GUIA PORTAGE DE EDUCACIN PREESCOLAR.

NIVEL DE EDAD: 2-3 AOS.

SOCIALIZACION
44 Obedece a los padres el 50% de las veces.
45 Puede traer o llevar un objeto
46 Durante 5-10 minutos presta atencin a msica o cuentos.
47 Dice por favor, gracias cuando se le recuerda.
Trata de ayudar a los padres en las tareas domsticas
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haciendo parte de llas (sujetar el recogedor de basura....
49 Juega a disfrazarse con ropa de adulto.
50 Escoge cuando se le pide.
Muestra que comprende los sentimientos expresando
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amor, enfado, tristeza, alegra, etc.

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LENGUAJE

Combina sustantivos o adjetivos en frases de 2 palabras

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(pelota silla) (mi pelota)
Combina el sustantivo con el verbo en oraciones de 2
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palabras (pap va)
31 Emplea una palabra cuando necesita ir al bao.
Combina el verbo o el sustantivo con all, aqu, en
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expresiones de 2 palabras (silla aqu)
33 Combina 2 palabras para expresar pertenencia (auto pap)
34 Emplea no en su lenguaje.
Responde a la pregunta qu est haciendo? para
35
referirse a actividades comunes
36 Responde a preguntas de Dnde
37 Nombra sonidod familiares del ambiente.
Entrega ms de un objeto cuando se le piden, utilizando
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forma plural (bloques)
39 Al hablar se refiere a s mismo por su propio nombre.
Seala la ilustracin de un objeto comn cuyo uso se
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describe (llega hasta 10 objetos)
41 Indica su edad con los dedos.
42 Dice su sexo cuando se le pregunta.
43 Obedece una serie de 2 mandatos relacionados.
44 Emplea el gerundio del verbo (hablando, corriendo..)
45 Emplea formas regulares del plural (libro/libros)
Emplea constantemente algunas formas irregulares de
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verbos en el pasado (fue, hice, era)
47 Pregunta qu es eso?
48 Controla el volumen la voz el 90% de las veces.
49 Emplea este/est y ese/esa al hablar.
Emplea es y esta al construir oraciones simples ( esta
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es una pelota) la pelota est aqu)
51 Dice yo, mi, mio, en lugar de su propio nombre.
52 Seala un objeto que no es (no es pelota).
53 Responde a la pregunta Quin dando un nombre.
54 Emplea la forma posesiva de los sustantivos (de pap)
55 Emplea los articulos.... al hablar.
Emplea algunos nombres de grupos (juguete, animal,
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comida)
Usa con pocas equivocaciones los verbos ser, estar y tener
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en el presente.
Describe los objetos diciendo que estn abiertos o
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cerrados

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AUTOAYUDA

26 Come solo con cuchara y taza derramando poco.

Toma una toalla de las manos del adulto y se seca las
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manos y la cara.
28 Sorbe liquido de un vaso o la taza usando una paja.
29 Excava en la comida con tenedor.
30 Mastica y traga nicamente sustancias comestibles.
31 Se seca las manos sin ayuda cuando se le da una toalla.
Avisa que quiere ir al bao, aun cuando sea demasiado
32
tarde para evitar accidentes.
33 Aprende a no babear.
Orina y defeca en el orinal 3 veces a la semana cuando se
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le sienta.
35 Se pone los zapatos.
36 Se cepilla los dientes imitando al adulto.
37 Se quita ropa sencilla que ya est desabrochada.
Usa el bao para defecar; solo tiene un accidente diurno
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por semana.
Obtiene agua del grifo sin ayuda, cuando se le proporciona
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un banquito.
Se lava las manos y la cara con jabn cuando el adulto
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regula el agua.
Avisa que quiere ir al bao durante el da con tiempo para
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evitar accidentes.
42 Pone su abrigo en una percha colocada a su altura.
43 Permanece seco durante las siestas.
Evita peligros como las esquinas de los muebles, escaleras
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sin barandas.
45 Usa servilleta cuando se le recuerda.
46 Ensarta la comida con un tenedor y se la lleva a la boca.
47 Sirve lquidos de una jarra pequea al vaso sin ayuda.
48 Se desabrocha la ropa.
49 Se lava los brazos y las piernas cuando se le baa.
50 Se pone los calcetines.
51 Se pone el abrigo, el suter, la camiseta.
52 Encuentra la parte delantera de la ropa.

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COGNICION

25 Encuentra un libra especfico que se le pide.

26 Completa un tablero de formas geomtricas de 3 piezas.
27 Nombra las ilustraciones de 4 objetos comunes.
28 Dibuja una lnea vertical imitando al adulto.
29 Dibuja una linea horizontal imitando al adulto.
30 Copia un circulo.
31 Hace pares con objetos de la misma textura.
32 Seala lo grande y lo pequeo cuando se le pide.
33 Dibuja + imitando al adulto.
34 Agrupa 3 colores.
35 Coloca objetos dentro, encima y debajo cuando se le pide.
36 Nombra objetos que hacen sonidos.
Arma un juguete de 4 piezas que encajan una dentro de la
37
otra.
38 Nombra la accin que muestran las ilustraciones.
39 Hace pares con una figura geomtrica y la ilustracin de sta.
40 Apila en orden 5 o ms aros en una clavija.

DESARRLLO MOTRIZ

64 Ensarta 4 cuentas grandes en 2 minutos.

65 Da vueltas a las manillas de las puertas.
66 Salta en un sitio con ambos pies.
67 Camina hacia atrs.
68 Baja las escaleras caminando con ayuda.
Arroja una pelota a un adulto que est a metro y medio de
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distancia sin que el adulto mueva los pies.
70 Construye una torre de 5-6 bloques.
71 Vuelve las pginas de un libro una por una.
72 Desenvuelve un objeto pequeo.
73 Dobla un papel por la mitad, imitando al adulto.
74 Arma y desarma un juguete de piezas colocadas a presin.
75 Desatornilla juguetes que encajan unos dentro de otros.
76 Patea una pelota grande fija.
77 Hace bolas de plastilina.
Coge un lpiz entre el pulgar y el ndice apoyndose en el
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dedo medio.
79 Da un volatin hacia delante con apoyo.
80 Clava 5 de cada 5 tarugos

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