Clasifiquemos triangulos por la medida de sus angulos A. Encuentra la clasificacién de los tridngulos por la medida de sus angulos. _ {Por cuales GRUPO1—_—_- —_ GRUPO2 GRUPO 3 caracteristicas \\ se han clasticado lostriangulos en _ \. estos grupos? / Voie a madibg A1. Mide la abertura de los angulos de los triangulos de cada grupo. A2. {Qué clase de angulos tienen los triangulos de cada grupo? wu Matematioa 1 con Un tridngulo con tres angulos agudos se llama triangulo acutangulo (GRUPO 1). Un triangulo con un angulo recto se llama triangulo rectangulo (GRUPO 2), Un triangulo con un angulo obtuso se llama triangulo obtusangulo (GRUPO 3). 1. Dilos nombres de cada triangulo verificando la medida de sus angulos.6. Vamos a construlr un triangulo acutangulo como el siguiente: ~Como puede c construirse? Tal vez podemos aprovechar lo que aprendimos hasta ahora. x Los tridngulos como el de arriba se pueden construir aplicando la forma para construir Angulos. Pasos para construir triangulos, atendiendo las medidas de dos angulos: a) Trazar un lado del tridngulo. Para este caso, lado AB. b) Trazar otro lado, previa medida de uno de los angulos. Para este caso, 40° lado AC. c) Trazar el tercer lado, previa medida de otro de sus angulos, para este caso, 60° lado CB. a) b) c) Cc -—— bom —_ K 40° \ A BUA BOA B wu Matematica L com B1. Construye en tu cuaderno los siguientes triangulos con las medidas. a) Triangulo acutangulo —b)_ Triangulo rectangulo c) Triangulo obtusangulo L\% 70°/\ 5 cm. 6.om:- 60° - ‘dom» Construye los siguientes trangulos usando el transportador, y di el nombre de cada uno observando la medida de sus angulos. a) b) 7|\ 3cm 4/ ZL nN 7om . [> d) Aunque el triangulo se ubique en diferente posicion, la forma de construirlo es la misma. Empecemos por el lado que ya conocemos. 3. Haz un banderin divertido, usando la construccion de un triangulo con un angulo de 85° y otro de 40° y adjunto a ellos, un lado de 10 cm.Clasifiquemos triangulos por la medida de sus angulos Sombre de rojo los tridngulos acutangulos, de color azul los triangulos rectangulos y de verde los triangulos obtusangulos. En cada esquema la linea continua es la base y la punteada la altura de un trigngulo. Construye cada tridngulo, écudl es el nombre de cada uno? | | Me eee eee eee eee , wwMatematiea con a Mo QD Construye los triangulos con los dngulos indicados. Ql 45°, 45° y 90° ‘b)} 170°, 30° y 40°