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DE GUATEMALA
El sistema educativo en Guatemala del nivel medio (ciclo bsico y ciclo diversificado)
generaliza o universaliza la formacin cientfica de manera general y con la finalidad de
fortalecer su formacin profesional y laboral en la universidad, el proceso de formacin a
nivel medio previo a la universitaria, hoy en da se establece en bachilleratos especficos y
generales con duracin de 2 aos, con un horario de trabajo de entre 5 y 6 horas diarias, se
logra la aprobacin acadmica al finalizar el proceso al cumplir con las competencias de
formacin establecidos en el currculo nacional.
Visin
Justificacin
General
Especficos
Perfil Profesional
mbito de Actuacin
Duracin de Estudios
El Profesorado tiene una duracin de cuatro semestres de siete cursos cada uno y la
Licenciatura tiene una duracin de cuatro semestres de estudio, para ser un total de ocho
semestres entre el Profesorado y la Licenciatura.
Plan de Estudios
El plan de estudios se establece Plan Fin de Semana (Semipresencial) los das sbados en
horarios de 07:00 a 17:00 hrs. Se establecer tutoras presenciales los de lunes a viernes de
19:00 a 21:00 hrs. Para los estudiantes que no puedan asistir a las tutoras, se abrir una
cuenta de Messenger para que los estudiantes tengan chat directo con los docentes.
reas Curriculares
Es conveniente observar que las asignaturas mencionadas en cada parte del currculo
constituyen un todo inseparable en una estructura curricular flexible.
ACREDITACION ACADEMICA:
estudio.
Primer Semestre
PSICOLOGA GENERAL
rea de Ciencias Auxiliares 3
Segundo Semestre
PSICOLOGA EVOLUTIVA
rea de Ciencias Auxiliares 3
ACONDICIONAMIENTO
rea de Formacin Especfica FSICO 4
TEORA METODOLOGA
rea de Formacin DE 3
LA EDUCACIN FSICA
Especfica
TCNICAS DE
rea de Formacin ENSEANZA EN LA 3
EDUCACIN MEDIA Y SU
Pedaggica
DIDCTICA
FILOSOFIA SOCIAL DE
rea de Ciencias Auxiliares HAYEK 3
Cuarto Semestre
EVALUACIN
rea de Formacin EDUCATIVA 3
Pedaggica
LABORATORIO DE
FORMACIN
rea de Formacin 3
DOCENTE
Pedaggica
PRAEXOLOGIA DE MISES
rea de Ciencias Auxiliares 4
TEORA Y
METODOLOGA DEL
rea de Formacin Especfica ENTRENAMIENTO 4
DEPORTIVO
rea de Formacin TEORIA Y DISEO 3
CURRICULAR
Pedaggica
Sexto Semestre
LEGISLACIN LABORAL
rea de Formacin Y 3
SISTEMA EDUCATIVO
Pedaggica
NACIONAL
FISIOLOGA DE LA
rea de Formacin Especfica ACTIVIDAD 4
FSICA
ADMINISTRACIN DE
rea de Formacin Especfica LAS 3
ORGANIZACIONES
DEPORTIVAS
Octavo Semestre
c) El estudiante debe cubrir un mnimo de 80% de asistencia para poder ser evaluado.
PRIMER SEMESTRE
PROCESO ECONMICO I
Teoras del valor, Teora del valor subjetivo, La oferta, La ley de la demanda y la oferta,
Elasticidad, La soberana del consumidor
4. Dinero
5. Poltica Monetaria
6. La cooperacin social
Ventaja comparativa mayor, Desventaja comparativa menor, Balanza de pagos, Paridad del
poder adquisitivo, Resultado de la Ley de Asociacin.
8. La Tasa de inters
9. El Mercado
La empresa, Factores, El proceso de Mercado.
TEMA I.
TEMA II.
Estudio de los sistemas y rganos.
Glndulas anexas.
Importancia de la alimentacin en los atletas.
Estudio del sistema urogenital masculino y femenino.
El rin.
o Su estructura, rganos del sistema urinario.
CONTENIDOS
2. Concepto de educacin
7. El educando
8. La relacin educativa
1. Procesos cognoscitivos
1.1. Percepcin Interpersonal
1.2. Memoria
1.3. Estructura de la Memoria
1.4. Aspectos Educativos que ayudan a la memoria
1.5. Pensamiento y Lenguaje Desarrollo del Pensamiento.
2. Procesos afectivos
2.2.1. La personalidad
2.2.2. Fuentes de la personalidad
5. Presentacin de la materia
6. Planeamiento educativo
9. Personalidad jurdica.
TEMA I:
o Panorama histrico.
TEMA II:
o La ideologa olmpica.
TEMA III.
La actividad fsica y el deporte en Ibero Amrica en la primera mitad del siglo XX.
Primeros intentos de organizar la actividad fsica en el siglo XIX.
Juegos Centroamericanos y del Caribe.
PROCESO ECONOMICO II
1. El gobierno y el intervensionismo
3. Intervencin macroeconmica
7. Primera infancia.
8. Niez temprana.
9. Niez intermedia.
10. Adolescencia.
1. La historia
2. La educacin cvica
3. La educacin moral
1. El lenguaje
2. Didctica de la lengua
1. Didctica de la matemtica
2. La aritmtica
3. La geometra
Didctica del contenido esttico manual y de formacin fsica
2. Didctica de la msica
10. La ciencia de la fe
TEMA I.
o Objeto de estudio.
o Su papel en la sociedad.
El grupo social.
TEMA II.
La educacin fsica.
o Una aproximacin etimolgica e histrica.
o Su especificidad.
o El juego. Juegos populares y tradicionales.
o Su impacto social.
TEMA III
TEMA I:
Carcter Social.
Diferentes teoras y concepto de juego.
Variedad y clasificacin de los Juegos.
TEMA II:
ACONDICIONAMIENTO FSICO
Tema I.
RESISTENCIA:
Habr utilizacin de sistemas energticos:
o Aerbicos (los que prevalecern al comienzo de la preparacin)
o Anaerbicos (alcticos y lcticos)
o Intervalos
Extensivos o Intervalos
Intensivos o
Repeticiones.
FUERZA:
Se realizarn ejercicios a manos libres:
o En pareja o ms integrantes o
con balones medicinales
o con bancos o
en espalderas o
con pesas
o con otros implementos
o carreras con lastre
o Repeticiones
o Por tiempo
o Por tiempo-repeticiones
o Estaciones diferentes
o Estaciones para planos musculares
o Estaciones seriadas para el mismo plano muscular.
RAPIDEZ-VELOCIDAD:
o Carreras volantes,
FLEXIBILIDAD:
Se trabajar a travs de un conjunto de ejercicios con las tcnicas activas y pasivas.
TEORA Y METODOLOGA DE LA EDUCACIN FSICA
Tema I.
Fundamentacin de la asignatura:
o Las leyes fundamentales.
Los conceptos:
o Desarrollo fsico
o El ejercicio fsico
o Educacin fsica
o Cultura fsica.
Medios fundamentales:
o Etapas
o Tareas.
Tema II.
Tema III.
El proceso de la planificacin de la educacin fsica.
Planeamiento:
1. Diagnstico
2. Pronstico
Organizacin:
Organizacin educativa:
2. Tcnicas y procedimientos
3. Forma y materiales
1. Su forma
2. Coordinacin de la materia
3. Sistematizacin de la materia
1. Proyectos
2. Daltn.
3. Winnetka
4. Por unidades
5. Enseanza programada
TEMA I:
Clasificacin de la Gimnasia.
o Concepto: Objetivos y contenido de la Gimnasia Bsica.
o Uso del tabloide y determinacin del nivel por prueba, el general y los
comprendidos en el 90 percentil.
o Aplicacin y ejecucin.
o La postura.
o Posiciones y movimientos fundamentales.
TEMA II
El ejercicio fsico.
o Clasificacin.
o Concepto.
o Clasificacin, las capacidades coordinativas.
o La agilidad. Concepto.
Procedimientos metodolgicos.
o Los ejercicios de
recuperacin. o Conceptos.
o Tipos.
FILOSOFIA SOCIAL DE HAYEK
1. Introduccin
EVALUACIN EDUCATIVA
1. Concepto de evaluacin.
1.1 Diferencias entre medir y evaluar.
2. Uso de taxonoma
2.1 Dominios cognitivo, afectivo, psicomotriz.
7. Tcnicas de evaluacin.
7.1 Objetivas.
7.2 Subjetivas.
8. El evaluador.
8.1 Sus caractersticas.
2. Fase de observacin.
2.1 Observacin de 5 clases de diferente docente.
3. Fase de Auxiliatura.
3.1 El estudiante deber auxiliar al docente de las reas a trabajar en las clases aisladas y
contnuas. Debern trabajar un mnimo de 5 perodos, el rea de educacin fsica es
obligatoria por la especialidad de la carrera, debern seleccionar 1 grado del ciclo
diversificado o del ciclo bsico para trabajar, esta fase dura 1 semana.
4.1 El estudiante deber efectuar docencia en el grado que auxili durante 6 semanas,
deber planificar, ejecutar, evaluar y retroalimentar los contenidos que comparta con los
estudiantes (docencia completa). Esta fase dura 6 semanas.
El estudiante deber trabajar las reas que le asignaron para las 2 fases previas y
deber impartir docencia en todo el ciclo (bsico o diversificado) durante 2 semanas.
El docente deber entregar los instrumentos a utilizar por parte de los
estudiantes, explicarlos y analizarlos, deber supervisarlos por lo menos 1 vez en
el proceso.
FILOSOFA SOCIAL DE MISES
a) praxeologa e historia.
b) el carcter formal y apriorstico de la praxeologa.
c) lo apriorstico y la realidad.
d) el principio del individualismo metodolgico.
e) el principio del singularismo metodolgico.
f) el aspecto individualizado y cambiante de la accin humana.
g) objeto y metodologa especfica de la historia.
h) concepcin y comprensin.
i) sobre los tipos ideales.
j) el mtodo de la economa poltica.
k) las limitaciones de los conceptos praxeolgicos.
2.- EL MERCADO
a) el estado y el dinero.
b) aspectos intervensionistas de la legislacin sobre curso forzoso.
c) evolucin de los mtodos modernos de manipulacin monetaria.
d) los objetivos de la devaluacin monetaria.
e) la expansin crediticia.
f) el control exterior de cambios y los acuerdos bilaterales.
a) el problema.
b) pasados errores en el planteamiento del problema.
c) modernas tentativas del clculo socialista.
d) el mtodo de la prueba y el error.
e) el cuasi mercado.
f) las ecuaciones diferenciales de la economa matemtica.
INTRODUCCION AL CURRICULUM EDUCACIONAL
3. Planeamiento del
currculum. 3.1 Diagnstico
curricular.
3.2 Formulacin de objetivos
3.3 Seleccin de contenidos.
3.4 El mtodo.
3.5 Tipos de evaluacin curricular.
TEMA I.
TEMA II.
Pasos fundamentales.
Combinaciones.
Trabajo metodolgico para el desarrollo de las danzas.
Pasos bsicos de alto y bajo impacto.
TEMA I.
o La orientacin
Los crculos de recreacin turstica y los grupos relacionados con las actividades
recreativas en la naturaleza:
o Objetivos
o Estructuras organizativas
o Programa actividades
o Organizacin de encuentros y competencias.
Itinerario recreativo.
Senderismo:
o Caractersticas
o Aspectos a tener en
cuenta o La organizacin
o El vestuario
o La alimentacin
o La constancia grfica
o El uso del mapa y la brjula en los itinerarios.
QUINTO SEMESTRE
NATACIN
Tema 1.
Historia y formacin bsica de la natacin.
Historia de la natacin.
o Orgenes, surgimiento de las tcnicas de nado.
Tema 2.
Metodologa de la enseanza de los fundamentos tcnicos: libre y espalda.
Tema I.
o Conceptos
bsicos. o
Clasificacin.
Tema II.
Fundamentos estratgicos bsicos del ftbol en la Educacin Fsica Escolar y el
Deporte de Base.
Estrategia.
Tctica y sistema de juego.
o Conceptos, factores y clasificacin.
Organizacin de competencias.
o Sistemas de eliminacin.
o Tipos de competencias.
Tema I.
La Marcha y las Carreras en Atletismo.
Conceptos.
E1 ciclo.
o Sus componentes partes, sus objetivos y significacin.
Tcnica de cada parte en las carreras planas, de relevos, con vallas y en la marcha
deportiva.
Reglamentacin y arbitraje.
Tema II.
Los Saltos Longitudinales.
Conceptos.
Partes, sus objetivos y significacin.
o Errores, causas.
o Reglamentacin y arbitraje.
Tema I.
El sistema metodolgico de la preparacin del deportista.
Entrenamiento deportivo.
Preparacin del deportista.
Nivel de entrenamiento.
Forma deportiva.
La bioadaptacin.
Ley bsica del entrenamiento deportivo.
Homeostsis y supercompensacin.
El sistema de principios del entrenamiento deportivo.
Tema II.
Planificacin del entrenamiento deportivo.
1. Definicione
s 1.1.
Teora
1.2 Diseo
1.3 Currculum
2. Teoras curriculares
3. Definicin de Currculo
6.1 Objetivos
6.2 Contenidos
6.3 Metodologa
6.4 Evaluacin
7. Modelos curriculares
7.1 Qu es un modelo?
8. Tipos de curriculum
15 Investigacin curricular
Tema I.
Clasificacin de la tcnica.
Componentes de la clase de educacin fsica.
Sistema evaluativo de los contenidos en la educacin fsica.
Tema 2.
Fundamentacin y enseanza de las acciones tcnico tcticas del baloncesto.
Clasificacin de la tctica.
ATLETISMO II
Tema I.
Conceptos.
Tema II.
Los Lanzamientos.
o Errores, causas.
Reglamentacin y arbitraje.
La enseanza de la tcnica y el desarrollo, control y evaluacin de la resistencia, la
rapidez, la fuerza y la flexibilidad en la etapa de formacin bsica.
Tema III.
Las particularidades del entrenamiento del atletismo en la etapa de formacin bsica.
o Caractersticas.
o Partes.
o Objetivos. o
Contenido.
TEMA I.
Nociones generales del masaje manual.
TEMA II.
TEMA III.
Friccin.
Frotacin.
Amasamiento.
Percusin o golpeteo, sacudimiento.
Movilizaciones pasivas.
Metodologa para aplicar masajes manuales acorde a objetivos especficos.
VOLEIBOL
Tema I.
Generalidades tcnico reglamentaria del voleibol.
Tcnica de Voleibol.
o Concepto de tcnica.
o Caractersticas tcnicas de los fundamentos del juego.
Acciones de juego.
Interrupciones y demoras.
El jugador libero.
Los rbitros y sus responsabilidades y seales oficiales.
Conducta de los participantes.
Preparacin tcnica.
o Concepto e importancia de la preparacin tcnica.
Tema 2.
Preparacin fsico-tcnico-tctica del voleibol.
Mtodos y medios.
Tests pedaggicos.
Importancia de la tctica en el juego del voleibol.
o Clasificacin.
Tema 1
Biomolculas
Laboratorios
Tema II
Tema III
Cambios qumicos en el tejido muscular, sangre y orina.
Estructura, funcin y composicin del tejido muscular estriado.
6. Enfoques Curriculares
9. Estndares Educativos
Tema I
Nociones generales acerca del control mdico. Generalidades sobre las pruebas
funcionales. Cine antropometra.
Tema II
Evaluar el estado fsico y funcional de los sujetos que realizan actividades fsicas.
Legislacin laboral
Conceptos generales
Tema I.
Fundamentos de la Gimnasia Artstica Bsica.
o Caractersticas.
Tema II.
Viga de Equilibrio.
Marcha de equilibrio.
Pasee cerrado.
Paso de cambio.
Balanza: alta y baja.
Desde suspensin.
Pases de pie. Entradas: desde suspensin, desde apoyo, vuelta atrs. Salidas: desde
apoyo en barra inferior, desde suspensin en barra superior.
Balances.
Estrada pase de pierna.
Tijeras de frente.
Agarre en suspensin.
Balance suspensin.
Apoyos.
Pases de piernas.
Agarres.
Suspensin: normal, invertidas, flexionado, dislocado.
Salida: balance al frente y atrs.
Combinaciones de habilidades gimnsticas acrobticas.
Barras Paralelas.
Agarre y apoyos.
Balances en antebrazos.
Parada de hombros.
Salida desde balance.
Combinaciones de habilidades gimnsticas y acrobticas.
FISIOLOGA DE LA ACTIVIDAD FSICA
TEMA I.
Aseguramiento funcional de la actividad fsica.
Introduccin a la fisiologa.
Que se entrena.
Adaptacin.
Contraccin del msculo.
o Tipos de fibras musculares.
o Tipos y regmenes de contraccin.
Sistema nervioso.
Organizacin general, central y perifrico.
Potencial de membrana y potencial de accin.
Excitabilidad y excitacin.
Transmisin nerviosa.
Sinapsis.
Propiedades de los centros nerviosos.
o Reflejos.
o Inhibiciones.
Sensibilidad somestsica.
Habito motor.
La rapidez como cualidad fsica.
Bases fisiolgicas.
Sistema respiratorio.
o Mecnica de la ventilacin pulmonar.
o Volmenes y capacidades pulmonares, factores que lo determinan.
Himodinmica.
Relacin entre presin, flujo y resistencia.
Frecuencia cardiaca.
Taquicardia y bradicardia.
Sstole y distole.
Tema 2.
Estados funcionales y adaptaciones del organismo en la actividad fsica.
Termorregulacin.
Choque de calor.
Clasificacin de los ejercicios fsicos.
Estados funcionales.
Pre arranque.
Calentamiento.
Entrada al trabajo.
Estados funcionales.
Fatiga.
Recuperacin.
Adaptacin del organismo a las condiciones ambientales.
Caractersticas fisiolgicas de las edades.
.
ADMINISTRACION DE LAS ORGANIZACIONES
DEPORTIVAS
TEMA I.
Bases tericas y metodologas de la Direccin de las Organizaciones Deportivas.
TEMA II.
Las organizaciones deportivas.
TEMA III:
Direccin y Gestin de Organizaciones Deportivas.
Tema I.
Estructura y organizacin del Bisbol y el Softbol.
Particularidades de los fundamentos tcnicos defensivos.
Regla y arbitraje.
Tema II.
Tema 1
Tema 2
Pizarras pintadas.
o Metodologa
Pizarras manuales
o Metodologa.
Tema III
o Metodologa
o Guin.
Abanderamientos
o Metodologa
o Guin
Condecoraciones
Entrega de rdenes
Distinciones
o Metodologa
o Guion
Salones
OCTAVO SEMESTRE
REHABILITACIN FSICA
TEMA I.
Generalidades de la rehabilitacin fsica en las lesiones deportivas.
TEMA II.
La rehabilitacin fsica en las deformidades de la postura.
TEMA III.
La rehabilitacin Fsica en pacientes con enfermedades crnicas no transmisibles.
2 Formulacin de proyectos
3 Marco Lgico
4 Planificacin de proyectos
5 Objetivo General
6 Resultados.
7 Actividades
8 Insumos.
10 Fuentes De Verificacin.
11 Hiptesis o Supuestos.
12 Condiciones Previas.
14 Plan de Ejecucin
15 Pre-estudio
16 Adecuacin de la Planificacin.
BALONMANO
TEMA I.
El Juego del Balonmano
TEMA II.
Aspectos tcnicos y tcticos fundamentales del juego de balonmano.
Acciones individuales.
Ofensiva: manipulacin del baln.
Recepcin del baln bote del baln, cintas, lanzamientos a portera, defensiva:
postura.
Desplazamiento.
Tema I:
Tema II.
TEMA I.
Fundamentos del Judo.
Introduccin al curso.
Elementos bsicos Tashi-waza, Shisei tai, reiho, ukemi, kata, shintai, taitai, sabaki,
kusushi, ne-waza: maware, wakare, somategaru, uki, control.
Tachi-waza: uki gisgu, Koshi Gurama, Ippon Seoi nage, morote seoi nage, okuri
as barai, Hiza guruma, Sasae tsuri komi asshi, ouchi gari, tomoe nage, Uki Waza.
Ne Waza: Kesa gatame, kata gatame, Kami Shiho, Yoko Shiho gatame, Hadaka
Jime, Okuri eri jime, Ude garami, Ude hishigi juji gatame.
Tema I
Fundamentos de los procedimientos de urgencia en las lesiones deportivas.
Tema 2
Quemaduras
Procedimientos de urgencia y su aplicacin en caso de afecciones sbitas.