El anlisis del "contrato de lectura"

Gua para leer El anlisis del contrato de lectura, un nuevo mtodo para los estudios de
posicionamiento de los soportes de los media, escrito por el semilogo argentino Eliseo
Vern en Les Medias: Experiences, recherches actuelles, aplications.

1.- Por qu la lectura fue una prctica invisible?

La lectura es, para Vern, un proceso socio-cultural de captura del sentido de un discurso.
Es unaactividad significante porque, a la vez que responde a reglas sociales determinadas,
produce sentido. Sin embargo, a lo largo de la historia se han desarrollado varios obstculos a
la hora de dar cuenta de la problemtica de la lectura.

El primer obstculo fue la lingstica saussureana porque no distingua entre emitir una frase
y entenderla. La primer semitica (o semiologa), por su parte, haca un anlisis lingstico
saussureano de objetos que estaban ms all del sistema de la lengua, pero nunca se
cuestion sobre los sujetos. La sociologa, por ltimo, acumul informacin sobre los lectores,
sin interrogarse por el funcionamiento social de los textos, menos an, por el proceso de
lectura.

As, vemos cmo muchas disciplinas nunca se interrogaron por relacin entre los lectores y
eso que leen. O bien estudiaban a los lectores en s, o bien slo los objetos de lectura. Nunca
la relacin entre ambos. Esto es lo que propone Vern: analizar la relacin entre los lectores
y los textos.

2- En qu consiste el contrato de lectura?

Vern define el contrato de lectura como la relacin entre el discurso de un soporte y sus
lectores. En el caso de las comunicaciones de masa, es el medio el que propone el contrato.
Vern propone investigar mediante qu mecanismos y en qu nivel de funcionamiento del
discurso de un soporte de prensa se construye el contrato de lectura.

La teora de la enunciacin, en general, y Emile Benveniste, en particular, distinguen, en el

funcionamiento de cualquier discurso, dos niveles: el del enunciado y el de la enunciacin.
El nivel del enunciado se refiere al contenido del discurso (a eso que se dice). El nivel de
la enunciacin, en cambio, concierne a las modalidades del decir. Es en el nivel de la
enunciacin donde se construye una cierta imagen de aquel que habla (el enunciador), una
cierta imagen de aquel a quien se habla (el destinatario) y la relacin entre estos dos lugares.

Eliseo Vern, por su parte, plantea que un mismo enunciado puede ser atravesado
por estructuras enunciativas diferentes, creando diversos efectos de sentido. El conjunto de
las estructuras enunciativas que atraviesan un determinado discurso de un soporte es el
contrato de lectura.

3- Cules son los elementos que se deben analizar para dar cuenta del contrato de
lectura?

El anlisis del contrato de lectura permite, de este modo, determinar la especificidad de un

soporte dado, es decir, reconstruir el particular vnculo de ese soporte con sus lectores.
Analizar un contrato de lectura implica:

1 estudiar todos aspectos en que un soporte construye su vnculo con el lector:

coberturas, relaciones texto/imagen, modo de clasificacin del material redactado,tipos de
recorrido propuestos al lector, modalidades de compaginacin,dispositivos de
apelacin (ttulos, subttulos, copetes, volantas, tipografas, etc.), dimensin indicial
(tipografa, imagen que apele al destinatario, etc.)

2 definir las invariantes recurrentes en el discurso del soporte a travs de diferentes temas (el
corpus debe cubrir un mnimo de dos aos)

3 localizar semejanzas y diferencias regulares entre el soporte estudiado y otros, a fin de

determinar la especificidad de cada uno.

4- Cules son las modalidades del contrato?

Para ilustrar el funcionamiento del contrato de lectura en un soporte imaginario, Vern

caracteriza una serie de modalidades de contrato, a modo de ejemplos, que deben entenderse
como regmenes o formas de funcionamiento del contrato yNO como clasificaciones de
contrato. Es decir que el discurso de un soporte determinado puede estar atravesado por un
contrato de lectura donde predomina una determinada modalidad.

Vern caracteriza, por un lado, el contrato objetivo o impersonal, en donde el enunciador

borra las marcas que dan cuenta de la relacin que establece con su destinatario. Esto, dice
Vern, crea un efecto de verdad.

Tambin caracteriza lo que l llama el enunciador pedaggico, que se funda en

una relacin complementaria con el destinatario, donde el enunciador se posiciona como la
figura poseedora de un saber, complementariamente con el destinatario, quien no posee ese
saber. Para ello, el enunciador se vale de ciertosrecursos lingsticos: puede usar, por
ejemplo, el nosotros exclusivo (YO + L).

Por ltimo, distingue estas dos modalidades de contrato (donde el enunciador construye una
distancia del destinatario) del contrato cmplice, donde se registra una tendencia hacia la
simetrizacin de la relacin entre enunciador y enunciatario. Los recursos para crear este
efecto de complicidad son varios: los presentadores de los noticieros actuales, por ejemplo,
hacen de cuenta como si se enteraran al mismo tiempo que el destinatario de los
acontecimientos del da. Tambin pueden utilizar el nosotros inclusivo (YO + T) o decir
Qu barbaridad!.

El contrato de lectura concierne tambin a la imagen. Vern distingue variasmodalidades de

imgenes, pero compara dos: la retrica de las pasiones con la pose. La retrica de las
pasiones parte de imgenes que le han sido arrancadas a un personaje pblico. Toma una
expresin determinada del rostro de ese personaje para significar la situacin de ese mismo
personaje en una situacin determinada.

La modalidad de la pose es exactamente lo contrario: el personaje posa para ser fotografiado.

As vemos cmo, lejos de ser extraas al contrato de lectura, las imgenes son uno de los
lugares privilegiados donde el enunciador teje el nexo con su lector proponindole una cierta
mirada sobre el mundo.