Internet Actuel - Document didactique

Titre Ceux qui disent non Wikipdia

Niveau AR 25.14

Date 08.03.2008

Thme Internet / Enseignement

- une campagne: entreprise politique, conomique, culturelle de courte dure

"Bientt les lections! La campagne lectorale va commencer."

- interdire (4 dire): dfendre, empcher "Tu fumes encore? - Non, le mdecin me l'a
interdit."

- la mconnaissance: le fait de ne pas comprendre ou savoir ce dont il s'agit "Victor

n'tait pas au courant de ce qui se passait. Il avait une mconnaissance totale de la
situation."

- valide, valide: qui rpond aux conditions exiges "Votre passeport n'est plus valide."

- la maternelle: l'cole maternelle, pour des enfants de 2 6 ans "Amandine a 3 ans.

Elle va l'cole maternelle."

- un prtexte: une (fausse) excuse "Marc n'est pas venu en classe sous prtexte d'tre
malade."

Les mots en italique sont comprendre par le contexte ou un mot connu.

Ceux qui disent non Wikipdia

Il y a quelques mois, la bibliothcaire d'une cole du New Jersey (tats-Unis) plaait

dans la salle d'ordinateurs un panneau sur lequel il y avait marqu "Just say NO to
Wikipedia" (Dites juste NON Wikipdia) reprenant le slogan utilis lors de la campagne
anti-drogue lance par Nancy Reagan dans les annes 1980. Le mouvement de la
bibliothcaire a t suivi dans d'autres tablissements qui, leur tour, ont dcid de
bloquer l'accs l'encyclopdie en ligne depuis leurs ordinateurs. Tara Brabazon,
professeur l'universit de Brighton (Grande-Bretagne) a relanc le dbat en interdisant
ses tudiants l'utilisation de sites comme Google et Wikipdia.

Cette raction est base sur trois critiques. La premire est que l'encyclopdie en ligne
n'est pas assez 'exacte' et qu'elle ne fait pas 'autorit car elle contient des erreurs et que
tout le monde peut y crire. La seconde, beaucoup d'lves l'utilisent comme premire
et souvent mme unique source. Et la troisime, que Wikipdia est trop facilement
accessible et utilisable (et donc recopiable). Beaucoup de professeurs se plaignent que
par paresse et/ou mconnaissance de ces outils, les lves et les tudiants se contentent de
regarder les premiers rsultats qu'ils trouvent sur Google ce que le professeur Brabazon
appelle ''l'universit Google" et qu'ils copient ensuite ce qu'ils viennent de trouver dans
l'encyclopdie en ligne, sans plus.

Mais, interdire, est-ce une rponse efficace? Techniquement, il est vident que non car les
lves peuvent toujours accder ce site de chez eux ou de partout ailleurs. Ensuite, sur
le fond, cela pose quelques questions. "Tout d'abord: qu'est-ce qui fait rellement
autorit? La fameuse encyclopdie 'Britannica' n'est pas considre par tous comme une
source valide dans beaucoup de collges et lyces", indique Nate Anderson, "alors,
devrait-on l'interdire pour le bien des tudiants?" Il rappelle galement qu'interdire
quelque chose aux jeunes ne peut que leur donner encore plus d'envie de l'utiliser.

Mais le problme vient moins des outils eux-mmes que de leur (mauvaise) utilisation.
Sur son blog, Denise Gonzalez-Walker, mre de deux enfants, se plaint: "J'ai t trs
choque quand j'ai lu le titre 'Des responsables d'cole veulent interdire Wikipdia'. Est-
ce que Wikipdia est la seule source de toute information? Non. Mais c'est dommage que
ces professeurs et bibliothcaires ne profitent pas de la situation des informations
inexactes sur Wikipdia pour faire corriger Wikipdia par leurs tudiants partir de
leurs propres recherches, ou pour lancer des discussions sur l'autorit et la vrit dans les
nouveaux mdias."

Plus gnralement, faut-il, dans les coles, apprendre aux jeunes de 'lire' l'Internet?
"Naturellement, rpond Olivier Ertzscheid. Mais est-il possible de programmer un cours
pareil qui aille de la maternelle l'universit?" Tara Brabazon n'est pas contre
apprentissage systmatique de la lecture d'Internet mais avant l'universit. "Je ne pense
pas que les tudiants viennent l'universit pour apprendre utiliser Google ou
Wikipdia."

Interdire des sites Internet sous prtexte que "les tudiants n'utilisent pas assez leur propre
cerveau", c'est une excuse plutt bon march. On en a vu d'autres, plus constructives et
efficaces.

Source: Libration.fr

Questions

1. Que s'est-il pass dans une cole du New Jersey?

2. Qu'est-ce que les professeurs et les bibliothcaires voulaient obtenir?

3. Qui est Tara Brabazon? Pourquoi a-t-on parl de lui?
4. Combien y a-t-il de critiques contre l'emploi d'un moteur de recherche comme
Wikipdia? Quelles sont ces critiques?
5. De quoi beaucoup de professeurs se plaignent-ils?
6. Qu'est-ce que ''l'universit Google"?
 7. Pourquoi interdire l'accs d'un site comme Wikipdia n'est-il pas trs efficace du
point de vue technique?
8. Faut-il interdire l'accs d'un site comme Wikipdia? D'aprs Nate Anderson, quelle
est la question fondamentale qu'il faudrait se poser?
9. D'aprs Nate Anderson, le fait d'interdire quelque chose, qu'est-ce que cela
provoque?
10. En vrit, d'o provient le problme des moteurs de recherche?
11. De quoi Madame Denise Gonzalez-Walker se plaint-elle?
12. D'aprs Madame Denise Gonzalez-Walker comment les professeurs devraient-ils
profiter d'un site comme Wikipdia, par exemple?
13. "Faut-il, oui ou non, apprendre aux jeunes de 'lire' l'Internet dans les coles?" Quelle
est la question que se pose Olivier Ertzscheid? Et quel est le point de vue de Tara
Brabazon?
14. Que trouve-t-on du prtexte que "les tudiants n'utilisent pas assez leur propre
cerveau"?

Discussion

15. "La premire est que l'encyclopdie en ligne n'est pas assez 'exacte' et qu'elle ne fait
pas 'autorit car elle contient des erreurs ()" Avez-vous dj utilis Wikipdia? Y
avez-vous trouv une erreur? Si oui, de quoi s'agissait-il?
16. "() et que tout le monde peut y crire." Est-ce un point fort ou un point faible pour
un moteur de recherche? Cherchez des arguments valables et discutez-en en classe.
17. "() beaucoup d'lves l'utilisent comme premire et souvent mme unique
source." Est-il bon de consulter une seule source? Pourquoi pas? Honntement,
consultez-vous toujours plusieurs sources? Ou est-ce que vous vous limitez une
seule? Expliquez.
18. "Wikipdia est trop facilement accessible et utilisable (et donc recopiable)." Cette
critique vaut-elle pour Wikipdia uniquement? Que pensez-vous du fait que des
articles peuvent (facilement) tre copis d'un site Internet? Peut-on copier des
donnes trouves sur un site Internet? Si oui, sous quelles conditions?
19. "() les lves et les tudiants se contentent de regarder les premiers rsultats qu'ils
trouvent sur Google." Ce qui vaut pour un site Internet vaut galement pour un
dictionnaire. S'il vous arrive de chercher un mot dans un dictionnaire, comment
faites-vous pour trouver la traduction, le synonyme ou l'explication qui convient
vraiment?
20. "() ils copient ensuite ce qu'ils viennent de trouver dans l'encyclopdie en ligne,
sans plus." Peut-on copier de manire intelligente? Si oui, comment faire alors?
21. "() qu'est-ce qui fait rellement autorit?" Connaissez-vous des ouvrages (livres,
dictionnaires, encyclopdies) qui font vraiment autorit? Si oui, de quels ouvrages
s'agit-il? D'aprs vous, sur quoi cette autorit est-elle base?
22. "() interdire quelque chose aux jeunes ne peut que leur donner encore plus d'envie
de l'utiliser." tes-vous d'accord? Expliquez. Si possible, illustrez par quelques
exemples.
23. "Le problme vient moins des outils eux-mmes que de leur (mauvaise) utilisation."
Comment un outil, un ouvrage peut-il tre mal utilis?
24. Que pensez-vous de la suggestion de Madame Denise Gonzalez-Walker "C'est
dommage que ces professeurs et bibliothcaires ne profitent pas de la situation des
informations inexactes sur Wikipdia pour faire corriger Wikipdia par leurs
tudiants partir de leurs propres recherches"? Si le professeur vous donnerait une
tche pareille, seriez-vous prt faire les recherches ncessaires pour corriger
l'erreur d'information?
25. "() ou pour lancer des discussions sur l'autorit et la vrit dans les nouveaux
mdias." Choisissez un outil ou un ouvrage. Puis, en classe, discutez sur l'autorit
et/ou la vrit de cet outil/ouvrage.
26. D'aprs vous, faut-il, dans les coles, apprendre aux jeunes de 'lire' l'Internet?
Expliquez ou discutez-en.
27. "Interdire des sites Internet sous prtexte que "les tudiants n'utilisent pas assez leur
propre cerveau", c'est une excuse plutt bon march. On en a vu d'autres, plus
constructives et efficaces." Supposons qu'on doive interdire l'accs des sites
Internet, quelles raisons constructives et efficaces pourrait-on employer? Expliquez.
28. Faites-vous souvent des recherches sur Internet? Qu'est-ce que vous recherchez
essentiellement alors? Quel(s) moteur(s) de recherche utilisez-vous?

Pour prsenter oralement ou par crit

(Votre professeur prcisera la porte exacte de chaque tche.)

29. Qui est Nancy Reagan? Cherchez quelques renseignements sur Internet. Puis,
prsentez le rsultat de vos recherches oralement ou par crit.
30. "() lors de la campagne anti-drogue lance par Nancy Reagan dans les annes
1980." Sur Internet, cherchez quelques renseignements sur cette campagne. Puis,
prsentez le rsultat de vos recherches oralement ou par crit.
31. Sur Internet, cherchez quelques renseignements sur l'encyclopdie 'Britannica'. Puis,
prsentez le rsultat de vos recherches oralement ou par crit.