ANALISIS DAFO DEL PLC DEL CEIP JUAN RAMN JIMNEZ
BEAS- HUELVA-
FACTORES INTERNOS
DEBILIDADES
Falta de recursos personales(Apoyos)
Exceso de proyectos(cansancio)
Falta de tiempo del profesorado(sobre
todo los especialistas con tutoras)
Dificultades tcnicas para el uso de las
TIC (faltan ordenadores, pizarras
digitales y algunos ordenadores no
funcionan correctamente.
Necesidad de formacin prctica.
Falta de continuidad de parte de la
plantilla.
Pocas actividades para trabajar la
expresin oral, conforme, el alumnado,
suben de curso.
Burocracia
FACTORES POSITIVOS
Dificultades en el manejo de las TIC
Dificultad en la comprensin lectora
Vocabulario pobre y poca
creatividad(poca estimulacin desde las
familias)
Diferentes puntos de vista entre el
profesorado.
AMENAZAS
Cambios legislativos.
Imposicin de burocracia, que ralentiza
la ejecucin de proyectos.
Nivel de partida del alumnado en
Competencia de Comunicacin
Lingstica.
La evaluacin no coincide con el
esfuerzo.
Poca comprensin de la Comunidad
Educativa, hacia la labor docente.
Bajas sin cubrir por parte de la
administracin.
FACTORES EXTERNOS
FORTALEZAS
Implicacin del Profesorado.
Plantilla muy comprometida y unida.
Implicacin del Equipo Directivo
Capacidad de trabajo del Equipo Directivo
Atencin a la Diversidad(desdobles y
grupos flexibles)
Funcionamiento de la Biblioteca Escolar
Ganas de mejorar. Aceptar la novedad
como valor positivo.
Formacin del profesorado
Peridico escolar
Semana cultural
Actividades consensuadas de fomento de la
lectura
Percepcin de necesidad de mejorar la
FACTORES NEGATIVOS
Competencia Comunicacin Lingstica.
Estabilidad del profesorado del centro.
Uso de las TIC
Vas de informacin a las familias (agenda,
peridico, pgina web, boletines)
Riqueza y variedad de proyectos
OPORTUNIDADES
Implicacin de la familia.
Participacin administracin.
pblica(grupo mueve Beas de plan de
empleo joven)
Colaboracin CEP.
Apoyo y formacin por parte de la
directora del Centro.
Implicacin del entorno social.
Entorno natural.
Aportaciones de experiencias de otros
Centros.
Aplicacin Sneca sobre programacin.