Sunteți pe pagina 1din 8

Prof. inv.

primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

Ziua Competene Activiti integrate/pe discipline; organizarea colectivului de Detalii de coninut Resurse Evaluare
specifice elevi
CLR dialog dirijat: traditii si obiceiuri de Crciun, Mos Crciun, daruri Scrisoare lui Mos Materiale: Observarea
3.1 3.2; 4.1; 4.2 pentru cei dragi Crciun fise de lucru, manual, sistematic
citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei impus de semnele de Procedurale: Aprecieri
MM-2.1 punctuaie a unui text n versuri Text-suport:
conversaia, verbale
AVAP-2.6 redactarea unei scrisori ctre Mos Crciun Scrisoare,
Luni ilustrarea scrisorii de O. Cazimir explicaia, nvarea
19.12 prin descoperire,
exercitiul
Organizare:
dialog dirijat: traditii si obiceiuri de Crciun, Mos Crciun, daruri Scrisoare lui Mos frontal, individual,
CLR
3.1 3.2; 4.1; 4.2 pentru cei dragi Crciun grupe
citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei impus de semnele de
MM-2.1 punctuaie a unui text n versuri Text-suport: Materiale:
AVAP-2.6 redactarea unei scrisori ctre Mos Crciun Scrisoare, Manual, auxiliare
ilustrarea scrisorii de O. Cazimir Observarea
Procedurale: sistematic
conversaia, Aprecieri
explicaia, nvarea verbale
prin descoperire,
exercitiul
Organizare:
frontal, individual,
grupe

MEM - transformarea unei probleme rezolvate prin schimbarea Probleme care se Resurse materiale: Apreciere
1.5, 1.6, 3.1; 4.2 numerelor sau a ntrebrii, prin nlocuirea cuvintelor care rezolv prin una, manual, caietul global
sugereaz operaia, prin adugarea unei ntrebri etc. dou sau mai multe elevului, fie de lucru, Apreciere
AVAP 2.6 - crearea unor probleme dup imagini / desene / scheme / operaii culegeri, numrtoare individual
exerciii / formule poziional, axa
- formularea i rezolvarea unor probleme pornind de la o numerelorilustraii,
tematic dat / de la numere date / de la verbe / expresii care plane, globul
sugereaz operaii pmntesc, hart,
diverse materiale
necesare
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

experimentelor
Resurse procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul de
rol
Forme de organizare
a colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate individual
-
E.F.S.

Mari CLR realizarea n grup a proiectului cu tema: obiceiuri si traditii Proiect: Materiale: Observarea
20.12 1.2; 3.2; de Crciun (anterior) Obiceiuri si traditii fise de lucru, manual, sistematic
4.1; 4.2 dialog dirijat: traditii si obiceiuri de Crciun de Crciun auxiliar Aprecieri
prezentarea produselor finale: expunerea planselor Procedurale: verbale
MM-2.1 Steaua/ citire explicativ,
turul galeriei completarea cu informatii de ctre colegi
Plugusorul conversaia,
audierea de colinde
explicaia, cadranele,
exercitiul
Organizare:
frontal, individual,
grupe
CLR
1.1; 1.2; 2.1; 2.2; Recapitulare Materiale:
3.1 3.2; 3.4; 4.1; formularea de rspunsuri la ntrebri referitoare la textul
fise de lucru, manual,
4.2 audiat (Cine?, Ce?, Cu cine?, Cum?, Unde?, De ce?, Cu ce auxiliar
scop? ) Procedurale:
MM-2.1 relatarea, n succesiune logic, a ntmpl-rilor din textul La colindat citire explicativ,
audiat pag. 57
conversaia,
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

precizarea evenimentelor din textul audiat, folosind explicaia, cadranele,


expresiile: la nceput, mai nti, prima dat, apoi, dup aceea, exercitiul
pn la urm etc. Organizare:
alctuire de enunturi folosind punctul, semnul ntrebrii si al frontal, individual,
exclamrii grupe
Auditie: Colinde

MEM - transformarea unei probleme rezolvate prin schimbarea Probleme care se Resurse materiale: Apreciere
1.5, 1.6, 3.1; 4.2 numerelor sau a ntrebrii, prin nlocuirea cuvintelor care rezolv prin una, manual, caietul global
sugereaz operaia, prin adugarea unei ntrebri etc. dou sau mai multe elevului, fie de lucru, Apreciere
AVAP 2.6 - crearea unor probleme dup imagini / desene / scheme / operaii culegeri, numrtoare individual
exerciii / formule poziional, axa
- formularea i rezolvarea unor probleme pornind de la o numerelorilustraii,
tematic dat / de la numere date / de la verbe / expresii care plane, globul
sugereaz operaii pmntesc, hart,
diverse materiale
necesare
experimentelor
Resurse procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul de
rol
Forme de organizare
a colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate individual
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

DP Emotii de baz Cufarul cu povesti explicaia, Observarea


1.2 lectur: Copilul si emoiile de Clara Ruse Znele emoiilor: conversaia, sistematic
conversaii privind starea de bine, tririle bucuria, tristetea, observaia Aprecieri
CLR-1.2 emoionale, modul n care oamenii i manifest frica, furia
bucuria,tristetea, frica, furia, influena strii de bine asupra fie, ilustraii verbale
AVAP-2.6
sntii frontal, individual,
formularea de rspunsuri la ntrebri de pe grupe
genul: cum te manifeti cnd eti bucuros/trist? Poi fi
bucuros/furios tot timpul? Ce lucruri te fac s fii bucuros?
Borcanul fericirii Ce punem n borcan? (scrierea pe
etichete a strilor, sentimentelor, actiunilor care te fac fericit)
Miercuri CLR dezvoltarea sau simplificarea unei propoziii prin adugarea Evaluare Materiale: Evaluare
21.12 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; / eliminarea unor cuvinte fise de lucru, manual, sumativ
3.1 3.2; 3.4; 4.1; alctuirea unor propoziii prin care se formuleaz o Ameliorare auxiliar
4.2 /dezvoltare Procedurale:
solicitare, o ntrebare, o mulumire, o rugminte, un ndemn,
un salut citire explicativ,
MM-1.4 conversaia,
aranjarea unei suite de propoziii dup ordinea logic de
desfurare a evenimentelor din mesajul audiat explicaia, cadranele,
plasarea semnelor de punctuaie ntr-un text exercitiul
verificarea corectitudinii rezolvrii testului Organizare:
frontal, individual,
grupe

M.E.M. - transformarea unei probleme rezolvate prin schimbarea Resurse materiale: Observarea
numerelor sau a ntrebrii, prin nlocuirea cuvintelor care Probleme care se manual, caietul sistematic
1.5, 1.6 .3.1 4.2 sugereaz operaia, prin adugarea unei ntrebri etc. rezolv prin una, elevului, fie de lucru, (probe orale,
AVAP 2.6 - crearea unor probleme dup imagini / desene / scheme / dou sau mai multe culegeri, numrtoare probe
exerciii / formule operaii poziional, axa practice, fie
- formularea i rezolvarea unor probleme pornind de la o numerelor, figurine, de lucru,
tematic dat / de la numere date / de la verbe / expresii care magnei, riglete, atlas, teme pentru
sugereaz operaii ilustraii, plane, acas),
globul pmntesc, portofoliul,
hart, cuburi, diverse proiectul
materiale necesare
experimentelor
Resurse procedurale:
observarea
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul de
rol
Forme de organizare a
colectivului
activitatea frontal,
activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate individual
M.E.M. - transformarea unei probleme rezolvate prin schimbarea Probleme care se Resurse materiale: Observarea
numerelor sau a ntrebrii, prin nlocuirea cuvintelor care rezolv prin una, manual, caietul sistematic
1.6 sugereaz operaia, prin adugarea unei ntrebri etc. dou sau mai multe elevului, fie de lucru, (probe orale,
AVAP 2.6 - crearea unor probleme dup imagini / desene / scheme / operaii culegeri, numrtoare probe
exerciii / formule poziional, axa practice, fie
- formularea i rezolvarea unor probleme pornind de la o numerelor, figurine, de lucru,
tematic dat / de la numere date / de la verbe / expresii care magnei, riglete, atlas, teme pentru
sugereaz operaii ilustraii, plane, acas)
globul pmntesc,
hart, cuburi, diverse
materiale necesare
experimentelor
Resurse procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul de
rol
Forme de organizare a
colectivului
activitatea frontal,
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate individual
MM Cntec: Astzi s-a nscut Hristos Genuri muzicale -explicaia, Observarea
1.4; 1.3 www.youtube.com/watch?v=3GpWM14m4SQ conversaia; sistematic
3.1. 3.3 crearea unei atmosfere propice nsuirii cntecului, prin Colinde -demonstraia, Aprecieri
prezentarea unor materiale muzicale sau ilustrative potrivite
interpretarea cu solist si cor a cntecelor cu refren
exerciiul verbale
CLR-2.3
acompanierea cntecelor cu miscri sugerate de textul -frontal, pe
cntecului sau de ritm echipe,individual
audiie: colinde
Joc de rol
CLR Materiale: Observarea
1.1; 1.2; 3.1 3.2; familiarizarea, ntelegerea, si explorarea textului Textul narativ manual, sistematic
4.1 citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei impus de Procedurale:
Joi semnele de punctuaie Text-suport: citire explicativ, Aprecieri
AVAP-2.6 citirea selectiv n funcie de anumite repere Steaua globale si
22.12 Plugusorul
conversaia, individuale
MEM-3.1 conversaii pe teme de interes pentru copii
explicaia, nvarea
explicarea folosirii semnelor de punctuaie
explicarea cuvintelor noi si introducerea acestora n (caiet lectur) prin descoperire,
vocabularul copiilor exercitiul
formularea de rspunsuri la ntrebri Organizare:
exprimarea unor opinii, atitudini, observatii frontal, individual,
MEM 1.4; 1.6; 4.1; jocuri logico-matematice Resurse materiale: Observare
5.2 rebusuri matematice manual, caietul sistematic
probleme n versuri Matematic distractiv
AVAP 2.6 elevului, fie de lucru,
concurs matematic ntre grupe
culegeri, numrtoare
poziional, axa
numerelorilustraii,
plane, globul
pmntesc, hart,
diverse materiale
necesare
experimentelor
Resurse procedurale:
observarea
dirijat,conversaia,
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a

explicaia, nvarea
prin descoperire,
demonstraia,
experimentul, jocul de
rol
Forme de organizare
a colectivului
activitatea frontal,
E.F.S. activitate n echip,
activitate n perechi,
activitate individual
MM Cntec: Astzi s-a nscut Hristos Genuri muzicale -explicaia, Observarea
1.4; 1.3 www.youtube.com/watch?v=3GpWM14m4SQ conversaia, sistematic
3.1. 3.3 crearea unei atmosfere propice nsuirii cntecului, prin Colinde demonstraia, Aprecieri
prezentarea unor materiale muzicale sau ilustrative potrivite
interpretarea cu solist si cor a cntecelor cu refren
exerciiul; verbale
CLR-2.3
acompanierea cntecelor cu miscri sugerate de textul -calculator,
cntecului sau de ritm videoproiec
audiie: colinde -frontal, pe echipe
Vineri ENGLEZ
23.12
RELIGIE

AVAP Tehnici de lucru: decupare dup contur, lipire, ansamblare Materiale: Observarea
2.1; 2.3; 2.4; 2.5 Elemente de limbaj plastic: form, volum Confecii si jucrii acuarele, pensule sistematic
prezentarea etapelor de lucru: decuparea prtilor Procedurale: Aprecieri
CLR-2.1 componente, ansamblarea lor, colorare Mos Crciun/ renii conversaia, expli-
realizarea compoziiei colective; caia, exerciiul verbale
MM-1.4 lui
expunerea lucrrilor Organizare:
turul galeriei
frontal, individual
Cntec: Mos Crciun
Tehnici de lucru: decupare dup contur, lipire, ansamblare
AVAP Elemente de limbaj plastic: form, volum
2.1; 2.3; 2.4; 2.5 prezentarea etapelor de lucru: decuparea prtilor
componente, ansamblarea lor, colorare
CLR-2.1 realizarea compoziiei colective; Mos Crciun/ brdui
MM-1.4 expunerea lucrrilor
turul galeriei
Prof. inv. primar Gorun Mirela, Colegiul National ,,George Cosbuc, Motru - Clasa a II-a