MODULO DE GESTION DE LA TECNOLOGIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ACTIVIDAD 3. GESTIN ESTRATGICA DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA.

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

PRESENTADO POR:

LUIS CARLOS CASTRO BELTRAN

PROFESOR CONSULTOR:

HECTOR EMIRO VIOLET VILLANUEVA

CV UDES

2015
 Introduccin:

Trabajo presentado sobre el Objetivo Tecnolgico del Mdulo Gestin de la Tecnologa en las Instituciones educativas.

En nuestra I.E. de ternara en la ciudad de Cartagena encontramos dos problemas planteados a continuacin enfocados a los objetivos tecnolgicos:

1. Que afectan al estudiante: Falta de computadores porttiles o Tablet en las aulas.

2. Que afectan el entorno educativo: Falta de una adecuada red de Internet cuya cobertura llegue a todas las aulas

Contenidos:

Objetivos Tecnolgicos, Instruccin y Evaluacin.

Tecnologa Educativa e Investigacin.
Tecnologa y Restructuracin Educativa.

1. Realice un diagnstico de las condiciones internas de su contexto educativo y a partir de l seale al menos dos problemas o necesidades a solucionar,
asociadas con objetivos tecnolgicos, instruccionales o evaluativos indicados en los materiales de estudio.
2. Una vez identificados dichos problemas o necesidades establezca un plan de mejoramiento para cada uno sealando los recursos tecnolgicos ms
pertinentes para superar las oportunidades de mejora enunciadas. Para ello disee un formato de acuerdo a las necesidades de la Institucin y aplique
las pautas para presentacin de informes.
3. Enve al docente el diagnstico y el plan de mejoramiento elaborado, respetando las recomendaciones generales para presentacin de trabajos, a travs del
Tablero de anotaciones denominando el archivo con el siguiente nombre: Nombre_Apellido_PlandeMejoramiento.docx, Tenga en cuenta que debe ser
antes de finalizar la semana 8.
Problema 1. Objetivo tecnolgico que afectan al estudiante:
El estudiante de la I. E. de ternera debera tener en el aula un computador porttil o Tablet para buscar informacin, desarrollar tareas, presentar informes,
comunicarse con pares de otras instituciones de Cartagena.
Estamos seguros que este objetivo tecnolgico que afecta al estudiante se vera disminuido si las aulas fueran dotas con estos equipos porttiles para uso del
estudiante en cada una de las reas y no esperar llegar a la sala de informtica cada ocho das en dos horas.

Problema 2. No existe una adecuada red de computadores y acceso a internet cuyo radio de accin abastezca con buena seal las aulas de la I.E. de Ternera

Una red de internet adecuada permite a la I.E. de ternera una mejor comunicacin con todas sus dependencias incluyendo a los estudiantes.
 Objetivo Plan de Recursos
Item Problema Logros Esperados
Tecnolgico mejoramiento tecnolgicos
Dotar de porttiles Cuando se combina la enseanza tradicional con el uso de la computadora, aumenta de
las aulas de la manera relativa el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de habilidades bsicas.
institucin para La integracin de computadores dentro de la enseanza tradicional produce un mayor
que cada rendimiento acadmico en muchas reas. Los estudiantes aprenden ms rpidamente y
estudiante Porttiles o obtienen una mayor retencin cuando el aprendizaje es soportado por computadores.
Falta de computadores desarrolle sus Tablet con Los estudiantes son afectados positivamente con el uso de computadores. La formacin
Porttil o Tablet en las actividades con acceso a del profesorado es un elemento integrante del aprendizaje asistido por computador.
Afecta al
P1 aulas para que el los computadores internet
estudiante
estudiante de I.E. de o Tablet y as permanente y
Ternera poder facilitar la en cada una de
adquisicin del las aulas.
aprendizaje a
travs de esta
herramienta
tecnolgica.
Informacin: Internet integra la mayor base de datos jams imaginada, con
informacin multimedia de todo tipo y sobre cualquier temtica, adems puede integrar
los medios de comunicacin convencionales como son : canales
de Radio, televisin, Prensa, Cine, entre otros..
Contratar la Comunicacin: Internet constituye un canal de comunicacin (Escrita, visual, Sonora,)
No existe una adecuada
adecuacin y a escala mundial, cmodo, verstil y barato (muchos pases disponen de una tarifa
red de computadores y
mejoramiento de telefnica cada vez ms plana que permite muchas horas de conexin por muy
acceso a internet cuyo Red de Internet
Entorno la red de acceso poco dinero). La Red facilita la comunicacin y la relacin interpersonal (Inmediata o
P2 radio de accin inalmbrica de
Educativo internet con una Diferida), la cual permite compartir y debatir ideas facilitando el trabajo cooperativo y la
abastezca con buena alta velocidad
buena cobertura difusin de las creaciones personales.
seal las aulas de la I.E.
para todas las Entorno Social: Cada vez son ms las empresas que utilizan Internet como escaparate
de Ternera.
aulas publicitario para sus productos y servicios (Asesoramiento, Mediacin, Banca), adems
de que cada vez son ms las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos
de las dependencias de su empresa, por ello los sistemas de Telecomunicaciones
permiten si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la informacin y a las
personas de todos los departamentos de la entidad.
Para poder acceder a Internet debe ser necesario adquirir habilidades para aprovechar
sus posibilidades educativas (Herramientas, Navegadores, Correos
electrnicos, Grupos de noticias, Charlas, entre otras), que evitan la divagacin al
navegar y ahorra tiempo en la bsqueda.