CAMPUS VIRTUAL

MANUAL DOCENTE
(BASICO)

APRENDIZAJE VIRTUAL

1
INDICE
I. ACCESO A LA PLATAFORMA VIRTUAL ..................................................... 03
II. MOODLE: PLATAFORA VIRTUAL .............................................................. 03
1. Pgina Principal................................................................................... 03
2. Usuarios en Lnea ................................................................................ 04
3. Editar perfil ......................................................................................... 04
4. Activar edicin de semanas ................................................................ 10
5. Recursos .............................................................................................. 12
a. Etiqueta ....................................................................................... 12
b. Archivo ......................................................................................... 16
6. Actividades ......................................................................................... 21
a. Foro .............................................................................................. 21
b. Tarea ............................................................................................ 28
7. Aadiendo videos desde YouTube ..................................................... 33
8. Aadiendo diapositivas desde SlideShare .......................................... 36

2
 I. ACCESO A LA PLATAFORMA VIRTUAL

Abrimos el navegador Web y digitamos la siguiente direccin:

http://virtual.ujcm.edu.pe y a continuacin se nos mostrar la pantalla de Acceso a
la plataforma virtual donde se ingresar el Usuario y Contrasea, que es utilizado
de forma personal.

II. MOODLE: Plataforma Virtual

1- PGINA PRINICIPAL: Al ingresar al sistema lo primero que se muestra es el

nombre del docente, y seguidamente los cursos que le han sido asignados por
la escuela profesional, indicando la seccin y el turno, segn su carga Lectiva.

3
2- USUARIOS EN LNEA: En la seccin Usuarios en Lnea se muestra a todos los
usuarios activos durante los ltimos 5 minutos.

3- EDITAR PERFIL
Si deseamos agregar una fotografa a nuestro perfil, sencillamente nos
dirigimos a la flecha que se encuentra al lado derecho de la imagen.
A continuacin se desplegar un men de opciones.

4
 Como observamos en la siguiente imagen, seleccionamos la opcin PERFIL.

Luego de seleccionar la opcin Perfil, se mostrar la siguiente interfaz. El

siguiente paso es seleccionar la opcin Editar Perfil.

Inmediatamente el sistema mostrar la siguiente ventana, en la cual

observar todos los datos personales del docente. Como por ejemplo: sus
nombres y apellidos, su correo electrnico, debe indicar la ciudad de la
ciudad donde labora, y si lo desea puede ingresar una breve descripcin
sobre su persona.

5
 Para aadir una fotografa del docente, simplemente debemos de dirigirnos
a la seccin Imagen Nueva y pulsamos el botn Agregar.

A continuacin se mostrar una ventana llamada Selector de Archivos. La

opcin ms utilizada es la sub opcin Subir Archivos y hacemos clic sobre
esta opcin.
Luego pulsamos la opcin Examinar (Browse), tal y como se muestra en la
siguiente imagen.

6
 Luego de pulsar el botn Examinar, se mostrar la siguiente ventana que
por defecto est seleccionado el escritorio.
Lo nico que debemos de hacer es buscar nuestra carpeta raz donde
tenemos alojada nuestra fotografa.
Seguidamente seleccionamos la imagen de nuestra preferencia, y pulsamos
el botn ABRIR.

7
 Como podemos visualizar en la siguiente imagen, el archivo previamente
seleccionado se encuentra activo, listo para ser subido como fotografa de
nuestro perfil.
Como ltimo paso, debemos de hacer clic en el botn Subir este Archivo.

Observamos que nuestra fotografa se ha subido exitosamente.

Por otro lado tenemos otras opciones que puede seguir editando segn lo
crea conveniente. Como por ejemplo, sus Nombres Adicionales, Intereses y
la seccin Opcional.

8
 Si ya hemos realizado todos los cambios que creemos que fueron
necesarios, el ltimo paso consiste en hacer clic sobre el botn Actualizar
Informacin Personal para guardar todos los cambios hechos.

Como podemos observar ahora, el docente ya muestra su imagen de perfil.

Por otro lado si desea cambiar de imagen, sencillamente debe de dirigirse a
la opcin Editar Perfil, marcar la opcin borrar que se encuentra debajo de
la fotografa y volver a subir una nueva imagen a la plataforma repitiendo
los pasos antes mencionados.

9
4- ACTIVAR EDICIN DE SEMANAS

Al ingresar al sistema, podemos observar que la semana de clase vigente o

actual se encuentra pintada o sombreada, a manera de gua para el
docente.

Como observamos en la siguiente imagen, para poder aadir un

determinado recurso o actividad debemos hacer clic en el botn ACTIVAR
EDICIN.

10
 Otra caracterstica del sistema es que el en bloque NAVEGACIN podemos
desplazarnos por el curso y las semanas de clase respectivas.
O tambin podemos valernos del rbol de directorio que se genera en la
parte superior, segn la navegacin que vayamos realizando, tal y como se
indica en la imagen superior.
Al pulsar el botn ACTIVAR EDICION se muestran y habilitan ciertos
botones, como por ejemplo +Aade una actividad o un recurso.

Al hacer clic en este botn se mostrar la ventana que se aprecia en el

siguiente punto.

11
5- RECURSOS

Se puede definir RECURSOS a aquellas herramientas que podemos utilizar para

presentar la informacin a los estudiantes de nuestro curso, de diferentes tipos:
archivos, videos, pginas web, etc.

a. Etiqueta: Una etiqueta sirve como un espaciador dentro de una pgina

Moodle. Puede usarse para aadir texto, imgenes, multimedia o
cdigo, entre otros recursos en diferentes secciones. Es un recurso muy
verstil y puede ayudar a mejorar la apariencia de un curso si se usa
inteligentemente. Se pueden aadir banners o descripciones para
diferenciar y resaltar reas diferentes.

Por ejemplo podemos agregar una imagen para el encabezado del curso,
para ello hacemos clic en el botn IMAGEN.

12
 A continuacin se mostrar la siguiente ventana llamada PROPIEDADES DE
LA IMAGEN.
Una primera opcin poco convencional sera buscar una imagen en un
navegador web como Chrome, Firefox o Internet Explorer y copiar la URL de
la imagen y pegarla en el campo Introducir URL.
La segunda opcin sera hacer clic en el botn Examinar Repositorios para
buscar nuestra imagen que previamente hemos descargado y tenemos
alojada en nuestra pc.

13
 Despus de hacer clic en este botn, se mostrar una ventana llamada
Seleccionar Archivos, luego en la columna izquierda seleccionamos la
opcin Subir Archivos.
Luego hacemos clic en el botn Examinar (Browse) para buscar la carpeta.
que contiene la imagen que deseamos subir.

Despus de hacer clic en Examinar se mostrar la siguiente ventana. Lo que

debemos hacer es buscar la imagen que deseamos subir a la plataforma. En
nuestro ejemplo lo tenemos alojada en una carpeta llamada curso.

14
 Finalmente hacemos clic en el botn ABRIR para terminar el proceso.
Como podemos observar en la siguiente imagen el sistema ha generado una
URL interna del archivo.
Nota: Es importante que ingrese una pequea descripcin de la imagen. En
caso no se logre ver la imagen en algn navegador web se mostrar la
descripcin o el nombre previamente ingresado.
Finalmente pulsamos el botn Guardar Imagen.

15
 Como podemos visualizar a continuacin, nuestra imagen se ha subido
exitosamente. Ahora solo debemos guardar nuestras modificaciones, y
para ello pulsamos el botn Guardar Cambios y Regresar al Curso.

b. Archivo: Este recurso permite que el docente pueda incluir archivos

para su curso, se admite diversos tipos de archivos: documentos (Word,
pdf, etc.), videos, presentaciones, imgenes y sonidos, etc. Este archivo
se mostrar en el bloque de contenidos en donde permitir que el
estudiante lo pueda descargar.

16
 Al agregar un ARCHIVO a nuestro curso, lo primero que debemos de hacer
es ingresar el nombre, por ejemplo Slabo del curso de Matmatica I.
Y si deseamos adjuntar algn tipo de documento, pulsamos el botn
ARCHIVOS.

Repetimos los mismo pasos que indicamos anteriormente para subir la

imagen en el recurso Etiqueta.

Seleccionamos nuestro documento y pulsamos el botn ABRIR.

17
 Finalmente hacemos clic en el botn Guardar Cambios y Regresar al Curso,
tal y como se muestra en la siguiente imagen.

18
 Como podemos visualizar, ahora nuestro curso no slo tiene un
encabezado, sino que tambin tiene adjunto el slabo del curso. Esto
permite darle vida a nuestro curso y que sea ms interactivo para el
alumno.

Un detalle muy importante que no podemos pasar por alto es que al

momento de adjuntar un documento como por ejemplo un PDF, debemos
configurarlo casi siempre de la siguiente manera.
En la seccin MOSTRAR, se puede seleccionar la opcin INCRUSTAR. Esta
accin indica que nuestro PDF se adherir a la plataforma del curso.

19
 Es decir, cuando el alumno quiera visualizar el archivo PDF, se ver dentro
de la misma interfaz. Adems se mostrar el bloque de NAVEGACIN y el
rbol de directorio en la parte superior, lo cual le permitir al docente y
alumno navegar con comodidad.

No se recomienda utilizar Incrustar, por el espacio que utilizara para mostrar el

archivo, lo ms recomendable es dejarlo en Forzar descarga para que el archivo
pueda ser descargado por el alumno.

20
6- ACTIVIDADES

Usualmente una actividad es algo que un estudiante har que interacte con
otros estudiantes o con el docente.

a. Foro: Permite tener discusiones entre estudiantes o estudiantes y

docentes de forma asncrona. Los foros pueden ser calificados o no.

Despus de agregar el foro, lo primero que debemos hacer es

ingresar el nombre o tema, de forma exacta. Luego podemos
ingresar una breve descripcin del foro. Por ejemplo podemos
colocar un texto de bienvenida y qu es lo que se lograr a travs
del curso.
Tambin debemos configurar el tamao o peso mximo que
tendrn los archivos adjuntos, que se subirn en el foro.
Y por otro lado es recomendable limitar cuntos archivos se pueden
subir en esta actividad: Foro.
Tambin podemos activar la opcin Mostrar Nmero de Palabras.
Finalmente, si todas nuestras configuraciones son correctas
pulsamos el botn Guardar Cambios y Regresar al Curso.

21
22
 Como podemos observar a continuacin nuestro foro se ver de la
siguiente manera. Ahora que ya tenemos creado nuestro Foro, podemos
aadir un Tema de Discusin. Para ello debemos seguir los pasos que se
detallan a continuacin.

Para empezar debemos ingresar el tema o Asunto del foro. Por ejemplo
puede ser la Presentacin de los alumnos.
Luego puede incluir una descripcin breve o detallada de lo que se espera
en este tema.
Como lo hemos mencionado anteriormente, si deseamos subir algn tipo
de documento al foro, simplemente hacemos clic en el botn ARCHIVOS y
realizamos los pasos que ya hemos explicado anteriormente.
Por otro lado debemos limitar la fecha en que se inicia el foro, y la fecha en
la que se cerrar, de esta manera el alumno sabr que tiene un plazo
determinado para interactuar en el foro.
Por ltimo hacemos clic en el botn ENVIAR AL FORO, tal como podemos
observar en la siguiente imagen.

23
 Una vez que hemos creado nuestro foro, y hemos aadido nuestro primer
tema de debate. Podemos regresar a la parte principal del curso. Y al hacer
clic en Bienvenida del Curso, se visualizar de la siguiente manera.

Nota: El sistema le mostrar un mensaje en la cual le indica que despus de

haber creado el foro y aadir el texto de presentacin dispone de 30 minutos
para realizar alguna modificacin en el texto enviado.

24
 Como podemos observar se ha generado nuestro foro y tema de discusin
exitosamente. Recuerde que al hacer clic sobre el Tema de Presentacin
podemos empezar a interactuar.

Para interactuar en el foro, simplemente hacemos clic en el botn

Responder.
Editar, si deseamos modificar nuestra respuesta.
Borrar, en caso no estemos conformes con lo enviado.
25
 Si seleccionamos la opcin Responder, se desplegarn ms opciones. Por
ejemplo se habilitar la caja de texto para que el alumno o docente ingrese
una respuesta. Adems cuenta con una cinta de opciones para poder
enriquecer su texto.
Por otro lado si desea subir algn tipo de archivo o documento,
simplemente debe de hacer clic en el botn ARCHIVOS.
Si todo lo que ha ingresado en su respuesta es satisfactoria, pulse el botn
ENVIAR AL FORO, tal y como puede observar en la imagen posterior.

26
27
 b. Tarea: Permite a los profesores recolectar trabajos de sus estudiantes,
revisarlos y proporcionarles retroalimentacin, incluyendo
calificaciones. El trabajo que envan los alumnos es visible solamente
para el profesor y no es visible para los otros alumnos.

Recuerde que para aadir una Tarea, sencillamente debe de hacer clic en
+Aade una actividad o recurso.

El primer paso consiste en ingresar el nombre de la Tarea.

28
 Luego debemos ingresar una descripcin detallada de la tarea si no vamos a
subir ningn archivo adjunto. O ingresaremos una descripcin breve si
vamos a subir un archivo de apoyo.

Es muy importante que defina la disponibilidad de la tarea. Por ejemplo

debe determinar la fecha de entrega la cual debe estar habilitada.
Luego debe determinar la fecha de entrega. Sin embargo al habilitar la
Fecha Lmite, est indicando que se cierra definitivamente, sin opcin a
poder subir algn archivo.
Por ejemplo si usted apertura una tarea el 21 de noviembre, la fecha de
entrega 28 de noviembre y la fecha lmite 30 de noviembre; eso significa
que el alumno puede seguir subiendo sus tareas hasta el 30 de noviembre.
Por eso la fecha lmite depende del criterio de calificacin del docente.
Por otro lado, el Nmero Mximo de Archivos Subidos indica la cantidad
de veces que el alumno puede subir un archivo y reemplazarlo. Eso tambin
queda a criterio del docente.
Tambin puede determinar el tamao mximo del archivo que puede subir
el alumno, tal y como puede observar en la siguiente imagen.

29
 En la seccin CALIFICACIN no olvide configurar la puntuacin mxima, que
por defecto el sistema lo muestra con 100 puntos. Si en la universidad se
califica en base a 20, puede realizar esa modificacin en el sistema.
Finalmente si todas las configuraciones son correctas, hacemos clic en el
botn Guardar Cambios y Regresar al Curso.

30
 Como podemos observar en la siguiente imagen se ha creado exitosamente
una nueva Tarea para el alumno.

Al hacer clic sobre la tarea se mostrar la siguiente ventana, en la cual

podemos visualizar las preguntas y archivos de la tarea.
Tambin se muestra un pequeo sumario o resumen de las calificaciones,
donde nos indica el total de participantes, es decir, cuntos alumnos se
encuentran matriculados, cuntos han enviado sus trabajos y cuntos
alumnos faltan calificar. Y lo ms importante muestra el plazo de entrega de
la tarea.

31
 Recuerde que dispone de este bloque Administrativo Calificaciones.

Al acceder a esta opcin: Calificaciones se mostrar la siguiente interfaz, en

la cual podemos visualizar las notas de los alumnos y sus promedios.
Podemos valernos del abecedario para buscar a un determinado alumno.

32
7- AADIENDO VIDEOS DESDE YouTube

Ya hemos aprendido a utilizar algunos de las actividades y recursos ms

usados.
Ahora vamos a reutilizar el recurso ETIQUETA para incrustar un video
directo de YouTube a nuestra plataforma.
Para ello en una nueva pestaa buscamos el video que deseamos compartir
con los alumnos. Luego hacemos clic en la pestaa Compartir (Share)
luego nos dirigimos a Insertar (Embed) y copiamos todo el cdigo
obtenido.
Ahora que tenemos el cdigo en la memoria interna, nos dirigimos
nuevamente a la plataforma virtual.

Una vez en la plataforma nos dirigimos a la siguiente semana, y hacemos

clic en la opcin +Aade una actividad o recurso, y repetimos los
mismos pasos previamente explicados para aadir el recurso ETIQUETA.

33
 Al activar el botn HTML se mostrar una caja de texto; aqu es donde
debemos pegar (CTRL + V) nuestro cdigo de YouTube.
No olvidemos cerrar nuevamente la etiqueta HTML, tal y como puede
observar en la siguiente imagen.
Finalmente hacemos clic en el botn Guardar Cambios y Regresar al Curso.

34
35
8- AADIENDO DIAPOSITIVAS DESDE SlideShare

Si deseamos aadir diapositivas desde una herramienta como SlideShare,

aplicaremos los mismos pasos anteriores del recurso ETIQUETA.

36
*Si desea saber ms sobre el uso de las diferentes herramientas de este Campus
Virtual, investigue y aprenda mediante videos de YouTube, buscando por ejemplo el
tema: RECURSOS O ACTIVIDADES EN MOODLE.

37