PLANIFICACIN

Profesor: Mara Jos Carmona

Asignatura: Educacin Tecnologa
Curso: 3 bsico
UNIDAD: Diseando documentos y presentaciones
Fecha de inicio: 06 marzo
Fecha de trmino: 17 mayo

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS:

OA 5 Software de presentacin para organizar y comunicar ideas para diferentes propsitos.

OA 6 Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato y guardar informacin.
OA 7 Usar internet y buscadores para localizar, extraer y almacenar informacin, considerando la seguridad de la fuente.

Fecha Objetivo Actividad Genrica Recursos Habilidad(es) Evaluacin

Tecnolgicos
y otros
09 Evaluacin diagnostica Utilizan el programa Power point, disean una Laboratorio Experimentar Diagnostica
marzo diapositiva, explorando la barra de herramientas. De explorar
Insertan textos breves utilizando distintas letras, color, computacin
tamao insertan imgenes.
15 OA 5 Se muestra un software de presentacin en un afiche, Laboratorio Experimentar formativa
marzo Explorar la barra de imagen digital o en el mismo software de explorar
herramientas para presentacin.
editar documentos Indica a los alumnos realizar las siguientes acciones
creados. en forma paralela a sus acciones.
Prueban los botones activos del software.
Activan y desactivar barra de herramientas estndar.
Activan y desactivan barra de herramientas de dibujo.
Activan y desactivan barra de herramientas de
formato.
 Cerrar la ventana del software.
Solicita realizar las mismas acciones en un
documento para editar tamao, color, o tipo de letra.

05 OA 5 Basados en informacin sobre los ciclos de vida de Laboratorio de Experimentar formativa

abril Elaborar una las plantas con flor (germinacin, crecimiento, computacion Explorar
presentacin, reproduccin, formacin de la flor y del fruto), investigar
12 insertando imgenes elaboran una presentacin. Para ello:
abril asociadas al tema Desde la barra de herramientas de dibujo, insertan
seleccionado. un cuadro de texto en una diapositiva u hoja de
presentacin.
Escriben textos nuevos en el cuadro de texto; por
ejemplo: la importancia de la dispersin de las
semillas y/o la polinizacin, entre otros.
Colocan el puntero del ratn sobre el cuadro de texto
hacen clic y no sueltan el botn del ratn, llevando el
cuadro de texto (moviendo el ratn en la direccin
correspondiente) al principio de la diapositiva u hoja
de presentacin.
Sueltan el botn del ratn.
Mueven los cuadros de texto, llevndolos a distintas
posiciones para organizar informacin.
Insertan imgenes a su presentacin.

26 OA 6 Escuchan las siguientes instrucciones para abrir un Laboratorio de Experimentar Formativa

abril Utilizar las opciones de documento desde un archivo de texto: computacin explorar
la barra de herramienta Ir a la barra de men y seleccionar la opcin archivo investigar
para mejorar el Explorar las alternativas que este comando ofrece
contenido de un Escoger la opcin abrir
documento. Determinar la direccin del documento que quieren
recuperar y abrir el documento.
Despus de que el documento est abierto, lo leen.
Reordenan y resumen el contenido de la noticia.
Para ello, les presenta las opciones de: cortar, pegar,
mover texto
 Una vez finalizado el trabajo, lo guardan como
archivo de texto en el disco duro del computador o
en memorias flash (pendrive).

22 OA 6 Usan, cortan, mueven, pegan y agregan texto para Laboratorio de Experimentar Formativa
marzo Utilizar las opciones mejorar y reordenar el contenido de una noticia computacin explorar
cortar, pegar, mover breve del diario para presentrselo a su familia. investigar
texto para mejorar el Puede ser sobre deportes, espectculos, tecnologa
contenido de un o de inters del estudiante. Abren el documento
documento. desde un archivo de texto. Para comenzar, el
profesor indica instrucciones como:
ir a la barra de men y seleccionar la opcin
archivo
explorar las alternativas que este comando ofrece
escoger la opcin abrir
determinar la direccin del documento que quieren
recuperar y abrir el documento
Despus de que el documento est abierto, lo leen.
El profesor les seala que deben reordenar y resumir
el contenido de la noticia.
Para ello, les presenta las opciones de:
cortar
pegar
mover texto
29 OA 6 Para insertar imgenes predeterminadas, el docente Laboratorio de Comunicar Sumativa
marzo Elaborar un afiche que indica los siguientes pasos: computacin Trabajar con otros
incentive el uso del Ir a la barra de men y seleccionar el comando disear
papelero dentro de la insertar.
sala. Explorar las opciones que el comando insertar
ofrece.
Dentro de las opciones exploradas, escoger
imgenes y luego imgenes prediseadas.
Revisar las imgenes que aparecen en la galera de
imgenes y seleccionar aquellas que tengan relacin
con el afiche o cartel.
Antes de su elaboracin, responden preguntas
como:
 Qu tipo de letra usaran para el cartel o afiche
para que la informacin sea ms clara y atractiva?
Qu orientacin usaran para presentar ms
claramente la informacin?
Qu informacin creen que es conveniente
incorporar?, entre otras.
Aplican configuracin al procesador de texto para
producir el cartel o afiche.
Insertar imgenes predeterminadas.
Una vez finalizado el trabajo, lo guardan y conversan
sobre la posibilidad de imprimir alguno de ellos para
pegarlos en la sala de clases.

O3 OA 7 En parejas, buscan imgenes u otros archivos de la Laboratorio de Experimentar Formativa

mayo Utilizar Favorito para web que muestren diferentes lugares habitados por computacin explorar
almacenar informacin el ser humano, ubicados en las distintas zonas investigar
de Internet. climticas del planeta.
Guardan los sitios que contienen la informacin en
Favoritos y descargan los archivos en una carpeta
personal creada en el espacio fsico del computador
utilizado.
Cambian de computador en forma aleatoria y reciben
la instruccin de entrar a Favoritos y descargar los
archivos de las zonas climticas de las pginas
seleccionadas por sus compaeros.
Al finalizar, el docente hace una lista en la pizarra
(tradicional o digital) de los sitios web ms visitados y
de la cantidad de archivos recolectados por los
estudiantes.
10 OA 5-6-7 En parejas, escogen un tema de su inters. Laboratorio de Evaluar Sumativa
mayo Crear una Ponen en prctica lo trabajado en clases anteriores computacin Comunicar
17 presentacin en power crean una presentacin de mnimo tres diapositivas Trabajar con otros
May7 point sobre un tema de su inters, utilizando texto e disear
imgenes.
Realizan presentacin frente al grupo curso