Sunteți pe pagina 1din 12

FICHAS INFORMATIVAS PERSONAL NO DOCENTE

Regin de Murcia
Consejera de Educacin, Formacin y Empleo
Direccin General de Recursos Humanos y Calidad Educativa
Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales

PERSONAL NO DOCENTE:
AUXILIAR TCNICO
EDUCATIVO - ATE

CDIGO REVISIN FECHA


PND - 03 0 01/04/2011



RegindeMurcia
ConsejeradeEducacin,FormacinyEmpleo Personalnodocente: Cdigo PND 03
D.G.deRecursosHumanosyCalidadEducativa Revisin 0
ServiciodePrevencindeRiesgosLaborales
AUXILIARTCNICOEDUCATIVO Fecha 01/04/11

POLTICADEPREVENCINDELACONSEJERA
DEEDUCACIN,FORMACINYEMPLEO

CUALESSUOBJETIVO?
Garantizarlaseguridadysaluddelpersonalasuservicioentodoslosaspectosrelacionadosconeltrabajo,
adaptandocuantasmedidasseannecesarias,integrndolasenelconjuntodesusactividadesydecisiones.

CUALESMIDEBER?
Velarsegnsusposibilidades,porsupropiaseguridadysalud,yporladeaquellaspersonasquelerodeanen
suactividad,ascomocooperarenelcumplimientodelasmedidasqueseadoptenenstamateria.


ORGANIZACINDELSISTEMADEPREVENCIN

CMOESTAORGANIZADO?
La Consejera dispone en el edificio administrativo de La Fama, de un Servicio de Prevencin propio, as mismo y con el fin de
facilitarlaimplementacindelaprevencinenelcentrodocente,sehacreadolafiguradelCoordinadordePrevencindeRiesgos
laborales.

SOBREQUECOLECTIVOPUEDEACTUAR?
ElServiciodePrevencindelaConsejerarealizalasactuacionesrelativasalaprevencinderiesgoslaborales
detodoelpersonaldocenteynodocentequeestdestinadoenloscentroseducativosdependientesdeesta
Consejera.

QUFUNCIONESTIENEELSERVICIODEPREVENCIN?
Asesorar, asistir y apoyar en materia preventiva a las Unidades Administrativas y centros educativos
dependientesdestaConsejera,alosempleadospblicosyasusrepresentantes,ascomolavigilanciayel
controldelabsentismolaboral.


ELCOORDINADORDEPREVENCINENLOSCENTROSEDUCATIVOS

QUIENESSONLOSCOORDINADORES?
Son los funcionarios designados por los Directores de los Centros educativos para coordinar todas las
actuacionesdeloscentrosenmateriadeprevencin.

MICENTROTIENECOORDINADOR?
DispondrndeCoordinadorloscentrosdeeducacinsecundaria,enseanzasartsticaseidiomas,ascomolos
colegios de educacin infantil y primaria con las unidades que se concretan en la orden que establece los
procedimientosenmateriadeRecursosHumanosaliniciodecurso.Enelrestodecasos,lasfuncionessern
asumidasporelequipodirectivo.


CONSULTAYPARTICIPACINDELOSEMPLEADOSPBLICOS

CMOPARTICIPAMOS?YLASCONSULTAS?
La participacin y consultas se canalizan a travs del sistema de representacin colectiva existente,
compuestopor:
LosDelegadosdeprevencin.
ElComitdeSeguridadySalud.
Elpersonalpodrefectuarlespropuestasdirigidasalamejoradelosnivelesdeproteccin.

YSIDETECTOUNASITUACIONDERIESGO?
Siasujuicio,lasituacinentraaunriesgoparalaseguridadysalud,debeinformardeinmediatoalequipodirectivoo,ensucaso,
alcoordinadordeprevencin.

RegindeMurcia
ConsejeradeEducacin,FormacinyEmpleo Personalnodocente: Cdigo PND 03
D.G.deRecursosHumanosyCalidadEducativa Revisin 0
ServiciodePrevencindeRiesgosLaborales
AUXILIARTCNICOEDUCATIVO Fecha 01/04/11

QUOTRASOBLIGACIONESTENGO?
Conarregloasuformacinysiguiendolasinstruccionesdeladireccin,deberenparticular:

Usar adecuadamente las mquinas, aparatos, herramientas, sustancias peligrosas, equipos de transporte y, en general,
cualesquieraotrosmediosconlosquedesarrollestuactividad.
Utilizarcorrectamentelosmediosyequiposdeproteccinfacilitadosydeacuerdoconlasinstruccionesrecibidas.
Noponerfueradefuncionamientoyutilizarcorrectamentelosdispositivosdeseguridadexistentesoqueseinstalen.
Contribuiralcumplimientodelasobligacionesestablecidasporlaautoridadcompetenteconelfindeprotegerlaseguridad
Cooperarconelequipodirectivoparaquepuedagarantizarunascondicionesdetrabajoseguras.


INFORMACIONENMATERIADERIESGOSLABORALES

QUEINFORMACIONSEFACILITA?
Los riesgos asociados a su puesto de trabajo y las medidas de proteccin y prevencin aplicables a
dichosriesgos.
Losriesgosasociadosalcentrodetrabajodondedesempeesuactividadylasmedidasyactividades
deproteccinyprevencinaplicablesadichosriesgos.
Las medidas adoptadas en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuacin de su
centrodocente.

RIESGOSASOCIADOSALPUESTODETRABAJO

Seinformaradirectamenteacadaempleadopblicodelosriesgosymedidasasociadosasupuestodetrabajo
mediantelaFichaInformativaespecficadesupuesto.Sefacilitaradichainformacinatravsdelosdirectores
deloscentrosdocentes.Lasfichasespecficasdelpuestoestnadisposicinenelenlacedeprevencinde
riesgoslaboralesdelapginawww.carm.es/educacion.

RIESGOSASOCIADOSACADACENTRO

Su centro de destino tiene riesgos generales asociados al lugar de trabajo, que pueden afectar a todos los
usuariosdelmismo.Comousuariodelcentro,suDirectorlefacilitaralainformacinsobredichosriesgos.


MEDIDASDEEMERGENCIAYEVACUACION

Solicite alDirectorde su centro o al coordinador de prevencin en su caso, la informacin sobre el Plande


AutoproteccinEscolar.Dichoplanrecogelasactuacionesqueusteddebedesarrollarencasodeemergencia,
familiarceseconellasytengaencuentaquetodoslosaosduranteelprimertrimestredelcursoescolarse
realizarunsimulacroparaponerenprcticalasnormassobreevacuacin.

FORMACINPARAELPERSONALNODOCENTE

ElpersonalnodocenteadscritoalaConsejeradeEducacin,FormacinyEmpleorecibirformacintericay
prctica,suficienteyadecuada,mediantelaparticipacinencursossobrePrevencindeRiesgosLaboralesen
el entorno de trabajo. Cursos que vienen siendo organizados con carcter anual por los Escuela de
AdministracinPblica.
RegindeMurcia
ConsejeradeEducacin,FormacinyEmpleo Personalnodocente: Cdigo PND 03
D.G.deRecursosHumanosyCalidadEducativa Revisin 0
ServiciodePrevencindeRiesgosLaborales
AUXILIARTCNICOEDUCATIVO Fecha 01/04/11


SALUDLABORAL

VIGILANCIADELASALUD

La vigilancia de la salud como actividad preventiva va dirigida a proteger la salud de los trabajadores por
mediodereconocimientosmdicos,estadsticasdeaccidentes,estudiosdeabsentismo,encuestasdesalud,
etc.,todoloqueaporteinformacinsobreelestadopsicofsicodelosempleadospblicos.
Losexmenesdesaludoreconocimientosmdicostendrnuncarctervoluntario,salvoeldelosfuncionarios
denuevoingresoocontratacin,cuyaobligatoriedadserecogeendistintasnormativas.
Las solicitudes de reconocimiento se harn a travs de la circular que a principio de curso se remite a los
centroseducativos.


PERSONALESPECIALMENTESENSIBLEADETERMINADOSRIESGOSDERIVADOSDELTRABAJO

Esta Consejera garantizar la proteccin de los empleados pblicos que, por sus propias caractersticas personales o estado
biolgico conocido, incluidos aquellos que tengan reconocida la situacin de discapacidad fsica, psquica o sensorial, sean
especialmentesensiblesalosriesgosderivadosdesusfuncionesmediantelaadaptacinpersonalizadadesupuestodetrabajo,sies
posible.

Quien pertenezca a este colectivo y precise una adaptacin de su puesto deber solicitarla al Servicio de Prevencin de Riesgos
Laboralespormediodeunainstanciayacompaandoladocumentacinrelativaasuestadodesalud.


RIESGOENELEMBARAZOOLACTANCIANATURAL

Setratadeunasituacinprotegidaenlossupuestosenque,debiendolamujertrabajadoracambiardepuestoporotrocompatible
consuestado,dichocambiodepuestonoresultetcnicauobjetivamenteposible,onopuedarazonablementeexigirsepormotivos
justificados.
Si la trabajadora pertenece al Rgimen General de la SeguridadSocial el procedimiento lo inicia su
mdico de cabecera y finaliza en la Mutua IBERMUTUAMUR, organismo que deniega o concede la
prestacineconmica.
SilatrabajadorapertenecealRgimenEspecialdeMUFACEysumdicoconsideraquepadeceriesgo
afectandoasuembarazoolactancia,debermarcarlacasillacorrespondienteenelpartedebajay
adjuntaruninformeespecificandolasituacinderiesgoexistente(enelcasoderiesgoenlalactancia
deberserelespecialistaenpediatra).


ACCIDENTELABORALOENACTODESERVICIO

Setratadetodalesincorporalqueeltrabajadorsufreconocasinoporconsecuenciadeltrabajo.Incluye:losaccidentesenel
lugaryduranteeltiempodetrabajo,accidentesinitinere,accidentesenmisinyaccidentesdecargoselectosdecarctersindical,
entreotros.
Si el accidente laboral afecta a un empleado pblico dependiente del Rgimen General de la Seguridad Social, la asistencia
mdicaserdispensadaporlaMutuaIBERMUTUAMUR,ascomosureconocimientoyemisin,siprocede,delabajalaboral
(queserremitidaalDirectordelCentro).
SielaccidenteenactodeservicioafectaaunempleadopblicodependientedelRgimenEspecialdeMUFACE,laasistencia
mdica ser dispensada por la entidad privada o pblica elegida por el funcionario; y la solicitud de reconocimiento del
accidente se realizar segn se especifica en la pgina Web de la Consejera dentro del tema Prevencin de Riesgos
LaboralesenelapartadodeRiesgosLaboralesenEducacin,readeSaludLaboral.
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

RIESGOSYCAUSAS MEDIDASCORRECTORAS
CADADEPERSONASAL
MISMONIVEL Ser l propio ATE junto al docente, en su caso, el que
Porladisposicindel redistribuir al alumnado en el aula de manera tal que
alumnadoenelaula,las permitaeltrnsitoporlamismaydispondrnlosobjetos
sillasderuedasyel ycableadodeformaquenoinvadanlaszonasdepaso.
depsitodesusobjetos Recoger inmediatamente cualquier derrame que se
enelsuelo. produzca en el aula, aseos y cambiadores o avisar de
Derramesenelaula, formainmediata.Evitarpisarsobresuelosmojados.
cambiadoresyzonasde Uso de calzado de trabajo completamente cerrado de
paso. suela antideslizante. Prohibicin de trabajar con zuecos
Cableadoenzonasde paraevitartorcedurasdetobilloycadas.Caminarsincorrer.
paso

CAIDASDEOBJETOS Arriostrar las estanteras al paramento vertical o al
Almacenamiento sueloparaevitarsuvuelco.
inadecuadoporfaltade Nocargarenexcesolosestantes.
espacioyorden Evitar la colocacin de objetos en la parte superior,
Deficienciasenlas especialmentesisonpesados,rodantesopunzantes.
estanteras.Estanteras Noalmacenarobjetosdelantedelasestanteras.Dejar
sinarriostraralsueloo espaciosuficienteparapasaryaccederfcilmenteaellas.
pared. Siunaestanterainiciaunprocesodevuelco,nointentedeningunamanerasujetarlo.
Disponerdetaquillasoarmariosenelvestuariodelpersonal.

Asegurarelcorrectoordenylimpiezaenlasreasdetrabajo.
Disponerdelespacionecesarioentrelasmesasyequipos,almenos80cm.
Antes de realizar cualquier tarea, reunir los productos y materiales necesarios. Al
CHOQUES
finalizareltrabajo,recogertodoelmaterial.
CONTRA
Utilizarrecipientesadecuadosparalosdesechosyvaciarlosconfrecuencia.
OBJETOS
Cerrarloscajonesypuertasdemueblesdespusdeutilizarlos.
Mesas,sillasderuedas,
colchonetas...porfalta Seguirellema:unsitioparacadacosayunacosaparacadasitio.
deordenylimpieza. Laspuertasacristaladasdebernestarsealizadasalaalturadelosojos.
las ventanas con apertura vertical hacia el interior permanecern cerradas o
totalmenteabiertasparaevitargolpesconlospicos.

Se controlarn los factores de riesgo: temperatura, ventilacin,
humedadrelativadelaire,iluminacin
La Temperatura debe oscilar entre 17C y 24C, excepto en
periodoestivalqueestarcomprendidaentre23C
MEDIOAMBIENTE
y27C.
FSICODETRABAJO
La Humedad relativa entre 30% y el 70%. El uso de
Disconfortdebidoa
calefaccin provoca un descenso del nivel de
alteracionesenel
humedad.
microclimadetrabajo
Obtener el mayor rendimiento de la luz natural siempre que sea posible. Para las
quesecreaenelaula.
tareasrealizadasenelaulaserequiereunnivelmnimodeiluminacinde500Lux.
Adecuarelpuesto,evitandofuentesluminosasoventanas,situadasfrentealosojos
y/oapantallandolasfuentesdeluzbrillante.
Renovacinperidicadelaire,paramantenerunambientemslimpioeincrementar
elbienestardurantelaactividad.Evitarcorrientesdeaire.

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

RIESGOSYCAUSAS MEDIDASCORRECTORAS

Sisedetectancablesestropeadosocondefectosensuaislamientoosialgunamquina
tieneelinterruptorestropeado,notieneclavija,...comunicaralaDireccindelCentro
parasureparacin.
Anteladudaconsiderarquetodainstalacin,conductoocableelctricoseencuentra
conectadoyentensin.
Antesdesuuso,asegurarsedelbuenestadodelosaparatosoinstalacinelctrica.No
trabajarconequiposoinstalacionesquepresentendefectosoestndefectuosos.
CONTACTOELCTRICO Desconectarlosequiposelctricostirandodelaclavija,nuncadelcable.Nodesmontar
Pormanipulacinde ni manipular el interior de equipos elctricos. No puentear, sustituir o anular los
cuadroselctricos, elementosdeloscuadroselctricos.
contactosaccidentales No sobrecargar los enchufes abusando de ladrones o regletas, no utilizar regletas en
coninstalacinelctrica cascada,niconectaralasbasesdeenchufeaparatosdepotenciasuperioralaprevista
enmalestado. o varios aparatos que en conjunto suponga una potencia superior, tampoco se
Usodeequipos realizarnempalmesoconexiones.
elctricoscon Nomanipularelementoselctricosquesehayanmojadooconlasmanosmojadas.Si
aislamientodefectuoso caeaguauotrolquidosobrealgnaparatoelctrico,desconectarelcircuito.Notocar
p.ej.:cablespelados, nunca a una persona que est bajo tensin elctrica, desconectar primero la
interruptoressinclavija electricidad
las operaciones de montaje, mantenimiento y reparacin en la instalacin elctrica y
enlosequiposelctricosseefectuaransoloporpersonalautorizadoocualificado.

EXPOSICINA Ventilar el aula y cambiadores de forma regular para mantener un ambiente ms


CONTAMINANTES sano.
BIOLGICOS Observarlosprincipiosdecorrectaseguridadehigienepersonal.
Personalderiesgopara Utilizar guantes de ltex o material alternativo en caso de alergia al ltex, para
contagiode pequeas curas de emergencia; para tareas de aseo;
enfermedades cambiodepaalesoatencindirectaalosalumnoscon
infecciosas,debidoal NEEquesupongacontactoconfluidoscorporales.
tratodiarioconniosde Lavarse las manos con agua caliente y jabn o
cortaedadytareasde desinfectanteadecuado,tantasvecescomolorequieran
alimentacin,aseoy las condiciones de trabajo y siempre antes de
cargadealumnoscon incorporarseasupuestooalfinalizarlajornada.
NEEconposibilidadde Realizarlosreconocimientosmdicosdeformaperidica
contactoconfluidos Serecomiendaparaelcasoelvirusdelagripe,lavacunacinantigripalconcarcter
corporales. anual durante octubre o noviembre, as como la vacunacin contra el virus de la
HepatitisA.
ACCIDENTESCAUSADOS
PORACCIONES
Disponer y conocer el programa de actuacin a seguir frente a posibles actuaciones
IMPREVISIBLESDEL
imprevistas del alumnado que con las debidas instrucciones, explique como actuar
ALUMNADO
antedeterminadoscomportamientosdelosalumnosylaespecialatencinquedebe
Laespecialcondicin
prestarserespectoaalgunosdestosenconcreto(crisisepilpticas,comportamiento
delalumnado,dadasu
espontneospreviamentecontrastados,etc.).
imprevisibilidadderivada
El centro contar con dicho Programa de actuacin para cuando se produzcan
desuestadopsicofsico,
incidencias sanitarias o de intervencin conductual, estos programas debern ser
provocalaposibilidadde
debidamenteactualizadosdecaraacadacursoescolar.
agresinalpersonaldel
centroescolar.

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

RIESGOSYCAUSAS MEDIDASCORRECTORAS

Respetar y seguir las recomendaciones del Cdigo
deCirculacin.
Procurarflexibilidadhorariayevitarhoraspunta.
Incrementarelusodeltransportepblico.
Reciclajeprcticoytericosobreseguridadvial.
ACCIDENTEDETRAFICO
Evitar consumo de alcohol y medicamentos
Desplazamientosaliry
contraindicados. No fumar, ni utilizar el mvil
volverdelcentrode
durantelaconduccin.
trabajoodurantela
Usarelcinturndeseguridadenturismosyautobusesescolares.
jornadapormotivos
Realizar la inspeccin tcnica del vehculo con la perceptiva periodicidad (ITV) y el
laborales
mantenimientonecesariodelosfrenos,ruedas,luces,direccin,aceite
Ajustar el reposacabezas lo ms alto posible sin sobrepasar la altura mxima de la
cabeza,lapartesuperiorquedarporencimadelaalturadelosojos.
Realizarlosreconocimientosmdicosperidicamenteparagarantizarlaaptitudinicial.


Emplear tiles y mobiliario con un
diseo adecuado y confortable para
CARGAFSICA:
evitar posturas forzadas. Verificar su
POSTURASFORZADAS
buenestadodeconservacin.Utilizar
ESFUERZOS
sillasdedimensionesycaractersticas
Permaneceren
adecuadas y en funcin de la tarea a
bipedestacin,enuna
realizar.
mismaposicino
Cambiar frecuentemente de postura,
adoptarposturas
posibilitar los descansos, alternando
inadecuadasduranteun
de tarea si es factible. y mantener,
espacioprolongadode
tanto sentado como de pie, la
tiempo,porejemplo:
columnaenposicinrecta.
flexionarogirarel
Evitar permanecer de pie, parado y de forma esttica. Combinar la posicin de pie
tronco,trabajaren
sentado Si no puede evitarlo, es recomendable mantener un pie en alto sobre un
cuclillasoderodillas
objetoyotroapoyado,alternandounoyotropie.
Realizar esfuerzos por
Evitartrabajarconelnioderodillas.Sinopuedeevitarlo,procurarapoyarlasrodillas
movimientos forzados
sobreunasuperficieacolchada.
y/o imprevistos durante
Evitartrabajarconelnioencuclillas.Sinopuedeevitarlo,minimizarlainclinacindel
eltrasladodelassillasde
cuello.
ruedas o atencin
Trabajarenunmismoplanoconelnio,noutilizarelmobiliariodestinadoalmismo.
directaalosNEE.
Usaelmobiliariodetusdimensiones.
Efectuar movimientos
Realizar estiramientos peridicos de los principales msculos afectados y evitar las
repetitivos mientras se
inclinaciones y torsiones innecesarias o superiores a 20o y en lo posible los
da de comer a los
movimientosbruscosyforzadosdelcuerpo.
alumnos.
Utilizarcalzadocmodo,anchoyquesujetebienelpie.
Realizarlosreconocimientosmdicosdeformaperidica.

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

RIESGOSYCAUSAS MEDIDASCORRECTORAS

Se recomienda no realizar tareas de Manutencin manual de personas


(levantamientoydepsito)enposturadepicuandoelpesorealdelalumno
a elevar supere los 15Kg., especialmente cuando las condiciones de
manutencindistandeserlasidealesalestartratandoconniospequeosy
connecesidadesespeciales.
Se utilizarn los medios mecnicos auxiliares necesarios que eliminen, o al
menos minimicen, los esfuerzos en la manutencin de los alumnos. La
movilizacin manual de los alumnos con NEE slo se debe efectuar en
situacionesestrictamentenecesarias.
Paraellosedebeseleccionarlosmediosdeayudaenfuncindelestadoylas
caractersticasdelalumno(dependienteosemidependiente,peso,edad),as
como de los espacios de trabajo, los pasillos o escaleras. Los medios ms
usualesson:grashidrulicasoelctricasycamillasdealturagraduable.
SOBREESFUERZOY Engeneralestosequiposdebernserligerosydefcilmanejo,estarprovistos
CARGAFSICA de empuaduras, ruedas adecuadas al suelo, bien engrasadas y libres de
PORMANEJODE suciedad,conlaalturadelazonadeempujeyarrastreentre90y100cm.
CARGAS Serecomiendarealizarunlistadoenelqueestnrelacionadoslosequiposde
ayudaquesedisponganparaeltrabajo,conelfindefacilitarlaplanificacinde
lasdistintasactividades.Esconvenientedesignaraunapersonaresponsablede
estos equipos (conservacin, mantenimiento, instrucciones, etctera) que
tambinrecojalassugerenciasdelpersonalparamejorarsurendimiento.

EnloscasosenquenoseaposibleutilizardichosmediosyelATEdebamovero
Manutencinmanualdenios.
transportarniosconpesosuperiora15Kg.,podrnrequerirlaayudadeunao
Aproximarseycargaralos
varias personas para evitar que una persona sola realice manipulaciones de
alumnosadoptandoposturas
riesgo. Es conveniente fomentar el trabajo en equipo, de tal manera que los
inadecuadas,doblandola
trabajadores estn coordinados y sepan de antemano cul es la funcin que
espalda,izandopesosmuertosy
corresponde a cada uno. Cuando sea posible, los componentes de estos
pesoselevados.
equipos tendrn una estructura fsica semejante, ya que esto facilita la
Existenciadebarreras
unificacindelosmovimientosdurantelamanipulacin.
arquitectnicasquelimitanel
En cualquier caso, cuando se tengan que levantar o trasladar alumnos se
usodelosmediosmecnicos
aplicarnlasrecomendacionessobremovilizacinytrasladoqueseadjuntana
auxiliares.
continuacin.
Facilitarlarotacindetareasconelfindeevitarquesiempreseanlasmismas
personas las que realicen los trabajos de movilizacin y traslado de los nios
dependientes motricamente, disminuyendo, de este modo, el riesgo de
sobrecargafsica.
Realizarejerciciofsicoparamantenerenformalamusculatura.Lanatacines
el ms recomendado por sus beneficios, se realiza en descarga e intervienen
casitodoslosmsculos.
En caso que el ATE detecte barreras arquitectnicas que interfieran en la
realizacin segura de su trabajo deber ponerlo en conocimiento de la
direccinparasueliminacin.
SerecomiendanqueelATEparticipeencursosdeformacinyentrenamiento
sobre las tcnicas ms seguras de movilizacin que tienen que aplicar en
funcindesutrabajo(movilidaddeenfermos).
Realizarlavigilanciaperidicadelasalud.

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

MOVILIZACINYTRASLADODENIOSDEPENDIENTESMOTRICAMENTE
Laspersonasqueejercenestaactividadtienenunelevadoriesgodesufrirlesionesdeespaldadebidoalas
altasexigenciasfsicasdeltrabajo.
La movilizacin de nios con NEE implica, en muchos casos, levantarlos, moverlos o desplazarlos, lo que
significamanipularpesoselevadosyenlaejecucindeesastareassepuedenpresentardiversosfactores
que aumentan la posibilidad de padecer problemas musculoesquelticos. La mayora de estos riesgos
tienenrelacincon:
Manipularunacargaquesuperelacapacidaddeltrabajador.
Utilizar una tcnica inadecuada o realizarla de forma incorrecta, desconocimiento del mtodo o no
seguirlasnormas.
Realizarrepetidamentemovilizacionesduranteunlargoperiododetiempo;ohacerfrenteasituaciones
difciles,comoesevitarunacada,enlasqueseproducenmovimientosbruscoseinesperados.

A continuacin, presentamos un conjunto de medidas preventivas que pueden ayudar a prevenir las
lesionesdeespalda:
1. Emplear un tiempo durante la jornada laboral para realizar ejercicios de estiramientos y
calentamiento muscular, con el fin mantener un estado fsico saludable y reducir el riesgo de
contracturasuotrotipodelesiones.
2.Planificardetalladamentelatcnicaqueseemplearantesdeiniciarlamovilizacin(zonasidneas
desujecin,elementosdeayuda...).Estudiarladisposicindelmobiliarioyeliminarlosobstculosque
puedanrepresentarunimpedimentodurantelamanipulacinotrasladodelnio(mesas,juguetes).
3. Si es posible, explicar al nio de forma clara y sencilla el trabajo que se va a realizar y solicitar, al
mismo tiempo, su colaboracin: un nio bien informado puede contribuir en mucho a que la
movilizacin se lleve a trmino con seguridad. Del mismo modo, hay que comentar las distintas
intervenciones con el compaero de equipo, siendo siempre la misma persona la que dirija el
movimiento.
4.Emplearlastcnicasbsicasdemovilizacinsegura.Mantenerlaespaldarecta,contraerlosglteosy
los msculos abdominales para conservar la pelvis en posicin correcta y utilizar los msculos de las
piernasparalevantarseymoverse.Ensucaso,serealizarellevantamientodelniodemanerasuave.
5. Sostener al nio con los antebrazos manteniendo los brazos cerca del cuerpo; con ello se consigue
desplazarlomnimoelcentrodegravedadyserequieremenosfuerzaparamantenerelequilibrio.Al
sujetar,levantarotransportarcargasocuerpossedebenmantenerlomscercaposibledelcuerpode
estaformalafuerzaalaquesesometelacolumnaesmuchomenor.
6. Separar los pies, con una amplitud igual a la anchura de los hombros para aumentar la base,
adoptandoasunaposturamsestable.Elpiededelantesecolocarenladireccinenlaquevayaa
efectuarseelgiro.
7. Evitaremos la torsin del tronco siempre que estemos cargados, se deber girar todo el cuerpo
mediantepequeosmovimientosdelospies.Noseefectuarngirosorotacionesdeltroncoalcolocaral
nioenlacamillaocambiador.
8. Ayudarse con puntos de apoyo exteriores y con el contrapeso del propio cuerpo para aumentar la
fuerzaaplicadaalmovimiento.
9. Utilizar ropa de trabajo que no moleste para realizar movimientos y un calzado seguro, que sujete
bienelpieyseaantideslizante.Nousarzuecosporquefavorecenlastorcedurasyresbalones.

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

PND03.Rev.00.01/04/11
Fichas Informativas del Personal No Docente
Auxiliar Tcnico Educativo

RECOMENDACIONESDEDISEOPARALOSCAMBIADORESYASEOSDEALUMNOSDEPENDIENTES
MOTORICAMENTE
Enloscambiadores:
Serecomiendadisponerdecamillahidrulicaoelctricaregulableenalturaquefavorezcalasubidaybajadadel
niodesdelasilladeruedasparaloscuidadosdehigienepersonaleliminandolaexcesivamanipulacinmanual
decargasypermitiendounaposturasaludabledelATEdurantedichastareas.
Serecomiendadisponerdegraelctricaqueposibiliteeltrasladodelniodelasilladeruedasalasillaadaptada
escolaryalacamillaocambiador.
Colocarlospaalesyotrostilesdetrabajoenelmismoplanodetrabajoparaevitarlarotacindeltroncoala
horadecogerlos.
Se debera dotar a los espacios previstos como cambiadores de inodoro y lavabo adecuado de manera que se
minimicenlostrasladosdelosalumnosysesimplifiquenlastareasdeaseo,reduciendoeltiemponecesariopara
sucorrectaatencinyfacilitandolascondicioneshiginicasnecesarias.

EnlosaseosempleadosparaatenderalosalumnosconNEEmotricas:
Estos dispondrn del espacio necesario para que la ATE pueda entrar en el mismo a la vez que la silla y tener
espaciosuficienteparaayudarallavadodemanosyparacargaralalumnodelasillaalinodoro.Paraestaltima
tareadecargaserecomiendadisponerdeunagrahidrulicaoelctrica.
Disponerenloslavabosdeuntabureteparaquelosniosquemotricamentepuedanusarlopuedanelevarel
planodetrabajoo,ensudefecto,sedispondrdeuntabureteadecuadoquesitealATEenelmismoplano;de
tal forma que se elimine la flexin de espalda y la bipedestacin. En cualquier caso, no realizar las tareas de
lavadodemanosdesdedetrsdelasilladeruedas.

OTRASMEDIDASCOMPLEMENTARIAS

Paraeldesarrollodelasactividadespropiasdelpuestodetrabajoseestimanecesariala
EQUIPOSDE utilizacindelossiguientesequiposdeproteccinindividual:
PROTECCIN
Calzadodetrabajocompletamentecerradoyconsuelaantideslizante.Nousarzuecos
INDIVIDUAL(EPI)
abiertoseneltalnporquefavorecenlastorcedurasyresbalones.
guantesdeltexomaterialalternativoencasodealergiaalltex,parapequeascuras
de emergencia; para tareas de aseo; cambio de paales o atencin directa a los
alumnosconNEEquesupongacontactoconfluidoscorporales.

Eleccin del tipo de EPI en funcin, en su caso, de la informacin contenida en la
evaluacinderiesgoslaboralesdesupuestodetrabajo.

TodoslosequiposdeproteccinindividualdeberntenerestampadoelmarcadoCE
eiracompaadosdeladeclaracinCEdeconformidadydelasinstruccionesdeusodel
fabricante.

- Detectar los puntos de riesgo, informar de su situacin y eliminarlos lo antes posible.


OBSERVACIONES AquelloquenopuedasolucionardebersercomunicadoalCoordinadordeprevencin
o, en su defecto, a la Direccin del centro educativo con la mxima celeridad posible,
unasituacininsegurapercibidapornosotrospuedenoserloporotrapersona.

- Las gras hidrulicas dispondrn de marcado CE, declaracin CE de conformidad y
manualdeinstruccionesdelfabricante,encualquiercasolasmquinasyotrosequipos
de trabajo cumplirn con las disposiciones mnimas de seguridad y salud para la
utilizacinporlostrabajadoresdelosequiposdetrabajo.

PND03.Rev.00.01/04/11
FICHAS INFORMATIVAS PERSONAL NO DOCENTE

Regin de Murcia
Consejera de Educacin, Formacin y Empleo
Direccin General de Recursos Humanos y Calidad Educativa
Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales