LA TICA PROFESIONAL EN LA INGENIERA CIVIL

YEPES DURAN ADRIANO MANUEL

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE INGENIERIA

PROGRAMA INGENIERIA CIVIL

RIOHACHA - LA GUAJIRA

20 09 - 2017

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LA TICA PROFESIONAL EN LA INGENIERA CIVIL

YEPES DURAN ADRIANO MANUEL

JESS QUINTERO
(DOCENTE)

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE INGENIERIA

PROGRAMA INGENIERIA CIVIL

RIOHACHA - LA GUAJIRA

20 09 -2017

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 CONTENIDO
Pg.
INTRODUCCIN......................................................................................................................4

OBJETIVOS ..............................................................................................................................5
GENERAL .. ...................................................................5
ESPECIFICOS .............................................................................................................................5

1. LA ETICA .........................................................................................................................6
1.1. NOCIONES DE LA ETICA NATURAL ..........................................................................6

2. LA INGENIERIA CIVIL........................................7
1.1. OBJETIVOS GENERALES DE LA INGENIREIA CIVIL............................................................................8

3. LA ETICA EN LA INGENIERIA CIVIL......................................9

3.1. LA PROFESION Y EL SENTIDO DE LA VIDA.....................................................................................11
3.2. DIFICULTADES HONORABLES DEL INGENIRO CIVIL..................................................................12

4. CONCLUSION............................13

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 INTRODUSCCION

Es importante conocer la carreara de ingeniera Civil y al Ingeniero Civil para

poder conocer su relacin con tica , as pues tenemos que la Ingeniera Civil es
una rama de las ingenieras que comprende muchos campos de especializacin
como estructuras e hidrulica, ahora bien, los Ingenieros Civiles son los
encargados de medir y trazar los mapas de la superficie terrestre, disear y
supervisar la construccin de puentes, tneles, grandes edificios, presas y
estructuras costeras, planear, trazar, construir y dar mantenimiento a vas frreas,
carreteras y aeropuertos, etc. El tema de los valores en la educacin no es nuevo,
en el sentido de que se trata de algo ligado a la funcin primordial de la educacin,
cualquiera sea su nivel. La ingeniera es una profesin antigua. Aquellos que
disearon y construyeron las pirmides y acueductos en los tiempos antiguos,
seguramente realizaron tareas que hoy seran clasificadas como ingeniera.

De esta manera podramos decir que durante su vida, el hombre ha adquirido un

cmulo de valores morales que le sirven de orientacin y de gua. Tener un
conjunto de valores y virtudes humanas orientan a la persona a tener un buen
comportamiento tico, moral y social. La ingeniera es una profesin dinmica,
creativa y excitante que combina los fundamentos matemticos y de la ciencia con
las habilidades del cientfico y del artesano para conocer las necesidades de
nuestro mundo siempre cambiante. Un ingeniero es un aventurero, un innovador,
un constructor y por encima de todo, un solucionador de problemas; debe aceptar
el reto de los problemas sin resolver, ser curioso acerca de la composicin de las
cosas y cmo trabajan, as como tener inters y habilidad en matemticas y
ciencia.

Es as como este trabajo nos muestra como deberamos actuar como

profesionales y la forma correcta de desenvolvernos moral, tica y socialmente en
el campo de la Ingeniera Civil, construir obras de infraestructura civil con
eficiencia, eficacia y honradez para mantener una relacin armnica entre el
contratante y el contratista.

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 OBJETIVOS

GENERAL

Conocer y analizar para nosotros como profesionales en formacin, la

importancia de la tica en el campo de ingeniera civil, as como su
aplicabilidad en el transcurso de nuestra profesin.

ESPCIFICOS

Crear conciencia de responsabilidad en cada persona que ejerce la

profesin de la Ingeniera Civil.

Ayudar a los profesionales a reflexionar los dilemas ticos especficos que

le plantea su prctica y constituye adems un aporte a toda persona que
descubra la necesidad del aprendizaje en este camino de progresiva
humanizacin.

Realizar construcciones civiles respetando las normas tcnicas que rigen

segn sus parmetros en cada tipo de construccin, ya sea estructural, vial,
hidrolgico y/o urbanstico.

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 1. LA TICA

La tica es la ciencia que busca razones para adecuar la conducta humana al bien
del universo, esta debe tener carcter de ciencia porque le da validez racional y
universal.

Dentro del contexto de la tica hay tres elementos a resaltar: el ser humano, la
conducta y el universo.

El ser humano: si este no existiera no habra tica, solo existe tica para el ser
humano.

La conducta: si el ser humano no actuara no podramos concebir la tica, es

necesario una accin sea externa o interna para poder existir una ciencia que
adecue esa accin al bien total.

Universo: todo lo que existe conocido y desconocido. No puede concebirse a la

tica como algo que solo se relacione con el ser humano. Un acto que vaya contra
cualquier ser no es tico.

La tica en el momento actual es ms de tipo inductivo que deductivo, o sea, no

parte de unos valores establecidos apriorismo, de valores existentes, apreciables
a la sociedad, teniendo en cuenta los mecanismos que lo promueven.

1.1. NOCIONES DE LA TICA NATURAL

Las ingenieras son carreras profesionales que se insertan directamente en
el medio productivo, contribuyendo en alto grado a la generacin de
riquezas y al incremento de la productividad, vas fundamentales para un
crecimiento sostenido y armnico, tanto en lo econmico como en lo social.
Cules seran los valores que cabra esperar posea un ingeniero civil? En
trminos generales, y con la aclaracin de que el criterio para
seleccionarlos se basa en una lectura personal de la realidad y de la
experiencia laboral en el medio, seran los siguientes:

Desde lo personal:
o Respeto por la dignidad de las personas
o Responsabilidad
o Compromiso

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 o Honestidad
o Lealtad

Desde lo social:
o Respeto al medio ambiente y a las leyes
o Solidaridad
o Participacin cvica
o Prudencia
o Todo ser humano es autnomo e inviolable.
o Todos los seres humanos tienen los mismos derechos.
o Ningn ser humano tiene derecho a hacer dao a otro sin necesidad.

El individuo necesita tica por dos razones:

o Porque ella adecua todas las acciones a su bien.
o Unidad existencial.
o Es ms difcil ser tico en la intimidad porque es imposible mentirnos
nosotros mismos.

La tica es necesaria para la sociedad, aunque para la sociedad actual

parece estar pasando de moda ya que se violan leyes y normas sociales,
arrojamos basura y desechos en cualquier parte y con relacin a las
profesiones, ya que todo el que ejerce una profesin debe hacerlo con
honestidad y prestar el servicio que esperan de l.

2. LA INGENIERA CIVIL

La civil es una rama muy amplia de la ingeniera, pues comprende, muchos

campos de especializacin. Los ingenieros civiles son los encargados de:

o Medir y trazar los mapas de la superficie terrestre.

o Disear y supervisar la construccin de puentes, tneles, grandes edificios,
presas y estructuras costeras.
o Planear, trazar, construir y dar mantenimiento a vas frreas, carreteras y
aeropuertos.

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o Disear sistemas para el control y flujo eficiente del trnsito.
o Planear y llevar a cabo proyectos de regulacin de corrientes fluviales, para
la prevencin de inundaciones, as como estructuras para control de
caudales y su aprovechamiento.
o Proporciona plantas y sistemas para el suministro de agua potable,
alcantarillados y eliminacin de desechos.

2.1. OBJETIVOS GENERALES DE LA INGENIERA CIVIL

o Contribuir con el desarrollo del pas a travs del incremento de las obras
civiles que ste necesita en los diversos sectores que la integran.
o Incidir en el desarrollo de las redes agropecuarias y salud a travs de la
realizacin de las obras civiles requeridas por ellas.
o Incidir en la produccin de la problemtica de los asentamientos humanos
mediante la elaboracin y ejecucin, conjuntamente con el gobierno y/o
sectores privados, de planes de construccin y otros servicios que
conlleven a asegurar trabajos de calidad y mejor forma de vida para los
dominicanos.
o Coadyuvar a satisfacer los requerimientos de las actividades industriales y
comerciales laborando en gestiones de la profesin demandadas por estas.
o Contribuir a formar ingenieros civiles con los conocimientos, habilidades,
destrezas y las convicciones necesarias para que se pueda ser agente de
cambio en la sociedad consciente de la justicia social y de la importancia
del uso racional de los recursos naturales.
o Promover el uso de la tecnologa apropiada y el inters por el dominio de
los mtodos y las herramientas que los avances cientficos y tecnolgicos
incorporen a travs del tiempo.
o Fomentar la formacin integral de los estudiantes de ingeniera civil a travs
del conocimiento de los principios que fundamentan a la UASD y su
aplicacin en las investigaciones de campo y trabajos de extensin en su
rea, que contribuyen a hacer del egresado de la carrera un conocedor de
la problemtica de su sociedad y un transformador de la misma.

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 3. LA TICA EN LA INGENIERIA CIVIL

Es importante conocer la ingeniera civil y al Ingeniero Civil para poder conocer su

relacin con tica , as pues tenemos que la ingeniera civil es una rama de la
ingeniera que comprende muchos campos de especializacin como estructuras e
hidrulica, ahora bien, los Ingenieros Civiles son los encargados de medir y trazar
los mapas de la superficie terrestre, disear y supervisar la construccin de
puentes, tneles, grandes edificios, presas y estructuras costeras, planear, trazar,
construir y dar mantenimiento a vas frreas, carreteras y aeropuertos, etc.

De los objetivos generales de esta rama destacan: Contribuir con el desarrollo del
pas a travs del incremento de las obras civiles que ste necesita en los diversos
sectores que la integran, incidir en el desarrollo de las ramas de agropecuaria y
salud a travs de la realizacin de las obras civiles requeridas por ellas, incidir en
la produccin de la problemtica de los asentamientos humanos mediante la
elaboracin y ejecucin, conjuntamente con el gobierno y/o sectores privados, de
planes de construccin y otros servicios que conlleven a asegurar trabajos de
calidad y mejor forma de vida para los habitantes de la poblacin en nuestro caso
Mxico .

El ingeniero civil participa en la sociedad, creando espacios y servicios para

mejorar su comodidad y calidad de vida, facilitndole sus funciones particulares en
la salud creando obras que protegen la salud del hombre o construcciones que
permitan a otras disciplinas trabajar la salud humana

tica aplicada a la ingeniera Civil

El ingeniero civil va construyendo su prestigio profesional de una manera lenta, ya

que al egresar de la universidad este va desarrollando labores cuya complejidad y
responsabilidad aumenta poco a poco.

La sociedad Colombiana de Ingenieros resume su cdigo de tica profesional en

los diez principios bsicos siguientes:

1) Ejercer tanto la profesin como las actividades que de ella se derivan, con
decoro, dignidad e integridad.

2) Obrar siempre bajo la consideracin de que el ejercicio de la profesin

constituye no solo una actividad tcnica sino tambin una funcin social.

3) Actuar siempre honorable y lealmente frente a las personas o entidades a las

cuales preste sus servicios.

4) Abstenerse de recibir gratificaciones o recompensas distintas del salario u

honorarios pactados.

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5) No usar mtodos de competencia desleal con los colegas, tales como rebajar
cuanta corriente de los honorarios u ofrecer los servicios profesionales a menor
precio luego de conocer la propuesta del competidor.

6) No tratar de suplantar a otro ingeniero cuando este haya adelantado gestiones

definitivas para obtener un trabajo o una posicin determinada, ni pretender que
se le nombre en reemplazo de quien este ejerciendo honrada y competentemente
un empleo.

7) Abstenerse de cualquier intervencin que pudiera afectar injustamente la

reputacin profesional de un colega.

8) Al anunciar sus servicios, ceirse exclusivamente a aquellos que estn

garantizados por los ttulos acadmicos obtenidos o la experiencia profesional que
se posee.

9) No propiciar licitaciones o concursos en los cuales el valor de los honorarios

profesionales sea uno de los factores que determinan la adjudicacin de un
servicio de ingeniera de consulta, ni participar en ellos.

10) Tener, en fin, el debido respeto y consideracin para con los colegas.

El ingeniero que practica su profesin debe estudiar los conceptos jurdicos

mnimos que reglamentan lo referente al ejercicio profesional.

El ingeniero debe desarrollar sus labores profesionales acogindose siempre a las

leyes vigentes, tanto laborales como comerciales y de orden general, por lo que
debe asesorarse de profesionales del derecho cuando debe firmar un contrato o
cuando se est comprometiendo en la ejecucin de trabajos de envergadura.

Para la ejecucin de una construccin el contratista debe tener un cierto orden y

proceder estrictamente de acuerdo con los preceptos de la tica profesional. El
contratista no debe ser: desordenado, conflictivo (piensa que solo l tiene la
razn), tramposo (atraso en el cumplimiento de los pagos del personal). En fin un
contratista que no sea muy profesional en su labor en las obras que se le han
encomendado ser alguien a quien el fracaso rondara permanentemente.

Al firmar un contrato las especificaciones tcnicas fundamentales deben ser

conocidas por un ingeniero constructor experimentado. No conocerlas es
demostrar la falta de idoneidad y, por tanto, reconocer que se est haciendo algo
para lo cual no se est capacitado.

Los aspectos ticos deben enfocarse desde dos grandes aspectos; uno general
que vincula el ejercicio profesional con la comunidad en aspectos de las relaciones
del ingeniero con el bien comn y, otro, que vincula la labor del ingeniero con las
responsabilidades tcnicas que impone el ejercicio profesional.

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 3.1. LA PROFESIN Y EL SENTIDO DE LA VIDA.

El universitario prximo a ser profesional debe comprender que su responsabilidad

moral y tica ser mayor que las del simple ciudadano por la dotacin de
conocimiento que recibe y ha recibido. Debe mantener en alto su dignidad y
desarrollo como estudiante y tener cuidado con las decisiones que toma durante
este periodo de su vida.

El universitario ya profesional tiene que estar consciente de que no le es lcito

encastillarse en su torre de marfil e ignorar las miserias humanas. La moralidad y
su funcin no pueden hoy reducirse a la aureola pasividad del buen ejemplo, sino
que tiene la ineludible responsabilidad de la accin.

El cumplimiento cabal de los deberes exige mxima consagracin a los fines

esenciales de la profesin. Tal consagracin es exigida por la justicia social.

Un profesional ha de ser un buen especialista, entender los problemas que

encierra su profesin. Debe entregarse sin reservas al trabajo que tiene
encomendado, por que este ser responsable de todas sus acciones que le lleven
o no a la mal ejecucin de su trabajo.

Se considera contrario a la tica e incompatible con el digno ejercicio de la

profesin para un Ingeniero Civil

o Actuar en cualquier forma que tienda a menoscabar el honor, la dignidad, el

respeto, la capacidad y los dems atributos que sirven de base al ejercicio
cabal de la profesin.
o Violar, permitir que se violen o influenciar para que sean violadas las leyes
y reglamentaciones relacionadas con el ejercicio profesional.
o Utilizar posiciones en organismos o entidades oficiales, semioficiales,
autnomas o privadas para actuar con deslealtad en contra de los genuinos
intereses nacionales o que tengan consecuencias contrarias al buen
desenvolvimiento de los profesionales.
o Recibir, ofrecer u otorgar comisiones indebidas o utilizar influencias reidas
con la lcita competencia para conseguir el otorgamiento de contratos,
trabajos o ejecucin de obras en forma privilegiada en su favor o en el de
sus allegados o socios.
o Ofrecerse para el desempeo de sus funciones o especialidades para las
cuales no tengan capacidad y experiencia razonables.
o Anunciarse o expresarse de s mismo en trminos laudatorios o en
cualquier forma que atente contra la dignidad y seriedad de la profesin.
o Eximirse del cumplimiento de las obligaciones que su posicin o cargo le
exija y hacer respetar, ya sea por conveniencia, coaccin o lazos de
amistad o parentesco.
o Firmar inconsultamente planos, clculos, diseos o cualquier otro ti bajo
intelectual fruto de la labor de otros profesionales.

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 o Hacerse responsable de trabajos o proyectos que no estn bajo su mediata
direccin, revisin o supervisin.
o Encargarse sin que se hayan realizado todos los estudios tcnicos
dispensables para su correcta ejecucin, o cuando para la realizacin de
mismas se hayan sealado plazos, precios y otras condiciones reidas con
buena prctica de la profesin.
o Usar de las ventajas inherentes a un cargo remunerado para competir con
la prctica profesional independientemente de Otros profesionales.
o Atentar contra la reputacin y/o legtimos derechos e intereses otros
profesionales.
o Adquirir intereses que, directa o indirectamente, colindan con los de
empresa o clientes que emplean sus servicios, o encargarse, sin
conocimiento de los interesados, de trabajos en los cuales existan intereses
antagnicos.
o Contravenir deliberadamente, a los principios de justicia y lealtad sus
relaciones con clientes, personal, subalternos y obreros; con relacin a tos
ltimos de manera especial, en lo referente al mantenimiento de
condiciones equitativas de trabajo y ajusta participacin en las ganancias.
o Propiciar, servir de instrumento o amparar con su nombre el
desplazamiento injusto de profesionales dominicanos, por compaas o
personas extranjeras radicadas en el pas, o perseguir igual finalidad si se
encontraren el exterior.

3.2. DIFICULTADES HONORABLES DEL INGENIERO CIVIL

Cada vez son ms los problemas morales que se presentan a nivel profesional en
la Ingeniera Civil.

o Si en una construccin civil donde el ingeniero adems de su servicio,

tambin incluye los materiales de construccin, donde este puede reducir
los materiales esenciales con fines econmicos sin pensar luego en el dao
que podra ocasionar a la comunidad.

o Corrupcin Ingeniero-Compaa. Una compaa x, ofrece dinero al

ingeniero con el fin de que este le d el contrato de fabricacin de algn
accesorio para la obra, que generalmente no es el mejor del mercado.

o Corrupcin Ingeniero-dueo de la obra. El dueo de la obra le propone al

ingeniero el uso de materiales de mala calidad o menos materiales del que
requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta, ofreciendo dinero si
es necesario.

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 4. CONCLUSIN

De esta manera podemos concluir que tenemos que conocer todas esas normas
ticas que rigen tanto nuestra profesin como las de muchos otros profesionales
ya que de esos conocimientos dotados de tica y profesionalismo depende
nuestro futuro y nuestro porvenir no solo como buenos profesionales sino tambin
como buenos mexicanos que somos.

As tambin, el ingeniero civil tiene que manejar y dominar no slo las ciencias y
las tcnicas que se le han entregado en una casa de estudios, sino tambin velar
por la integridad y desarrollo del ser humano en su conjunto. Aqu es donde toman
preponderancia los valores ticos y morales de un profesional, diferenciando los
unos de los otros. El ingeniero civil debe ser respetuoso del marco legal vigente.,
pero no debe entender que su actuar en el campo profesional deba traducirse en
el mero cumplimiento de normas legales, sino que tambin en el respeto de una
serie de normas ticas y morales que deben ser entendidas como la forma lgica
de actuar de un profesional y que en definitiva son las que previenen los errores y
la negligencia en el ejercicio de la profesin. Visto desde este punto de vista, el
correcto actuar del ingeniero no debe entenderse como la consecuencia obligada
del respeto a la ley y por el temor a los castigos que ella impone a los
responsables de errores que deriven en daos, sino que debe centrarse en el
actuar con respeto a la persona, la sociedad y su entorno.

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 BIBLIOGRAFA

o Bisquerra A., R. Metodologa de la investigacin educativa. La Muralla,

Madrid, 2004
o Camps, V. Los valores de la educacin. Anaya, Madrid, 1994.
o Lpez Quints, A. El conocimiento de los valores, Verbo Divino, Estella,
1992.
o Parra de Gallo, B. La formacin humanstica en el ingeniero, Cuadernos de
la Facultad de Ingeniera e Informtica, vol. 1, Nov. 2006, UCASAL, Salta.
o Introduccin a la ingeniera. Alberto Sarilla Molina. Mc Graw Hill.

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