COALA GIMNAZIAL ,,TEFAN CEL MARE I SFNT DOBROV-IAI

DEONTOLOGIA PROFESIONAL

1. ASPECTE TEORETICE

Din perspectiva cadrului legislativ din ce n ce mai complex din

Romnia este necesar reglementarea unor situaii ambigue cu care
personalul didactic se confrunt i pentru care nu exist nici un fel de
ndrumri bine gndite, i, totodat, contientizarea personalului didactic
asupra rolului su esenial n modul n care este perceput sistemul
educativ de ctre societatea romneasc.

Un Cod deontologic al cadrelor didactice trebuie s in seama de

realitile cotidiene ale exercitrii profesiei didactice, s asigure cadrelor
didactice un instrument adecvat n soluionarea dilemelor de etic din
activitatea lor zilnic, s stabileasc norme aliniate principiilor UE, s
reflecte i s corespund calitii codurilor elaborate n alte ri prin
simplitate i concizie.

Dup Recomandarea UNESCO privind condiia profesorilor din 1966,

dezbaterea asupra deontologiei profesionale revine n actualitate n 2001, n
cadrul Internaionalei Educaiei (IE) care adopt Declaraia privind etica
profesional, la al III-lea Congres, de la Jomtien- Tailanda, document
actualizat la congresul al IV-lea, de la Porto Alegre- Brazilia.
Aceast declaraie constituie un complement al Declaraiei OIT din 1998
privind principiile fundamentale i dreptul la munc.

2. PRECONDIII

Crearea textului de cod se concepe printr-un proces consensual, n

colaborare cu un grup de lucru alctuit din principalii beneficiari ai codului
(reprezentani ai Ministerului Educaiei, ai federaiilor sindicale, ai colilor
i liceelor, ai asociaiilor cadrelor didactice).

Procesul de elaborare trebuie s parcurg mai multe etape: crearea

grupului de lucru, selectarea metodologiei de lucru, identificarea surselor
naionale i comparative i, n final, elaborarea proiectului de cod.

Elaborarea textului de cod are n vedere:

Evitarea repetrii unor prevederi existente deja n alte legi.
Asigurarea claritii n interpretare i aplicare.
Reflectarea opiniilor i experienelor practicienilor locali.
Compatibilitatea cu textele fundamentale ale Declaraiei privind
drepturile omului, Conveniei privind drepturile copilului i
COALA GIMNAZIAL ,,TEFAN CEL MARE I SFNT DOBROV-IAI

Recomandarea privind condiia personalului didactic O.I.U.-

U.N.E.S.C.O. din 1966.
Accentuarea concepiei umaniste a educaiei.

3. RELAIILE CADRELOR DIDACTICE CU ELEVII

a) Cadrele didactice respect drepturile fundamentale ale copilului,

favorizeaz dezvoltarea personalitaii acestuia, contribuie la socializarea i
integrarea n colectivitate a copilului, implicndu-l n elaborarea regulilor
necesare vieii n comun.

b) n activitatea colar i extracolar, cadrele didactice i vor

ndeplini cu competen, responsabilitate i corectitudine ndatoririle
profesionale ce le revin respectnd obligaiile cu caracter administrativ
stabilite prin legi, regulamente i dispoziii.

c) Cadrele didactice expun clar obiectivele pedagogice i le adapteaz

situaiei particulare a fiecarui elev.

d) Relaiile cadrelor didactice cu elevii se bazeaz pe ncredere,

obiectivitate, onestitate i respect.

e) n exercitarea profesiei, n spaiile colare, cadrele didactice trebuie s

aib o inut ngrijit i decent, evitnd extravaganele.

f) n exercitarea profesiei, cadrele didactice trebuie s in cont de

caracteristicile fizice, mentale, emoionale i spirituale ale elevilor.

g) Cadrele didactice ncurajeaz elevii s devin ceteni activi ai

societii respectnd valorile i convingerile fiecrui elev.

h) Cadrele didactice asigur egalitatea de tratament a elevilor i elimin

orice form de discriminare privind etnia, religia, sexul, originea social,
starea material, starea fizic sau psihic.

i) Cadrele didactice nu pot preda ntr-o stare susceptibil de a

compromite calitatea procesului didactic (stare de ebrietate, scderea
facultilor mintale etc.)

j) Cadrele didactice trebuie s aib un comportament ireproabil fa de

elevi, fiind interzise abuzul emoional i ntreinerea de relaii sexuale cu
elevii.

k) Cadrele didactice nu au dreptul s solicite sau s accepte avantaje

materiale i / sau alte beneficii din partea elevilor.
COALA GIMNAZIAL ,,TEFAN CEL MARE I SFNT DOBROV-IAI

l) Cadrele didactice nu pot incita sau solicita unui elev s recurg la

servicii de pregtire privat i nici s comit fapte ilegale sau frauduloase.

m) Cadrele didactice nu pot constrnge elevii s fac mrturisiri mpotriva

voinei lor.

n) Cadrele didactice au obligaia de a nu aduce atingere demnitii i

integritii fizice i morale a elevilor prin folosirea unor expresii jignitoare
sau aplicarea de pedepse corporale.

o) Cadrele didactice nu se pot prezenta ca tmduitori sau clarvztori.

4. RELAIILE CADRELOR DIDACTICE CU PRINII

a) Cadrele didactice colaboreaz strns cu prinii, le ascult prerile,

menin un dialog permanent i i sprijin n aciunea lor educativ.

b) Cadrele didactice au obligaia de a evita situaii care implic ntoarcerea

unor favoruri din partea prinilor.

5. RELAIILE DINTRE CADRELE DIDACTICE

a) n relaiile cu personalul din cadrul instituiei de nvmnt n care i

desfoar activitatea, cadrele didactice sunt obligate s aib un
comportament bazat pe respect, bun credin, corectitudine i amabilitate.

b) Cadrele didactice contribuie la crearea unui spirit de colegialitate n

coal, colabornd cu colegii i cu ali intervenieni n mediul colar.

c) Cadrele didactice particip la elaborarea regulilor din propria coal i

contribuie la respectarea lor.

d) Cadrele didactice intervin atunci cnd un coleg sau un alt membru al

personalului nu respect regulile de etic profesional, ceea ce ar duna
intereselor elevului.

e) Cadrele didactice in cont, cu obiectivitate, de punctele de vedere i de

competenele colegilor, respect activitatea colegilor, nu fac publice
eventualele divergene care ar putea aduce atingere onoarei, reputaiei i
demnitii persoanelor din cadrul instituiei de invmnt n care i
desfoar activitatea, nu dezvluie aspecte ale vieii private ale colegilor,
particip la aprarea celor acuzai pe nedrept, susin colegii aflai n
dificultate.
COALA GIMNAZIAL ,,TEFAN CEL MARE I SFNT DOBROV-IAI

f) Cadrele didactice nu au dreptul s-i exprime prerea cu privire la

probitatea profesional i moral a colegilor, cu exceptia situaiei n care
acestea afecteaz imaginea colii, ntiinnd, n acest caz, autoritile
colare.

g) Cadrele didactice au obligaia moral de a valoriza activitatea colegilor.

i) n exprimarea opiniilor, cadrele didactice trebuie s aib o atitudine

conciliant evitnd generarea conflictelor datorate schimbului de preri.

6. RELAIILE CADRELOR DIDACTICE CU COALA

a) Cadrele didactice nu pot modifica regulamentele sau deciziile deja

stabilite de conducerea colii sau de autoritile colare.

b) Cadrele didactice respect programul de lucru i nu se angajeaz n

activiti care ar putea afecta timpul alocat ndeplinirii activitilor
didactice.

c) Cadrele didactice contribuie la imaginea i prestigiul colii printr-un

comportament adecvat n relaiile cu elevii, prinii, autoritile publice i
comunitatea local.

e) Cadrele didactice nu pot utiliza informaii de natur confidenial despre

coal pentru a obine avantaje sau beneficii.

f) Cadrele didactice i asum responsabiliti, fac proba simului critic,

manifest curiozitate intelectual i deschidere ctre nou.

g) Cadrele didactice trebuie s informeze conducerea colii despre

eventualele nclcri ale codului de conduit ale elevilor i personalului
colii.

h) Cadrele didactice vor utiliza eficient resursele didactice care le sunt

puse la dispoziie, le menin n stare de funcionare i le restituie la
ncetarea activitii.

i)Cadrele didactice nu pot folosi materialele didactice n afara colii, fr

aprobarea directorului.

j) Cadrele didactice se vor preocupa permanent de actualizarea i

meninerea la un nivel corespunztor de competena profesional.

k) Cadrele didactice contribuie la valorizarea profesiei de dascl i susin

elaborarea proiectelor susceptibile de a aduce mbuntiri colii.
COALA GIMNAZIAL ,,TEFAN CEL MARE I SFNT DOBROV-IAI

l) Cadrele didactice sunt libere s formeze asociaii profesionale sau alte

organizaii avnd ca scop reprezentarea intereselor proprii, promovarea
pregtirii profesionale i protejarea statutului lor, pot adera la asociaii
profesionale locale, naionale sau internaionale i pot participa la
reuniunile acestora.

6. ACTIVITATEA PUBLIC

a) Relaiile cu mijloacele de informare n mas se asigur de ctre cadrele

didactice desemnate n acest sens de conductorul instituiei de
nvmnt, n condiiile legii.

b) Cadrele didactice desemnate s participe la activiti sau dezbateri

publice, n calitate oficial, trebuie s respecte limitele mandatului de
reprezentare ncredinat de directorul colii n care i desfoar
activitatea.

c) n cazul n care nu sunt desemnate n acest sens, cadrele didactice pot

participa la activiti sau dezbateri publice, avnd obligaia de a face
cunoscut faptul c opinia exprimat nu reprezint punctul de vedere oficial
al instituiei de nvmnt n cadrul creia i desfoar activitatea.

7. DISPOZIII FINALE

a) nclcarea dispoziiilor prezentului cod de conduit atrage rspunderea

disciplinar a cadrelor didactice, n condiiile legii.

b) Comisiile de disciplin au competena de a cerceta nclcarea

prevederilor prezentului cod de conduit i de a propune aplicarea
sanciunilor disciplinare, n condiiile legii.

c) n cazurile n care faptele svrite ntrunesc elementele constitutive

ale unor infraciuni, vor fi sesizate organele de urmrire penal
competente, n condiiile legii.

d) Cadrele didactice rspund, potrivit legii, n cazurile n care, prin faptele

svrite cu ncalcarea normelor de conduit profesional, creeaz
prejudicii persoanelor fizice sau juridice.

e) Dup intrarea n vigoare a codului de conduit a cadrelor didactice,

instituiile de invmnt vor armoniza regulamentele interne de organizare
i funcionare, potrivit prevederilor prezentului cod etic.

f) Compartimentul de relaii publice din instituiile de invmnt au

obligaia de a asigura informarea cadrelor didactice, sub semnatur, i de a
afia codul de conduit la sediul instituiilor, ntr-un loc vizibil.