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Antonio Jarpa
8 ao A
18 de octubre de 2017
CONTROL DE LECTURA
NOTA:
NOMBRE:__________________________________________________
ESCALA: 60% PTJE. IDEAL: 28 pts PTJE. REAL:
UNIDAD: Unidad 1
APRENDIZAJES ESPERADOS
Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando, cuando sea pertinente:
El o los conflictos de la historia.
Un anlisis de los personajes que considere su relacin con otros personajes, qu dicen, qu se dice de ellos,
sus acciones y motivaciones, sus convicciones y los dilemas que enfrentan.
Personajes tipo (por ejemplo, el pcaro, el avaro, el seductor, la madrastra, etc.), smbolos y tpicos literarios
presentes en el texto.
INDICADORES:
Leen mensualmente una novela o un libro de cuentos o de poemas.
Explican el conflicto de la obra leda recurriendo a ejemplos textuales.
Comparan personajes de una misma obra en relacin con sus acciones, motivaciones y convicciones.
Describen personajes importantes de la obra.
Establecen relaciones entre un fragmento de un relato con la obra completa.
Analizan la secuencia de los hechos en una narracin.
INSTRUCCIONES
A) 15
B) 17
C) 18
D) 16
1.- En el inicio de la historia, Augustus menciona que su vida es como una montaa
rusa que est en constante ascenso. Qu quiso decir con esta frase? Si consideramos
que la cada de una montaa rusa es rpida, y a veces peligrosa. Crees que la vida de
Wathers termin como en el final de una montaa rusa? Explique fundamentando
con ejemplos de la historia. (10 pts)
2.- Cul es la visin que Hazel tiene acerca de la muerte? Explica utilizando ejemplos de la
obra que den fundamento a tu respuesta (5 pts.)
3.- Cmo se trata en la novela el tema del cncer? Explica qu tipo de punto de vista crees
que se aborda en ella y justifica tu respuesta de manera argumentada (6 pts.)