Sunteți pe pagina 1din 3

Pas 1- Se citete povestea Povestea unor pitici mai puin obinuii

Erau odat vreo 25 de piticiunii mai mici dect alii, mici, dar cu suflete mari

Au btut la porile unei ceti N-au reuit singuri cetatea era impresionant, porile uriae, iar
piticiierau doar pitici. I-au ajutat nite oameni mai mari, dar care semnau cu ei bnuiesc c
proveneau din aceeai poveste a vieiiPiticii i strigau pe oamenii mari cu ncredere: Mama! sauTata!

Piticii au venit narmai i s-au transformat n soldai, aa, ca pentru a intra n cetateArmele lor erau
ciudateviu colorate, cu vrfuri ascuite i care lsau urme pe foi albeFiecare avea o arm special cu
care nvingea liniue, bastonae, iar mai apoi, dup cuceriri ce au durat cteva sptmni, aceeai arm a
cucerit mpria Cifrelor.

V ntrebai cum au reuit piticii mei? Vei afla jucndu-v mpreun cu Numerele de la 0 la 10!

Se poart o scurt discuie despre alte personaje - animale din poveti recunoscute n planele
expuse prin sal: capra, iezii, lupul, cocoul etc.

- Ce reprezint toate aceste personaje? (animale). Care dintre aceste animale au patru picioare? Dar
dou? Mai tii i alte animale cu patru picioare? Dar cu dou? Unde le-ai vzut?/ Unde pot fi ntlnite?
(Mediul de via)

Pasul 2 - Joc didactic: Scara numeric

La acest joc particip toi elevii: unii n calitate de actori, ceilali n calitate de spectatori. Cadrul didactic
prezint dou obiecte asemntoare: un evantai obinuit i evantaiul numerelor nvate, din care
actorii extrag cte un jeton cu care ies n faa clasei, adic pe scen. Sarcini:

o Ridicai cartonaul n mna dreapt!

o Aezai-v n ordinea cresctoare a numerelor, de la dreapta la stnga!

o Citii numerele!

o Numerele mai mari decat 6 un pas nainte!

o Numerele mai mici decat 3 un pas n fa!

o Formai irul numerelor de la 0 la 10 din 2 n 2 i facei un pas n fa!

Dup executarea fiecarei sarcini, cte un elev- spectator citete numerele corespunztoare rezolvrii.
Pauza muzical: ade raa pe butoi. Aprecieri pentru interpretare.

o Vecinii numrului 5 mna sus!

o Vecinii numrului 1 mna sus!

o Aezai-v n ordinea descresctoare a numerelor, de la dreapta la stnga!

Pasul 3 - nvare asistat de calculator: S numrm jucndu-ne!

Se rezolv pe laptop exerciiile pregtite sub forma unor surprize din partea personajelor ndrgite din
lumea povetilor:

o Afl ce se ascunde sub jetoane, fcnd click pe numere, n ordine cresctoare. ( scena din Alb-
ca Zpada)

o Alege cifra corespunztoare:

- numrului de pitici,

- numrului de fete,

- numrului de psri.

o Ajut-l pe Pinochio s urce scara, dnd click pe fiecare treapt, doar pe cifra care arat ordinea
cresctoare a numerelor de la 1 la 10.

o Acum, ajut-l pe Pinochio s coboare scara, dnd click pe fiecare treapt, doar pe cifra care
arat ordinea descresctoare a numerelor de la 10 la 1.

o Ce numere lipsesc din ir? Alege, dnd click pe numr.

o Alege, dintre numerele de la 0 la 10, vecinii numerelor de pe laptop-uri, dnd click pe numerele
potrivite.

Activitate independent: Se ntoarce fia de evaluare i se lucreaz primul exerciiu numrare i


colorare . Cei care termin mai repede coloreaz fia Desenm cu cifre

Pasul 4 Joc matematic: Gsete numrul corect!

Pe tabla magnetic/polistiren sunt expuse mai multe jetoane: pitici, Alb-ca-Zpada, coco, iezi,
purcelui. Elevii primesc sarcina de a le grupa n mulimi dup form i de a le numra. Iese cte un elev
pentru fiecare mulime. Numrul corespunztor mulimii formate se alege dintre cifrele magnetice i se
ataeaza mulimii.

- Comparai mulimea purceluilor cu cea a iezilor. Ce observai?


( Cele dou mulimi au acelai numr de elemente. 3=3 )

- Mai sunt i alte mulimi cu acelai numr de elemente? Care?

- Dar despre mulimea piticilor i cea a iezilor ce putei spune?

( Mulimea piticilor are mai multe elemente dect cea a iezilor. 7 este mai mare dect 3.)

Se cere apoi formarea mulimilor Oameni; Animale; Animale cu dou picioare; Animale cu 4 picioare.

Se ntoarce fia de evaluare i se lucreaz urmtorul exerciiu, de numrare i scriere (Fia M3.I.6.2 ).

Pasul 5 - Exerciiu de micare: la comand, elevii se ridic n picioare pe intervalul dintre bnci i
execut dou exerciii pentru brae, n 8 timpi, cu numrare. Se explic urmtorul joc.

Pasul 6 - Joc didactic: Balana/Scara numerelor

Se arat elevilor cte dou jetoane cu numere. Din poziia stnd cu braele ridicate n fa, observ
numerele i ridic braul pentru numrul mai mare.

Se ntorc fiele i se rezolv exerciiul de comparare a dou numere (Anexa 3).

Pasul 7 - Se fac aprecieri pozitive la adresa modului de lucru din timpul leciei.

- Ai muncit, v-ai distrat, matematic ai nvat! Acum, dragii mei pitici, s verificm ct de bine
stpnii numerele pn la 10 i dac le cunoatei pe celelalte personaje din poveti.

Test de cultur general

o Ci bani erau n pungua gsit de coco?

o Capra avea ci iezi?

o A cta zi din sptmn este vineri?

o Care sunt cifrele care, rsturnate, ne indic alt cifr?

o Ci pitici a ntlnit Alb-ca-Zpada?

o Ci pantofi a pierdut Cenureasa la bal ?

o Ci bani erau n pungua gsit de coco?

o Cte capete avea balaurul cu care s-a luptat Ft-Frumos?

Pasul 8 - Surpriz muzical: Numratoarea ascultare i vizionare.