PROGRAMACIN CURRICULAR DEL PERIODO PROMOCIONAL - 2017

CENTRO DE EDUCACIN
BSICA ALTERNATIVA UNIDAD DE GESTIN
PATIVILCA EDUCATIVA LOCAL
N 16 - BARRANCA
I. DATOS GENERALES:
UGEL: 16 - Barranca FORMA DE ATENCIN: Presencial
CEBA: Pativilca REA: Comunicacin Integral
CICLO: Avanzado SUBDIRECTOR (e): Lic. Roberto Torres Roque
GRADO: 3 DOCENTE: Lic. Martha Z. Milla Pajuelo

II. JUSTIFICACIN: En nuestro CEBA PATIVILCA, Los estudiantes del 3 ao presentan dificultades en el uso de las habilidades comunicativas (saber leer,
saber escribir, saber hablar y saber escuchar), en el orden del 80 %, que no les permite utilizar el lenguaje con propiedad en situaciones comunicativas
diversas. Por ello, la presente programacin anual tiene como finalidad desarrollar capacidades y competencias que le permitan al estudiante comunicarse
para su desarrollo personal y la convivencia social; es decir, que todos ellos se comunican eficazmente.

III. ORGANIZACIN DE EJES CURRRICULARES, CONTENIDOS CURRICULARES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES:

BIMEST. PROBLEMAS CONTENIDOS VALORES ACTITUDES EJES NOMBRE DE LA

SITUACIONALES TRANSVERSALES CURRICULARES UNIDAD
Cuida la higiene
El Compromiso con el
personal y de su Preservemos Nuestro
I Conciencia ambiental Bienestar Colectivo y Responsabilidad Aprende a ser
entorno Medio Ambiente
Ambiental

Es respetuoso con sus

Autoafirmacin del compaeros y maestros. Aprender a Somos nicos e
II Autoestima Amor y Respeto
Estudiante demuestra igualdad Conocer Importantes

El Desarrollo del Muestra Inters para

Aprende hacer/ Estudiaremos para
III Permanencia Escolar Pensamiento y la Perseverancia aprender
emprender Triunfar
Imaginacin cumple con sus tareas

Cumplamos con
Colabora con sus Aprender a vivir Nuestros Deberes y
IV Deberes y Derechos Formacin tica Justicia
compaeros juntos Defendamos Nuestros
derechos.
IV. ORGANIZACIN DE LAS COMPETENECIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR:

CONTENIDOS
TIPO Y NOMBRE PROBLEMTICA CONTENIDOS CALENDARIZACIN
BIM. CURRIDULARES COMPONENTES COMPETENCIAS APRENDIZAJES A LOGRAR TIEMPO
DE LA UNIDAD PRIORIZADA DIVERSIFICADOS COMUNAL
TRANSVERSALES
Se comunica de manera Expresa de manera Comprensin Lectora
asertiva, a partir de la autnoma sus ideas y
escucha atenta de los argumentaciones y La literatura Espaola
mensajes que recibe, debate con seguridad en Origen
utilizando las herramientas
diversos escenarios Lenguaje
Expresin y sociales, acadmicos, comunicacin y
Unidad de Comprensin ms adecuadas a sus
laborales e funciones.
aprendizajes Oral intenciones y a la situacin institucionales. Formas de lenguaje
comunicativa en la que se
literario.
encuentra.
Gneros literarios
Semana de la
El compromiso Educacin Bsica
Conciencia con el Alternativa
Comprende el significado Utiliza permanentemente El poema del mo cid.
ambiental bienestar tcnicas de comprensin 10
global de textos literarios y
colectivo y lectora. Comprensin de Semanas
no literarios relacionndolos
ambiental Comprensin y textos.
I
con sus experiencias y
Preservemos Produccin de conocimientos y emite juicios
nuestro Textos Los conectores
sobre sus contenidos.
ambiente

Reconoce la intencionalidad y Analiza contenidos Las noticias y crnicas

el discurso ideolgico de los educativos y publicitarios del periodismo.
Audiovisual y mensajes publicitarios, de diversas pginas web
Artstico iconogrficos, periodsticos y Anlisis de imgenes.
televisivos, argumentando
Peridico mural.
sus opiniones.

+
 CONTENIDOS
TIPO Y NOMBRE PROBLEMTICA CALENDARIZACIN
BIM. CURRIDULARES COMPONENTES COMPETENCIAS APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS DIVERSIFICADOS TIEMPO
DE LA UNIDAD PRIORIZADA COMUNAL
TRANSVERSALES
Se comunica de manera Expresa de manera Taller de lectura:
asertiva, a partir de la autnoma sus ideas y Medidas de prevencin ante
escucha atenta de los argumentaciones y un SISMO
mensajes que recibe, debate con seguridad LITERATURA ANTIGUA:
utilizando las herramientas en diversos Contexto Histrico Cultural.
ms adecuadas a sus escenarios sociales, Annimo: La Biblia
intenciones y a la situacin acadmicos, Homero: La Ilada, La
Expresin y
comunicativa en la que se laborales e Odisea.
Comprensin
encuentra. institucionales. LITERATURA MEDIEVAL:
Oral
Unidad de Contexto Histrico Cultural.
Aprendizajes Dante Alighieri: La
Divina Comedia.
Autoafirmacin Jorge Manrique: Coplas 10 Julio Mes
Autoestima del estudiante por la muerte de su Semanas patritico
padre.

Comprende el significado Utiliza Comprensin de

II Somos nicos global de textos literarios y permanentemente textos:
e importantes no literarios tcnicas de La idea principal.
relacionndolos con sus comprensin lectora. Ortografa
Comprensin experiencias y Razonamiento Verbal:
y conocimientos y emite Sinnimos y antnimos
Produccin de juicios sobre sus Oraciones incompletas
Textos contenidos. Analogas
Comprensin de textos

Reconoce la intencionalidad Escucha y analiza los El peridico mural

y el discurso ideolgico de
los mensajes publicitarios,
iconogrficos, periodsticos
Audiovisual y y televisivos, argumentando
Artstico sus opiniones.
mensajes
publicitarios de su Anlisis de imgenes.
entorno inmediato,
de la radio, de la
televisin y de
Internet y opina
sobre las necesidades
de consumo creadas
por la publicidad.
 CONTENIDOS
TIPO Y NOMBRE PROBLEMTICA TEMPORALIZA CALENDARIZACI
BIM. CURRIDULARES COMPONENTES COMPETENCIAS APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
DE LA UNIDAD PRIORIZADA C. N COMUNAL
TRANSVERSALES
Se comunica de manera Expresa de manera Taller de anlisis de
- asertiva, a partir de la autnoma sus ideas lectura.
- escucha atenta de los y argumentaciones y EL RENACIMIENTO SIGLO
- mensajes que recibe, debate con XVI :
- utilizando las herramientas seguridad en Contexto Histrico
- ms adecuadas a sus diversos escenarios Cultural.
Expresin y
- intenciones y a la situacin sociales, acadmicos, William Shakespeare:
Comprensin
Unida de - comunicativa en la que se laborales e Romeo y Julieta.
Oral
Aprendizajes - encuentra. institucionales. Annimo: Lazarillo de
- Tormes
- El desarrollo Fray Luis de Len
del La vida retirada
Permanencia pensamiento Fiesta Patronal
escolar y la de san
imaginacin Comprende el significado Utiliza Las figuras literarias jernimo
10 Semanas
global de textos literarios y permanentemente
Estudiamos no literarios relacionndolos tcnicas de El uso de los signos de
III para triunfar con sus experiencias y comprensin lectora. puntuacin.
Comprensin conocimientos y emite Razonamiento Verbal:
Sinnimos y antnimos
y juicios sobre sus contenidos.
Oraciones incompletas
Produccin de Analogas
Textos Comprensin de textos
Trminos excluidos.

Reconoce la intencionalidad y Escucha y analiza los El peridico mural

el discurso ideolgico de los mensajes publicitarios
mensajes publicitarios, de su entorno Las imagenes :
iconogrficos, periodsticos y inmediato, de la radio, Valor e influencia.
Audiovisual y
de la televisin y de
Artstico televisivos, argumentando sus
Internet y opina sobre
opiniones.
las necesidades de
consumo creadas por la
publicidad.
 CONTENIDOS
TIPO Y NOMBRE PROBLEMTICA CALENDARIZACIN
BIM. CURRIDULARES COMPONENTES COMPETENCIAS APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS DIVERSIFICADOS TIEMPO.
DE LA UNIDAD PRIORIZADA COMUNAL
TRANSVERSALES
Se comunica de manera Expresa de manera Taller de anlisis de lectura.
asertiva, a partir de la autnoma sus ideas LITERATURA BARROCA:
Contexto Histrico - Cultural.
escucha atenta de los y argumentaciones y
Lope de Vega:
mensajes que recibe, debate con
Fuenteovejuna.
utilizando las herramientas seguridad en
Caldern de la Barca:
Expresin y ms adecuadas a sus diversos escenarios
La vida es sueo.
Comprensin intenciones y a la situacin sociales, acadmicos,
Unidad de Oral LITERATURA NEOCLSICA:
comunicativa en la que se laborales e Contexto Histrico -
aprendizajes encuentra. institucionales. Cultural.
Fernndez de Moratn:
El s de las nias

Deberes y La formacin 10 Fiesta navidea

derechos tica. Comprende el significado Utiliza Acentuacin de Semanas
global de textos literarios y permanentemente palabras.
no literarios relacionndolos tcnicas de Razonamiento Verbal:
con sus experiencias y comprensin lectora. Sinnimos y antnimos
IV
Comprensin
Cumplamos y conocimientos y emite Oraciones incompletas
con nuestros juicios sobre sus contenidos. Analogas
Produccin de
deberes y Comprensin de textos
Textos Trminos excluidos.
defendamos
nuestros Los conectores
derechos

Reconoce la intencionalidad Escucha y analiza los El cartel y la

y el discurso ideolgico de mensajes publicidad.
los mensajes publicitarios, publicitarios de su
iconogrficos, periodsticos entorno inmediato,
y televisivos, argumentando de la radio, de la
Audiovisual y
sus opiniones. televisin y de
Artstico
Internet y opina
sobre las
necesidades de
consumo creadas
por la publicidad.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODOS TCNICAS

- Mtodo Lgicos. - Dinmica de grupo.

- Mtodo activos individualizados. - Mesa Redonda, Sicodramas.

- Mtodo activo colectivistas. - Debates., Fichaje.

- Mtodo Inductivo- Deductivo - Lluvias de Ideas.

-Mtodo Analtico-Sinttico - Tcnicas Grupales.

- Mtodo de trabajo en Equipo - Estudio Dirigido.

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

EQUIPOS MEDIOS MATERIALES

Multimedia - Impresos: - Textos., Separatas.

- Visuales: - Diccionario.,- Fichas.

Sonidos
- Mapas., - Lminas.

- Papelgrafo., - Carteles

-Pizarrn
VII. EVALUACIN:

1. Por su Funcin Tenemos: Diagnstica, Formativa y Sumativa.

FORMAS
2. Por sus Agentes Tenemos: La Autoevaluacin, La Coevaluacin Y la Heteroevaluacin.

PROCEDIMIENTOS - Situaciones orales, Ejercicios prcticos, prueba de ejecucin, prueba Escrita, resolucin de problemas y pruebas objetivas. Etc.

Situaciones orales Situaciones

Tcnicas
TECNICAS De Orales de Ejercicios prcticos Pruebas
E Evaluaciones Evaluaciones
INSTRUMENTOS . Lista de cotejo. . Exposicin. . Mapa Conceptual. . Prueba de Desarrollo.

Instrumentos
. Registro Anecdtico. . Dialogo. . Portafolio . Pruebas Objetivas.
. Escala de Actitudes. . Debate. . Anlisis de casos.
. Exmenes Orales. . Proyectos.
. Diario.

VIII. BIBLIOGRAFA:

Comunicacin 3. Editorial Santillana

Para el Estudiante Lengua y comunicacin 3: Martn Quintana /Leda Quintana Rondn. Ediciones MQ Lima Per
CAMPO DE CONOCIMIENTO HUMANIDADES- Gua para el estudiante CICLO AVANZADO: 2009. PRIMER EDICIN
Internet
Canal 3 LENGUAJE Y COMUNICACIN Vicens Vives. PER S.A.C.
Para el Docente Lengua y literatura 3: Jorge Ventura Vera. Ediciones NUEVO PER Lima Per
Internet

... ...
Lic. Lic. Roberto Torres Roque
Subdirector (e)
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

NOMBRE DE LA UNIDAD: Preservemos nuestro ambiente

I. DATOS GENERALES

CEBA Pativilca GRADO 3

Del 13-03- 2017 al 19-05-2017

CICLO Avanzado DURACIN
10 Semanas

REA Comunicacin Integral

Lic. Martha Z. Milla Pajuelo
DOCENTE
FORMA DE ATENCIN Presencial

II. JUSTIFICACIN:
La problemticas de nuestro Medio Ambiente actuales se presenta por la falta de conciencia
ambiental en las personas, las cuales irresponsablemente botan basuras, contaminan los ros y
daan el medio ambiente. Es necesario recordar la importancia de cuidar y proteger el medio
ambiente, generando pertenencia en las personas. Para ello se debe inculcar en los estudiantes
de Nuestra Institucin el cuidado de los jardines y zonas verdes, celebracin de fechas
relacionadas con el medio ambiente con diferentes estrategias y actividades que sean de inters
comn desde el aula. Incentivar a toda la comunidad educativa sobre la responsabilidad y
compromiso de cuidar nuestro Entorno.

III. CONTENIDO CURRICULAR TRANSVERSAL Y VALORES:

CONTENIDOS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES

El compromiso con el bienestar Cuida la Higiene personal y de su

Responsabilidad
colectivo y ambiental entorno
 IV. ORGANIZACIN DE LAS SESIONES:
APRENDIZAJES A LOGRAR
NOMBRE DE LA ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
SEMANA COMPONENTE DIVERSIFICADOS Y CONOCIMIENTOS
SESIN APRENDIZAJE HORAS
CONTEXTUALIZADOS
13-03-17 al Nos expresamos Recrea situaciones dialgicas Comprensin Lectora Interpreta y disfruta de la
17-03-17 01 con coherencia asumiendo un papel determinado. lectura.
La literatura Espaola Origen 05
Valora su contexto histrico de
la Literatura Espaola
Lenguaje comunicacin y funciones.
20-03-17 al
24-03-17 02 Valora la importancia de la 05
Expresin y Formas de lenguaje literario. comunicacin.
27-03-17 al
Comprensin Oral Reflexiona sobre el uso de la
31-03-17 03 lengua.
Gneros literarios 05
.Valora la expresin literaria
03-04-17 al
17-04-17 05
04
10-04-17 al Utiliza permanentemente tcnicas
12-04-17 05 Redactamos de comprensin lectora. El poema del mo cid. Analiza e interpreta los tres 05
Comprensin y
textos mixtos cantares del Mo Cid.
sobre nuestras Produccin de Comprensin de textos.
17-04-17 al
21-04-17 06 necesidades e
Textos Identifica en un texto los
intereses Los conectores 05
conectores

24-04-17 al Elaboramos una Escucha y analiza los mensajes Las noticias y crnicas del
21-04-17 07 crnica publicitarios de su entorno periodismo. Identifica la publicidad. 05
periodstica de inmediato, de la radio, la televisin
Anlisis de imgenes. Analiza artculos periodsticos.
02-05-17 al nuestro regin e Internet y opina sobre las
05-05-17 08 Audiovisual 05
necesidades de consumo creadas Peridico mural.
y por la publicidad.
08-05-17 al
12-05-17 09 Artstico 05

15-05-17 al
19-05-17 10 05
V. EVALUACIN

INSTRUMENTOS DE
COMPONENTE APRENDIZAJE A LOGRAR INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIN

Parafrasea el contenido de
textos de estructura compleja y Lista de cotejo
Recrea situaciones
Expresin y vocabulario variado. Escala de actitudes
dialgicas asumiendo un
Deduce determinadas Mapa conceptual
Comprensin Oral papel determinado.
caractersticas (resmenes) en Pruebas objetivas
diversos tipos de textos con
estructura compleja.

Revisa si ha utilizado de forma

pertinente los diversos
conectores para relacionar las
ideas.
Utiliza Comprende de textos Dialogo
Comprensin y argumentativos s segn su
permanentemente Portafolio
propsito de lectura, mediante
Produccin de tcnicas de comprensin procesos de interpretacin y Mapa conceptual
Textos lectora. reflexin
Deduce el tema central, los
subtemas, la idea principal y las
conclusiones en textos de
estructura compleja y con
diversidad temtica.
Escucha y analiza los
mensajes publicitarios
Lista de cotejo
de su entorno
Registro
Audiovisual inmediato, de la radio, la Representa el contenido del
anecdotario
televisin e Internet y texto a travs de otros lenguajes
y Escala de actitudes
opina sobre las (corporal, grfico, plstico) -
Artstico audiovisual) Exposicin
necesidades de consumo
Pruebas objetivas
creadas por la
publicidad.

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MTODOS TCNICAS

- Mtodo Activo. - Dinmica de Grupo

- Mtodo de Debate. - Mesa Redonda
- Mtodo de Proyecto. - Sociodrama
- Mtodo Inductivo- Deductivo - Lluvias de Ideas
-Mtodo Analtico-Sinttico - Tcnicas grupales
- Mtodo de trabajo en Equipo - Estudio dirigido
VII. RECURSOS Y MEDIOS

EQUIPOS MEDIOS MATERIALES

- Textos de lectura.
- Afiches.
- Diccionario.
- Peridicos.
Multimedia Impresos - Revistas.
- Plumones.
Sonidos - Papelgrafo.
Visuales - Cuaderno.
- Pizarra.
- Colores.
- Cartulinas.
- Videos

VIII. BIBLIOGRAFA

Lengua y comunicacin 3: Martn Quintana Ch.,

Leda Quintana Rondn. Ediciones MQ Lima Per
Campo de Conocimiento Humanidades.
Para el Estudiante Gua para el estudiante N 3 CICLO AVANZADO.
Internet

MINEDU: Campo de Conocimiento Humanidades 3: 2009.
Primera Edicin CICLO AVANZADO.
Lengua y Literatura 3 de Secundaria- Editorial Santillana S.A.
Para el Docente
Internet

.. .
Lic. Roberto Torres Roque
SubDirector ( e)