Curso: Clculo Diferencial

Actividad de Reconocimiento

Presentado por:
Jos Mauricio Beltrn Virguez 16074971

Tutor
Jackson Ariel Urrutia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Septiembre de 2017
 INTRODUCCIN

La presente actividad se desarrolla como un reconocimiento al curso Clculo

Diferencial iniciando por la comprensin del concepto de funcin, su
representacin y el clculo del dominio y rango de las mismas, como aspectos
fundamentales para los prximos temas a abordar en la asignatura.
Como futuros ingenieros es de vital importancia el desarrollar nuestro
pensamiento y competencia matemtica, ya que en los problemas de ingeniera
nos encontraremos con diferentes situaciones que debemos solucionar con
sentido crtico y analtico; es por eso que esta asignatura ser un aporte ms a
nuestra formacin.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
EJERCICIO No 1
1. Dada la funcin f(x)=3x-2 determinar
En los siguientes ejercicios se proceder a reemplazar el valor dado de x en la
funcin propuesta
a) f(0)= 3(0)-2= -2

b) f(-3)= 3(-3)-2= -9-2= -11

c) f(b)= 3(b)-2= 3b-2

d) f(-2)= 3(-2)-2= -6-2= -8

EJERCICIO No 2
2. Si () = 2 3 + 2

1 1 1 1 3 16+8 3
) (2) = (2)2 3 (2) + 2 = 4 2 + 2 = =4
4

) (1) = (1)2 3(1) + 2 = 1 + 3 + 2 = 6

1 2 1 1 3 1 3 + 22
) (1/) = ( ) 3 ( ) + 2 = 2 + 2 =
2
 ) ( + ) = ( + )2 3( + ) + 2 = 2 + 2 + 2 3 3 + 2

EJERCICIO No 3

() =

)(3) = 3(3) = 5,1961

)(3) = 3(3) = 3

)( + ) + () = ( + )( + )

)(5 + ) (5) = (5 + )5 + 55

EJERCICIO No 4
1
() =

x F(x)
-2 1
2
-1 1
= 1
1
101 1
= 1(101 ) = 1(10) = 10
101
106 1
= 1(106 ) = 1(1000000)
106
= 1000000
0 1
=
0
10 6 1
= 1(106 ) = 1(1000000)
106
= 1000000
 103 1
= 1(103 ) = 1(1000) = 1000
10 3
101 1
= 1(101 ) = 1(10) = 10
10 1
1 1
=1
1
2 1
= 0.5
2
Qu sucede en x=0
Respuesta: como la divisin por cero no es permitida, se presenta entonces
una indeterminacin

EJERCICIO No 5

) () = 3 2

: < < , : < () <

) () = 4 16 2

: 16 2 0 ,

16 2 0, + 4 4, = 4 4

: ; 0 4

) () =

: ,
<<
 : 0; ( ,0

) () = 2 2 1

: ,
<<

: 2; 2, )

) () = 1

: 0; 1 0; 1

: 0; 0, )

1
) () =
2

: = 0; 2 > 0
: > 0; ( ,0)(0, )

: > 0; (0, )
 CONCLUSIONES
- Se record en concepto de funcin y se determin el valor de algunas en
los puntos indicados en los ejercicios propuestos
- Mediante la apropiacin de los conceptos de dominio y rango de una
funcin se realizaron los clculos a los ejercicios propuestos, teniendo
en cuenta que el dominio de una funcin teniendo en cuenta los
conceptos siguientes:

Sea f : A B una funcin definida por la regla de correspondencia

y f x .
- a) El conjunto A se llama dominio de la funcin. Se denota por Dom f.
Simblicamente, Dom f x A !y B y f x , Dom f A

- b) El subconjunto de B formado por los valores que la funcin asigna a

cada uno de los elementos de A, se llama rango o recorrido de la
funcin. Se denota con Ran (f).
Simblicamente, Ran f y B x A y f x , Ran f B
 BIBLIOGRAFA

Garca, G. Y. L. (2010). Introduccin al clculo diferencial. Captulo 3

Relaciones Funcionales. Pg. 30-65