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INACAP

ASIGNATURA:Metrologa 36HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:Lametrologafundamentalparaelalumnoqueseiniciaenestudiostcnicos,deingenieraoencualquier
actividadqueinvolucrelamedicinocuantificacindeunamedidaenlaboratorio.Lametodologasebasaenclasesdeaula,laboratoriosexperimentales,
desarrollodeguasdeejerciciosporpartedelalumnoytrabajodeinvestigacinparalapreparacindeinformes.

OBJETIVOSGENERALES: Alaprobarlaasignatura,elalumnoestarencondicionesde:
Realizarconversionesdeunidadesdemedidaendistintossistemaparatemperatura,masayvolumen.
Realizarverificacindecalibracindeequiposdemedicindetemperatura,masayvolumen.
Reconoceconceptosdeteoradeerror.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE: HORAS
1 SISTEMADEUNIDADES 10

2 MEDICIONESYCALIBRACIONES 12

3 TEORIADELERROR 10

EVALUACIN: 4

DOCENTEELABORADOR:JULIEMENDOZAJARAMILLO ASESORDEDISEOCURRICULAR:SERGIOPONCE

UNIDADESDEAPRENDIZAJE

HORASDELAUNIDAD:10
1.SISTEMADEUNIDADES
HorasPresenciales:10HorasOnline:0

APRENDIZAJES
CRITERIOSDEEVALUACIN CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
ESPERADOS

1.1.
1.1.1. IdentificacindepropiedadesIntensivasyextensivas.
Identificaconceptosbsicosde
Diferenciaelconceptodemasaypeso.
metrologa.
Definelossiguientesconceptos:
1.1.2. Masa
Diferenciamedicionesconfinescualitativosycuantitativos.
Peso
Volumen
Temperatura

1.2.
1.2.1. DefinicindeunidadesdemedidaenSistemaInternacionaly
Diferenciaunidadesdemedida
Identificaprincipalescaractersticasdelasmedicionesfsicas. CGS,simbologayecuacionespara.
para masa, volumen y
temperatura en sistema masa
1.2.2. volumen
internacional. Distingue las distintas unidades de medidas para masa,
Temperatura
temperaturayvolumen.

1.3.
1.3.1. Realizaconversindeunidadesalosdistintossistemasde
Calcula conversiones de
Resuelveproblemastransformacindeunidadesdemedidas unidadespormediodeecuaciones.
unidades en distintos sistemas
enSistemainternacionaldeunidadesySistemaCegesimal.
demedidamatemticamente.
Identifica la metrologa como una actividad en laboratorio,
1.3.2.Reconocelametrologacomoparteimportantedela definiendo.
actividaddelaboratorio. Metrologaindustrial
Metrologacientfica.

1.4.Clasificaequiposde
laboratoriodiseadosparalas
distintasmedidasysus
unidades.
1.4.1. RealizalaboratorioIdentificacindeequiposdemedicin.
Diferencia equipos para medicin de masa, volumen y
temperaturaenlaboratorio.
1.4.2.Identificalasunidadesdemedidaenqueexpresanlos
resultadoslosequiposidentificados.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Aliniciodelaprimerasesin,eldocentepresentarelprogramadelaasignaturayloexplicaralosalumnos.

Eldocenteyalumno:
Entreganinformacinrespectodesusconocimientospreviosatravsdeldilogo.
Comentanelprogramadelaasignaturaenrelacinconsufuturodesempeoenelmundolaboral.Realizatcnicadeenseanzaaprendizajepararescatarsus
conocimientospreviosrespectoalaasignatura.

Eldocenteyalumno:
Entreganinformacinrespectodesusconocimientospreviosatravsdeldilogo.
Comentanelprogramadelaasignaturaenrelacinconsufuturodesempeoenelmundolaboral.Realizatcnicadeenseanzaaprendizajepararescatarsus
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conocimientospreviosrespectoalaasignatura.

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,definelosdistintostiposdemedicionesrelacionadasalreadelafsicayqumicaeidentificalasdistintasunidadesde
medida.

Desarrollaproblemasdeaplicacintipo,detrasformacindeunidadespormediodeecuacionesmatemticas,orientandoeltrabajoposteriorporpartedelos
alumnos.

Supervisaconstantementeeldesarrollodeproblemasporpartedelosalumnosyentregaguasdeejercicios.

Elalumno:
Resuelveproblemasdetransformacindeunidades,utilizandolaguadeproblemaspropuestos.

Eldocente:
Realizaexperienciadelaboratorioparalaidentificacindeequiposdemedicinysusunidades.

Elalumno:
Entregainformedelprcticorealizado.

HORASDELAUNIDAD:12
2.MEDICIONESYCALIBRACIONES
HorasPresenciales:12HorasOnline:0

APRENDIZAJES
CRITERIOSDEEVALUACIN CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
ESPERADOS

2.1.
2.1.1. Defineconceptosbsicosdemetrologa:
Identificaconceptosbsicosde
Defineprincipiosgeneralesdelametrologa. Calibrar
metrologa,
Ajustar
2.1.2. Verificar
Reconoceconceptosdemetrologa. Validar

Rangodemedicindeuninstrumento.
Intervalodemedicindeuninstrumento(SPAN)
Resolucindeuninstrumento.

2.2.Identificaequiposy
2.2.1. Define:
patronesparalamedicinde
Defineprincipiosgeneralesdelatermometra. Principiosgeneralesdetermometra
temperatura.
Medicin
2.2.2. Magnitud
Reconocepatronesyformasdecalibracin. Patrn
Laboratorionacionaldetemperatura.
2.2.3.

Reconoce los equipos, rangos de medicin y unidades de
medida. Identificacaractersticasdelosequipos,instrumentosy
patronesdecalibracin.

2.3.Identificaequiposy
patronesparalamedicinde
masas.
2.3.1. Reconocerangosdemedidaysensibilidaddebalanzas.
Distinguecaractersticasycualidadesdelasbalanzas.
IdentificaclasificacinOIML.
Identificaexactituddepatronesytrazabilidad.
2.3.2.
Identificalaformadepreservacindelospatronesysu
Reconoce pesos patrones para agentes de verificacin y su
formadepreservacin. importancia.

2.4.Identificaequiposy
2.4.1. Identificalaclasificacinpor:
exactitudparalamedicinde
Relacionalavolumetraconlamasa. Poreltipodecalibracin
volumen.
Porsuexactitud
2.4.2.
Determinalostiposdematerialesclasificadosporsuexactitud.
IdentificalostiposderecipientescomoP.CoP.E
2.4.3.

ReconocelasexigenciasdeISO. Identificaloserroresrelativosalasmedicionesvolumtricas.
Errorexperimentaleinstrumental.
2.4.4.
Identificalosinstrumentosausadiferenciandosuincertezay IdentificaLasexigenciasmetrolgicasdeISO9000
rango. Quinstrumentoscalibrar
Calibracininternav/scalibracinexterna
Perodosdecalibracin

Identificacriteriosdeseleccindeuninstrumento:
Interrelacinentrelaincertidumbredeuninstrumentoylas
toleranciasdeunamedicin.

Interpretacindeuncertificadodecalibracindeun
instrumento.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,describelasprincipalescaractersticasdelosmecanismosdetransferenciadecalor,aplicadosadispositivosindustriales.

Eldocenteyalumno:
Eldocentegeneralosespaciosnecesarios,paraquelosalumnoscomentenaquellosaspectosdeinters,relacionadosconmecanismosdetransferenciade

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calor.

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,describelasprincipalescaractersticasdelosmecanismosdetransferenciadecalor,aplicadosadispositivosindustriales.

Eldocenteyalumno:
Eldocentegeneralosespaciosnecesarios,paraquelosalumnoscomentenaquellosaspectosdeinters,relacionadosconmecanismosdetransferenciade
calor.

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,modelalaecuacingeneraldeconduccin.

Desarrollaproblemasdeaplicacintipo,asociadoscontransferenciadecalorporconduccin,orientandoeltrabajoposteriorporpartedelosalumnos.

Supervisaconstantementeeldesarrollodeproblemasporpartedelosalumnos.

Elalumno:
Resuelveproblemasdeasociadoscontransferenciadecalorporconduccin,utilizandolaguadeproblemaspropuestos.

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,modelalaecuacingeneraldeconveccin.

Desarrollaproblemasdeaplicacintipo,asociadoscontransferenciadecalorporconveccin,orientandoeltrabajoposteriorporpartedelosalumnos.

Supervisaconstantementeeldesarrollodeproblemasporpartedelosalumnos.

Elalumno:
Resuelveproblemasdeasociadoscontransferenciadecalorporconveccin,utilizandolaguadeproblemaspropuestos.

Eldocenteyalumno:
El docente orienta al alumno para que determine algunas magnitudes trmicas asociadas con la ley de enfriamiento de Newton, a partir de un ensayo
experimental.

HORASDELAUNIDAD:10
3.TEORIADELERROR
HorasPresenciales:10HorasOnline:0

APRENDIZAJES
CRITERIOSDEEVALUACIN CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
ESPERADOS

3.1.
3.1.1. Identificalasvariables:humedad,temperaturaypresin.
Determina Trazabilidad, e
Identificafactoresparaunamedicinconfiable.
incertidumbre.
ReconoceConceptosfundamentales
3.1.2. Ajuste,verificacinycalibracindeuninstrumento
Determinaqueestrazabilidadeincertidumbreenlamedicin
Trazabilidad
detemperatura,masayvolumen. Exactitudyprecisin

3.2.Relacionalaexactitud,
3.2.1.Identificaerroresdemedicin,clasedeexactitudde Define:
precisinyelerror.
patronesytrazabilidad. Errormximospermisibles
Exactituddepatrones.
Trazabilidad
Errorporinstrumento
Errorpormedicin.

3.3.Reconocelostiposde
3.3.1.Identificaerroresaboslutosyrelativos. Defineerrorabsolutoyrelativo.
errores.
Loserroresdemedicindeuninstrumento
Errorsistemtico:sudeterminacinysucorreccin.
Erroraleatorio:laincertidumbredelasmediciones.

3.4.Realizamedicionesen
3.4.1.Realizaactividadprcticadelaboratorio"Medicinde Identificayverificacalibracinconpatronesdeequipospara
equipoconcalculodeerror.
temperatura,masayvolumen.Ajusteyverificacinde medir:
calibracinycalculodeerror." Temperatura
Masa

Relacionalasunidadesdemedida,lospatronesy
caractersticasdelosequiposdelaboratorioenbasealas
clasificacionesdefinidasenclasesyerroresasociadosaestas
medidas.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS

Eldocente:
Atravsdeunaexposicindialogada,determinarlosconceptosasociadosalerror.

Desarrollaproblemasdeaplicacintipo,asociadosparaclculodeerror.

ElDocente:
Realizaactividaddelaboratorioconmedicinenequiposregistradosparalasdistintasmedidas,temperatura,masayvolumen.

Entregapautaparaelaboracindeinformedelaboratorio.

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Elalumno:
Presentainformedelaboratoriosiguiendopautaentregadaporprofesor.

ElDocente:
Realizaactividaddelaboratorioconmedicinenequiposregistradosparalasdistintasmedidas,temperatura,masayvolumen.

Entregapautaparaelaboracindeinformedelaboratorio.

Elalumno:
Presentainformedelaboratoriosiguiendopautaentregadaporprofesor.

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

Aliniciodelaprimerasesin,sedeberpresentarelprogramadelaasignatura(objetivosgenerales,objetivosespecficos,contenidos,
actividades,bibliografayevaluacin:cmo,cundo,ponderacin)yanalizarloconelgrupocurso.

Estrategiasaplicablesparatodaslasunidades:

Eldocente:
ExplicalosconceptosfundamentalesasociadosalestudiodelcomportamientodelasTurbomquinas,relacionndolosconaplicaciones
industriales.
Desarrollaproblemasdeaplicacintipo,asociadosconelcomportamientodelasTurbomquinas,orientandoeltrabajoposteriorpor
partedelosalumnos.
Incentivaalalumnoparaqueconstruyasuspropiosaprendizajes,atravsdeldesarrollodeproblemaspropuestosdeaplicacin.
Supervisaconstantementeeldesarrollodeproblemaspropuestosporpartedelosalumnos.

UNIDADI

Eldocente:
ContextualizalaPrimeraUnidad.
Determinaycomentalosalcancesdelasecuacionesfundamentalesutilizadasparaestudiarlosprocesosdecombustin.
Utiliza informacin tabulada (tablas termodinmicas), para determinar magnitudes trmicas que permiten evaluar procesos de
combustin.
Resuelveproblemastipo,asociadosconelestudiodelosprocesosdecombustin,dndolenfasisalametodologadedesarrollo.
Orientaalosalumnosenlaconstruccindesuspropiosaprendizajes,atravsdeldesarrollodeproblemaspropuesto,motivandoel
trabajoengrupos.

UNIDADII

Eldocente:
ContextualizalaSegundaUnidad.
Determina y comenta los alcances de las ecuaciones utilizadas para determinar parmetros tpicos asociados a los procesos de
transferenciadecalor.
Resuelveproblemastipo,asociadosconelestudiodelosprocesosdetransferenciadecalor,dndolenfasisalametodologade
desarrollo.
Orientaalosalumnosenlaconstruccindesuspropiosaprendizajes,atravsdeldesarrollodeproblemaspropuesto,motivandoel
trabajoengrupos.
Planificaydesarrollaunlaboratorioexperimental,asociadoconlaLeydeenfriamientodeNewton.

UNIDADIII

Eldocente:
ContextualizalaTerceraUnidad.
Determina y comenta los alcances de las ecuaciones fundamentales utilizadas para estudiar el comportamiento de los motores de
combustininterna.
Resuelveproblemastipo,asociadosconelestudiodelcomportamientodelosmotoresdecombustininterna,dndolenfasisala
metodologadedesarrollo.
Orientaalosalumnosenlaconstruccindesuspropiosaprendizajes,atravsdeldesarrollodeproblemaspropuesto,motivandoel
trabajoengrupos.

BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA


BibliografiaObligatoria

Nombre
Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial Fuente Tipode
Recurso
Material
Digital
'Verdecia, 'Nucleus. Academic
Comparacindelamedicindeactividadde131Iconactivmetrosen
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http://www.science.oas.org/oea_gtz/libros/metrologia/metrolo_all.pdf Rocio' Web
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McGrawHill
Metrologa Gonzlez, 1998 9701020766 Libro
Interamericana
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BibliografiaSugerida:

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Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial Fuente Tipode
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Material
Digital
'Valcrcel
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'Leiva
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2006 9563104358 CENMA Libro
herramientasparaelcontroldelacalidadenlaboratoriosdeensayos Manuel
A.'

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