ALGUNAS ORIENTACIONES PARA REALIZAR CITAS

Definicin de cita bibliogrfica

Consiste en la presentacin textual o resumida de las ideas expresadas por otros autores y
que sirven de apoyo al trabajo de investigacin, como por ejemplo; para mostrar acuerdo
o desacuerdo con las ideas de otros autores, recurrir a la autoridad de quien se cita para
respaldar una idea propia, expresar con fidelidad una idea ajena cuando resulta difcil
hacerlo con las propias palabras y exponer fragmentos de las fuentes utilizadas en dicha
investigacin.

Bsicamente cuando producimos un texto, tenemos dos instancias donde referenciamos

las fuentes de las ideas que tomamos como referencia: en el desarrollo del texto que
estamos escribiendo y en la seccin bibliografa.

En el desarrollo del texto, cuando tomamos una idea de algn autor, tenemos que
mencionar su apellido, el ao en que se public la obra de la que estamos tomando esa
idea y si es posible, el nmero de pgina. Esto se escribe entre parntesis. Si la cita es
textual (es decir, si se toma en el escrito propio una idea tal cual fue expresada en la
publicacin de la que se extrae) debe ir entre comillas e incluir necesariamente el
nmero de la pgina.

Por ejemplo:
Las palabras y prcticas del maestro Iglesias dan cuenta de una especial
sensibilidad por la vida cotidiana de sus alumnos y un inters particular
en que esa cotidianeidad se viera reflejada en sus trabajos escolares,
para que los conocimientos que buscaba transmitir pudieran tener
sentido para sus vidas (Coria, 2014: 8). En este caso se cita la idea de
una autora, no la frase textual

Como seala Edith Litwin, para ensear, a lo largo del tiempo, los
docentes han ido incorporando distintas tecnologas (Litwin 2008,
citada en Coria, 2014: 11). En este caso se cita la idea de una autora -
Litwin- pero desde la obra de otra autora Coria-. La pgina (11)
corresponde a la obra en la que nos estamos referenciando de manera
directa, la de Coria en este caso.
 Es en este sentido que las tecnologas pueden propiciar otras
experiencias educativas, otros modos de transitar la escuela, promover
prcticas que permitan aproximarnos a los modos que los nios tienen
de entender su mundo y de construir su realidad (Coria, 2014: 11). Es
una cita textual por eso se la encierra entre comillas

Silvia Brusilovsky define al saber academicista como aquel que hace

uso de contenidos conceptuales provenientes de un sistema de
conocimiento, contenidos que pueden ser producto de procesos de
investigacin cientfica, pero que se adquieren y son utilizados sin
relacin con los mtodos con que se los produjo, ni con referencia a la
realidad (1992: 28). Es una cita textual por eso se la encierra entre
comillas

Se reemplazan por puntos suspensivos (...) las palabras o frases

omitidas. Ejemplo: Silvia Brusilovsky define al saber academicista como
aquellos contenidos conceptuales () que se adquieren y son
utilizados sin relacin con los mtodos con que se los produjo, ni con
referencia a la realidad (1992: 28).

En el caso de que se aaden palabras propias dentro de una cita

textual, estos agregados deben ir entre corchetes. Ejemplo: Silvia
Brusilovsky define al saber academicista como aquellos contenidos
conceptuales () que se adquieren y [al mismo tiempo] son utilizados
sin relacin con los mtodos con que se los produjo, ni con referencia a
la realidad (1992: 28).

La necesaria utilizacin de las notas al pie de pgina.

El objetivo de las notas al pie de pgina reside en la posibilidad de aadir a su trabajo,
informaciones adicionales que pueden interesar al lector. Se trata de aportar ms
informacin con el fin de complementar su trabajo a travs de anotaciones.
Esta informacin se ubica al final de cada hoja. Sin embargo, en algunas obras o artculos,
se puede encontrar estas informaciones al final del trabajo, pero esta forma de nota al pie
de pgina resulta incomoda para el lector.
La redaccin de las notas al pie de pgina.
Las reglas de redaccin.
Dentro del trabajo: La nota al pie de pgina y el nmero que la indica al final de la pgina,
tiene que ser insertado siguiendo la palabra o el grupo de palabras que se quiere anotar y
antes de cualquier signo de puntuacin. Si se quiere poner la nota al pie de pgina cuando
se trata de una citacin, hay que ponerla despus de las comillas.
Ejemplo:
Coincido con Silvia Brusilovsky (1992) acerca de la necesidad de usar el buen sentido1 en
nuestra prctica docente.

Apartado de bibliografa
Siempre al finalizar un trabajo escrito, se incluye una seccin en la que se consigna en
orden alfabtico toda la bibliografa en la que nos referenciamos para elaborar ese
texto, esto es una seccin Bibliografa. De cierto modo en este apartado se ampla la
informacin sobre las fuentes brindadas durante el desarrollo del texto, que en principio
inclua slo el apellido del autor y el ao de edicin de la obra. En esta seccin se
consignan adems, otros datos de la publicacin como por ejemplo, en el caso de un
libro, el nombre del libro, el lugar de edicin, la editorial; en el caso de una pgina web,
la direccin web de la que se extrae la informacin y la fecha en que se consult esa
publicacin (como se explicaba en la clase 2 del Mdulo Introductorio); en el caso de
documentos como las clases de esta materia, se deben mencionar aqu el ttulo de la
clase, la carrera a la que corresponde, la ciudad en que se edita y la institucin que tuvo
a su cargo la edicin:

Por ejemplo:

Coria, A. (2014) Clase Nro 2: El camino de un maestro. Mdulo: Prcticas

de enseanza con TIC. Especializacin docente de nivel superior en
Educacin Primaria y TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educacin de la
Nacin.

1
La autora define al buen sentido como aquellos procesos por lo que se hace inteligible una situacin o se
toman decisiones, por medio del uso del conocimientos e informaciones provenientes, fundamentalmente,
del saber cotidiano, lo que se evidencia en el lenguaje comn, no en los cuerpos tericos (1992: 26).
Las referencias de fuentes electrnicas

Cada vez es ms frecuente la difusin y la consulta de trabajos en internet. El respeto a la

propiedad intelectual debe sostenerse en ese espacio tambin. Si bien hay mltiples tipos de
publicaciones en la red (Boletines de noticias, conversin de libros a otros tipos de soporte,
contribuciones a sitios, participaciones en listas de discusin, publicaciones peridicas y
seriadas, etc.), datos significativos para presentar las referencias de un documento
consultado en internet son los siguientes:

Responsable principal. Ttulo [tipo de soporte]. Disponibilidad y acceso [fecha de consulta].

Por ejemplo.

Red de Bibliotecas del CSIC. Cirbic [en lnea]: catlogo colectivo informatizado de la Red de
Bibliotecas del CSIC. [Madrid]: Disponible en http://olivo,csic.es:4500/ALEPH [Consulta: 6 de
Mayo de 1997].