AGRICULTURA REGIONAL 1

GRUPO 4 5
UNIVEFSIDAD AUTONOMA CHAPINGO
DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA

INTRODUCCION METODOLOGIA
En Mxico la agricultura es una actividad econmica muy heterognea debido al am- Terico
plio mosaico de condiciones ecolgicas, econmicos, sociales y tnicas en las cua- Se consolidaron equipos al cual se le asignaron zonas de estudio en el cual se
les se desarrolla, el cual es uno de los fines del curso de Agricultura Regional l (CAR realiz una revisin bibliogrfica sobre los sistemas de produccin agrcolas que
l) para la formacin del fitotecnista que considere las condiciones ecolgicas, socia- ms destacan en la regin, en la cual se realiz una regionalizacin en la cual se
les y econmicas, el cual pretende demostrar que las variaciones etnias y de produc- destacaron las limitantes de produccin. Tambin se realiz perfiles fenolgicos
tividad se asocian a condiciones naturales heterogneas que constituyen elementos de los principales cultivos y actividades agrcolas durante su ciclo.
sustanciales que deben considerarse en el diseo e innovacin de sistemas agrco- Practico
las sustentables de la regin: Tetela de Ocampo, San Rafael, Tlapacoyan, Altotonga,
Se realiz un viaje de estudio en el cual se identificaron los principales sistemas de
Cofre de perote, Tepeyahualco, Orilla del Monte, el cual permite conocer la realidad
actividad agrcola por las comunidades en las cuales se tena contemplado en el
especifica de la agricultura mexicana a travs del estudio directo de las regiones
itinerario.
agrcolas representativas de Mxico.
RESULTADOS
OBJETIVO
SITIO CULTIVO PRINCIPAL LIMITANTES
Identificar los aspectos naturales, los procesos biolgicos y las tcnicas agrcolas en Bajas temperaturas.
su articulacin para evaluar la agricultura nacional mediante el estudio de la agricul- Maz
CALPULALPAN PUEBLA Muy altas precipitaciones en
tura regional y aplicar la metodologa de investigacin al de los procesos de produc- Cebada
temporal, la sequia es muy

cin agrcola vegetal (PPAV) en situaciones concretas as como integrar los conoci- marcada
mientos de las materias que componen el plan de estudios de Filotecnia y sintetizar TETELA DE OCAMPO
Las pendientes del terreno
los principios agronmicos.
son muy pronunciadas.
Manzanas Suelos pocos profundos y

REGIONALIZACION pedregosos.

La regionalizacin implica la divisin de un territorio en reas menores con caracte-

rsticas comunes y representa una herramienta metodolgica bsica en la planeacin SAN RAFAEL
ambiental, pues permite el conocimiento de los recursos para su manejo adecuado. Inundaciones por precipita-
ciones altas, la humedad re-
En el siguiente cuadro se muestra la regionalizacin agrcola de los diferentes sitios
Banano enano gigante lativa alta provoca ms pre-
visitados:
sencia de enfermedades.
Viento
1. Ttela de Ocampo, Puebla. 2. Martnez de la torre, Veracruz.

Los suelos presentan tepeta-

TLAPACOYAN te, lo que dificulta la drena-
cin de agua.
La incidencia de tuzas afecta
Ctricos
la produccin.

ALTOTONGA
Durazno
3. Tlapacoyan, Veracruz. 4. Altotonga, Veracruz. Manzana Altas precipitaciones
Aguacate
Arandanos

ORILLA DEL MONTE

Falta de precipitacin
Frijol Ayocote
Maz

TEPEYAHUALCO
Suelos poco profundos,
6. Tepeyahualco, Puebla. Maz inundables, con piso de ara-
5. Perote, Veracruz.

Cebada do.
Frijol Bajas temperaturas y preci-
pitaciones

CONCLUSION
Al termino de este viaje de estudios pudimos identificar los diferentes sistemas de
produccin agrcola en diferentes zonas de Veracruz y Puebla, por igual se destaca-
ron los factores que limitan e influyen por igual en determinar los sistemas, as por
igual la ruta del viaje nos pareci interesante ya que a medida que avanzamos en
nuestro recorrido nos dimos cuenta de cmo cambiaban los cultivos acorde a las
Cuadro 1. Delimitacin de las regiones agrcolas de los diferentes sitios
condiciones climatolgicas y geogrficas de la zonas. De acuerdo a lo ya menciona-
visitados. do, se destaca la importancia del viaje de estudios de gran importancia para la for-
macin del Ingeniero Agrnomo Especialista en Fitotecnia.

RUTA DE VIAJE DE AGRICULTURA REGIONAL 1

En la Imagen 2 se muestra el transepto que sigui el grupo 4 5 de fitotecnia durante
el viaje de estudio de agricultura regional 1, iniciando en Calpulalpan, Veracruz y con- BIBLIOGRAFIA
cluyendo en Tepeyahualco, Puebla.
Comisin Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO). 2011.
La Biodiversidad en Puebla: Estudio de Estado. Mxico. Comisin Nacional para el
Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, Gobierno del Estado de Puebla, Benemrita
Universidad Autnoma de Puebla. 440 pginas.
2 MOLINA M.J. 1978. Programa de seleccin de maces criollos adiestramiento al per-
sonal tcnico de la Direccin General de - Produccin y Extensin Agrcola, Puebla.
3 FUENTES, A.L. 1972. Regiones Naturales del Estado de Puebla. Instituto de Geogra-
fa, U.N.A.M. Mxico.

Imagen 1. Ruta recorrida en el viaje de estudio de agricultura regional 1.