Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DE ACTVITATE

Grupa: pregtitoare

Gradinia ,,Universul copiilor, Cluj-Napoca

Domeniul: DOS Activitate practic

Tema: Zn Toamn, i facem o hain nou!

Tipul activitii: consolidarea priceperilor i a deprinderilor

Forma de realizare: munca individual i colectiv

Scopul activitii:

formarea i consolidarea unor abiliti practice specifice nivelului


de dezvoltare motric;
dezvoltarea simului practic i estetic;
dezvoltarea creativitii n cadrul activitilor practice;
Obiective operaionale:

s selecteze materialul necesar n vederea realizrii temei;


s verbalizeze aciunile ntreprinse, folosind un limbaj adecvat;
s execute individual i colectiv tema dat;
s taie cu foarfeca dup contur;
s lipeasc, s trateze suprafeele realiznd diferite colaje estetice
i funcionale;
s lipeasc obiectele din natur (flori uscate);
s decoreze un vas cu semine de diferite culori i mrimi,
realiznd combinaii diferite (mrime, form, culoare);
s realizeze lucrri originale manifestnd creativitate n
combinaiile fcute;
s-i exprime opinia fa de lucrarea proprie i/sau fa de
lucrarea celorlali, motivndu-i prerile;
s gseasc utilitate tuturor obiectelor relizate;
s utilizeze formule de politee n diferite situaii.
Material didactic: flori uscate, semine, hrtie colorat, hrtie
creponat, sfoar de cnep mpletit, material din sac, tiat la
dimensiunile unui ptrat de 10/10cm, lipici, foarfec, sticle transparente,
acuarele, pensule.
Metode i procedee: metoda ,,Turul Galeriei, conversaia, explicaia,
demonstraia, exerciiul, munca individual, problematizarea.

Material bibliografic:

1. Laurenia CULEA , Aplicarea Noului Curriculum, Editura Diana,


2009
2. Aurelia ANA, Smaranda Maria CIOFLICA, Proiecte tematice
orientative, Editura Tehnoart, 2006
3. Laurenia CULEA, Angela SESONICI, Filofteia GRAMA, Activitatea
integrat n grdini, Editura Didactic Publishing House, 2008

Durata: 35-40 minute

Educatoare: Maria-Lucia MUNCACI


Evenimentul Coninutul tiinific Strategiile Evaluarea
didactic didactice

Moment - se va aranja sala de grup astfel: ntr-o parte a slii se vor


organizatoric aranja msue pe patru grupe de copii, aezate n faa Znei
Toamna, iar n cealalt parte a slii se vor aeza msue pentru
expunerea lucrrilor realizate de ctre copii.

- pe msue va fi aezat suportul i materialul didactic necesar


fiecrui copil;

Captarea - n sala de grup va intra o coleg educatoare, de la grupa mic, Conversaia Aprecierea
ateniei care i va ntreba pe copii De ce Zna Toamn nu are rochia rspunsurilor
mpodobit, unde-i suntmodelele de pe rochie, ce s-a
ntmplat!?

- eu voi anuna c, datorit faptului c, n ultimele zile vntul a


suflat att de tare, nct i-a desprins modelul de pe rochi i, Observarea
pentru c nu am avut timp suficient, i-am improvizat o comportamentului
rochi, dar aceasta nu este terminat, iar Zna ateapt s o Problematizarea
decorm;

- aadar, o s invit copiii s m ajute i s-i confecionm Znei


unele podoabe pentru mbrcminte i cteva decoraiuni, pe
care s le aezm la picioarele ei, astfel nct s se bucure cu
adevrat de rochia decorat de copii.

- copiii rspund afirmativ invitaiei;

- copiii vor fi ntrebai dac vor s i fac o surpriz plcut


Znei, adic s i confecioneze diferite podoabe i unele
accesorii pentru rochia ei frumoas;

-o invitm pe colega noatr s ne dea rgaz 1 or, timp n care


s-i putem pregti cu copiii diferite materiale;

Anunarea Astzi, vom confeciona diferite acccesorii de mbrcminte i Conversaia


temei decoraiuni pentru Zna Toamn! Vom folosi diferite tehnici: euristic
tiere, mototolire, asamblare, decorare, etc i diferite materiale
ca: hrtie colorat, hrtie creponat, sfoar mpletit, materiale
din natur etc

Desfurarea - copiii se vor aeza la msue n funcie de dorina lor de a lucra Observarea
activitii ntr-un anumit fel, unde vor avea materiale necesare crerii comportamentului
accesoriilor;

- se vor executa cteva exerciii de nclzire a muchilor mici ai


minii;

- se va explica tehnica i procedeul prin care trebuie executat


fiecare lucare i se va ncepe efectuarea acestora;
- copiii vor fi grupati cte patru i vor avea sarcin de lucru
diferit;

- se vor realiza lucrri cu teme ca: Sticlue cu semine, Plria


Znei, Fructe de toamn, Legume de toamn, Flori de
toamn, Coul Znei Toamna;.

- tehnicile vor fi i ele diferite n raport cu deprinderile nsuite,


astfel lucrrile vor fi executate viznd urmtoarele tehnici de Munca
lucru: mototolire, tiere, rupere, lipire, ndoire, pliere, legare, individual
pictur, etc.

- n timpul desfurrii activitii, copiii vor fi ndrumai, ajutai


i li se vor da unele explicaii ajuttoare dac va fi nevoie;

- se va urmri spiritul de echip (n cazul n care un copil va


termina mai repede, i va ajuta i pe ceilali pentru finalizarea Exerciiul
lucrrii);

- copiilor li se va explica modul de lucru i li se va da voie s


Munca n echip
realizeze lucrri ct mai originale;

- copiii vor fi ndrumai i coordonai asftel nct lucrrile s fie


realizate concomitent i finalizarea s fie aproximativ n acelai
timp;

- copiii vor veni pe rnd s-i druiasc Znei Toamna rodul


muncii lor, aeznd pe msua amenajat special realizrile lor,
dup care, fiecare va decora Zna cu lucrarea sa;

- cnd copiii au terminat decorarea, colega educatoare de la


grupa mic, va veni din nou n sala noastr, iar copiii care au
Aprecierea
avut de realizat ornamentele rochiei, podoabele plriei,
modului de lucru
curelua, couleul, sticluele i vor prezenta Zna Toamna, pe Conversaia
care o va putea admira mpreun n toata frumuseea ei;

- la invitaia educatoarei, civa copii vor face aprecieri att


asupra muncii efectuate de ctre ei, ct i de ctre ceilali
colegii.
- spunndu-i propria prere i punnd ntrebri colegilor , cum
i de ce au realizat lucrrile n acel mod, se va urmri realizarea
Turul galeriei
unei metode active de nvaare: Turul galeriei
Aprecierea
Activitatea se va ncheia prin interpretare unor cntece despre
individual i
ncheierea toamn, poezii i poezii numrtori, pe care copiii i le-au nsuit
colectiv a copiilor
activitii n activitile anterioare.
Aplauze