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MATEMTICA
2 BSICO
(Francisco Ochoa Neira)
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
a) De 2 en 2
b) De 3 en 3
c) De 5 en 5
a) 3
b) 13
c) 23
a)
15 35 40 25 30 55
b)
15 25 30 35 40 55
c)
15 25 30 40 35 55
4. En cul de los siguientes monederos hay ms dinero?
a) b) c)
a) 2 + 5
b) 5 + 10
c) 10 + 15
a) 60 unidades.
b) 40 unidades
c) 6 unidades.
a) 1
b) 2
c) 3
10 12 14 16
a) 17
b) 18
c) 20
9. Esta secuencia siempre aumenta la misma cantidad.
26 32 38 50 56
Cul es el nmero que va en ?
a) 39
b) 40
c) 44
a) Balanza A
b) Balanza B
c) Balanza C
a) 2
b) 3
c) 4
a) 5 > 8
b) 5 < 8
c) 5 = 8
13. Jos est en la baldosa donde se ve su huella. Avanza 3 baldosas, gira a su
izquierda y avanza otras 2 baldosas. A qu lugar llega?
a) baldosa A
b) baldosa B
c) baldosa C
a) tres conejos
b) un conejo
c) dos perros
a) rectngulo o un tringulo
b) cuadrado o un tringulo
c) cuadrado o un crculo
a) b) c)
Q117.
a) Qu forma tiene la galleta del helado?
a) Cubo
b) Cono
c) Esfera
a) b) c)
a) 5 das
b) 7 das
c) 31 das
a) b) c)
a) 30 segundos
b) 60 segundos
c) 60 minutos
a) dos lpices
b) tres lpices.
c) casi tres lpices.
.
a) 13 cm.
b) 12 cm.
c) 11 cm.
25. Diego lanz una moneda al aire y anot los resultados en esta tabla.
LADO DE LA MONEDA CONTEO
CARA
SELLO
26. Clara est haciendo un grfico de barras con los datos de la tabla.
Animales en el Zoolgico
Cebra 2
Len 3
Mono 5
a) 4
b) 5
c) 6
a) 9
b) 11
c) 20
28 Cuntas veces la moneda le sali sello?
a) 10
b) 11
c) 12
a) Pedro
b) Luca
c) Jos
a) 24
b) 26
c) 28
PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO - 2 BSICO
DIAGNSTICO
Pauta de Correccin
Eje evaluado Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA1 1 a
Nmeros OA2 2 b
y OA3 3 b
Operaciones OA4 4 a
OA5 5 c
OA7 6 a
OA12 7 b
Patrones 8 b
y 9 c
Algebra OA13 10 c
11 b
12 b
OA14 13 a
14 a
Geometra OA15 15 a
16 b
OA16 17 b
18 c
OA17 19 b
20 a
Medicin OA18 21 c
22 b
OA19 23 c
24 c
OA20 25 a
Datos 26 b
y OA21 27 c
Probabilidades 28 b
OA22 29 b
30 c