UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA

EDUCACIN.
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
PEDAGOGA EN FSICA

Imgenes en la enseanza de la Fsica

PROYECTO DIDACTICO DE LA FSICA

Alexis Henrquez Cataldo

Ruby Pamela Soto Crdenas

Profesor Gua: Dr. Rafael del Transito Silva Crdova

Valparaso, Chile

2017
 RESUMEN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Por tal razn, en este trabajo de investigacin, se ha querido satisfacer el

siguiente problema concreto: Investigar la cantidad de ruido a la que estn
sometidas las personas que conviven en la Facultad de Ciencias de la
Universidad de Playa Ancha.
Hiptesis:

Preguntas:

- Cul es el rol de las imgenes en la enseanza de la fsica?

- Cul es la importancia de las imgenes que atribuyen los
estudiantes o alumnos en su aprendizaje?
 Objetivos Generales:

Objetivos Especficos:

2. MARCO TERICO

2.1 Discusin Bibliogrfica

2. 3 Posicin epistemolgica

Positivista: El uso del mtodo cientfico propuesto por Augusto Comte

mediante a la toma de datos y anlisis de los distintos instrumentos de
investigacin usados para esta investigacin (sonmetro, dosmetro,
audimetro.), Mediante a ste instrumento el cual nos arroja la carga
acstica en la zona de medicin, este estudio se planea exponer en cmo
la contaminacin acstica afecta a los estudiantes, funcionarios y
acadmicos de la universidad de playa ancha.

Crtico: Segn la epistemologa crtica descrita por Karl Popper en el

presente trabajo se pretende exponer la intensidad acstica, carga acstica
y d,a mediante el uso de los distintos instrumentos que utilizaremos
(audimetro, dosmetro y audimetro), los cuales arrojan las variables que
trabajaremos, las cuales permitirn describir de mejor manera la
problemtica a estudiar y sus resultados.

Humanista: de acuerdo a la epistemologa humanista, este estudio

tiene como el fin de informar a la comunidad de la universidad de playa
ancha sobre la carga acstica y las variables que trae consigo esta, pues al
no existir material como este, la comunidad no puede informarse de los
grandes problemas que esta puede traer, eso trae consigo otro fin
importante de esta investigacin el cual es concientizar a la comunidad
respecto a la carga acstica a la cual estn sometidos diariamente y el dao
auditivo que se va generando con el tiempo gracias al audimetro, al ser el
primer estudio de carcter cientfico sobrecarga acstica y daos auditivos
esto puede ayudar a las personas a cuidar su ambiente y de intentar
disminuir el ruido generado en la universidad por las distintas fuentes que
generan este ruido, los cuales son nocivos para la comunidad. Finalmente
este estudio puede incentivar a la creacin de anlisis mucho ms profundos
sobre esta problemtica.

2.4 Sustento Terico

 3. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
3.1 Tipo de metodologa

El mtodo a utilizar durante el estudio se basa en una metodologa no

experimental y cuantitativa, ya que los registros y datos de la investigacin
no estn ligados a ninguna forma de manipulacin de las variables
involucradas. Como seala Kerlinger y Lee (2002) "En la investigacin no
experimental no es posible manipular las variables o asignar aleatoriamente
a los participante o los tratamientos".

3.2 Tipo de estudio

Exploratorio: Al tratarse de un estudio poco explorado en el contexto de la

Universidad de Playa Ancha y en general, como pas, el tipo de estudio se
puede definir en parte, como exploratorio o como un estudio piloto. Asimismo
el estudio al tener esta caracterstica puede resultar beneficioso para
investigaciones posteriores desarrolladas en el mismo campo.

Descriptivo e interpretativo: El estudio describe los hechos tal cual son, y

son interpretados segn las normas acsticas sujetas al lugar de la
investigacin, en los distintos mbitos en los cuales se trabaja con cada uno
de los instrumentos.

Dentro de las instituciones educativas se requiere un nivel de carga

acstica adecuada para cada individuo y en general, dentro de la
universidad para obtener resultados satisfactorios. El tipo de investigacin
nos permite interpretar dichos datos obtenidos durante las mediciones para
corroborar que los ndices acsticos son los adecuados dentro del lugar
estudiado.

3.3 Diseo

3.4 Variables.

3.5 Muestra

4. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS

 5. CONCLUSIN

REFERENCIAS

1. Hernandez, Fernandez y Baptista. Metodologa de la Investigacin.

Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 2007.
2. Silva, Rojas, Lpez. 1999 Determinacin de los ndices acsticos
provocados por el flujo vehicular en la ciudad de Valparaso, Visiones
Cientfica, Universidad de Playa Ancha, Chile.