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3. Classe les mots invariables souligns dans la bonne colonne. (4,5 points)
1. Yvain devait revenir prs de Laudine, mais il na pas tenu sa promesse.
2. Comme elle ne laime plus, il est dsespr et erre avec son compagnon le lion.
3. Quand il eut surmont de nombreuses preuves, il osa finalement revenir.
5. Remplace les pointills par ladverbe adapt au contexte, puis prcise le degr de
signification obtenu. (3 points)
1. Un roman est . long . un conte.
.
2. Ce texte est . difficile, jai d le relire plusieurs fois.
.
3. Un lion est . effrayant . un dragon.
.
2. Surligne en jaune les sujets, en vert les attributs du sujet et en rose les COD.
(4 points)
1. Les fabliaux dlivrent souvent une morale.
2. Les vilains, les curs et les bourgeois sont les principaux personnages des fabliaux.
3. Les auteurs de fabliaux nont pas toujours transmis leur nom.
4. Distraire et faire rflchir est le rle du fabliau.
3. Surligne en jaune les COI, en vert les COS et en rose les CA. (2 points)
1. Les fabliaux sont rcits par des jongleurs.
2. Ils sadressent un public vari.
3. Ils nous proposent des histoires parfois invraisemblables.
4. Ils taient apprcis des seigneurs et des paysans.
5. Relve les expansions des noms souligns et indique leur classe et leur fonction.
(4 points)
1. Les fabliaux nous renseignent sur la vie quotidienne des hommes du Moyen ge.
.
2. Les histoires amusantes qui nous sont contes sont parfois vraies.
.
e
venir 3 pers. du fminin pass compos .
singulier
re
mettre 1 pers. du pluriel plus-que-parfait .
. . . il eut fini
e
faire 2 pers. du singulier futur antrieur .
3. Barre les formes verbales qui nappartiennent pas la voix passive. (1,5 point)
je suis partie ils sont construits vous tes arrivs tu es merveille elle sera retrouve nous
tions venus ils furent capturs je fus renvoye
6. Surligne les participes utiliss comme adjectifs et souligne les autres. (2 points)
1. Jai beaucoup apprci cette comdie-ballet.
2. Cette pice, trs apprcie sa cration, nest plus la mode aujourdhui.
3. Nous avons assist un spectacle tonnant.
2. Donne deux mots drivs pour chacun des mots suivants en respectant les
consignes. (3 points)
1. Vent :
suffixe dadjectif : .
suffixe de nom :
2. Grand :
suffixe de nom :
prfixe + suffixe de verbe : .
3. Rouge
suffixe de nom :
suffixe pjoratif : ...
6. Invente pour chaque mot soulign une phrase o il aura un autre sens. (2 points)
1. Prte-moi une feuille.
.
2. Ma sur a une trs jolie voix.
.
7. Trouve trois mots spcifiques pour chacun des mots gnriques suivants.
(3 points)
1. Signes de ponctuation : .
2 Desserts : ..
8. Souligne et identifie les figures de style contenues dans les phrases suivantes.
(2 points)
1. Je mets toujours un nuage de lait dans mon th.
.
2. Nous sommes libres comme lair.
.
3. La pluie joue de la musique dans la cour.
.
4. (Le jaguar) cligne ses yeux dor, hbts de sommeil. (Leconte de Lisle)
.