dents Tu viens de dire
une pomme de terre des pommes de terre un mensonge.

9 Complte par des mots composs :

Je viens dacheter un , une , des .


40 LEON 17 Jai mal, docteur...
1 Rponds :
Jai mal
Que fait le docteur ? O as-tu mal ?
la tte et
examiner le malade aux oreilles.
prendre la temprature
donner des conseils
prescrire une ordonnance

2 Associe les deux colonnes :

Ouvre des comprims !


Suis le lit !
Prends des mdicaments !
Garde la pharmacie ! 3 Dialogue :
Achte la bouche !
Va les conseils ! Tu es mdecin. Un lve est malade.

4 Lis et dis ce que fait le docteur :

ROBERT LE MDECIN
Le tlphone sonne. All ! All ! Quoi de nouveau ? Sa sur rpond :
Ma fille Rosette est malade. Vous tes mdecin, monsieur ?
Oui, madame. Je suis mdecin, chirurgien et mme dentiste.
Alors, venez gurir ma fille, car je suis trs inquite.
Un instant, madame. Il faut que jemporte mes rayons X.
Htez-vous, docteur !
Un instant ! Il faut que jemporte mon couteau de chirurgien et mes
tenailles de dentiste.
Rosette, la poupe, est couche dans son petit lit. Robert entre. Il
sapproche de Rosette, appuie son oreille sur sa poitrine et coute.
Cette pauvre enfant est trs malade
Gurissez-la ! scrie Jeannette.
Robert fait semblant dcrire sur une feuille de papier.
Voici les remdes. Faire boire votre fille une cuillere dencre rouge
chaque repas.
Daprs Ernest Prochon
41
5 Vrai ou faux ?

1. Rosette, la poupe, garde le lit. 3. Il coute la respiration de Jeannette.


2. Robert prescrit des remdes. 4. Le garon arrache une dent Rosette.

6 Jouez la scne : Jeannette et Robert.

7 Lis les annonces :

Attention ! Avis tous les lves !


Le 20 dcembre on va vacciner les Cette semaine le dentiste est
lves de quatrime ! La classe doit dans notre cole ! Il consulte tous
se prsenter chez linfirmire. les enfants. Accs libre. Salle 14.

8 Observe et rponds :

Pourquoi va-t-il... ? but cause


Il va la pour se faire des analyses. parce quil se sent mal.
clinique pour consulter le mdecin. car il a de la fivre.

Pourquoi y a-t-il des mdecins ?


Pourquoi vas-tu la pharmacie ?

9 Termine les phrases daprs le modle :

Modle: Jai un rhume, parce que je viens de sortir sans bonnet.


Elle a mal au ventre, car Elle va chez le dentiste pour
On a mal aux yeux, car Le mdecin crit une ordonnance parce
Il consulte le mdecin pour que lenfant

10 Complte :

la clinique : Pourquoi es-tu ici ? Je me fais des analyses. Jai mal l .


Jai mal la gorge et le qui coule. Jai mal aux . Je cherche le den-
Je suis . Jai de la fivre. tiste.
Je viens de me casser une . Je viens pour le vaccin contre la .
Pour taider : grippe, jambe, nez, estomac, malade, dents
42 LEON 18 Moi, le gourmand
du lait
1 Rponds :

Ton frigo est plein ? Quas-tu l ?

de la farine du saucisson
2 Complte :

Maman : - Vite ! On est en retard.


Le petit djeuner est sur la table.
Pain beurr, sandwichs, caf au
du jus de la crme du fromage
lait, croissants, th au citron.
dorange frache
Le fils : - Moi, je prends
La fille : - Moi, je voudrais

des chips
un sandwich des ufs
3 Lis et trouve les noms dingrdients :

LE ROBOT GOURMANDINO

Cest un robot grosse tte ronde surmonte dun chapeau blanc.


Dans son dos, il y a plein de tiroirs avec des dessins bizarres : de la poudre
blanche, un carr marron, une bouteille blanche. la place du ventre du
robot, il y a une petite porte qui souvre sur un coffre vide. Sur les mains du
robot sont crits deux mots : Mlanger et Cuire.
La grand-mre explique Milenia : Ce robot est spcialis dans la con-
fection de gteaux. Il faut juste placer les ingrdients dans son dos : de la
farine, du sucre, du chocolat, du lait
Des ufs, je sais les casser ! linterrompt Milenia, toute fire.
Tourne sa main gauche pour mlanger, lui demande sa grand-mre.
Trs bien, maintenant, la cuisson !
Milenia tourne la main droite et observe le ventre du robot. Quelques
minutes plus tard, une dlicieuse odeur se rpand dans la cuisine et un
magnifique gteau au chocolat apparat derrire la porte du four.
Daprs Christelle Chatel
43
4 Fais le dessin du robot Gourmandino.

5 Rappelle-toi :

Si cest une part, je dis :


je veux du pain (m) jachte de la viande (f) je prends des lgumes (pl)
je mange du beurre (m) je bois de leau (f) je donne des biscuits (pl)

6 Lis et observe :

Jachte du sucre un kilo de sucre


Je prends du beurre 100 grammes de beurre
Donnez-moi du lait une bouteille de lait
Servez-moi du poulet un morceau de poulet
Je bois du jus un verre de jus
Je mange de la soupe une assiette de soupe
Je veux des biscuits un paquet de biscuits

7 Complte par du, de la, des ou de :

Sur la table il y a sel (m) et moutarde (f). Jachte un paquet bonbons


et jus (m) dorange. Je voudrais un morceau gteau (m). Prends ta tasse
lait (m). On va cuire poisson (m).

8 Dialogue :
Que voudrais-tu manger et boire aujourdhui ?

9 Choisis les produits pour ton menu :

Menu du chat Menu du chien Menu du lapin


lait (m) os (m) de volaille chou (m)
crme frache (f) viande (f) carotte (f)
fromage blanc (m) pain (m) herbe (f)
souris (f) soupe (f) feuille (f) dacacia
poisson (m) eau (f) pain (m)
44 LEON 19 Nol approche

1 Rponds :
Quelle est cette fte ? Joyeux Nol !
Quest-ce qui se trouve dans la salle ?
Comment est larbre de Nol ?
De quoi est-il orn ?
Que font les enfants ? la hotte
Comment sont-ils ?
Qui vient chez eux ?
Quest-ce que le Pre Nol
apporte aux enfants ?
Quel arbre de Nol !
Quelle joie !
Que de cadeaux !
le Pre Nol larbre de Nol
2 Associe les deux colonnes :

Aujourdhui autour de larbre de Nol.


On vient dorner un sapin aux enfants.
Les enfants dansent des trennes dans sa hotte (son sac).
Le Pre Nol apporte cest la fte de Nol.
Il distribue les cadeaux de jouets et de guirlandes.

3 coute et dis quels cadeaux reoivent les enfants :

LA VISITE DU PRE NOL

Au milieu de la grande salle se dresse un pin. Ses branches portent des


botes mystrieuses. Nous chantons Mon beau sapin , puis Nol, Nol !
ce moment, le Pre Nol apparat ! Le Pre Nol avec sa longue barbe
blanche, son grand bonnet, son vaste manteau et sa hotte.
Il dit : Mes chers enfants, je vais vous distribuer les jouets.
Dans ma bote il y a un bateau voile. Robert a un train lectrique. Le
Pre Nol sort de sa hotte des oranges et des mandarines pour nous. Puis
il part en disant : Soyez bien sages, enfants. lan prochain !
Daprs douard Jauffret, Au Pays Bleu
45
4 Vrai ou faux ?
Rpte et cris sous dicte :
5
1. Dans la salle se dresse un pin.
Orange, nuage, il mange, magique.
2. Le Pre Nol a une longue barbe
Longue, guirlande, guitare, muguet.
et un chapeau sur la tte.
3. Il distribue des jouets.
4. Le Pre Nol promet de revenir
le jour prochain. 7 cris une lettre au Pre Nol :
Quel cadeau voudrais-tu recevoir ?
6 Dialogue :
Demande aux copains comment
ils se prparent pour la fte de Nol. Cher Pre Nol,
Je tcris pour . . . . . . . . .
8 Retiens et utilise : ......................
......................
......................
Exprimer des vux
Joyeuse fte !
Bonne anne ! Exprime des vux loccasion
Bon anniversaire ! dune fte : tes parents,
Soyez heureux ! ta matresse, ton copain.

9 Chante :
CHANSON DE NOL

Pour la fte nous sommes prts, Il apporte des trennes


Bonne anne ! Bonne anne ! Pour moi, la petite Hlne,
Lancien an est chass, Il apporte des cadeaux
Bonne anne ! Bonne anne ! Pour toi, gentil Pierrot.
Pre Nol arrive ce jour, Les cadeaux sont trs, trs beaux,
Bon retour ! Bon retour ! Nous sommes tous bien joyeux !
Il nous montre son amour, Bonne journe ! Bonne journe !
Pre Nol, bonjour ! Bonjour ! Bonne anne ! Bonne anne !(bis)
46 LEON 20 Auto-valuation

1 Je comprends le contenu des textes :


Quels cadeaux reoivent les enfants ?
Josette Claude Paul Philibert

Au matin de Nol, Josette trouve dans ses souliers une poupe


articule, Claude un ourson en peluche et Paul ses patins roulettes.
Philibert est trs tonn. Il sattendait recevoir le pistolet modle, le
fusil air comprim. Il ny a, pos sur ses souliers, quun seul prsent.
Cest une petite cage, contenant un canari. Un joli petit oiseau jaune,
qui tourne la tte vers lui et se met chanter.
Daprs Georges Chaulet, Mmoires du Pre Nol

2 Je peux exprimer la gratitude et la prire :


Mon pre machte un perroquet. Je lui dis : . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je voudrais aussi une tortue. Je dis ma mre : . . . . . . . . . . .

3 Je peux exprimer des vux :


Cest le Nouvel An. Je dis mes parents : . . . . . . . . .
Cest lanniversaire de mon ami. Je lui dis : . . . . . . . . . . .

4 Je peux dire ce que je vais faire demain :

a) . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . .
Felix
5 Je peux comparer des animaux :

Mdor est plus... que...


Chien Trsor
Trsor est aussi... que...
vagabond
Felix est moins... que...
Mdor Qui veut
madopter ? sans presque peine
problmes
1.
2.
3.
4.
5.
Test dvaluation 47
1 Vrai ou faux ?
1. Le chien grogne.
2. Le vent est plus puissant que le nuage parce quil peut le chasser.
3. Maman est contente que Rex saute sur le divan.
4. Gourmandino sait cuire des gteaux, des tartes, des cakes.

2 cris les noms des animaux en deux colonnes :

a) domestiques b) sauvages
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................
.......................... ........................

3 Range les mots dans des phrases : 4 Traduis :

puissant, Le, est, soleil, plus, nuage, le, que. Il garde la maison. Il garde
secrets, connat, Miraut, de, beaucoup. cette photo. Il garde le lit.

5 coute et dis ce que fait le bonhomme de neige :

Chanson pour les enfants. Lhiver (https://youtu.be/mFQjNUP2CJs)

6 Complte :

Qui est-il/ elle ? Comment est-il/ elle ? Que fait-il/ elle ?

1. Rex
2. Robert
3. Jacqueline
4. Gourmandino

7 Mettez en scne un fragment de conte.

Voir Pages de lecture (p. 96-100). prparer durant un mois.


48 LEON 21 Une journe de la ville
lagent de police
1 Rponds :
les feux
Quest-ce quil y a dans la ville ?
la rue
Comment sont les rues ?
Que vois-tu dans la rue ?
Qui vois-tu ?
O traverse-t-on la rue ? le carrefour
Qui dirige la circulation ?
lavenue

coute et dis qui la place


2 habite Chiinu :

Julie : Bonjour, mon cousin ! Te voil Chiinu. La ville, te plat-elle ?


Serge : Oh, oui ! Je viens de voir de beaux btiments, des immeubles plu-
sieurs tages, des rues larges o il y a beaucoup de transports.
Julie : Ce sont des avenues et des boulevards. Il est difficile de les traver-
ser, mais pour cela existent les feux.
Serge : Dis, Julie, tu vas me montrer la ville ?
Julie : Bien sr. Demain nous allons faire une promenade travers
Chiinu.
Serge : Cest super. Nous allons en bus ou pied ?
Julie : En bus jusquau centre de la ville. Ensuite nous allons nous pro-
mener dans le Jardin Public. Tu vas voir le monument Stphane
le Grand, le cinma Patria, le Thtre dOpra et de Ballet.
Serge : Jattends avec impatience le matin.

3 cris les phrases en deux colonnes :


1. Les maisons sont plusieurs tages. 4. On voit dans les cours des animaux
2. Les coqs chantent tous les matins. domestiques et de la volaille.
3. Les rues sont larges et bordes 5. Les gens traversent la rue
darbres. aux carrefours.
Dans la ville la campagne
Il y a des gratte-ciel. Lair nest pas pollu.
49
Situer dans le temps
4 Lis et traduis :
Le matin La ville
7 h 15 sept heures et quart
se rveille.
Les gens attendent le bus.
8 h 30 huit heures et demie
Les classes commencent.
12 h 00 midi
Les gens djeunent.
Laprs-midi
12 h 50 une heure moins dix La ville travaille.
de laprs-midi
Les classes finissent.
16 h 00 quatre heures
de laprs-midi
Les enfants font leurs devoirs.
La ville se repose.
Le soir
20 h 00 huit heures du soir 22 h 00 dix heures du soir
Les gens prennent le dner. Les gens se couchent.
21 h 10 neuf heures dix du soir 00 h minuit
Ils regardent la tl. La ville dort.

5 Rappelle-toi et utilise : 6 Observe :

Aller en bus
Demander et dire lheure Voyager pied
Quelle heure est-il ? Attendre avec impatience
Il est 7 heures du matin/
du soir.
7 Fais des phrases :
quelle heure
commencent les classes ? Je lis plaisir.
8 heures du matin. Il se promne de problmes.
Je taccompagne avec pied.
quelle heure... Cest un parc sans loisirs.
se rveille la ville ?
ouvrent les magasins ? Dcris une journe
se couchent les gens ? 8 de ta ville (de ton village).
50 LEON 22 En ville
Situer dans lespace

1 Observe :

Ru
ed
es
Va Zoo
ca
nc
es

Ru
asin
Mag

e
de
sF
le
Parc

ur
s
Caf Mirage de Loisirs

Htel Touriste

es Lac des Place de


F la Paix
de Cygnes
t es
n
s Co
de
nue
Camping ve
A

2 Dialogue :
Des enfants franais sont sur la Place de la Paix. Ils veulent arriver lhtel
Touriste (au zoo, au camping ...). Ils ne connaissent pas la ville. Guide-les !
Pour taider :
vous tes pied ou en voiture ? ; prenez la rue ; tournez gauche ( droite) ;
traversez le parc ; longez le lac ; marchez tout droit ; en face du magasin ;
derrire le caf ; prs de ( ct de) la plage ; au premier carrefour.
51
3 coute et joue le dialogue :

Nicolas : Bonjour, monsieur. Comment aller la gare, sil vous plat ?


Le passant : Prends la rue droite et au carrefour tourne gauche.
Nicolas : Merci, monsieur. Pouvez-vous me dire lheure ?
Le passant : Avec plaisir, mon enfant. Il est onze heures dix.
Est-ce que tu es en retard ?
Nicolas : Non, monsieur. Merci bien pour votre service. Au revoir.
Le passant : Au revoir. Bon voyage !

4 Rappelle-toi :

Prendre
Je prends une rue. Nous prenons lavion.
Tu prends du lait. Vous prenez le taxi ou le bus ?
Il/ Elle prend place. Ils/ Elles prennent le train.

5 Rponds :
Que prends-tu pour aller lcole ?
Que prenons-nous pour voyager aux tats-Unis ?
Que prenez-vous au petit djeuner ?

6 Retiens et utilise :

avoir raison avoir soif avoir peur


avoir mal avoir froid avoir honte
avoir faim avoir chaud avoir sommeil

7 Complte les phrases par les mots convenables :


1. Il met son manteau. Il a ... . (mal/ froid)
2. Il fait trs chaud et les enfants ont ... . (soif/ peur)
3. Elle se dpche et elle prend ... . (le bus/ des remdes)
4. Ils prennent ... la cantine de lcole. (le train/ le djeuner)
5. Je viens de mentir, cest pourquoi jai ... . (sommeil/ honte)
52 LEON 23 Les rgles de circulation

1 Rponds :
c
Quindiquent ces signes ?
1. Danger
2. Mtro a b
3. Arrt de bus
4. Pharmacie
5. Infirmerie
6. Toilettes d e f g
7. Tlphone
8. Accs interdit aux chiens
9. Passage pitonnier
10. Attention ! cole h i j

coute et dit ce que fait le loup : ?


2
Le passage est sous son nez...
Le loup sentte traverser
Par l o il est interdit.
Ne traversez jamais ainsi !
a
Le loup est un peu distrait :
Le feu rouge sest allum,
Il traverse alors la rue.
Ne faites pas comme fait le loup !

Pour attraper le petit lapin !


b u p
Le loup se jette sous le train. Ne f f ait le lo
Le loup deux pattes sest fractur, a ites pas comme
lhpital on la emmen.

Voil quelle tragdie


Si les rgles on oublie !
Mais si vous les connaissez, c
Vous devez les respecter !
53
3 Rponds :
Quelles rgles de circulation ne connat pas le loup ? O est le loup ? Pourquoi ?

4 Associe les deux colonnes :


Respectez les rgles de circulation.
On traverse la rue sont interdits.
Les jeux dans la rue quand on traverse la rue.
On doit tre prudent par un passage souterrain.

5 Rappelle-toi :

Faire
Je fais du sport. Nous faisons de la bicyclette.
Tu fais du ski. Vous faites le mnage.
Il/ Elle fait le lit. Ils/ Elles font connaissance.

6 Dialogue :

Que faites-vous dans la rue ? Que ne faites-vous jamais dans la rue ?

7 Retiens et utilise :

Exprimer la permission Exprimer la dfense


Il est permis de traverser, de Il est interdit de stationner, de
Arrt permis. Passage interdit. Dfense de fumer.

8 Range en deux colonnes : A. Il est permis / B. Il est interdit de...

1. Traverser la rue au feu vert. Donne des conseils ton ami :


2. Ngliger le passage souterrain. 9
3. Sortir du trottoir avec le chien. Traverse la rue avec prudence.
4. Sarrter au milieu de la chausse. Ne tarrte pas
5. Aider les petits traverser la rue. .
.
54 LEON 24 Chiinu

1 Rponds :
Quelle est la capitale de notre pays ?
Habites-tu Chiinu ?
Connais-tu cette ville ?
Comment est-elle ?
Quest-ce quil y a Chiinu ?

La Salle dOrgue Le monument


Stphane le Grand
2 coute et joue le dialogue :
Je cherche ma tante qui habite Chiinu. Jai
soif, jai faim, jai froid, jai peur de mgarer. Les
gens marchent vite parce quil se fait tard. Jai un
peu sommeil. Je tlphone ma tante. Jai son
numro.
All ! Tante Louise ? Cest moi, Nathalie !
O es-tu, Nathalie ?
Chiinu. Mais je ne connais pas la ville.
Quest-ce quil y a devant toi ?
Je vois un bel difice.
Mais il y a beaucoup de beaux difices
Chiinu ! Et ta gauche ?
Un magasin.
Et ta droite ?
Un instant. Une poste. Oui, cest a. Cest
la poste centrale.
Alors, tu nes pas loin de ma maison. Attends-moi prs de la poste !
Oui, maman a raison : Chiinu est une grande ville.

3 Range les mots dans des phrases : 4 Choisis la bonne variante :


voit, La, une, fillette, devant elle, cole. Nathalie se trouve prs d...
Nathalie, sa, tlphone, tante, . a) un parc c) un magasin
poste, se trouve, Elle, la, prs de. b) une poste d) un hpital
55
5 Observe : 6 Complte par :

Le ou La
la poste le poste poste ouvre neuf heures.
le numro le nombre poste de tl marche bien.
(de la rue, (des enfants, numro ou nombre
de la page) des pages) Quel est ton de tlphone ?
Quel est le des garons de ta classe ?
Quel est le de cette page ?
7 Retiens :

Dire le contraire 8 Dialogue :

O ? prs de/ loin de Modle :


droite/ gauche Quand vas-tu arriver Cahul ?
Combien ? peu de/ beaucoup de Tt ?
Comment ? vite/ lentement Non, trs tard. minuit.
bien/ mal
Quand ? tt/ tard
Ocan Nuit
La chatte-mre
Rpte et cris ton
s
des levard

9 sous dicte :
Pelo
Rueit
La

Hpital pour
Bou
d

Froid, faim, soif, fatigue, les chats ac-


u

tlphone, alphabet, lphant. cidents

10 Joue :
Aide le chaton trouver sa mre : Rue des garons mchants
Quelle rue doit-il prendre ? Parc de Loisirs
oirs
ris

Il doit marcher droite ?


chats n
res

es Sou
Tig

gauche ? droit devant lui ?


me
d

Cr

Pourquoi il ne peut pas


des

Rue des
r d

la
a

choisir la Rue de la Crme


Rue

de
Boule

Fort
ou lAvenue du Bonheur ?
Rue

Avenue du Noire
Il arrive au Parc de Loisirs March des Bonheur
quest-ce quil doit faire ? chats perdus
Chaton qui pleure
56 LEON 25 Paris
Notre-Dame de Paris
1 Rponds :
La Tour
Quelle est la capitale de la France ?
Eiffel
O se trouve Paris ?
Comment est cette ville ?
Quest-ce quil y a Paris ?

coute et dis ce que


2 le pre voit Paris :

Le pre de Serge et de Lili vient de voyager en France, Paris.


Serge : Dis, papa, Paris est grand ?
Papa : Cest une trs grande ville. Cest la capitale de la France.
Serge : Cest beau, Paris ?
Papa : Oui, mon garon. Cest une trs belle ville. Cest une merveille.
Serge : Est-ce quil y a Paris des gratte-ciel ?
Papa : Oui, mon enfant. Paris il y a de trs hauts difices, mais il y a
aussi des btiments anciens, deux ou trois tages.
Maman : Et la Tour Eiffel, elle est trs haute ?
Papa : Bien sr. De l on voit tout Paris.
Serge : Quelles autres curiosits y a-t-il Paris ?
Papa : Oh ! La cathdrale Notre-Dame, lOpra, le Louvre...
Lili : Quest-ce que cest, le Louvre ?
Papa : Cest un muse dart. Au Louvre il y a beaucoup de toiles et de
sculptures des artistes clbres.
Serge : Oh ! Papa, je voudrais aussi voyager Paris.

3 Complte par les mots du dialogue :


Paris est une grande de France.
Paris il y a beaucoup de difices.
Notre-Dame est une .
Le est un muse dart. LArc de Triomphe
57
4 Rponds :

Paris est grand. Comment est Chiinu ?


Paris est beau. Comment est ta ville
(ton village) ?
Paris il y a beaucoup de merveilles.
Et dans ta ville (ton village) ?
Paris il y a un Arc de Triomphe.
Et Chiinu ?
6 Joue :
5 Dialogue :
Regarde la carte de la France.
Ton ami te pose des questions
La Seine est un fleuve. Et la Loire ?
sur Paris. Rponds-lui.
Paris est une ville. Et Marseille ?
7 Retiens et complte : Les Alpes sont des montagnes. Et les
Pyrnes ?

an che
en France Paris La M La Seine Paris
en Italie Rome Strasbourg

en Ukraine Kiev
La Loire
LOcan
Atlantique
Lyon
Il arrive France. Notre-Dame se Les Alpes
trouve Paris. Nous voyageons Marseille
Roumanie, Suceava. Les Pyrnes

La Mditerrane

8 cris une carte postale :


9 Rcite :

Le 5 mars La Tour Eiffel


Chre maman, jupe en dentelle
Je tcris de Paris. et tte au ciel,
depuis cent ans,
......................
veille et attend,
......................
en regardant
Je tembrasse, passer la vie
ton fils (ta fille) sur les toits gris
du vieux Paris.
58 LEON 26 La ville travaille
1 Rponds :
O travaille ton pre ? Que fait-il ?
Quelle est la profession de ta mre ?
Quel mtier a ton grand-pre ?

2 Lis et retiens : le boulanger le maon


Lacteur joue dans des spectacles et des films.
Le boulanger fait le pain et le vend.
Le chanteur interprte des chansons.
Le coiffeur soigne les cheveux et fait des coiffures.
Le cuisinier prpare des plats.
Le jardinier soigne le jardin, plante des arbres. 3 Devine et cris :
Le maon construit des maisons. Qui conduit les autos ?
Le pilote conduit un avion ou dirige un navire. Qui gurit les malades ?
Le professeur enseigne aux enfants. Qui enseigne aux enfants ?
Le vtrinaire soigne les animaux. Qui fait des coiffures ?

4 coute et dis ce que veut devenir le garon :

LES MUSIQUES DU PETIT JEAN-CHRISTOPHE

Il invente des musiques quil chante. Il a des musiques pour toutes les
occasions de la vie. Il en a pour quand il barbote dans sa cuvette, le matin,
comme un petit canard. Il en a pour quand il monte au tabouret du piano et
quand il en descend. Il en a pour quand maman apporte
de la soupe sur la table : il sonne des fanfares. Il se joue
lui-mme des marches triomphales pour se rendre de
la salle manger sa chambre coucher.
Daprs Romain Rolland, Jean-Christophe

5 Vrai ou faux ? le musicien


1. Jean-Christophe aime la musique. (le chanteur)
2. Il invente des vers.
3. Il chante toute la journe.
4. Son pre sonne des fanfares quand ils se mettent table.
59
6 toi de crer :
Cre des textes pour les images.

Lili veut devenir


pompier. Elle va lutter
contre les incendies.

Qui est Serge ? Que va devenir


Que fait-il ? Paul ? Pourquoi ?

7 Observe et traduis :

Le mdecin gurit le malade.


Le malade gurit.
8 Joue :
Lenfant est mineur. Il a dix ans.
Cherche les mtiers cachs Le mineur travaille dans la mine.
dans cette grille.

Avocat V E T E R I N A I R E Z U B
Boulanger M A O N N E R I E S T A O
Chanteur L E D E N T I S T E U B O U
Coiffeur M I I M A M A S S I S O I L

Cuisinier P I C O M E D I E N R U T A

Dentiste P R O F E S S E U R S C U N
I J I K O H A M C H A H C G
Jardinier
L O F C O M P T A B L E H E
Maon
O U F T I U R E S M U R A R
Mdecin
T M E D E C I N S I O U N E
Mineur E Y U S K O L M E N U T T S
Pilote P U R A V O C A T E H A E L
Professeur J A R D I N I E R U M A U A
Vtrinaire E C U I S I N I E R E J R T
60 LEON 27 Les mtiers
1 Rponds :

Que veux-tu devenir ?


Que rves-tu dtre ?
Que vas-tu faire ?
Quel mtier vas-tu choisir ?
Pourquoi ?
Quel rve a le garon de limage ?

Lis et dis ce que


2 les enfants veulent devenir :

UN VOYAGE MYSTRIEUX
La matresse Franoise passe sa gomme sur les murs de la classe, qui
seffacent dun coup. Le tableau noir, lui, est toujours l. Mais il ressemble
lentre dun tunnel. Venez ! dit la matresse et pntre dans la galerie.
La classe la suit dans le noir. Soudain, des portes souvrent le long du
tunnel. Dans la premire salle se trouve un hpital Je rve de devenir
mdecin ! sexclame Alexis. Il enfile une blouse pour soigner des malades.
Dautres enfants visitent la pice den face, o lon construit une fuse.
Nous allons devenir spationautes ! disent Claire et Herv et sinstallent
aux commandes.
Dautres lves entrent dans les pices suivantes, mais Clmence reste
toujours dans le tunnel avec la matresse. Elle dit : Je rve dtre institu-
trice. Je voudrais une salle de classe, sil vous plat !
Franoise sourit et frotte sa gomme sur le sol. Aussitt, les lves se
retrouvent dans leur classe. La matresse dit : Pour exercer le mtier de
vos rves, il faut dabord bien travailler lcole.
Daprs Charlotte Grossette, La gomme de la matresse

3 Choisis la variante correcte :

1. Clmence veut devenir


A. spationaute B. mdecin C. matresse D. coiffeuse
2. Le tableau noir ressemble
A. un hpital B. une usine C. un tunnel D. lentre dun tunnel
61
4 Rponds :
Qui utilise ces outils de travail ?

une seringue un arrosoir

5 Complte le tableau :

Qui ? Que fait-il ? Quels sont ses outils de travail ?


Le peintre Il peint des tableaux Le pinceau, les aquarelles
. Il enseigne aux lves
Le mdecin
. Le peigne, les ciseaux

6 Observe et retiens :

Il est... Elle est... Il est... Elle est...


marchand marchande peintre peintre
vendeur vendeuse professeur professeur
acteur actrice mdecin mdecin
cuisinier cuisinire libraire libraire
pote potesse architecte architecte

7 cris les mtiers :


Ma mre travaille au thtre. Elle est
Ta sur travaille au magasin. Elle est
Sa tante travaille lhpital. Elle est
Leur voisine vend des lgumes au march. Elle est ... .
Ma copine crit des vers. Elle est ... .
Ma cousine peint des tableaux. Elle est ... .

8 Charade :
Mon premier est un vase de terre ou de mtal.
Vous trouvez mon deuxime en conjuguant le verbe tre au prsent.
Mon tout est la profession de la personne qui crit des posies.
62 LEON 28 La ville se repose
1 Rponds :
Comment se repose la ville ?
O va-t-on ?
Quest-ce quon admire au muse dart ?
Quest-ce quon voit au thtre ?
O se promne-t-on ?
Comment te reposes-tu ?

coute et dis ce que


2 lenfant voit au thtre :

AU THTRE
Maman et moi, nous allons au Thtre Licurici .
Nous regardons un spectacle de marionnettes. La salle est comble. Les
chaises de velours rouge sont grandes. Les marionnettes parlent, dansent,
pleurent. Maman me dit que ce sont les acteurs qui font tout a. Je regarde
attentivement, mais je ne vois personne.
la fin du spectacle, le rideau tombe. Des acteurs et des actrices sortent
sur la scne avec leurs poupes fantastiques. Les spectateurs applau-
dissent beaucoup. Quelques enfants leur donnent des bouquets de fleurs.
Cest trs intressant au thtre !
Nous venons de voir le spectacle Pinocchio .

3 Complte par les mots du texte :


Je vois un ... de marionnettes.
Les sont des poupes quon voit au thtre.
Les spectateurs .
Le tombe et le spectacle finit.

4 Dialogue :
Pose cinq questions sur le texte. Un lve te rpond.

5 Rpte et cris sous dicte :

Applaudir, des marionnettes, attentif, hirondelle, intressant, affiche.


63
6 Retiens et utilise :

Exprimer ladmiration
Ah ! Quelles couleurs ! Exprime ton admiration :
Quel spectacle ! Quel dcor ! Tu viens de voir un film intressant.
Que cest amusant ! Tu vois un paysage trs beau.

7 Rappelle-toi :

Pass rcent Futur proche


Je viens de voir un spectacle. Je vais aller au cirque.
Nous venons dadmirer un tableau. Nous allons lire laffiche.

8 cris les verbes au pass rcent ou au futur proche :

1. Le chien (apprendre) lalphabet.


2. Hier je (admirer) le buste de Mihai Eminescu.
3. Demain nous (assister) un spectacle.
4. Le spectacle finit ; le rideau (tomber).
5. Les spectateurs (applaudir).

9 Rponds :
O venons-nous dtre ?
Quallez-vous faire ?
Quel spectacle vas-tu voir ?
Que viens-tu de visiter dans la ville ?

10 toi de continuer :
a) Nous venons dtre au cirque. b) Je vais manger une pomme. Et toi ?
Nous venons de voir Je vais

11 Propose des titres pour les images de la leon. Dcris une image.
64 LEON 29 Les loisirs
1 Rponds :
O prfres-tu aller :
au thtre, au cinma,
au muse, au zoo ou
au cirque ? Pourquoi ?
Quels acteurs connais-tu ?

Lis et joue
Grard Dpardieu Jean Reno Mihai Volontir
2 le dialogue :
AU CINMA

Aline : All ! All ! Bonjour, ici Aline. Qui est lappareil ? Cest toi, Violette ?
Violette : Oui, cest moi. Salut, Aline.
Aline : Que fais-tu demain ?
Violette : Rien dextraordinaire. Mais pourquoi demandes-tu ?
Aline : Allons au cinma. Jai des billets.
Violette : Volontiers. Et quel film roule-t-on ?
Aline : Alice au Pays des Merveilles.
Violette : Oh, a va tre chouette ! Je lis maintenant le livre.
Aline : Tu sais, cest un dessin anim. Tu aimes a ?
Violette : Bien sr. Mais quelle heure commence la sance ?
Aline : midi. On invite aussi ton frre ?
Violette : Il ne peut pas venir. Il est malade.
Aline : Quel dommage ! Je tattends prs du cinma. demain.
Violette : demain, Aline. Merci pour ton invitation.

3 Vrai ou faux ?
1. Aline propose Violette daller au zoo.
2. Les fillettes lisent le livre Alice, la reine .
3. Aline va attendre Violette prs du cinma.

4 Dcris une visite au cinma :

Pour taider :
une affiche, une sance, un dessin anim, Mowgli
65
5 Regarde limage et complte par les mots convenables :

Je vais avec mon cousin au . ZOO


Nous voyons des avec leurs
grandes trompes, des au long cou,
des ... amusants, des ... furieux, des
bruns et aussi des .
Les enfants donnent des bonbons,
des biscuits, des fruits aux ... .
Je suis fatigu, jai soif, mais je suis
satisfait : cest si amusant au zoo !

6 Joue le guide au zoo.

Voici... Voil... droite... gauche...

7 Retiens et utilise : 8 Choisis la formule convenable :

Chic ! ou Hlas !
Exprimer le regret Quelle chance ! ou Quel dommage !
Hlas ! Ton ami est malade.
Quel dommage ! Demain tu vas partir chez ton oncle.
Je regrette bien. Dimanche il va neiger.
Cest regrettable. Tu nes pas libre pour jouer.
Nous partons en Grce.

9 Observe :
10 cris le contraire :
Dire le contraire Comment est-il/ elle ?
satisfait insatisfait Il nest pas patient. Il est .
patient impatient Elle nest pas contente. Elle est .
content mcontent Elle nest pas heureuse. Elle est ... .
heureux malheureux Il nest pas prudent. Il est ... .
rel irrel Ce verbe nest pas rgulier. Il est .

11 cris de mmoire (autodicte) :

Indfini, insensible, insatisfait, impossible, impoli, imprudent.


66 LEON 30 Auto-valuation
1 Je peux dire lheure :

Les classes commencent . . . . . . . . Je rentre la maison . . . . . . . .


Je prends le dner . . . . . . . . . . . . . Je me couche . . . . . . . . . . . . . .

2 Je peux exprimer ladmiration et le regret :

Je vois un film intressant. Jexclame : . . . . . . . . . . . . . . . . .


Mon ami tombe malade. Je dis : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Je peux dcrire mes loisirs en utilisant le pass rcent :

Que viens-tu de faire ? ..........................


O viens-tu dtre ? ..........................
Que viens-tu de voir ? ..........................

4 Je peux dialoguer en rpondant aux questions :


.................
Ajoute les rpliques qui manquent :
O habite-t-il ?
Bonjour, Michel ! .................
................. Et que vas-tu faire demain ?
Comment a va ? .................
. . . . . . . . . . . . . . . . . Et toi ? Veux-tu venir demain chez moi ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . O vas-tu ? quelle heure ?
. . . . . . . . . . . . chez mon ami. . . . . . . . . . . . . . . . . . demain.
Comment sappelle . . . . . . . . . . ? ...
5 Je sais ce que cest le Louvre :
a. un jardin public.
Le Louvre est b. un muse dart.
c. un thtre Paris.

6 Je sais utiliser des mots tudis : sans presque peine


problmes
Papa conduit l... . Voil les ... . Il sarrte 1.
au feu ... . L... dirige la circulation au ... . 2.
3.
Papa nous explique les ... de circulation. 4.
5.
auto, rouge, rgles, agent, feux, carrefour. 6.
Test dvaluation 67
1 Vrai ou faux ? 2 Choisis la rponse correcte :
1. huit heures du soir les magasins 1. Le mdecin
ferment. a. fait des coiffures ;
2. Le chauffeur rgle la circulation. b. gurit les malades ;
3. Le fminin du mot acteur est c. dresse les animaux.
actrice . 2. Paris il y a
4. On traverse la rue au feu rouge. a. une poste ;
5. Le Louvre se trouve Paris. b. de beaux difices ;
6. Au cirque on voit des marionnettes. c. le boulevard Grigore Vieru.
3 Nomme dix mtiers. 3. La Seine traverse
a. Lyon ;
cris une carte postale b. Marseille ;
4 ton ami franais : c. Paris.

Le 25 mars 2016
Cher ,
Voil
Cest la vue de
Elle est
Je tenvoie cette carte
postale, car
Jespre que
Amicalement,

5 Complte par ou en :

Je vais voyager France, Grenoble. Roumanie il y a des montagnes.


Ma tante habite Madrid, Espagne. Paris on parle franais.

6 Complte :

Qui est-il/ elle ? Comment est-il/ elle ? Que fait-il/ elle ?


1. Le Loup
2. Nathalie
3. Clmence
68 LEON 31 travers mon pays
1 Rponds : la Rpublique
de Moldova
O habites-tu ?
Comment est ton pays ?
s champs de ma
Quest-ce quil y a dans ton pays ? d e

s
2 Rcite : de
s ch l
amps de b
MON CHER PAYS

Mon doux pays o le soleil sourit,


Mon beau pays o chantent les vergers,
vignobles
Mon riche pays o la nature fleurit de s
Et o mrissent des champs de bl,

Jaime tes parfums et tes couleurs,


Jaime la verdure de tes forts,
De tes hivers jaime la blancheur
Et jaime la terre o je suis n(e). des vergers

3 Complte :
Mon pays est , et . Dans mon pays il y a des , des , des .

4 Rponds et compare les deux pays :

la Moldova la France
Quelle est sa capitale ? .............. ..............
Quels sont ses fleuves ? .............. ..............
Quelles sont ses grandes villes ? .............. ..............
Comment est le pays ? .............. ..............
Que peut-on y voir ? .............. ..............

Pour taider :
Des montagnes, des fleuves, beau (belle), ancien (ancienne), des usines, une for-
teresse, des maisons, des immeubles, la Seine, la Loire, Marseille, Grenoble.
69
5 Retiens :

Verbes en -ir : finir, grandir, choisir, fleurir, applaudir, etc.


Je finis le voyage. Nous finissons le test.
Tu finis la lettre. Vous finissez les devoirs.
Il/ Elle finit le livre. Ils/ Elles finissent lanne scolaire.

6 Termine les phrases :


Modle :
embellir La nature embellit le pays.
Les fleurs embellissent le bois.
fleurir La rose fleurit. Les arbres
verdir La fort verdit. Les champs
jaunir Lherbe jaunit. Les feuilles
rougir La pomme rougit. Les cerises
blanchir La terre blanchit. Les toits
mrir Le bl mrit. Les fruits 7 Rpte et cris sous dicte :

En quelle saison ? En quel mois ? Pays, paysan, paysage, rayon.

8 Lis et dis o vont passer les vacances les deux fillettes :

Chre Danielle,
Je viens de lire ta lettre. Tu vas donc passer tes vacances de Pques chez ta
tante Lyon. Tu mcris que Lyon est une grande ville situe prs des Alpes. Oh !
Cest loin de Paris ! Tu vas faire un long voyage
Moi, je vais passer mes vacances chez mes grands-parents qui habitent
Soroca. Cette ville est une ancienne forteresse au nord du pays. Elle est situe
au bord du fleuve Nistru.
Je vais te dcrire mes vacances mon retour. Je crois que a va tre chic.
Je tembrasse, ton amie Viorica

9 cris Danielle la lettre promise par Viorica :


Imagine ce que Viorica voit pendant son voyage.
Pour taider :
traverser le pays, des champs et des vergers, des plaines
et des collines, un paysage pittoresque, de larges routes
bordes darbres.
70 LEON 32 La ronde des saisons

1 Rponds :
En quelle saison sommes-nous ? En quel mois sommes-nous ? Quel est
le troisime mois de lanne ? Quels sont les mois des grandes vacances ?

2 coute et dcris ta saison prfre :

La nature se rveille. Le soleil brille.


Elle met ses habits de fte : Cest la saison
fleurs roses et feuilles vertes. de la rcolte.
Les oiseaux font leurs nids. Les papillons
volent,
les abeilles
bourdonnent,
les oiseaux
La nature se chantent.
prpare pour
le sommeil.
Les arbres
se dsha-
billent de
leurs feuilles.
Le vent La nature dort.
souffle et La terre, les maisons, les arbres
annonce sont couverts de neige.
la pluie. Le tapis blanc scintille.

3 Retiens et utilise :

Exprimer le temps quil fait


Il pleut. Il gle. Il fait beau.
Il neige. Il fait chaud. Il fait du soleil.
Il tonne. Il fait froid. Il fait du vent.
Quel temps fait-il maintenant ?
71
4 Complte les phrases :
En t il ne jamais. En automne il plus quau printemps.
En hiver il souvent. Au printemps il .

5 Dialogue :
Modle : En quelle saison il gle ? Il gle en hiver.

6 Dcris ces signes mto :

7 Lis et rtablis lordre des fragments :


A. Cest lhiver. Un soir, une mchante femme dit sa belle-fille : Va dans
la fort cueillir des perce-neige.
B. Les mois se suivent et ne se rencontrent jamais. Les gens disent pour-
tant quune petite fille a vu les douze mois runis.
C. Les douze hommes ont piti de la petite fille. Ils laissent leur frre Mars
sinstaller dans la fort pour une heure et la fillette cueille des perce-neige.
D. La fillette sort en pleurant. Elle arrive dans une clairire o brle un
grand feu. Autour du feu, des gens parlent tranquillement.
E. Les uns sont vtus dargent, les autres dor, certains ont des habits de
velours verts. Ils sont douze. Daprs Samuel Marchak, Les Douze Mois

1 B, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... .


le lilas

8 cris de mmoire (autodicte) :


la perce-neige
Janvier, fvrier, mars, avril, mai, juin, juillet, aot,
septembre, octobre, novembre, dcembre.

9 Joue :
le chrysanthme
Les douze mois de lanne
Modle : Je suis Mars. Je suis jeune, fort et gai. Japporte le soleil
et le beau temps, le chant des oiseaux et les premires fleurs.
72 LEON 33 Le sport en toute saison

1 Rponds :

Que fais-tu en t ? En hiver ?


Que fais-tu pendant la classe de sport ?
O cours-tu ? O nages-tu ? O joues-tu au foot ?
Quand fais-tu du ski ?
Quand pratiques-tu la natation ?
Les fillettes prfrent jouer au volley ou au football ?

2 Retiens :

Je fais de la bicyclette. Je joue au tennis.


de la luge. au basket.
du ski. au football.
des exercices physiques. aux checs.

3 Lis et relve les noms des sports :

COMMENT DEVENIR CHAMPION

Ce jeune sportif nest pas trs dou et se met souvent dans des situ-
ations drles. Une fois, pendant une course vlo, il tombe dans des
rosiers. Une autre fois, il saute la perche et senvole il reste perch sur
un arbre !
Alors sa maman lui offre une tenue toute neuve, des super-tennis, un
casque, des coudires, des genouillres et un livre contenant les comman-
dements pour russir dans le sport.
Camille se prpare pour le match de volley. Il lit avec une grande atten-
tion et se rpte : Je suis motiv, je suis motiv, je suis motiv. Je chausse
les tennis lendroit : tennis droite avec pied droit et tennis gauche avec
pied gauche. Je fais un bon chauffement
Le sifflet annonce le dbut du match. Jcoute les conseils de
lentraneur. Je vais devenir un grand champion !
Daprs Kathie Fagundez, Un champion maladroit
73
4 Vrai ou faux ?

1. Camille est trs dou pour le sport.


2. Un sportif adroit devient vite champion en sport.
3. Pendant une course vlo, Camille tombe dans des rosiers.
4. Maman lui offre une tenue de sport toute neuve.

5 Associe les deux colonnes et mime :

Je suis un oiseau, je marche.


Je suis un chat, je cours.
Je suis un lapin, je saute.
Je suis un poisson, je vole.
Je suis une grenouille, je nage.

6 Observe et complte :

Activit Sport Sportif


courir la course le coureur
la natation le nageur
faire de la bicyclette le cyclisme
boxer la boxe
jouer au football le footballeur

7 Complte daprs le modle :

un sportif adroit un sportif maladroit


un champion heureux .
un garon honnte .
une nourriture saine .

8 Retiens et utilise :
Dialogue :
9
Modle :
Aimes-tu les sports ?
Exprimer la certitude et le doute
Bien sr.
Je suis sr(e). Je ne suis pas sr(e).
Demain il va neiger ?
Bien sr. Peut-tre.
As-tu un dsir ?
Mais oui. Il est possible.
Veux-tu faire de la boxe ?
Mais non. Jai des doutes.
Veux-tu devenir champion ?
74 LEON 34 En voyage
1 Rponds :
Aimes-tu voyager ? En auto, en bus, en train, en avion ? Avec qui voyages-tu ? O ?

2 Lis et rtablis lordre des fragments :

CITRONNELLE

A. Biquet et Minette sassoient sur D. Biquet tie


nt entre ses
la banquette larrire. Minette bocal avec un mains le
joli poisson ro
tient sur ses genoux un panier o Ne fais pas uge
rouler Citronn
est enferm Riton. Pauvre Riton ! vite, recomma elle trop
nde-t-il pap
Il miaule dsesprment. Rassure-toi, a.
dit papa en ri
ant.

e ll e C it ro n n e lle cause de
B. On lapp ro n . S es phares
u n e c it
la couleur ja g ros yeux rond
s,
n t d e u x
ressemble fo rm e dun nez
t a la
et son capo
pointu.

C. Aujourdhui Citronnelle nous con-


duit Chtillon, le village o papa
s n e c o n n aissez pas
vient dtre nomm facteur E. Vou mu-
En voiture ! scrie papa en prenant o re C itr o n n e lle ! Ce nom a
enc
s t p a s le n o m dune fleur
place au volant. Maman sinstalle sant ne lle,
ct de lui, Titi dans ses bras. Il suce u n e p e ti te fille. Citronne
ou d
de papa.
son pouce. cest la voiture

1 E, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... . Daprs P.-J. Bonzon, Le Jardin de Paradis

3 Trouve les diffrences entre le texte et limage.


75
4 Vrai ou faux ?
1. Citronnelle est le nom de la petite fille.
2. Biquet est assis sur la banquette larrire.
3. Les phares de la voiture ressemblent deux yeux ronds.
4. Le pre vient dtre nomm mdecin dans un autre village.
5. Titi est un grand garon.

5 Retiens et utilise :

Ta mre sinquite pour ton voyage


Rassurer
chez ton oncle. Rassure-la.
Sois tranquille !
Ton ami dit quil est malade et quil ne
Tout va tre bien. peut pas partir en voyage. Rassure-le.
Ne tinquite pas !
Ne te fais pas de soucis !
Nord
N

6 Rcite : O E

Ah ! quil est beau de voyager S

travers champs et forts !


En automne, hiver, t,
Pour voir tant de beauts !

7 Dcris :

Quest-ce qui se trouve

?
Ouest Est
au Nord
au Sud Le moulin de Chtillon
du moulin
lEst
lOuest
O veux-tu passer ton dimanche ?
Pourquoi ?
Sud
8 toi de crer :
Dessine et colorie une auto. Invente un nom pour elle.
Modle : une auto rouge tachete de noir Coccinelle
76 LEON 35 Les vacances approchent

1 Rponds :
Quand commencent les grandes vacances ?
Quels sont tes projets pour les vacances ?
Avec qui vas-tu passer les vacances ?
Veux-tu te reposer dans une colonie
( un camp ) de vacances ?
Pourquoi ?

Lis et dis ce que va faire


2 Nicolas pendant les vacances :

Papa : Eh bien, il faut parler des vacances. Hmm tu veux aller la mer ?
Nicolas : Oh, oui !
Papa : Tu vas pcher, nager, jouer sur la plage
Nicolas : Cest trs bien, a ! Toi et moi, nous allons pcher des poissons !
Et on va coucher o ?
Papa : Nicolas, tu vas coucher sous la tente
Nicolas : Sous la tente ? Comme les Indiens ? Chic ! Et nous allons faire du
feu pour prparer manger ! Oui, papa ? Oh, a va tre chic, chic !
Maman : Nicolas, nous nallons pas partir avec toi. Tu vas partir en vacances
tout seul, comme un grand.
Nicolas : Comment ? Et vous ? Vous nallez pas partir en vacances ?
Papa : Nicolas, tu vas partir dans un camp de vacances. Tu vas jouer
avec des garons de ton ge tu vas bien tamuser
Nicolas : Je vais partir tout seul ! Tout seul, dans un camp, avec des copains !
Chic ! Chic ! Chic ! Merci, maman ! Merci, papa !
Daprs Semp et Goscinny, Le Petit Nicolas

3 Joue la scne avec tes copains.


77
4 Vrai ou faux ?
1. Nicolas est dj grand. 4. Nicolas est trs heureux.
2. Nicolas va partir en vacances 5. Nicolas va se reposer dans un camp
avec ses parents. de vacances.
3. Ils vont coucher sous la tente. 6. Le camp se trouve au bord dun lac.

5 Rpte et cris sous dicte :

Pche, pcher, fte, tte, bte, fort, prt, prter, fter, arrter.

6 Retiens et utilise :

Exprimer lmerveillement Exprime ton merveillement :


Cest trs bien ! a va tre chouette ! Ton pre te propose daller
Cest super ! Cest fantastique ! la pche.
Chic alors ! Cest formidable ! Ton frre va voyager Paris.

7 Observe et traduis :

La pche mrit. Je vais la pche.


Ma tante se repose. Je couche sous la tente.
Je joue au volley. Je joue du violon.

8 Complte :

Tante ou tente ? Dans le camping il y a des .


De ou ? Ma sur joue laccordon.

9 Dcris comment tu vas passer tes vacances :

Pour taider :
pcher, nager, camper se baigner dans la rivire
samuser avec des copains aller au cinma, faire du sport
grimper sur des montagnes lire des romans daventures
aller dans la fort couter de la musique
travailler dans le jardin faire de la bicyclette
78 LEON 36 La dcouverte de la mer

1 Rponds :
Que font les enfants sur la plage ? un pdalo un canot un parasol
Que fait-on sur leau ?
Que fais-tu au bord de la mer ?
De quoi as-tu besoin sur la plage :
dun parapluie ou dun parasol ?

coute et dis quelle


distraction choisissent
2 les enfants : le sable la plage les vagues
LA MER
Cette anne, Achille et Bergamote vont passer leurs vacances au bord
de la mer.
Aprs un rapide voyage en chemin de fer, les voici dans leur maison.
Achille est merveill.
Quelle magnifique villa !
Avec un joli jardinet
Et tout prs de la plage !
Pendant quAchille rentre les valises, Bergamote are la maison Vite,
ils enfilent une tenue de plage et se prcipitent vers le rivage. Sur la plage,
les jeux sont nombreux. Ici, on joue au volley-ball, l, on construit un ch-
teau de sable. Plus loin, on gonfle un canot pneumatique.
Achille et Bergamote choisissent le pdalo. On samuse du ct du
plongeoir. Le ski nautique a beaucoup de succs.
Daprs A. Gre, Promenade en voilier

3 Complte par les mots de la page, daprs le modle :

Quel canot ! Quelle villa ! Quels jeux ! Quelles vacances !


Quel ! Quelle ! Quels ! Quelles !
4 Dialogue :
Pose des questions sur le texte. Un lve te rpond.
79
5 Retiens et utilise :

Exprimer la surprise
Oh ! La plage ! Avec du sable fin ! Un trsor ? Cest pas possible !
Quelle surprise ! Quoi ? Il ne sait pas nager ?
Tiens ! quelle vague ! Qui ? Victor ?
Maman ! maman ! Viens voir ! vite ! Un cadeau pour moi ?

6 Rappelle-toi :

Se baigner
Je me baigne dans la mer. Nous nous baignons dans la mer.
Tu te baignes dans la rivire. Vous vous baignez dans la rivire.
Il/ Elle se baigne dans le lac. Ils/ Elles se baignent dans le lac.

7 cris : 8 cris de mmoire (autodicte) :


Conjugue au prsent : Campagne, vigne, vignoble,
samuser sur la plage ; montagne, magnifique.
se reposer au bord de la mer.

9 Observe et dialogue :
Drapeaux de baignade Quelles sont
les rgles de
conduite
Absence Baignade Interdiction sur la plage ?
de danger dangereuse de se baigner

Dcris comment tu vas passer


10 tes vacances au bord de la mer :
Pour taider :
samuser avec des copains faire du pdalo
nager, plonger se bronzer
pcher des poissons prendre des photos
coucher sous la tente construire des chteaux de sable
jouer sur la plage gonfler un canot pneumatique
80 LEON 37 La dcouverte de la montagne

1 Observe :
En bas de la montagne il y a des forts.
L poussent beaucoup darbustes.
Dans la montagne il y a des prairies.
Dans les prairies on voit des fleurs,
des troupeaux.
L-haut on aperoit des glaciers.

coute et dis qui habite


2 dans la montagne :

CIGALOU DANS LA MONTAGNE

Quand Cigalou arrive dans la montagne, chacun se rjouit.


Un vieil Oiseau demande : Pourquoi aimez-vous Cigalou ?
Il est tout petit et tout rose, dit le gros Rocher.
Il ne fait jamais de mal personne, dit lAbeille.
Il nous aime , soupirent tendrement la Fort et la Prairie, et mme
le Glacier bleu, tout l-haut
Dans le ciel, le Soleil samuse regarder Cigalou. Mais quelquun crie :
Cigalou est sans chapeau ! Il va attraper un coup de soleil !
Phou ! Phou ! dit le Vent en senvolant. Je vais lui trouver un chapeau !
Il monte vers la prairie, l o sont les fleurs. Prs des Sapins, il y a une
norme Campanule ! Elle se laisse cueillir et pousser par le Vent phou !
phou ! jusque sur la tte de Cigalou.
Cigalou arrive dans la prairie. Tout le troupeau accourt sa rencontre.
Ah ! comme Cigalou est heureux l-haut sur la montagne !
Daprs Marie Colmont, Cigalou, Albums du Pre Castor

3 Complte par les mots du texte :


Tout le monde se en voyant Cigalou.
Le Vent cueille une grosse et la met sur la de Cigalou.
81
4 Rtablis lordre des phrases : 6 Rcite :
1. Tous aiment Cigalou. Vent qui rit,
2. Cigalou fait une promenade. la clochette
Vent qui pleure,
3. Cigalou est heureux. Dans la pluie,
4. Cigalou part dans la montagne.
Dans les curs !
5. Le Vent senvole et cueille une fleur.
Vent qui court,
Vent qui luit,
5 Lis les noms des fleurs : Dans les cours,
la tulipe
A. qui Dans la nuit ;
poussent Dis-moi, vent
dans Frivolant,
le champ ; quoi sert
B. dans Que tu erres
le jardin. En sifflant
la marguerite le coquelicot le narcisse Ce vieil air ?
Maurice Carme
7 Rappelle-toi :

Prsent : verbes irrguliers


avoir il a, ils ont pouvoir il peut, ils peuvent
tre il est, ils sont devoir il doit, ils doivent
faire il fait, ils font aller il va, ils vont
savoir il sait, ils savent partir il part, ils partent
voir il voit, ils voient courir il court, ils courent

8 cris les verbes au prsent : 9 Dcris limage :


La montagne (tre) haute.
L Cigalou (voir) des arbustes.
Il leur (dire) bonjour.
Il (pouvoir) attraper un coup de soleil.
Le Vent (avoir) soin de Cigalou.
Le garon (aller) jusqu la prairie.
Il (partir) trs heureux.
Les fleurs (savoir) tre belles.
82 LEON 38 La dcouverte de la fort

1 Rponds : lcureuil

O sont les enfants ?


Quel temps fait-il ?
Quest-ce quil y a dans la clairire ?
Quelles fleurs poussent dans la fort ?
Que font les enfants ?

le muguet

Lis et complte
2 par les mots en images :
la clairire
UNE PROMENADE DANS LA FORT

Une poule a cinq poussins. Un jour, un ? dcide daller se promener.


Il fait beau. Le soleil brille. Le poussin Max voit un animal aux yeux verts.
Cest le ? de leur cour. Il lui dit :
Ne va pas loin. Tu peux tgarer et le loup mchant ou le renard rus
va te manger.
Merci pour ton conseil, mais je nai pas peur.
Mia-a-ou ! Je ne peux pas taccompagner. Je suis occup : je chasse
les ? . Mais sois prudent !
Une ? vole de fleur en fleur. Le poussin lui demande :
Que fais-tu ?
Je ramasse le doux miel. Je te prie de mexcuser, mais je nai pas de
temps pour bavarder avec toi. Au revoir.
Un ? court toutes jambes. Il crie au poussin : Ne va pas dans le
bois ! L-bas il y a un chasseur avec un fusil . Mais le poussin na pas peur
du chasseur. Il se dirige vers la fort...
83
3 Vrai ou faux ? 4 toi de crer :
1. Le poussin dcide de se promener. Propose une suite ce texte.
2. Cest lautomne. Il fait froid.
3. Le poussin a peur. 5 Rpte et cris sous dicte :
4. Le chat veut laccompagner.
5. Le lapin court toutes jambes. Brille, papillon, feuille, abeille,
6. Labeille est trs occupe. merveille, cueillir, soleil, cureuil.

6 Retiens et utilise : 7 Rcite :

Un peu de pluie
Donner des conseils Un peu de pluie, un peu de vent.
Ne va pas loin ! Le sapin rit au bois fleuri,
Sois attentif (prudent) ! Le sapin rit avec la pluie,
Sois poli ! Le sapin rit avec le vent.
Sois sage !
Prends garde ! Un oiseau gris, un oiseau blanc.
Rentre vite la maison ! Le sapin cache deux gros nids,
Le sapin rit loiseau gris,
Ton ami part en voyage. Le sapin rit loiseau blanc.
Donne-lui des conseils. Maurice Carme

8 Observe :

Je vais dans le bois, car je veux ramasser des champignons.


Je vais dans la fort, mais je ne trouve pas de champignons.
Le chat ne peut pas accompagner le poussin, car il est occup.
Le chat ne peut pas accompagner le poussin, mais il lui donne un conseil.

9 Complte par mais ou car :


Le lapin ne sarrte pas, il crie au poussin : Sois prudent ! .
Le poussin sarrte, il vient de voir une abeille.
Le poussin sort de la cour, il veut se promener.

10 Dessine un paysage. Dcris-le la classe.


84 LEON 39 Les msaventures dans le bois

1 Lis et complte :

TOUT EST BIEN QUI FINIT BIEN

Dans le bois Max voit des fleurs et des ? . Il aperoit sur une
branche un ? . Lcureuil dit : Je suis trs press, car je prpare ma nour-
riture pour lhiver. Tu es un poussin courageux mais imprudent. Il y a beau-
coup danimaux mchants, gentil poussin. Prends garde !
Un ? dit au poussin : Je viens de voir le renard. Sois sage. Rentre
la maison . Mais Max ne veut pas retourner de son chemin.
Tout coup il sarrte net, car il voit devant lui le ? .
Pauvre poussin ! Il tremble de peur, mais il crie au renard : Laisse-moi
passer ! Non, mon cher poussin, dit le renard, je veux te manger, car jai
tellement faim !
Heureusement, un ? court, saisit le renard par la queue et le mord trs
fort. Le poussin est sauv. Sa maman remercie les bienfaiteurs et embrasse
son petit poussin qui promet dtre obissant.

2 Vrai ou faux ?
1. Lcureuil prpare sa nourriture pour lhiver.
2. Loiseau dit Max de prendre garde.
3. Le poussin ne sarrte pas quand il voit le renard.
4. Un chien vient et mord le renard.
5. Le poussin remercie ses bienfaiteurs.
85
3 Joue la scne avec tes copains.
Les rles : le poussin, le chat, lcureuil, labeille,
loiseau, le renard, le chien, maman.

4 Associe le conte lcrivain :

Le Petit Chaperon Rouge


Ion Creang (Roumain) La Chvre et ses trois Chevreaux
Charles Perrault (Franais) La Fille de la vieille et la Fille du vieux
Le Chat Bott
Connais-tu Le Livre de la Jungle ?
5 Complte :
Mowgli, le petit garon, est ... .
Baloo, lours, est ... .
Kaa, le serpent, est ... .
Bagheera, la panthre, est ... .
Le Roi Louie, le grand singe, est ... .
Raksha et Rama, les louveteaux, sont ... .
Shere Khan, le tigre, est ... .
Tabaqui, le chacal, est ... .
Pour taider :
son ami, son ennemi, mchant, amusants, forte, furieux, bon, intelligent,
courageux, rus, gentils.

6 Imagine les jeux de Mowgli et de ses amis :


Pour taider : Voir page 98, Les jeux de Mowgli .

7 toi de crer : Personnages Actions


Veux-tu crer un conte toi-mme ? une fillette se promener
Choisis les personnages. un garon aider
Qui est le personnage principal ? une tortue manger
O va-t-il ? Que fait-il ? Qui sont un crocodile donner des conseils
ses amis ? Ses ennemis ? un loup tuer
Noublie pas : tous les contes un magicien sauver
finissent bien ! une fe arriver
86 LEON 40 Auto-valuation

1 Je peux caractriser le temps :

En t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au printemps . . . . . . . . . . . . . . . . .
En hiver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En automne . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Je peux donner des conseils :

Je dis un copain distrait : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Je dis un ami inquiet : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Je peux dcrire mes vacances :

a) au bord de la mer c) dans les montagnes


b) la campagne d) Chiinu (dans la ville)

4 Je peux caractriser les personnages tudis :

Qui est-il ? Comment est-il ? Que fait-il ?


1. Nicolas
2. Bergamote
3. Cigalou
4. Max
5. Camille

5 Je peux rciter des posies.

Je peux raconter
6 une histoire partir dune image :

Un jour, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................
sans presque peine
............................. problmes
1.
............................. 2.
3.
............................. 4.
5.
6.
Test dvaluation 87
1 Vrai ou faux ? 4 Joue :
1. En automne les oiseaux font leurs Mots croiss
nids. Horizontalement :
2. Pour russir dans le sport il faut tre 1. Thtre de musique classique.
motiv et sentraner beaucoup. 2. Lieu o jouent les acteurs.
3. Cigalou se repose au bord de la mer. 3. Nol, le Nouvel An, Pques.
4. Les Douze Mois donnent des perce- 4. Le fminin du mot coq.
neige la fillette. 5. Pour se laver.
5. Le poussin Max a peur du renard. 6. Le jongleur de limage.
Verticalement :
2 cris une petite annonce :
7. Lieu o je vois des spectacles.
8. Lavant-dernier jour de la semaine.
9. Elle est sur limage.
Je cherche Perdu 10. Que fais-tu sur la plage ?
.......... .......... 11. Combien de jours a la semaine ?
.......... .......... 12. Un mois de printemps.
change Jeux, DVD, 13. On le voit au-dessus de la tte.
.......... vidos 14. Le mois qui a vingt-huit jours.
.......... ..........
8
.......... S

3 Choisis la rponse correcte : 10 12


7 1 14
1. Nicolas va passer ses vacances
a. avec ses parents ;
2 5
b. la montagne ;
c. avec autres enfants.
3 11 9 13
6
2. Au mois de mai les arbres
a. donnent des fruits ; 4
b. jaunissent ;
c. fleurissent.
S
3. Au bord de la mer
a. on joue dans le sable ;
5 coute et nomme cinq pays :
b. on saute la corde ;
c. on joue cache-cache. Comptine - Les pays du monde
(https://youtu.be/RlxRGeHryXg)
88 BILAN

1 Associe les rpliques des deux colonnes et dialogue :

A B
- Qui est ce garon ? - Chic alors !
- Demain nous sommes libres. - Merci, a va bien.
- O habites-tu ? - Avec plaisir.
- Tu nes pas libre maintenant ? - Numro 7, rue des Fleurs.
- Que fais-tu ce soir ? - Cinq heures et demie.
- Bonjour. Comment a va ? - Il est midi.
- Comment sappelle ton frre ? - Si, je suis libre.
- Quelle heure est-il ? - Je regarde la tl.
- Ta montre est prcise ? - Je nai pas de frre.
- Quel est son nom ? - Un lit, un bureau, deux chaises.
- Je tinvite dans le parc. - Non, elle avance de cinq minutes.
- Ta maison est trois tages ? - Elle sappelle Florence.
- O sont tes parents maintenant ? - Non, elle est deux tages.
- Je tinvite chez moi. - Cest mon cousin.
- Quest-ce quil y a dans ta chambre ? - Ils sont la maison.

2 Trouve dix diffrences entre ces images :

Pour taider :
une saison,
une maison,
un toit,
une cygogne,
un jardin,
une cour,
lherbe,
le foin,
la volaille,
la clture,
senvoler,
tre assis.
89
3 Dcris lune des images : 4 Corrige :

Rcite-moi cette leon :


Loiseau se prend lhameon,
Le poisson sapprivoise et chante,
Le papillon est une plante,
Lt ramne les grands froids.
Lhiver a douze mois.
Louise de Vilmorin

5 Rcite par rles : 6 Rponds :

Trois petits chiens quittent Paris 25 questions pour te dfinir


Le premier dit : 1. Quel est ton nom ?
Pour aller Amiens 2. Quel ge as-tu ?
Eh bien, je pars par le train. 3. O habites-tu ?
Mais le train dit soudain : 4. As-tu ta chambre ?
Un petit chien dans un train ? 5. O fais-tu tes tudes ?
Un petit chien dans un train ? 6. Combien de frres et de surs as-tu ?
Mais ce nest pas bien ! 7. Qui est ton pre ?
Le deuxime dit : 8. O travaille ta mre ?
Pour aller Bordeaux 9. As-tu des grands-parents ?
Oh ! moi je pars en auto. 10. Vas-tu souvent chez eux ?
Mais lauto ces mots : 11. As-tu un animal de compagnie ?
Un petit chien en auto ? 12. Aides-tu souvent tes parents ?
Un petit chien en auto ? 13. Vas-tu lcole avec plaisir ?
Oh ! oh ! oh ! oh ! 14. Quelles sont tes prfrences ?
15. Quel rve as-tu ?
Le troisime dit :
16. Comment passes-tu le dimanche ?
Pour aller jusqu Lyon
17. Quelle est ton occupation prfre ?
Bon, moi je pars en avion.
18. O vas-tu en vacances ?
Mais lavion lui rpond :
19. Fais-tu du sport ?
Un petit chien en avion ?
20. Quelle est ta saison prfre ?
Un petit chien en avion ?
21. Quel livre viens-tu de lire ?
Non, non, non !
22. Qui est ton meilleur ami ?
Alors les trois petits chiens 23. Que veux-tu devenir ?
Vont pied sur le chemin. 24. qui veux-tu ressembler ?
Paulne Aspel 25. Es-tu heureux ?
90 La bote aux posies
MON PETIT LAPIN

Mon petit lapin


Na plus de chagrin.
LA FOURMI
Depuis le matin,
Il fait de grands sauts Une fourmi de dix-huit mtres
Au fond du jardin. Avec un chapeau sur la tte,
Mon petit lapin a nexiste pas, a nexiste pas.
Na plus de chagrin. Une fourmi tranant un char
Il parle aux oiseaux Plein de pingouins et de canards,
Et il rit tout haut a nexiste pas, a nexiste pas.
Dans lache et le thym. Une fourmi parlant franais,
Parlant latin et javanais,
Mon petit lapin a nexiste pas, a nexiste pas.
Na plus de chagrin. Eh ! Pourquoi pas ?
Le voisin den face Robert Desnos
A vendu ses chiens, (https://youtu.be/e92AII1fWAI)

Ses trois chiens de chasse. RONDE DES ESCARGOTS


Maurice Carme
Les escargots, les escargots
nont ni sandales, ni sabots,
ni cyclomoteurs, ni vlos,
ni caravelles, ni cargos.
Ils ne lisent pas les journaux,
LA SAUTERELLE les escargots petits ou gros.
Ils aiment laverse qui brille,
Saute, saute, sauterelle, le printemps qui sent la vanille.
car cest aujourdhui jeudi Pierre Gamarra
Je sauterai, nous dit-elle,
du lundi au samedi.
Saute, saute, sauterelle,
travers tout le quartier.
Sautez donc, mademoiselle,
puisque cest votre mtier.
Robert Desnos
91

CEST TOUT UN ART DTRE CANARD LES JOYEUX SERINS

Cest tout un art Quarante-quatre


Dtre canard Joyeux serins
Canard marchant Vivaient ensemble
Canard nageant Avec entrain :
Canards au vol vont dandinant
La vaisselle pour un serin,
Canards sur leau vont naviguant
Le mnage pour un serin,
tre canard
Un serin fait le jardin,
Cest absorbant
Lautre lave avec entrain.
Terre ou tang
Un serin fait le plancher,
Cest diffrent
Lautre aime cuisinier.
Canards au sol sen vont en rang
Lun fait le march,
Canards sur leau sen vont ramant
Lautre aime ramoner.
tre canard
a prend du temps Ils vont voir leur tante,
Cest tout un art Leur tante charmante,
Cest amusant Les quarante-quatre
Il faut savoir Joyeux serins :
Marcher, nager, Ils vont en tramway,
Courir, plonger Ils vont en trolley,
Dans labreuvoir. Ils vont en charrette,
Claude Roy
Et en trottinette.
Lun tout content
Est lavant,
Lautre au milieu,
Lautre la queue.
Samuel Marchak, traduit par A. Mazzi

MA SUR LA PLUIE
Sur des tapis de fleurs sonores, Autant quelle peut pleuvoir.
De laurore jusquau soir, Puis, vient le soleil qui essuie,
Et du soir jusqu laurore, De ses cheveux dor,
Elle pleut et pleut encore, Les pieds de la pluie.
Charles Van Lerberghe
92 La bote aux chansons
LA RONDE DES PETITS NAINS
Refrain Refrain
Les petits nains de la montagne 2. Puis dans ltable pntrant...
Verduronnette, verdur, Ils traient la vache en un moment...
La nuit font toute la besogne Refrain
Pendant que dorment les bergers. 3. Puis ils descendent au jardin...
Bcher la terre avec entrain...
1. Avec des balais dolivier, Refrain
Nix, nax, nix, nax, nox, 4. Dautres veillent prs des bbs...
Ils font bien propre le plancher. Pour les bercer et les moucher...
Nix, nax, nix, nax, nox, Texte et musique
Nix, nax, nox, cric, crac, cra, dmile Jacques-Dalcroze
Cric, crac, cric, croc, cric, crac, croc.
93
LE BONHOMME DE NEIGE

Il y avait un bonhomme, Je lui donnai mes mitaines


Un petit bonhomme blanc. Et mon grand bonnet pointu.
Rataplan ! Turlutu !
Son nez tait une pomme Mais, au bout dune heure peine
Et ses yeux des diamants. Le bonhomme avait fondu !
Comprends-tu Comprends-tu
Laventure ? Laventure ?
Comprends-tu, Comprends-tu,
Bel enfant ? Lustucru ?
Un beau matin de dcembre Jacques Prvert

Il entra dans ma maison.


Diguedon !
Il se chauffa dans ma chambre
Depuis les pieds jusquau front.
Comprends-tu
Laventure ?
Comprends-tu,
Mon garon ?
94 La bote aux chansons
DANS LE SENTIER
Me promenant dans le sentier Me promenant dans le sentier
Jai vu la cane, jai vu la cane, Jai vu la chvre, jai vu la chvre,
Me promenant dans le sentier Me promenant dans le sentier
Jai vu la cane qui chantait : Jai vu la chvre qui chantait :
Coin coin coin coin belle musique M... m... belle musique
Coin coin coin coin pas complique. M... m... pas complique.
Francine Coqenpot
Me promenant dans le sentier
Jai vu la poule, jai vu la poule,
Me promenant dans le sentier
Jai vu la poule qui chantait :
Cot cot cot cot belle musique
Cot cot cot cot pas complique.

LA RONDE DE LA BERGRE ISABELLE

Cest la bergre Isabelle,


Mets ton bonnet de dentelle !
Qui ramenait ses agnelles.
Mets tes, mets tes beaux souliers !
Mets ton bonnet de dentelle,
Car on va danser !
95

Adresses utiles sur Internet


Youtube.com
1. 94 comptines et chansons pour enfants
2. [Bb] 10 chansons pour enfants
3. [Grenouille] 10 chansons pour enfants
4. Au clair de la lune
5. Une souris verte
6. Lhippopotam-tame
7. Il pleut, il pleut, bergre !
8. Mon petit lapin a bien du chagrin
https://www.youtube.com/watch?v=6aH_TXEULj8
9. Oh lescargot. Chanson pour enfants
https://youtu.be/e7PhqbHjcIk

crivez et cliquez ! coutez et chantez !

Textes pour audition facultative


Youtube.com
Leon 2. Cours de franais pour les enfants Leon 34. Petit Ours Brun - Petit Ours Brun
# De 50 60 part en vacances
https://youtu.be/drME5H48VFA https://youtu.be/hk6aJDW_91M

Leon 13. Petit Ours Brun dcouvre la ferme Leon 35. Les vacances dt - Comptine
- Petit Ours Brun pour enfants
https://www.youtube.com/watch?v=c5JLYj2KO0k https://www.youtube.com/watch?v=oF-JhcBQN4I

Leon 16. Petit Ours Brun prend son bain - Leon 36. Petit Ours Brun dcouvre la mer -
Petit Ours Brun Petit Ours Brun
https://www.youtube.com/watch?v=jkvPQLEgww4 https://youtu.be/l_uPr1rC2c0

Leon 18. La recette des crpes - Comptine Leon 39. Le livre de la jungle - Gnrique
pour la chandeleur Franais
https://youtu.be/U4IZ2LcOkqI https://youtu.be/7mG0BIlSXQ4

Leon 19. Joyeux Nol - Chanson de Nol Bilan. Les petites princesses du monde -
pour enfants Chanson - Comptine
https://youtu.be/ppWbbKwBVpw https://youtu.be/J76TiX-PElY

Leon 23. Dessin anim Titounis - scu- Les hros du monde - Chanson - Comptine
rit routire https://www.youtube.com/watch?v=QA430gfY8xE
https://www.youtube.com/watch?v=HYxtMfISN64
Petit Ours Brun Lanniversaire de Petit
Leon 26. Apprendre les mtiers en franais Ours Brun
https://www.youtube.com/watch?v=IXrBEYSV_K0 https://www.youtube.com/watch?v=w9hzJKHh8uA
96 Pages de lecture

LE PETIT CHAPERON ROUGE

[] Le Chaperon Rouge scarte de son chemin et va par la fort pour


cueillir des fleurs. Elle senfonce dans le bois.
Le loup se met courir par le chemin le plus court vers la maison de la
grand-mre. En y arrivant, il frappe la porte.
Qui est l ?
Cest moi, le Petit Chaperon Rouge, je vous apporte une galette et
une bouteille de vin.
Ouvre la porte et entre ! dit la grand-mre. Je me sens trs faible et je
ne peux pas quitter le lit.
Le loup pousse la porte et aussitt il se jette sur la grand-mre et sans
souffler mot il lavale. Ensuite il enfile les vtements de la vieille et se couche
dans le lit.
Pendant ce temps, le Petit Chaperon Rouge a cueilli tant de fleurs
quelle ne peut plus les porter. Elle se souvient de sa grand-mre et se met
en route vers sa maison. [...]
Daprs les frres Grimm
Le monde des contes 97
BOUCLE DOR ET LES TROIS OURS
Il y avait une fois une petite jolie fille Boucle dOr , car elle avait de
beaux cheveux blonds et boucls.
Par un beau jour dt, Boucle dOr met une jolie robe neuve. Elle veut
la montrer tout le monde.
Et la voil partie se promener dans la fort. Elle marche, marche
Tout coup, elle aperoit une charmante petite maison, la-bs, sous les
sapins. La petite maison ressemble une maison de poupe.
Alors, sans trembler, Boucle dOr colle un il
la fentre de la chambre.
Elle voit une table. Sur la
table il y a trois assiettes
pleines de soupe : une
grande, une moyenne et une
toute petite. Boucle dOr mur-
mure : qui sont-elles ?
Boucle dOr ouvre la porte et
entre, sans frapper, dans la maison.
Elle gote la soupe de la grande assiette : elle est trop chaude. Elle
gote la soupe de la moyenne assiette : elle est trop froide. Elle gote
la soupe de la petite assiette : elle est juste comme elle la dsire. Elle la
mange toute.
Boucle dOr dcide de visiter la maison. Elle entre dans la chambre : il y
a trois lits. Le grand est trop haut ! Le moyen est trop bas ! Le tout petit est
juste comme elle le dsire ! Elle sy couche et sendort.
La nuit tombe Trois ours sapprochent de la maison : un gros, un
moyen et un tout petit. Cette maison est eux.

Au bruit, Boucle dOr se rveille. Elle court vers la fentre, saute et court,
court trs vite vers la maison de sa maman.
Daprs un conte populaire
98 Pages de lecture
LES TROIS COCHONNETS
Il y a trois petits cochons. Ils con-
struisent chacun une maison,
car le loup veut les manger.
Le premier cochonnet fait la mai-
sonnette en paille, le second en
bois et le troisime en pierre.
Bientt le loup arrive chez
le premier cochonnet.
Petit cochon, cochonnet
mignon, laisse-moi entrer dans ta maison !
Mais le petit cochon lui rpond :
Non ! Non ! Par la barbiche de mon menton, non !
Je vais souffler, je vais gronder et je vais craser ta maison !
Le loup souffle, gronde et crase la maison de paille, mais le cochonnet
se sauve chez le second petit cochon.
Le loup va chez le second cochon.
Joli petit cochon, cochonnet mignon, laisse-moi entrer ici ! [...]
Daprs un conte populaire

LES JEUX DE MOWGLI


Les amis de Mowgli, ce sont les animaux et les oiseaux de la jungle qui
laiment beaucoup. Chacun sa faon, ils savent distraire Mowgli.
Kaa, le serpent, forme de grandes boucles avec son corps et Mowgli
samuse lancer des cailloux dans ces boucles. Le Roi Louie, le grand
singe, se met chanter pour que Mowgli danse, et deux petits singes
joignent leurs queues pour que Mowgli saute la corde. Le jeune fils du
Colonel Hathi joue la balle avec Mowgli. Bagheera, la panthre, joue
cache-cache avec Mowgli dans lobscurit de la caverne, mais Mowgli la
trouve toujours cause de ses yeux qui brillent dans le noir. Raksha et
Rama, ses amis les louveteaux, lui racontent de merveilleuses histoires.
Daprs Walt Disney, Une histoire par jour
Le monde des contes 99

AU CLOS MAGIQUE

Michelle naime pas travailler lcole et ne fait


pas toujours ce que veut sa maman. Je voudrais
faire ce que je veux, moi ! Faire mes 36 000 vo-
lonts ! , pense Michelle. Alors la petite fille fait
un voyage extraordinaire ...
Elle arrive au Clos Magique, un pays o les
enfants font tout ce quils veulent. Elle voit un vieux
Corbeau avec des lunettes sur le bec.
Bonjour, monsieur... est-ce que je peux entrer ?
Mais... est-ce que vous tes fe ?
Moi ! Mais non, monsieur le Corbeau.
Ah, ah, cest trs mal, a ! Est-ce que vous voulez tre fe ?
Bien sr, est-ce que je peux ?
Peut-tre, mais... il faut passer un petit examen...
Michelle passe lexamen. Elle devient fe et entre dans la fort magique.
Mais bientt elle a une seule volont : de rentrer la maison...
Michelle ouvre les yeux. Elle est dans sa chambre. Elle est contente
dtre la maison, contente de voir sa maman et daller lcole.
Daprs Andr Maurois, Au pays des 36 000 volonts

LE CHAT BOTT
Le chat arrive devant un chteau o habite un ogre.
On ma assur, dit le chat, que vous avez le don de vous changer en
toutes sortes danimaux. Cela est vrai, rpond logre, et pour vous le
montrer, vous allez me voir devenir lion.
Le chat est effray de voir un lion devant lui et
quand logre reprend sa premire forme, il dit :
On ma assur, mais je ne le crois pas,
que vous avez aussi le pouvoir de prendre la
forme des plus petits animaux, par exemple
de vous changer en une souris. Je pense
que cest tout fait impossible.
Logre se change en une souris. Le chat
se jette sur elle et la mange.
Daprs Charles Perrault
100 Pages de lecture
LES DOUZE MOIS
La sur de la fillette va aussi dans
la fort. Elle trouve la clairire et voit,
autour du feu, les douze frres.
Janvier demande :
Qui es-tu et do viens-tu ?
Je viens de chez moi. Vous venez
de donner ma sur un panier plein
de perce-neige. Je viens chercher des
cadeaux. Je veux que Juin remplisse
mon panier de belles fraises. Que Juillet me donne des concombres et
des champignons. QuAot me donne des poires et des pommes mres,
Septembre des noisettes, Octobre
Attends ! linterrompt Janvier. Lt ne vient pas avant le printemps, ni
le printemps avant lhiver. Pour linstant, cest moi le matre de la fort. Mon
rgne dure trente et un jours.
Quel mchant ! Ce nest pas toi que je cherche. Tu nas rien offrir
que de la neige et du givre. Je viens voir les mois dt.
Janvier prend un air svre, secoue sa large manche et, tout coup,
louragan se lve. Il enveloppe ciel et terre
Daprs Samuel Marchak

1 Comment sont les personnages des contes lus ?


Le Petit Chaperon Rouge est ... Le Loup est ...
Boucle dOr est ... Le Chat Bott est ...
Les Douze Mois sont ... Michelle est ...
Pour taider :
bon, intelligent, mchant, gai, rus, fort, goste, courageux, bte, lche, petit,
paresseux, laborieux, honnte, poli, froce, laid, beau, furieux, tendre, gentil.

2 Choisis les rponses correctes :

Le Loup Michelle Le Chat Bott


mange les cochonnets. aime travailler lcole. aide son matre.
dtruit toutes les maisons. rpond correctement. mange logre.
crase la maison de paille. veut tre fe. pouse la princesse.
La bote aux jeux 101
1 Complte les grilles :

A B
Horizontalement Horizontalement
1 2 3
1. Elles sont clbres. 1. Narration.
2. Nous la prenons pour pcher. 2. Il a une sur.
3. Il va lcole. 2 3. On la voit au thtre.
Verticalement Verticalement
1. Elle soppose au garon. 1. Non indique un ... .
2. Animal sauvage. 3 2. Produit laitier.
3. Le trne est le ... du roi. 3. Ni chaud ni froid.
1
C C
1. Animal domestique. 2
M
2. Le mle de la brebis.
3. Oiseau domestique. 3 ON
D
4. Le petit de lours. 4O
5. Animal des contes.
5D

2 Lis et dessine :

Je dessine
du raisin dans la vigne, Ma chambre
sur un lac un cygne, Je dessine un bureau,
un pcheur et sa ligne. la fentre des rideaux,
Ensuite je signe. au mur des photos,
un canap rose abricot
Le portrait (cest l que je fais dodo),
Je dessine un ourson sur le canap un robot,
Voil deux yeux ronds, sur le bureau un verre deau
oreilles, nez, bouche, menton, et sur le tapis une auto.
des mains des pattes, pardon. Il ny a ni tl ni radio,
Il porte des pantalons. ni ordinateur ni magnto :
O est la queue ? ils sont dans la pice voisine.
Elle est l ! Plus tard peut-tre je la dessine.
Mais on ne la voit pas.
102
Vocabulaire franais roumain russe
Leon 1 doux, douce (adj.) dulce; blnd, -
rentre (f.) prima zi de coal , -; , -;
, -
enchant, -e (adj.) ncntat, - roux, rousse (adj.) rocat, -
, - , -
bien portant, -e (adj.) sntos, -oas depuis (adv.) de atunci, ncepnd cu
, -
surpris, -e (adj.) surprins, -; mirat - quelquun (pr.) cineva -
,- ronde (f.) hor
frais, frache (adj.) proaspt, -
Leon 4
, -
bruyant, -e (adj.) zgomotos, -oas grenier (m.) pod
,- vigne (f.) vi-de-vie -
,
pourtant (adv.) totui c-a
voix (f.) voce ombrag, -e (adj.) umbrit, -
vivre (v.) a tri , -
faire la grasse matine a dormi pn pice (f.) aici: camer :
trziu
chouette minunat armoire (f.) dulap
rideaux (m. pl.) perdele
Leon 2 coin (m.) col, ungher
addition (f.) aici: adunare : bureau (m.) birou

Leon 5
arc-en-ciel (m.) curcubeu
dsert (m.) deert, pustiu recevoir (v.) a primi
chameau (m.) cmil faire des demandes a pune ntrebri
se gratter (la tte) (v.) a cdea pe
gnduri ; rougeole (f.) med. rujeol (pojar)

croire (v.) a crede gnral (m.), gnraux (pl.) general,
depuis longtemps (adv.) demult generali ,
, servir (v.) a servi
hte (m.) oaspete
Leon 3 gteau (m.) prjitur
juste en face chiar n fa

Leon 6
mari (m.) so air (m.) nfiare, aspect
chou (m.) varz sasseoir (v.) a se aeza
dtester (v.) a detesta sage (adj.) aici: cuminte :
, -
103
se taire (v.) a tcea se serrer (v.) a se strnge -
avoir envie de (v.) a dori
grill, -e (adj.) copt, coapt; fript, - quitter (v.) a prsi
, -
Leon 11
orner (v.) a mpodobi
toile (f.) stea matre (m.) aici: stpn :
tourner (v.) a se roti, a se nvrti garder (v.) aici: a pzi
gardien (m.) paznic
bureau (m.) birou ,
Leon 7 lcher (v.) a linge
mu, -e (adj.) emoionat, - patte (f.) lab
, - Leon 12
stupfait, -e (adj.) uimit, - -
avaler (v.) a nghii
, -
bouche (f.) mbuctur
ennuy, -e (adj.) plictisit, - -
( ,
, -
)
effray, -e (adj.) speriat, - -
sentir (v.) a simi
, -
ignorer (v.) a nu ti; a ignora
impatient, -e (adj.) nerbdtor, -oare

, -
vnrer (v.) a venera
prudent, -e (adj.) prudent, -,
dieux (m. pl.) zei
atent, - , -,
tre (m.) fiin
, -
toucher (v.) a atinge
Leon 8 Leon 13
collection (f.) colecie aile (f.) arip
rien (adv.) nimic chvre (f.) capr
personne (pron.) nimeni ne (m.) mgar
jamais (adv.) niciodat buf (m.) bou
Leon 9 pigeon (m.) porumbel
cousin (m.) verior dindon (m.) curcan
roucouler (v.) a gnguri, a ugui
cousine (f.) verioar
aboyer (v.) a ltra
oncle (m.) unchi braire (v.) a zbiera, a rage
tante (f.) mtu ( )
fatigu, -e (adj.) obosit,- - beugler (v.) a mugi
, - bler (v.) a behi
frapper (v.) a lovi; a bate ; hennir (v.) a necheza
escargot (m.) melc
104
Leon 14 se hter (v.) a se grbi
volaille (f.) psri de curte - gurir (v.) a se nsntoi; a lecui
;
cane (f.) ra emporter (v.) a duce (cu sine), a lua
canard (m.) roi ( ),
oie (f.) gsc tenailles (f. pl.) cleti ,
nager (v.) a nota appuyer son oreille a(-i) lipi ure-
plonger (v.) a se scufunda - chea
faire semblant de ... a se preface,
tang (m.) iaz, heleteu a simula ...,
poids (m.) greutate ...
soie (f.) mtase encre (f.) cerneal
soin (m.) grij cuillere (f.) lingur (coninutul ei)

Leon 15 arracher une dent a scoate (a extra-
rocher (m.) stnc ge) un dinte
souriceau (m.) oricel
pouser (v.) a se cstori Leon 18
...; ... tiroir (m.) sertar
poux (m.) so poudre (f.) pudr; praf ;
pouse (f.) soie
menaant, -e (adj.) amenintor, coffre (m.) cufr; lad ; -
-oare , - ;
mariage (m.) cstorie, nunt mlanger (v.) a amesteca -
, ;
ronger (v.) a roade cuire (v.) a coace; a fierbe ;

Leon 16 cuisson (f.) coacere; fierbere
abri (m.) adpost ;
frip, -e (adj.) ifonat,- , four (m.) cuptor
-; , -
coquelicot (m.) mac Leon 19
rayonnement (m.) strlucire trenne (f.) cadou, dar (de Crciun)
se moucher (v.) a-i sufla nasul ( )
hotte (f.) co prins de spate

Leon 17
bote (f.) cutie
comprim (m.) pastil peluche (f.) plu
ordonnance (f.) aici: reet medi- bateau voile (m.) corabie cu pnze/
cal : vele
105
Leon 21 poste (f.) pot
btiment (m.) cldire instant (m.) clip, moment
immeuble (m.) bloc, imobil loin (adv.) departe
difice (m.) edificiu, cldire - tard (adv.) trziu
,
Leon 25
boueur (m.) mturtor de strzi;
gunoier merveille (f.) minune
carrefour (m.) intersecie - ancien, -ne (adj.) vechi, veche;
antic,- , -;
feux (m. pl.) aici: semafor : , -; , -
la Tour Eiffel Turnul Eiffel -
avenue (f.) bulevard
gratte-ciel (m.) zgrie-nori - curiosit (f.) curiozitate; (pl.) rariti
; ; -
gens (m.f. pl.) oameni, lume
toile (f.) aici: pnz, tablou :
Leon 22
longer (v.) a merge de-a lungul
Leon 26
passant (m.) trector boulanger (m.) brutar ;
cygne (m.) lebd
tourner (v.) a ntoarce (la, spre); comdien (m.) actor
a o lua (la, spre) ; - cuisinier (m.) buctar
maon (m.) zidar
avoir raison (v.) a avea dreptate mineur (m.; adj.) miner; minor
;
incendie (m.) incendiu
Leon 23
barboter (v.) a se blci -
passage (m.) trecere ( )
sallumer (v.) a se aprinde -
Leon 27
sentter (v.) a se ncpna seffacer (v.) aici: a se da n lturi;
a dispare :
attraper (v.) a prinde ;
dfense (f.) aici: interzicere pntrer (v.) a ptrunde
noir (m.) ntuneric
Leon 24
enfiler (v.) aici: a mbrca; a pune (o
sgarer (v.) a se rtci - hain) :
blouse (f.) halat de lucru
numro (m.) numr
106
fuse (f.) rachet Leon 32
arrosoir (m.) stropitoare nid (m.) cuib
ciseaux (m. pl.) foarfec abeille (f.) albin
outil (m.) instrument, unealt papillon (m.) fluture
bourdonner (v.) a zumzi
marchand (m.) negustor scintiller (v.) a sclipi
geler (v.) a nghea
Leon 28
tonner (v.) a tuna
uvre (f.) oper; lucrare - clairire (f.) poian
; pais, -se (adj.) des, deas -
marionnette (f.) marionet - , -
, belle-fille (f.) fiic vitreg
comble (adj.) arhiplin,- - piti (f.) mil
, - brler (v.) a arde
rideau (m.) aici: cortin : velours (m.) catifea

Leon 33
Leon 29
maladroit, -e (adj.) stngaci, nende-
affiche (f.) afi mnatic ,
sance (f.) spectacol (de cinema) dou, -e (adj.) nzestrat, dotat de la
natur ,
cage (f.) cuc, colivie gagner (v.) a ctiga
cest dommage ce pcat! ! drle (adj.) nostim; hazliu; comic
;
Leon 31
rosier (m.) tuf de trandafir
champ (m.) cmp
plaine (f.) cmpie sauter la perche a sri cu prjina
verger (m.) livad
bl (m.) gru perch, -e (adj.) cocoat, - -
mas (m.) porumb ...;
vignoble (m.) vie
mrir (v.) a se coace tenue (f.) inut
perte de vue ct vezi cu ochii chauffement (m.) exerciii de
nclzire
forteresse (f.) cetate sifflet (m.) fluier, semnal
Pques (f. pl.) (srbtoarea de)
Pati Leon 34
habitant (m.) locuitor banquette (f.) banchet
phare (m.) far
107
sucer (v.) a suge Leon 37
pointu, -e (adj.) ascuit, - , se rjouir (v.) a se bucura -
-
se rassurer (v.) a se calma - glacier (m.) ghear
campanule (f.) clopoel (floare)
pouce (m.) degetul mare ()
troupeau (m.) ciread
frivolant, -e (adj.) uuratic, -; nese-
Leon 35 rios, -oas , -
pcher (v.) a pescui errer (v.) a hoinri
coucher (v.) a (se) culca -
Leon 38
;
tente (f.) cort cureuil (m.) veveri
chic ! (interj.) grozav! mito! minu- conseil (m.) sfat, pova
nat! ! ! sois (tre) s fii (a fi) ()
camper (v.) a instala o tabr - bavarder (v.) a vorbi mult, a flecri

camp (m.) de vacances tabr de l-bas (adv.) acolo
vacan toutes jambes foarte repede,
grimper (v.) a se cra - ct te in picioarele ;
;
chasseur (m.) vntor
Leon 36
Leon 39
sable (m.) nisip
prendre (v.) garde a lua seama, a fi
chemin de fer (m.) cale ferat
atent

sarrter (v.) net a se opri brusc
merveill, -e (adj.) ncntat,-

, -
nourriture (f.) hran
se prcipiter (v.) a se repezi; a se
trembler (v.) a tremura
pripi ;
tellement (adv.) ntr-att, foarte
rivage (m.) mal, rm

canot (m.) pneumatique barc
mordre (v.) a muca
pneumatic, alup
bienfaiteur (m.) binefctor -
pdalo (m.) mic ambarcaiune cu

pedale
press, -e (adj.) grbit, - -
plongeoir (m.) trambulin -
, -
;
obissant, -e (adj.) asculttor,
nautique (adj.) nautic , -
-oare , -
se bronzer (v.) a se bronza -

108
La bote aux posies trottinette (f.) trotinet
ramoner (v.) a cura courile, hor-
Mon petit lapin
nurile
chagrin (m.) tristee; amrciune;
necaz ; ; La bote aux chansons
saut (m.) sritur
La ronde des petits nains
ache (m.) elin
thym (m.) cimbrior , nain (m.) pitic
besogne (f.) treab, munc, lucru;
ocupaie , , ;
La sauterelle
sauterelle (f.) lcust balai (m.) mtur
table (m.) staul (grajd de vite)
La fourmi
traire (v.) a mulge
traner (v.) a trage
bcher (v.) a spa
char (m.) car
bercer (v.) a legna ,
Ronde des escargots
sabot (m.) sabot; nclminte din Le bonhomme de neige
lemn ;
mitaine (f.) miten (mnu care
cargot (m.) cargou, cargobot
acoper numai o parte a minii, l-

snd descoperite vrfurile degetelor)
Cest tout un art dtre canard ( )
dandiner (v.) a merge unduindu-i pointu, -e (adj.) ascuit, uguiat, -
trupul, legnndu-se - , -
, fondre (v.) a se topi
ramer (v.) a vsli Dans le sentier
abreuvoir (m.) adptoare, jgheab
(de adpat vitele); troac - sentier (m.) crare; potec -
; ;

Ma sur la pluie La ronde de la bergre Isabelle


aurore (f.) zori de zi bergre (f.) pstori, ciobni

Le joyeux serins agnelle (f.) mieluea
serin (m.) canar ( )
avec entrain cu zel; cu ardoare
;
109
Pages de lecture caverne (f.) cavern, peter

Le Petit Chaperon Rouge
Le Clos Magique
chaperon (m.) scufi
scarter (v.) a se ndeprta - baguette (f.) magique baghet
magic
senfoncer (v.) a se afunda, a volont (f.) dorin; voin ;
ptrunde
galette (f.) aici: plcint : faire ses 36 000 volonts aici:
; a face tot ce-i trece prin minte
pousser (v.) a mpinge (tot ce doreti) : ,
avaler (v.) a nghii
se souvenir de (v.) a-i aminti de clos (m.) teren mprejmuit -

se mettre en route (v.) a porni la le Clos Magique Pdurea Magic
drum (Trmul Magic)
()
Boucle dOr et les trois ours corbeau (m.) corb
trembler (v.) a tremura fe (f.) zn
moyen, -ne (adj.) mijlociu, -ie bec (m.) cioc
, - passer un examen a susine un exa-
juste (adv.) ntocmai --; men
Le Chat Bott
Les trois cochonnets bott, -e (adj.) nclat,- (n cizme)
bois (m.) aici: lemn : , - ( )
barbiche (f.) brbu ogre (m.) cpcun
souffler (v.) a sufla assurer (v.) a asigura
gronder (v.) a bubui; a mormi; a don (m.) dar, talent; proprietate ;
ocr, a certa ; ;

Les Douze Mois
craser (v.) a strivi
se sauver (v.) a fugi; a se salva panier (m.) co
; concombre (m.) castravete
rgne (m.) dominaie; domnie -
Les jeux de Mowgli ;
caillou (m.) pietricic givre (m.) chiciur, promoroac
joindre (v.) a uni; a mbina - secouer (v.) a scutura
; manche (f.) mnec
envelopper (v.) a acoperi
110
Tableau des verbes conjugus
Prsent

chanter finir avoir tre

je chante je finis jai je suis


tu chantes tu finis tu as tu es
il chante il finit il a il est
nous chantons nous finissons nous avons nous sommes
vous chantez vous finissez vous avez vous tes
ils chantent ils finissent ils ont ils sont

faire lire dire crire

je fais je lis je dis jcris


tu fais tu lis tu dis tu cris
il fait il lit il dit il crit
nous faisons nous lisons nous disons nous crivons
vous faites vous lisez vous dites vous crivez
ils font ils lisent ils disent ils crivent

prendre mettre voir savoir

je prends je mets je vois je sais


tu prends tu mets tu vois tu sais
il prend il met il voit il sait
nous prenons nous mettons nous voyons nous savons
vous prenez vous mettez vous voyez vous savez
ils prennent ils mettent ils voient ils savent

vouloir pouvoir partir se laver

je veux je peux je pars je me lave


tu veux tu peux tu pars tu te laves
il veut il peut il part il se lave
nous voulons nous pouvons nous partons nous nous lavons
vous voulez vous pouvez vous partez vous vous lavez
ils veulent ils peuvent ils partent ils se lavent
111

Futur proche
aller + infinitif du verbe
Je vais crire. Nous allons boire.
Tu vas voyager. Vous allez chanter.
Il/ Elle va partir. Ils/ Elles vont lire.

Pass rcent
venir + de + infinitif du verbe
Je viens dcrire. Nous venons de boire.
Tu viens de voyager. Vous venez de chanter.
Il/ Elle vient de partir. Ils/ Elles viennent de lire.

Noms et adjectifs
Masculin Fminin Masculin Fminin
un enfant une enfant triste triste
un ami une amie grand grande
un cuisinier une cuisinire cher chre
un patron une patronne bon bonne
un chanteur une chanteuse srieux srieuse
un acteur une actrice blanc blanche
un poux une pouse doux douce
un sportif une sportive actif active
un frre une sur beau, bel belle

Singulier Pluriel Singulier Pluriel


un enfant des enfants poli polis
un nez des nez gris gris
un jeu des jeux heureux heureux
un tableau des tableaux beau beaux
un journal des journaux principal principaux
un festival des festivals natal natals
un travail des travaux
un gratte-ciel des gratte-ciel
Editura ARC, str. G. Meniuc nr. 3, Chiinu;
tel.: (37322) 73-36-19, 73-53-29; fax: (37322) 73-36-23;
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Com. nr. 50593
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