PROIECT DE LECIE

Data : 17 mai 2013

Clasa: a V-a
Unitatea de nvmnt: Liceul tehnologic nr.1 Cudalbi, jud.Galati
Profesor: Gutu Mihaela
Aria curriculara: Om i Societate
Disciplina: Istorie
Unitatea de nvare: Etnogeneza europeana
Lectia: Etnogeneza romaneasca
Tipul: aprofundare
Durata: 50 min
Obiective cadru
1.nelegerea i reprezentarea timpului i spaiului n istorie.
2. Cunoaterea i interpretarea surselor istorice.
3. Investigarea si interpretarea faptelor si proceselor istorice.
4. nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate.
Mijloace de nvmnt: manual, fie de lucru, flipchart,markere, fise de grup
Metode i tehnici: Explicaia, descoperirea, conversaia, dialogul dirijat, organizatorul grafic,
brainstorming, ciorchinele
Forme de organizare: Grupe, individual,frontal
Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii trebuie:
- s dovedeasc nelegerea termenilor istorici: continuitate, etnogenez, limb
romanic
- s foloseasc informaiile provenite din mai multe surse istorice;
- s descrie procesul de etnogenez din spaiul romnesc folosind un plan dat
(organizatorul grafic), n care s relateze cauzele i efectele acestuia

1
 DESFURAREA LECIEI

Momentele Coninutul Activitatea profesorului Metode, Activitatea

leciei i timpul leciei procedee i elevului
afectat mijloace de
nvmnt
1 2 3 4 5
Momentul - notarea absenelor; Elevii se pregtesc pentru
organizatoric. - pregtirea mijloacelor de activitate
2 min. nvmnt

Reactualizarea Fi de grup: Ce Elevii sunt impartiti in doua - Activitate pe Elevii rspund la

cunotinelor necesare tim despre cellalt
dobndirii leciei noi. popor?
5 min.
grupe:extrag un bilet pe care grupe ntrebrile celeilalte
scrie DAC sau ROMAN. - evaluare echipe,reactualiznd
Se formeaza grupele. iniial informaiile nsuite
Fia de grup conine anterior , menionnd
ntrebri despre cellalt aspecte legate de daci si
popor. romani

Anunarea titlului Profesorul scrie pe tabl - manual Elevii noteaz pe caiete

activitatii si a planului titlul leciei noi i planul de -fisa de lucru planul de predare - nvare
acesteia predare-nvare al acesteia , al acesteia n aa fel nct
5 min. n aa fel nct prin s constituie scheletul
completarea lui s rezulte schemei.
schema leciei.
Profesorul definete prin
Dobndirea unor noi ETNOGENEZA intermediul elevilor observare Elevii rspund la
cunotine paralel cu ROMANEASCA termenul etnogeneza si i sistematic ntrebrile adresate de

2
reamintirea celor din ncurajeaz s-i expun - problematizare profesor, sunt ateni la
leciile anterioare opiniile cu privire la - activitate organizatorul grafic, i
32 min. formarea poporului roman individual pun ntrebri.
si alimbii romane. - organizatorul Noteaz datele, valorific
Se completeaza grafic informaiile, sunt ateni la
organizatorul grafic - fie explicaiile profesorului.
- activitate
frontal

Se mentioneaza cele trei Completeaza pe foaia de

Formarea limbii straturi ale limbii romane si flip-chart ramurile
romane se dau exemple de cuvinte - comparaie; copacului.
ce apartin acestora.
Originea latina este
subliniata cu ajutorul unui Completeaz organizatorul
grafic sub forma unui grafic cu informaiile
copac. dobndite.

- exemplificare;
Rspund la ntrebrile
ridicate de profesor,
raportndu-se la realitile
istorice.

Citesc paragrafele indicate

de profesor i comenteaz
pe marginea acestora
urmnd recomandrile
profesorului.

3
 Urmresc organizatorul
grafic conturat de profesor
pe care l completeaz
simultan cu expunerea
informaiilor.

Fixarea cunotinelor. Sintetizezaz principalele Elevii urmresc schema de

5 min. aspecte ale etnogenezei - brainstorming pe tabl precum i
completand un ciorchine. - ciorchine informaiile cuprinse de
- evaluare aceasta, planul leciei
continu predate, manifestnd opinii
- activitate i atitudini legate de
frontal aceasta.

Particip la completarea
ciorchinelui
Tema pentru acas. Compunere Textul din fisa i noteaz n caiete tema
1 min. referitoare la de lucru pentru acas
rmnerea dacilor
pe pmnt
strmoesc,pe baza
textului lui Vlahuta