Scoala gimnaziala Lucian Blaga Baia Mare

Aria curricular: Limba englez

Nume profesor: Camelia Ciurdas
Manualul folosit: Way Ahead 1
Numar ore pe saptamana: 2 ore

Avizat sef catedra, Avizat Director,

PLANIFICARE ANUALA 2014-2015

Clasa a III-a

Continutul Continuturi Obiective de referinta Nr. Observatii

thematic al Ore Data
unitatilor de
invatare
Topic: Copilul despre sine: nume, insusiri 1.1 sa recunoasca sunete 6 Exercitii de corelare,
fizice, jucarii, culori specifice lb. engleze raspunsuri la intrebari
Animale: denumire 1.2 sa distinga cuvinte si de control, dialog dupa
Casa: scoala, obiecte scolare sintagme support visual, exercitii
1.3 sa reactioneze de repetare dupa
Preliminary Unit Structure: alphabet, verbul to be la present , verbal/nonverbal la un model, joc de rol,
Lessons 1-4 adjectivul big, small, numeralul 1- 10 mesaj audiat exercitii de alegere,
2.1 sa articuleze sunete exercitii de citire cu
Hello ! I Am Sally Function: a salute si a raspunde la salut, a se izolat si in cuvant voce tare.
What Is It? What prezenta, a identifica elemente din universal 2.2 sa reproduca enunturi
Colour? familiar, a descrie personae, animale simple/parti din enunt
How Many?Is It A 2.3 sa reproduca enunturi
Ball? simple, adecvate unor
She Is Little. He Is situatii de comunicare
Big 3.1 re reproduca
litere/grupuri de litere in
cuvinte, cu voce tare
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
Unit 1 Topic: Copilul despre sine: nume, jucarii 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de repetare ,
sintagme dialod cu support
Hello! My name is Structure: verbul To be, susbtantivul. 1.3 sa reactioneze visual, exercitii de
Meg. verbal/nonverbal la un identificare, exercitii de
 Function: a salute si a raspunde la salut, a se mesaj audiat citire cu voce tare
prezenta, a identifica elemente din universal 1.4 sa desprinda sensul
familiar unui enunt simplu
2.1 sa articuleze sunete
izolat si in cuvant
2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
3.1 re reproduca
litere/grupuri de litere in
cuvinte, cu voce tare
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
4.1 sa reproduca in scris
litere, cuvinte, enunturi
Topic: Copilul despre sine: jucarii, culori 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de repetare ,
Unit 2
Casa: obiecte scolare sintagme identificare, corelare
Animale: denumire 1.3 sa reactioneze imagine-text, dialog cu
What is this?
verbal/nonverbal la un support visual, exercitii
Structure: verbul To be, alphabet, mesaj audiat de identificare, exercitii
sustantivul, pronumele demostrativ this, 1.4 sa desprinda sensul de citire cu voce tare,
articolul nehotarat a/an unui enunt simplu exercitii de copiere.
2.1 sa articuleze sunete
Function: a saluta si a raspunde la salut izolat si in cuvant
A identifica obiecte din universal familiar 2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
3.1 re reproduca
litere/grupuri de litere in
cuvinte, cu voce tare
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
4.1 sa reproduca in scris
litere, cuvinte, enunturi
Unit 3 Topic: Copilul despre sine: jucarii, culori 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de tip bifeaza,
Animale: denumire sintagme dialog cu support
How many 1.3 sa reactioneze visual,
dinosaurs? Structure: Verbul To be, numeralul, verbal/nonverbal la un Exercitii de
sustantivul la plural, the Alphabet, How mesaj audiat identificare, dialog
 Many? Numeralul 1-6 1.4 sa desprinda sensul dupa model, exercitii
Function: a identifica persoane, a cere sia a unui enunt simplu de citire cu voce tare
da info. , a identifica elemente din universal 2.1 sa articuleze sunete
familiar izolat si in cuvant
2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
3.1 re reproduca
litere/grupuri de litere in
cuvinte, cu voce tare
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
4.3 sa scrie cuvinte,
propozitii scurte
Topic: Copilul despre sine: nume, varsta 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Raspunsuri la intrebari,
Familia: membrii familiei sintagme exercitii de corelare
1.3 sa reactioneze imagine-text, exerctii
Structure: verbul to be interrogative, verbal/nonverbal la un de tip potriveste,
Numbers 1-10, pronumele he, she, mesaj audiat incercuieste, joc de rol
pronumele demonstrative this 1.4 sa desprinda sensul
unui enunt simplu
Function: a cere si a da info. despre varsta, a 2.1 sa articuleze sunete
Unit 4 identifica elemente din universal familiar, a izolat si in cuvant
identifica persoane 2.2 sa reproduca enunturi
How old are you? simple/parti din enunt
3.3. sa sesprinda sensul
global al unui text simplu,
citit in gand
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
4.3 sa scrie cuvinte,
propozitii scurte
Unit 5 Topic: Copilul despre sine: insusiri fizice, 1.1 sa recunoasca sunete 2 Revision
jucarii, culori. specifice lb. engleze Lesson 3/ Lesson 4
It is big! They Animale: denumire 1.2 sa distinga cuvinte si Exercitii de
are little. sintagme identificare, exercitii de
Structure: Adjectives big, small, little, 1.3 sa reactioneze repetare dupa model,
happy, sad, verbul to be la interogativ, verbal/nonverbal la un joc de rol, exercitii de
 numeralul, pronumele personal he,she, mesaj audiat potrivire imagine-text
substantivul plural 1.4 sa desprinda sensul
unui enunt simplu Progress test 1
Function: a descrie persoane, a exprima o 2.2 sa reproduca enunturi
stare, a identifica obiecte simple/parti din enunt
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa sesprinda sensul
global al unui text simplu,
citit in gand
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile care
il insotesc
Topic: Copilul despre sine: imbracaminte 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de citire cu
Familia: membrii familiei sintagme voce tare, exercitii de
Scoala: obiecte scolare 1.3 sa reactioneze tip potriveste imagine-
Animale: denumire verbal/nonverbal la un cuvant, dialod dupa
mesaj audiat model dat, intrebari si
Structure: pronumele demonstrative 1.4 sa desprinda sensul raspunsuri, exercitii de
this/these, adjectivul posesiv my, your, his, unui enunt simplu tip bifeaza, exercitii de
Unit 6
her, verbul to be la present interrogative 2.2 sa reproduca enunturi identificare, joc de rol
simple/parti din enunt
This is my
Function: a identifica obiecte din universal 2.3. sa reproduca enunturi
grandfather.
familiar, a localiza obiecte, a identifica parti simple
ale corpului 3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
Topic: Animale: denumire 1.1 sa recunoasca sunete 2 Exercitii de potrivire
Copilul despre sine:nume, varsta, insusiri specifice lb. engleze imagine-text, cantec,
fizice, jucarii, jocuri, culori 1.2 sa distinga cuvinte si exerctii de citire cu
Unit 7 sintagme voce tare, exercitii de
Structure: verbul have la present, numeralul 1.3 sa reactioneze completare, joc de rol.
I have a rabbit. verbal/nonverbal la un
Function: a exprima posesia, a se prezenta, mesaj audiat
a se descrie, a identifica elemente din 1.4 sa desprinda sensul
universal familiar unui enunt simplu
 2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Casa: incaperi, mobila 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de
sintagme identificare, potrivire
Structure: preopzitii de loc: under, in, on, 1.3 sa reactioneze imagine-text,
next to, between. verbal/nonverbal la un completare.
mesaj audiat Exercitii de citire cu
Function: a localiza persoane, obiecte, a 1.4 sa desprinda sensul voce tare, exercitii de
descrie o incapere unui enunt simplu efectuare de comenzi
2.2 sa reproduca enunturi
Unit 8
simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
The duck is in
simple
the bath.
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Forme geometrice 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Execitii de identificare,
Copilul despre sine: jocuri, jucarii sintagme potrivire imagine-text,
1.3 sa reactioneze Exercitii de tip bifeaza,
Unit 9
Structure: Numeralul 1-20, pronumele verbal/nonverbal la un exercitii de completare
demonstrative these , verbul to be la mesaj audiat
What are these?
present interogativ 1.4 sa desprinda sensul
unui enunt simplu
Function: a identifica obiecte din universal 2.2 sa reproduca enunturi
 familiar simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Copilul despre sine: imbracaminte, 1.2 sa distinga cuvinte si 4
insusiri fizice sintagme Exercitii de
SEMESTRUL II Familia: membrii familiei 1.3 sa reactioneze identificare, de tip
Animale: denumire verbal/nonverbal la un bifeaza, completeaza,
mesaj audiat exercitii de citire cu
Structure: adjectivul posesiv my, your, his, 1.4 sa desprinda sensul voce tare, exercitii de
her, s genitive, prepozitii de loc: in, on, unui enunt simplu potrivire imagine-text
Unit 10 between, next to, verbul have, adjectivul 2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
Are these your Function: a identifica persoane, obiecte din 2.3. sa reproduca
shoes? universal familiar, a localiza persoane, 3.1 sa recunoasca
obiecte, a descrie persoane litere/grupuri de litere in
cuvinte
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
Topic: Animale: denumire 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de citire cu
Copilul despre sine: culori, mijloace de sintagme voce tare, exercitii de
transport, jocuri 1.3 sa reactioneze identificare inmagine-
verbal/nonverbal la un text, cantec
Structure: verbul to be present interogativ, mesaj audiat
there is, prepozitii de loc: under, in, next to, 1.4 sa desprinda sensul
Unit 11
numeralul unui enunt simplu
2.2 sa reproduca enunturi
There is a house.
Function: a identifica animale, obiecte din simple/parti din enunt
mediul familiar, a recunoaste mijloacele de 2.3. sa reproduca enunturi
transport simple
3.1 sa recunoasca
litere/grupuri de litere in
 cuvinte
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imaginile
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Familia: membrii familiei 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de identificare
sintagme (a orei), exercitii de
Structure: s gentive, numeralul, verbul to 1.3 sa reactioneze corelare imagine-text,
be la present, prepozitii de loc, sustantivul verbal/nonverbal la un exercitii de tip bifeaza,
la plural mesaj audiat joc
1.4 sa desprinda sensul
Unit 12
Function: a exprima ora, a localiza unui enunt simplu
persoane, obiecte, a descrie obiecte(forma) 2.2 sa reproduca enunturi
What is the
simple/parti din enunt Progress test 2
time?
2.3. sa reproduca enunturi
simple
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini
Topic: Copilul despre sine: insusiri fizice, 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de
jucarii, culori sintagme identificare, exercitii de
1.3 sa reactioneze citire cu voce tare,
Structure: adjectivul, prezentul simplu verbal/nonverbal la un exercitii de tip bifeaza,
interr. Do, verbul Have mesaj audiat exercitii de completare
1.4 sa desprinda sensul
Unit 13
Function: a descrie persoane, a identifica si unui enunt simplu
localiza obiecte din universul familiar 2.2 sa reproduca enunturi
She has a little
simple/parti din enunt
pink mouth.
2.3. sa reproduca enunturi
simple
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini
 4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Copilul despre sine: insusiri fizice, 1.1 sa recunoasca sunete 2 Exercitiii de citire cu
partile corpului specifice lb. engleze voce tare, exercitii de
Animale: denumiri, descriere 1.2 sa distinga cuvinte si completare, exercitii de
sintagme tip bifeaza, raspuns la
Structure: adjectivul: long, short etc., verbul 1.3 sa reactioneze intrebari, joc, cantec
have verbal/nonverbal la un
mesaj audiat
Function: a descrie animale, a cere si a da 1.4 sa desprinda sensul
info. De ordin personal unui enunt simplu
2.2 sa reproduca enunturi
Unit 14 simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
Hippos are big. simple
3.1 sa recunoasca
litere/grupuri de litere in
cuvinte
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Topic: Copilul despre sine: trasaturi fizice, 1.2 sa distinga cuvinte si 4 Revision Lesson 11 /
culori sintagme Lesson 44
Animale: denumire, descriere 1.3 sa reactioneze
verbal/nonverbal la un Exercitii de citire cu
Structure: Imperativul, there is, verbul have mesaj audiat voce tare
Unit 15
1.4 sa desprinda sensul Exercitii de descriere a
Function: a exprima ora, a localiza persoane unui enunt simplu unor imagini
Please sit down.
si obiecte 2.2 sa reproduca enunturi Exercitii de completare
A descrie persoane si animale simple/parti din enunt de propozitii
A executa comenzi 2.3. sa reproduca enunturi
Revision
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text

Unit 16 Topic: Animale: denumire, descriere
Copilul despre sine: obiecte personale,
Whose is this ? jucarii
Structure: s genitive, pronumele
demonstrative, ajectivul posesive genitival
whose, substantivul
Function: a exprima posesia, a descrie
animale
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini
4.1 sa reproduca in scris
litere, cuvinte, enunturi
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
1.1 sa recunoasca sunete 2 Exericitii de potrivire
specifice lb. engleze imagine-text, exercitii
1.2 sa distinga cuvinte si de identificare, raspuns
sintagme la intrebari, cantec
2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
4.1 sa reproduca in scris
litere, cuvinte, enunturi
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte

Topic: Activitati: activitati curente 1.2 sa distinga cuvinte si 2 Exercitii de tip bifeaza,
sintagme incercuieste, dialog
Structure: verbul can/cannot abilitate, 1.3 sa reactioneze dupa model, joc,
substantivul. verbal/nonverbal la un exercitii de citire cu
mesaj audiat voce tare
Unit 17 Function: a saluta, a exprima abilitatea , a 1.4 sa desprinda sensul
descrie animale. unui enunt simplu
I can run. 2.1. sa articuleze sunete
izolat si in cuvant.
2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi
simple
 3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
Topic: Activitati: activitati curente 1.1 sa recunoasca sunete 3 Exercitii de citire cu
Animale: denumire, descriere specifice lb. engleze voce tare, formulare de
1.2 sa distinga cuvinte si propozitii dupa model,
Structure: verbul, can/cannot- ability, sintagme jocuri, exercitii de tip
substantivul plural 1.3 sa reactioneze bifeaza
verbal/nonverbal la un
Function: a descrie animale, a exprima mesaj audiat 1IV-5IV Activitati
abilitatea 1.4 sa desprinda sensul extrascolare
unui enunt simplu
2.2 sa reproduca enunturi 6IV-14IV Vacanta de
Unit 18
simple/parti din enunt primavara
2.3. sa reproduca enunturi
She can sleep.
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii
scurte
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
Topic: Animale: denumire, locatie 1.2 sa distinga cuvinte si 3 Exerctii de potrivire
Copilul despre sine: culori sintagme imagine-text, raspuns la
Copilul si lumea inconjuratoare: cladiri 1.3 sa reactioneze intrebari, joc, cantec,
verbal/nonverbal la un exercitii de completare,
Unit 19 Structure: verbul to be la present, mesaj audiat descriere de imagini,
substantivul sg+pl. , adverbul de loc where, 1.4 sa desprinda sensul animale
Where is it? pronumele demonstrative this, expresia unui enunt simplu
there is/are, can- ability 2.2 sa reproduca enunturi
simple/parti din enunt
Function: a localiza persoane, animale, a 2.3. sa reproduca enunturi
descrie locuri simple

Topic: Copilul despre sine:nume, sex,
insusiri fizice, imbracaminte, culori
Structure: can ability, numeralul,
substantivul sg/pl, s genitive, pronumele
posesiv whose
Function: a exprima abilitate, a localiza
persoane, animale, e exprima posesia, a
Unit 20
descrie persoane.
I can see
Revision
3.1 sa recunoasca
litere/grupuri de litere in
cuvinte
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
4.1 sa reproduca in scris
litere, cuvinte, enunturi
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
1.2 sa distinga cuvinte si 3 Exercitii de
sintagme recapitulare: formulari
1.3 sa reactioneze de intrebari si
verbal/nonverbal la un raspunsuri fara support
mesaj audiat visual, exercitii de
1.4 sa desprinda sensul copiere, descriere de
unui enunt simplu persoana dupa support
2.2 sa reproduca enunturi visual
simple/parti din enunt
2.3. sa reproduca enunturi Progress test 3
simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
4.2 sa realizeze legatura
intre scriere si pronuntie la
nivelul cuvantului si al
grupului de cuvinte.
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
Unit 21 Topic: Scoala: obiecte scolare 1.2 sa distinga cuvinte si 3 Exercitii de descriere,
Copilul despre sine: culori, insusiri fizice sintagme de identificare, exercitii
This is our school Copilul si lumea inconjuratoare: orasul, 1.3 sa reactioneze de tip bifeaza, exercitii
cladiri verbal/nonverbal la un de citire cu voce tare
Animale: denumire mesaj audiat Dialoguri dupa model
1.4 sa desprinda sensul
Structure: adjectivul: big/small, verbul unui enunt simplu
present simple aff. si interrog. 2.3. sa reproduca enunturi
simple
Function: a exprima ceea ce ii place si ceea 3.2 sa citeasca un scurt text
ce nu-i place. cunoscut cu voce tare
A descrie persoane, a exprima activitati la 3.3. sa desprinda sensul
present global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte
4.4.s produc n scris
mesaje scurte, pe baza unui
suport verbal/vizual
1.2 sa distinga cuvinte si
sintagme
Topic: Activitati: activitati zilnice 1.3 sa reactioneze 3 Exercitii de citire cu
Unit 22 verbal/nonverbal la un voce tare, exercitii de
Structure: prezentul simplu: aff. si interogg. mesaj audiat tip adevarat/fals,
I get up at 7 Persoana 1st si 3rd singular 1.4 sa desprinda sensul exercitii de copiere,
oclock unui enunt simplu dialoduri fara support
Function: a exprima activitati zilnice, a 2.3. sa reproduca enunturi visual.
exprima ora, simple
3.2 sa citeasca un scurt text
cunoscut cu voce tare
3.3. sa desprinda sensul
global al unui text
3.4 sa sesizeze legatura
dintre text si imagini.
4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte.
 1.2 sa distinga cuvinte si
sintagme
1.3 sa reactioneze
verbal/nonverbal la un
Unit 23 Topic: Activitati: curente mesaj audiat 6 Exercitii de citire cu
Vremea: caracteristici climatice 1.4 sa desprinda sensul voce tare, exerctii de
We are swimming unui enunt simplu tip bifeaza, descrieri de
Structure: presentul continuu aff., interrog. 2.3. sa reproduca enunturi imagini, raspuns la
si neg., verbul-activitati, substantivul, simple intrebari, dialoguri
pronumele demonstrative this/these 3.2 sa citeasca un scurt text cu/fara support visual.
cunoscut cu voce tare
Function: a descrie activitati pe care le fac 3.4 sa sesizeze legatura
in momentul vorbirii, a descrie vremea, a dintre text si imagini.
descrie actiuni 4.3. sa scrie cuvinte,
sintagme, propozitii scurte

Exercitii de
Final revision recapitulare

Final test