Castelul cu poveti

ACTIVITATE OPIONAL
GRUPA MIC

ARGUMENT
Este vrsta la care copilul este fascinat de cuvinte, de povestiri. El poate nelege c o carte de lectur este un
,,castel cu poveti, identificnd-o cu un trm cu mistere de care el se simte atras i vrea s le descopere.
Ceeea ce se urmrete, de fapt, este a-i determina pe copii s-i nvee s asculte, s se relaxeze i, treptat, s
,,simt cuvintele, frumuseea i expresivitatea lor: s aib rbdare i s recepteze cu plcere textele literare.
OBIECTIVE CADRU
1. Dezvoltarea exprimrii orale, nelegerea i utilizarea corect a semnificaiilor srtucturilor verbale;
2. Educarea unei exprimri verbale corecte, din punct de vedere fonetic, lexical i sintactic.
3. Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral.

OBIECTIVE DE REFERIN
1. S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles.
Exemple de comportament:
s urmresc linia unei poveti, concomitent cu imaginile din carte ori ascultnd povestea spus sau citit
de educatoare;
s asculte i s reacioneze adecvat la poveti transmise fie prin citire sau citire, fie prin mijloace audio
video( disc, caset audio sau video, diafilm);
s demonstreze nelegerea textului rspunznd la sarcini didactice ca: repovestirea, dramatizarea,
desenul.
2. S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv i s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.
Exemple de comportament:
s manifeste iniiativ n comunicarea oral i interes pentru semnificaia cuvintelor;
s alctuiasc propoziii simple i dezvoltate despre personajele din poveti.
3. S recepteze un text care i se citete ori i se povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile expresive i
estetice ale acestuia.
Exemple de comportament:
s utilizeze calitile expresiveale limbajului oral i ale celui corporal n transmiterea unor idei i
sentimente;
s realizeze mini-dramatizri sau jocuri cu rol pornind de la textul unei povestiri, utiliznd vorbirea
dialogat, nuanarea vocii, intonaia, cu sprijinul educatoarei i folosind cuvinte din text.
4. S fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) povestiri mici i dramatizri.
CONINUTURI:
Povestiri, audiii, diafilme, dramatizri pentru teatru de ppui, jocuri de rol, activiti creative (desene,
confecionare-mti),jocuri didactice.

Nr. activiti 1/sptmn

SEMESTRUL I

,,SCUFIA ROIE 7 activiti

,,URSUL PCLIT DE VULPE 4 activiti
,,IEDUL CU TREI CAPRE 2 activiti
EVALUARE 1 activitate
,,RECUNOATE POVESTEA I PERSONAJUL joc didactic

SEMESTRUL II

,,TURTIA 3 activiti
,,PUNGUA CU DOI BANI 4 activiti
,,COLIBA IEPURAULUI 3 activiti
,,RIDICHEA URIA 3 activiti
,,CAPRA CU TREI IEZI 3 activiti
EVALUARE 1 activitate
CRTICICA DE POVETI confecii album

PLANIFICAREA ACTIVITILOR

SEMESTRUL I
1. Povestea ,,Scufia Roie, de Charles Perrault (7 activiti)
Data Coninutul nvrii
27 septembrie 2016 Audierea povetii i clasificarea faptelor i a personajelor dup criterii
date( bine-ru,pozitiv-negativ);
04. octombrie 2016 Vizionare de film diafilm
11. octombtie 2016 Evaluare: joc ,,Recunoate personajul!
18. octombrie 2016 Desen: ,,Coloreaz personajul preferat din poveste
25. octombrie 2016 Expoziie cu lucrrile copiilor
1. noiembrie 2016 Joc de rol: ,,De-a Scufia Roie
8. noiembrie 2016 Joc ..Crui personaj i aparine aceast masc?

2. Povestea ,,Ursul pclit de vulpe, de Ion Creang (4 activiti)

15. noiembrie2016 Audierea povetii i clasificarea faptelor i a personajelor dup criterii
date( bine-ru, pozitiv-negativ)
22. noiembrie 2016 Audiie cntec ,,Ursul pclit de vulpe
29 . noiembrie 2016 DVD ,,Ursul pclit de vulpe
6. decembrie 2016 Lipire: ,,Petiorii furai de vulpe

3. Povestea ,,Iedul cu trei capre, de Octav Pancu-Iai (2 activiti)

. ianuarie 2016 Povestirea educatoarei ,,Iedul cu trei capre
12. ianuarie 2016 Dramatizare ,,Iedul cu trei capre
19. ianuarie 2016 Evaluare: ,,Recunoate povestea i personajul
 SEMESTRUL II
4. Povestea ,,Turtia (3 activiti)
26. ianuarie 2016 Audiia povetii i caracterizarea personajelor
09. februarie 2016 DVD ,,Turtia
16. februarie 2016 Desenez o scen din povestea ,,Turtia

4. Povestea ,,Pungua cu doi bani de Ion Creang (4 activiti)

23. februarie 2016 Audiia povetii i caracterizarea personajelor
01. martie 2016 Labirint ,,Cum ajunge cocoul la pungu?
08. martie 2016 Dramatizare ,,Pungua cu doi bani
15 martie 2016 DVD ,,Pungua cu doi bani

5. Povestea ,,Coliba iepuraului (3 activiti)

22 martie 2016 Povestirea educatoarei ,,Coliba iepuraului
29 martie 2016 Teatru de ppui ,,Coliba iepuraului
05 aprilie 2016 Repovestire dup imagini ,,Coliba iepuraului

6. Povestea ,, Ridichea uria (3 activiti)

12. aprilie 2016 Audiia povetii i enumerarea personajelor
04. mai 2016 Joc de rol: ,,Ridichea uria
11. mai 2016 Colorm imagini din povestea ,,Ridichea uria

7. Povestea ,,Capra cu trei iezi de Ion Creang ( 3 activiti)

19. mai 2016 Audierea povetii
25 mai 2016 Vizionarea filmului cu acelai titlu
01. iunie 2016 Colorare: ,,Capra cu trei iezi- scen din poveste

08.iunie 2016 Evaluare : Confecii album lipire Crticica de poveti

15 iunie 2016 Activitate cu participarea prinilor : Carnavalul personajelor din poveti

BIBLIOGRAFIE
1. Curriculum pentru precolari, 2008 ;
2. Dumitrana,M. ,,Educarea limbajului n nvmntu lprecolar,
vol. 1, ,,Comunicarea oral ;
3. Cucinic, C, ,,n csua cu poveti, EdituraAramis, 2004.