La perspectiva sociolgica
vida.
Para poder contestar a esta pregunta, primero
debemos entender lo que es la sociologa, que
podemos definir como disciplina cientfica que
explica modelos de organizacin social, estudia
de manera sistemtica, rigurosa y cientfica las
sociedades. Este estudio implica plantear y
resolver cuestiones tales como, como se
estructura y funciona una sociedad, como
cambian sus estructuras, que problemas o
conflictos surgen, como reaccionamos ante estos
problemas...
Una sociedad, abarca un territorio, con una
poblacin y una historia, que tiene una
determinada estructura social, y esta estructura
social viene determinada por un conjunto estable
de factores que van cambiando. Estos son:
Estructura de las relaciones de produccin (economa).
Estructura de las relaciones de desigualdad (de clase,
gnero...).
Estructura de las relaciones de poder (poltica).
Estructura de las relaciones de experiencia (cultura).
La sociologa implica ver el mundo desde otro
prisma, es decir, de una perspectiva diferente,
pero a la vez teniendo una perspectiva global. Lo
que esto quiere decir es que sabemos que
dependiendo del contexto social en el que se
encuentre una persona, sus acciones, decisiones
y experiencias vitales van a ser de una manera o
de otra. Pues de la misma manera, dependiendo
de la posicin que ocupe la sociedad en la que
vivimos en un contexto mundial afectar tambin
a nuestras conductas, decisiones y experiencias.
Tener una perspectiva global tambin nos ayuda
a conocer y entender mejor la sociedad en la que
vivimos y otras sociedades.
Por ejemplo, las personas que se encuentran
marginadas socialmente, de alguna manera
tienen una perspectiva sociolgica. Tal vez por
encontrarse en esa situacin de marginacin (ya
sean mendigos, homosexuales, mujeres...) y ser
objeto de prejuicios, son capaces de reflexionar
acerca de su situacin y ver cmo afecta a su
Para lograr esta perspectiva sociolgica, es
necesario aplicar un mtodo.
Asumir que la sociedad nos influye y condiciona.
Debemos aceptar, que la mayora de nuestras
acciones estn influidas o determinadas
socialmente.
La sociedad puede condicionar nuestra vida y
libertad, a causa de los determinismos
estructurales, la clase social, la sociedad
patriarcal ...este contexto social en el que vivimos
afecta a nuestras decisiones y experiencias y nos
puede limitar durante toda la vida.
La socializacin, que es la incorporacin y
aprendizaje de los roles y normas establecidas;
donde en un principio el referente ms
importante es la familia y la escuela, y ms
adelante instituciones como el trabajo, la
universidad,...nos ayuda a aceptar las estructuras
de la sociedad, y a medida que nos incorporamos
a ella nos volvemos ms conformistas y limitados.
Un ejemplo para demostrar cmo influye la
sociedad en nuestras decisiones, es el estudio
que llev a cabo Emile Durkheim (1858-1917)
sobre el suicidio.
Durkheim demostr que un acto que puede
parecer tan personal como es quitarse la vida,
est en realidad influenciado por factores
sociales.
El estudio de los datos recogidos, mostr que la
probabilidad de suicidio era ms elevada en
algunas categoras de personas. Observ que las
tasas eran ms altas en hombres, protestantes,
personas con ms recursos econmicos y los
solteros, que en mujeres, catlicos y judos, y
personas con menos recursos. Esto le llev a
pensar que las personas socialmente ms aisladas
o individualizadas eran ms propensas al suicidio.
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Sin embargo hay otros pases en los que estas
pautas de suicidio son diferentes, y estas
diferencias son las que la sociologa trata de
darles explicacin.
Ver lo general en lo particular.
Debemos saber identificar pautas generales en la
experiencia social de las personas, aunque
sabemos que dependiendo a la categora a la que
pertenezcamos, viviremos una serie de
experiencias o no. Por ejemplo dependiendo de si
somos mujer o hombre, si hemos nacido en el
seno de una familia privilegiada o en una con
escasos recursos econmicos, e incluso
dependiendo de la poca que nos ha tocado vivir.
Distanciarnos de lo que nos es familiar o damos
por supuesto.
Podramos partir de la base de que nada es lo que
parece. Y para ver las cosas desde una
perspectiva sociolgica, debemos utilizar un
enfoque distinto y no dar nada por supuesto, ni
partir de presunciones. Para tener una buena
lgica es vital romper con mitos o tpicos que
puedan distorsionarnos la realidad.
Es imprescindible cuestionrselo todo y buscar en
lo ms profundo de las respuestas, es decir, no
quedarnos con lo superficial, sino indagar y ver el
trasfondo.
Por ejemplo, a la hora de tomar una decisin
importante, debemos saber que ser tomada en
funcin de unos determinados factores, pero
tambin sern unos determinados factores
sociales los que habrn influido en nuestra
decisin.
La perspectiva sociolgica nos ensea a ver
cules son los factores sociales que influyen en la
toma de nuestras decisiones y en nuestras
experiencias vitales.
Explicar lgicas estructurales y no quedarse en
una estadstica descriptiva.
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La sociologa aprovecha otros estudios para
poder explicar determinados sucesos. Es el caso
de los estudios demoscpicos, que recogen
estadsticas de opinin. La finalidad es encontrar
la lgica escondida, descubrir la causa y las
consecuencias de lo que hay detrs de la causa
aparente.
Por ejemplo, como Ulrich Beck nos explica en su
artculo "La revuelta de los superfluos". La quema
de los suburbios franceses, no podernos
atribuirlo nicamente al desempleo y a la
pobreza. Debemos observar ms all, y pensar
que la globalizacin econmica nos est llevando
a una divisin planetaria, donde la exclusin est
presente hasta en los pases ms opulentos. La
razn de fondo de este odio no es que los
inmigrantes no se hayan integrado, sino que son
franceses igual, pero en una situacin
desesperada. Jvenes que se ven sin futuro, sin
un trabajo seguro, sencillamente innecesarios.
Aporta conciencia sociolgica para endurecer la
libertad crtica y de progreso.
Tener una perspectiva sociolgica nos ayuda a
entendernos a nosotros mismos y a la sociedad
en la que vivimos, y poder entender otras. Nos
permite poner en cuestin las normas, el sistema
en que vivimos, y nos permite tener una opinin,
sabiendo de lo que hablamos. Pero todo
conocimiento sociolgico necesita informacin
para poder tener una opinin bien
fundamentada, y poder ser ms crticos.
La perspectiva sociolgica, podemos decir que
encierra tanto unos beneficios, como tambin
aspectos negativos.
Aspectos positivos de la perspectiva sociolgica:
1.- Nos hace ser crticos. Hace que nos
cuestionemos cosas que es posible que para el
resto del mundo sean normales. Es decir, el
punto de vista que la gente puede compartir
sobre algo, o lo que puede parecer de sentido
comn, nosotros lo ponemos en duda e
intentamos verificarlo.

2.- La perspectiva sociolgica nos ayuda a ser
conscientes de nuestras posibilidades y
limitaciones, dependiendo del contexto social en
el que nos encontremos.
3.- Nos permite conocer cmo funciona la
sociedad en que vivimos. De esta manera
podemos participar en ella o no. Tambin
podemos aceptar el sistema y normas
establecidas o luchar contra ellas; cuanto ms
conocemos el medio en el que estamos, ms
posibilidades tenemos de combatirlo, porque el
conocimiento sobre l nos permite saber y
conocer sus puntos dbiles y aportar alternativas
para mejorarlo. Por este motivo la sociologa no
tiene una determinada orientacin poltica, solo
el juicio crtico.
4.- Gracias al conocimiento de las sociedades, la
perspectiva sociolgica nos hace ver y reflexionar
sobre la variedad de culturas que encontramos a
lo largo del planeta. No solo eso, sino tener
conciencia sobre las desigualdades entre unas
sociedades y otras. Los privilegios de los que se
benefician algunos por haber nacido en
determinado lugar, y la miseria que tienen que
soportar otros por haber nacido en otro. Vemos
las dos caras de una misma moneda.
Aspectos negativos de la perspectiva sociolgica:
1.- Un problema de la sociologa, es que su objeto
de estudio, las sociedades, estn siempre en
cambio constante. Por ejemplo, los avances
tecnolgicos, cientficos, todo evoluciona con
rapidez. En una sociedad, un determinado
fenmeno puede estar siendo estudiado, pero a
la vez en constante cambio, con lo cual, los
resultados pueden quedar a veces obsoletos.
2.- Otro problema es que no hay separacin entre
el objeto de estudio (la sociedad), y el que
estudia (el socilogo), porque el segundo forma
parte del primero, lo cual dificulta el
distanciamiento entre uno y otro. Esto puede
llevar a otro problema: una visin etnocentrista.
Por ejemplo, al realizar un estudio sobre una
sociedad diferente a la nuestra, podemos caer en
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el error de juzgarla, desde un punto de vista no
objetivo ni crtico. Por eso es necesario seguir un
relativismo cultural moderado, donde no
caigamos en juicios de valores, e intentar
comprender las diferentes culturas.
3.- La sociologa, al tener como objeto de estudio
la sociedad, hace que los estudios realizados
lleguen a la poblacin de la misma, siendo posible
que estos resultados sean rebatidos o
cuestionados por otras personas.
Teora sociolgica
Cules son las diferencias entre la sociologa de
Durkheim, de Marx y de Weber?
En sociologa no encontramos nicamente un
enfoque terico para las cuestiones que se
plantea, es decir, no todos los socilogos
comparten el mismo punto de vista.
Cada uno de estos socilogos tiene su propia
teora sobre los fenmenos que ocurren en esta
sociedad. Cada uno de ellos piensa y defiende su
opinin sobre cual es el problema principal de
esta sociedad y sobre como ha cambiado.
Explicar cada uno de los paradigmas:
Paradigma funcionalista (Emile Durkheim):
Durkheim con su teora del funcionalismo, nos
intenta explicar cmo se mantienen unidas las
sociedades y las culturas, y el problema que
analiza es la anomia y la desviacin social.
Para el funcionalismo, la sociedad tiene una
estructura de equilibrio, mientras que en la teora
del conflicto, por ejemplo, la estructura es de
desigualdad.
Para Durkheim, la divisin del trabajo es una
manera de mantener cohesionada a la sociedad.
La divisin funcional del trabajo, es una
estratificacin social donde todas las profesiones
se necesitan entre s y aceptan su posicin. Segn
la teora funcionalista, todos aceptamos las
normas del mercado y debemos conformarnos
con el lugar que nos ha tocado. Sin embargo, esta
teora no estudia las relaciones de dominacin
que ejerce la clase privilegiada.
Un problema que plantea, es la anomia y la
desviacin social. Dado el rpido cambio de las
sociedades, las personas pierden propsitos y
objetivos y sienten una sensacin de que su vida
cotidiana no tiene sentido. La desviacin social es
una conducta que transgrede las normas sociales
establecidas, es una consecuencia de la vida en
sociedad. Estas conductas varan dependiendo de
las normas de cada sociedad. La teora
funcionalista estudia quines son estos
transgresores.
Paradigma del conflicto (Marx):
Esta teora se preocupa por cmo est dividida la
sociedad y sus lneas de fractura, como se
perpeta la desigualdad entre los grupos sociales,
y como los privilegiados mantienen su posicin.
Esta teora estudia los conflictos que se generan
en esta sociedad desigual. Podemos hacer una
relacin en la distribucin de riqueza en una
sociedad de corte capitalista. Dividimos la
poblacin en 5 grupos, cada grupo es el 20% de la
poblacin:
1. Grupo A: 20% superior 40% ingresos.
2. Grupo B: 20% poblacional 24% ingresos.
3. Grupo C: 20% " 17% ingresos.
4. Grupo D: 20% " 12% ingresos.
5. Grupo E: 20% " 7% ingresos.
Los grupos A y B (40% poblacional) suman un
total del 64% de la riqueza. El grupo A se ve
claramente dominante, y el B favorecido
tambin. As, los grupos C, D y E seran las clases
dominadas, especialmente la clase E, sera la
clase subalterna, la que padece exclusin social.
Z. Bauman, a la clase E ms desfavorecida, los
denomina "residuos humanos", considerados
prescindibles, ya que ni producen ni consumen.
Marx nos describe la sociedad capitalista como
un sistema basado en la explotacin laboral
generador de desigualdades. Este modelo socio-
econmico, aumenta la riqueza y la produccin,
pero est basado en la injusticia, ya que para
beneficiar enormemente a unos, explota y
oprime a una masa trabajadora. Este sistema
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genera as una creacin de clases y conflictos de
intereses entre las clases dominantes y las
dominadas.
El sistema capitalista actual es el neoliberalismo,
acrecentando ms la desigualdad, favoreciendo a
las clases dominantes y creando una nueva
situacin a la clase trabajadora de precariedad. El
precariado, una nueva clase sper explotada
desorganizada (mileuristas), padece las
consecuencias de una individualizacin de las
relaciones laborales. Esto crea una indefensin
social fuerte, creando tambin una situacin de
anomia; ya no se siguen las normas sociales
compartidas, hay una desvinculacin con estas.
Esto genera ms insolidaridad, ms
individualismo, violencia y una desafeccin a la
sociedad.
Paradigma de la accin (Max Weber):
Este paradigma estudia los significados que
comparten los sectores sociales. El nfasis se
sita en como los individuos viven la situacin/
accin social, que significado le dan y como
construyen la realidad social. Existe una corriente
que es el etiquetaje. Donde Weber explica que el
comportamiento desviado no se da, si no que es
atribuido colectivamente. Esta etiqueta es una
marca social negativa, la cual puede determinar
una trayectoria desviada y discriminada. La
etiqueta es ofensiva y puede clasificar a todo un
barrio, familia, etc.
Por eso el paradigma de la accin intenta desde
un punto de vista microsociolgico comprender
las acciones y significados de los individuos. El
paradigma est centrado sobre todo en lo que
piensan los individuos y pequeos grupos.
Max Weber, estuvo influido por Marx, pero
crtico a su vez con algunas de sus ideas. Weber
no le daba tanta importancia a la conflictiva de
clases sociales. Por ejemplo, para explicar el
capitalismo, le presta ms atencin a los factores
no econmicos que a los econmicos. Explica que
el capitalismo responde a ideas religiosas, debido
a la aparicin del "calvinismo", donde la riqueza
no se ostenta, sino que se invierte para crear ms
capital. Weber cree por esto que la religin,
valores o ideas son determinantes en los cambios
sociales. Para explicar los cambios sociales, nos
dice que cambian por el proceso de
racionalizacin, impulsada con la aparicin del
capitalismo y el inici de la Revolucin Industrial.

La racionalizacin se da por el desarrollo

imparable de la ciencia, tecnologa y burocracia,
que acaban organizando la vida social y
econmica. Todos asumimos esta racionalizacin.
Para Weber es un proceso imparable del sistema
capitalista, que implica todas las esferas de la
vida, donde todo est calculado y racionalizado.
El resultado son sociedades desencantadas, vidas
rutinarias, domesticadas. La sociedad es menos
humana, fra y poco solidaria. Hay una prdida de
la autenticidad humana, se pierde la pasin por
todo, todo est inventado y desaparece hasta la
memoria histrica, los pensamientos populares...