Este superior sistemul de nvmnt de stat celui privat?

n ultimul timp sunt voci care afirm i argumenteaz superioritatea sistemului de nvmnt
de stat asupra celui privat. Alte voci aflate fie n proprietatea unor persoane particulare fie n cea
a unor entiti publice sau private afirm contrariul. Ce prere au ns cei care parcurg unul sau
altul dintre cele dou sisteme menionate? Ce prere au iniial angajatorii care se folosesc de
aptitudinile angajatului care a frecventat cursurile unei instituii de nvmnt superior i ce
spun rezultatele ulterioare nregistrate de ctre sistemele de evaluare de performane? Cum se
reflect n societate, cunoaterea celor care parcurg cursurile unei instituii de nvmnt
superior? Care este n final realitatea, rspunsul la aceast ntrebare?

Au fost elaborate o serie de sisteme de evaluare ale instituiilor de nvmnt care produc
ierarhii ale respectivelor instituii evaluate, care evaluri la rndul lor au efecte n ceea ce i
privete pe indivizii ce i manifest dorina de a activa sau de a-i aduce aportul ntr-un domeniu
sau altul. Pe de alt parte, absolvenii reflect ei nii o evaluare a performanelor sistemului de
nvmnt privat sau de stat, prin comportamentul lor, nivelul de nelegere al societii i
performanele profesionale. Pentru c dac stm s analizm produsul, cu greu vom putea
distinge originea lui.

n ultimii aptesprezece ani am activat n cteva multinaionale pe dou continente i am

fondat propria firm de resurse umane prin intermediul creia am exportat for de munc nalt
calificat n domeniul energiei n Norvegia, am recrutat, selecionat i evaluat personal pentru
toate nivelurile de management din diferite companii care activeaz pe teritoriul rii noastre n
varii domenii i asta pe parcursul a ctorva sute de interviuri. Majoritatea covritoare a acestor
aplicani terminaser studiile superioare n instituii romneti. Ca furnizor de capital uman,
firma n cauz trebuia s acorde o garanie cuprins ntre ase i nou luni pentru fiecare
persoan angajat, astfel nct eram nevoit s urmresc parcursul profesional al respectivilor
angajai sau s consult evalurile de performane cu care acetia erau confruntai acolo unde era
posibil. n acelai context, datorit unei relaii pe o durat mai mare cu aplicanii am fcut tot n
cadrul firmei, consiliere n dezvoltarea personal pentru multi dintre aplicani. Observaiile pe
care doresc s le fac n urma acestei experiene i care vin s rspund ntr-o oarcare msur la
ntrebrile puse mai sus, sunt urmtoarele: Spre dezamgirea celor care susin superioritatea
unuia dintre cele dou sisteme de nvmnt acestea sunt la fel de slabe din punct de vedere al
organizrii i al evalurii, iar absolvenii se ncpneaz s nu reflecte tipul de instituie pe care
l-au absolvit. Ce anume i fcea pe cei angajai s dea performane la locul de munc, s strng
aprecieri, sau s dea dovad c au n multe cazuri nite principii etice i morale situate deasupra
clasei politice s zicem, de la care ne-am atepta sau ar trebui s ne ateptm bunoar s fie
standardul de msur, cci aceia mpart dreptatea... I-am chestionat pe muli dintre participani
asupra a ceea ce cred ei c este la originea tuturor celor afirmate. Ei bine rspunsurile au fost
cumva identice: nu tipul de instituie a fost steaua cluzitoare ci oamenii. Cu alte cuvinte
indiferent de tipul instituiei, de stat sau private, vom gsi acolo oameni cu druire i deosebit de
competeni care nu pot nlocui carenele sistemului, dar care pot ndruma pe cei care doresc s fie
ndrumai. Aceasta alturi de un larg acces la informaie caracteristic zilelor noastre fac posibil
performana unor indivizi. i iat cum ncet ncet, chiar dac nu putem da un rspuns fr
echivoc ntrebrii din titlu, putem gsi n schimb rspunsuri cu privire la calitate. S-ar prea c
acest rspuns a fost dat cu mult nainte, cnd oameni ca Aristotel sau Boethius i-au exprimat
prerile conform crora cunoaterea trebuie dobndit pentru ea nsi, din devotament pentru
studiu, iar cei care urmresc vreun alt fel de interes, sunt demni de dispre. Acum, dup mai bine
de o mie de ani, faptele tind s le dea dreptate: Muli dintre aplicanii pentru o slujb, indiferent
de sistemul de nvmnt absolvit, privat sau de stat, dei aveau rezultate strlucite, fie nici nu
i mai aduceau aminte de numele proiectului susinut pentru licen sau dizertaie, fie nu se
puteau exprima oral pentru a-i expune ideile. Pe lng aceasta, este unanim recunoscut faptul c
urmarea cursurilor unei universiti a avut un scop eminamente materialist, determinat de
sperana gsirii unei slujbe din cale afar de bine pltite. Indiferent de sistemul absovit, cu toii
au recunoscut c evaluarile au fost pure formaliti, valoarea acestora neavnd nici o relevan.
Cu toate acestea dezamgirea respingerii la interviurile pentru obinerea unei slujbe era profund.
n general marea mas a dezamgiilor nu se exprim aproape niciodat: M-am spetit pe bncile
cutrei faculti, ci: Am obinut cutare diplom i degeaba... nu mi folosete la nimic. Aa c
n scurt timp nu numai c uitau cu totul de instituia de nvmnt absolvit, n sensul c
disciplina studiat nu mai reprezenta nici cel mai mic interes pentru ei, dar ajungeau s lucreze n
cu totul alte domenii fa de cel n care se pregtiser.

Aadar domnilor, pacientul este muribund i pastilele sunt rare. Avem un sistem de
nvmnt mediocru caracterizat de lupte interne pentru o putere nchipuit, n care secretarele
dein o putere decizional de nenchipuit, chiar i n ceea ce privete evalurile, iar de partea
cealalt absenteismul i dezinteresul pentru disciplina studiat sunt caracteristice pentru muli
studeni. Inima care se ncpneaz s bat n aceste instituii ce nu ne aduc aminte de
strlucirea unor vremuri de mult apuse, sunt o mn de oameni de calitate uor identificabili
pentru cei de caut cunoaterea. Iat pentru cei interesai un mic ghid ajuttor: Trebuie cutat n
primul rnd capota mainilor domniilor lor. Lipsa unui clu cabrat, a cinci cercuri intersectate, a
unei stele ncercuite, a unei elice de avion n micare, a unei pisici nervoase n sritur, este un
semn iniial bun. Dac n drum spre main sunt apelai telefonic aspectul nu trebuie neglijat.
Formele telefonului mobil sunt importante. O diagonal a dispozitivului care are mai putin de 4
inch, este din nou un indiciu pozitiv. Nu trebuie s ne oprim aici, cci un singur semn nu este
ntotdeauna suficient pentru identificare aa cum dezastrele aviatice nu au avut niciodat la baz
o singur cauz ci un complex de factori. Aadar personajul trebuie urmrit. Dac habitatul nu
este sub forma unei case mari de cu 18 camere la parter i mpricinatul intr ntr-un imobil
normal cu mai multe etaje i locuit de numeroase familii este clar c suntem pe drumul cel bun.
Un alt aspect important este c vocea acestor distini domni, rareori este auzit n consiliile de
conducere sau de ctre factorii de decizie care ar putea schimba ceva. Sunt n general disponibili
pentru studeni, frecventeaz cursurile mult mai des dect acetia din urm i pot oferi ndrumri
i bibliografie pentru cei care solicit. Cursurile dumnealor sunt ca un magnet i este puin
probabil s cazi ntr-un somn adnc pe parcurs. Dac toate criteriile sunt ndeplinite atunci sunt
anse s ne aflam n faa unuia dintre oamenii care fac corabia nvmntului romnesc s
pluteasc n ziua de azi. Lucrurile nu stau altfel nici pentru studeni. Regulile sunt cam aceleai,
deci ghidul rmne valabil. De reinut c toate valorile materiale descrise mai sus ca, un fcut,
sunt n curtea de vis a vis, a celor care au impresia ca lucrurile merg i chiar merg pentru ei, sau
dac nu merg nc, atunci cnd au s ajung ei acolo au s mearg i chiar o s mearg pentru ei.
Ei bine nu. Lucrurile nu merg, nu putem vorbi de un sistem de nvmnt foarte bun, bun i nici
mcar acceptabil fie el de stat sau privat. Pe de alt parte oricine se nscrie la o universitate din
Romnia poate gsi ghizi care sa-i cluzeasca att spiritual ct i tiinific, cu condiia s-i caute
i s-i asculte.

Sunt succese care te njosesc i nfrngeri care te nal. (Nicolae Iorga)