Valeria Cinca Gina Caba EXERCITII GRAFICE Educarea comunicarii scrise Coiet de Query pentru 5-7 aniCuvant-inainte Aptitudinea pentru invafarea scrisulul si cititului se realizeazd la varsta de 6 ani, aga cum au aratat cu mult timp in urma studile psihologice, dar interesul copilor pentru scris-citit apare chiar inainte de aceasta varsta Din acest motiv, atét educatoarea cat si p&rinti, trebuie s raspunda adecvat acestui interes. Atunci cdnd copilul ‘incepe s& descifreze (mai intai, intampiator) cuvinte, nume de firme, etichete, tiluri de ziare, reviste etc., devine posibila familarizarea lui cu cititul si cu scrisul In cadrul Educarii comunicarii scrise, programa subliniaza ca obiectiv major: ,Dezvoltatea capacitatii copiilor dea infelege si transmite intent, ganduri, serniticati, mijocite de limbajul scris" in acest scop, educaloarea va avea in vedere recunoasterea de cate copii a scrisului oriunde acestia il intalnesc si intelegerea diferentei dintre desen si scris: copii trebuie s8 poata ,cit* un text pe baza unor succesiuni de imagini si sa inleleaga ca scrisul ne spune 0 poveste. Interesul copiilor pentru scris se educa printr-o paleta larga de activitati si jocuri organizate in gradinita. Sectorul ,Biblioteca* din gradinia le ofera copiilor posibilitatea de a lucra cu cartea (sao rasfoiasea fara 84 0 deterioreze), de a sesiza elemente specifice acesteia (pagini,titu, autor, pret), de a-si alege cartea preferata side a discuta despre continutul ei pe baza ilustratilor. Pregatirea specialé pentru recunoasterea si scrierea lterelor (ca forme complexe in care se imbind mai multe elemente intr-un mod specific) se face prin exercifii grafice. Organizarea si desfasurarea acestora presupune mult talent si rébdare din partea educatoarei pentru a nu crea la copii sentimente de constrangere si frustrare. Ca prima etapa in acest demers este raportarea acestor elemente grafice la obiectele cu care se asea- man, pe care copii le vor descrie. Un lucru foarte important este si raportarea forme’ lor la pozitile lor caracte- ristice in spatiul bidimensional (sus-jos, stanga-dreapta, vertical-orizontal) Se va insista inca de la inceput pe formarea deprinderilor de scriere corecta si nu la intamplare. Se va pomi de la punct, ca prim contact al abiectului de scris cu foaia de hartie, apoi lin orizontale (de la stanga la dreapta), lini verticale, trasate intotdeauna de sus in jos, lini oblice (de sus spre dreapta | stanga sau de jos spre 5 Completeaza desenele: #5 Scrie semne grafice, folosindu-te de puncte: & : a a eee : eet ‘a og eeTINT CORADIN ATE Bucla orientata fn sus; bastonas eu intorsatura in jos pe doud spatii 45 Continua firul de sfoara: Betray ay ie Rae se, Petey ayy SACHIN SSR AKA #5 Continua: Bucla orientata in sus; zala #8 Traseaza peste liniile punctate, apoi coloreaza un desen la alegere: #8 Scrie semne grafice: c B36) wnANTE PARARINATE Bucla orientata in sus; linia oblicd spre dreapta 4% Traseaza peste liniile punctate si coloreaza cu aceeasi culoare florile surori: Linia oblicd spre dreapta, bucla orientata in jos 4% Completeaza desenele si coloreaza cu aceeasi culoare florile surori: Bo Continua: fof tof 43 7 cyLINT COMRINATE Bastonase cu intorsdtura in sus, zala # Completeaza desenele: 4% Scrie mai departe: a — Bastonase cu intorsatura in sus legate, zala 4% Completeaza gardul: 5 Continua: dial ath mT: Caba eaTAMIE CONARINATE Segment de linie oblicd spre dreapta, hastonase cu intorsdtura in jos legate 8 Bufnitele fac parte din aceeasi familie! #8 Scrie mai departe: one ese AL AL Segment de linie oblica spre dreapta, semioval deschis spre dreapta 4% Traseaza peste linia punctata, apoi coloreaza ce-ti place. #8 Antreneaza-te! eS eee aon en eae Gaba ‘egNoduletul 7 / 45 Coloreaza pisica norocoasa! 4 Completeaza desenele! 4 Exerseazal Sy 7 R40) OreNoduletul, zala 4#% Traseaza peste liniile punctate: U 4 Scrie mai departe: ei padhaliaaiaas a a mi Zala, noduletl #5 Completeaza desenele dupa modele: #8 Continua: a oc @Tan Ansan Linia oblicd orientata spre dreapta, ovalul, bucla ovientata in jos 45 Traseaza peste linia punctata: 4% Scrie mai departe: ae Linia oblicd orientata spre dreapta, ovalul, noduletul #8 Completeaza crengutele de brad cu ace si ,leaga" globulete: OiseEVATIIARE FING? B fim desene Complet OmeEVALIIAPT FINAL A aa tepet am! Jue OmeEVALUARE FINALA gini si desen stem Recunoa OmeALFABETUL Alfabetul mare de tipar ie-le" si tu dupa model: ste literele, apoi ,scri Recunoai & Alfabetul mic de tiparSLFABETUL Alfabetul mare de mana #® ,Scrie" literele dupa model: Alfabetul mic de mana© Copyright 2009, 2008, 2007 CABA EDUCATIONAL Toate drepturile sunt rezervate. Nicio parte din aceasta carte nu poate fi reprodusa sau transmisé in orice forma sau prin orice mijloace fara acordul prealabil scris al editurii CABA EDUCATIONAL. ISBN 978-973-88030-3-9 Referenti stiintifici: Valentina Nicolae, Mirela Fiser llustratii: Eduard Teodoroiu, David Alex, Gedo Elisabeta llustratie coperta: Gedo Elisabeta Tehnoredactare: a Romaniei Exercitii grafice (5-7 ani): educarea comunicarii scrise: caiet de lucru pentru 5-7 ani / Valeria Cinca, Gina Caba. - Bucuresti : Caba Educational, 2007 ISBN 978-973-88030-3-9 | Caba, Gina 371.671:372.45:373.24 Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale Catalin Tutd, Daniel Anastasiu Coperta: Catalin Tuta, Daniel Anastasiu Colectia Prichindel - Seria Gradinita Exercitii grafice T0085 Tiparit in Romania Format 20,5 x 26 cm. Coli tipo: 3. Bun de tipar: august 2009 Informatii si comenzi: Telefon/fax: Telefon fix: Telefon mobil: e-mail: site: adresa postala: 021/327.32.44 031/804.08.87 0723.563.570; 0747.048.670 comenzi@edituracaba.ro www.edituracaba.ro OP 39 - CP D4, cod 021711 BucurestiAvizat de Ministerul Educatiei si Cercetdrii cu proces verbal nr. 1574/august 2006 Valeria Cinca ALFABETUL VESEL Educarea comunicarii orale si scrise Caiet de Quctu pentru 5-7 ani Nume: Prenume: Localitate: Caba Educational1 ayy Bue SS 5 4 Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in etichetd tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul A. ++ + + inlocuieste sunetul A cu sunetul | in cuvantul MAC. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Formuleaza propozitii cu cuvintele: avion, aluna, acadea. Coloreaza literele A\@ si patru imagini preferate. Spune nume de copii care incep cu sunetul A. Re)Albinuta harnicuta Din floare-n floare zboara Ea miere aduna Ca-i dulce si buna. + ,Scrie" literele dupa model. “Nw + incercuieste litera A din poezie. + Coloreazé floarea si albina. bed + ,Ajut-o" pe albina sa ajunga repede la floare cyDenumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul B ++ + + inlocuieste sunetul B cu V in cuvantul BARZA. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Spune ,mai multe“ despre fiecare imagine. Formuleaza propozitii cu cuvintele: lebada, cub, balon. Coloreaza literele si cinci imagini preferate.Broasca de pe balta Tare s-a certat Cu un fir de trestie Ca e prea inalt. + ,Scrie" literele dupa model. + Numara si coloreaza broscutele + incercuieste in poezie litera B. + Participa la concursul ,Broscuta Campioana" G3Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheté tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul C. ++ + + inlocuieste sunetul C cu M in cuvantul COS. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Alinta cuvintele. Formuleaza propozitii cu cuvintele: carte, pisica, casa. Coloreaza literele G 6 si cinci imagini preferate.