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Liceo N1 Javiera Carrera.

Lenguaje y Comunicacin.
Segundo medio

EL TEXTO MONOGRFICO

1. INRODUCCIN

La monografa es un texto expositivo, de estructura general similar a la

argumentativa, pero de funcin, principalmente, informativa. Tambin, la
monografa estructura de forma analtica y crtica la informacin recogida en
distintas fuentes acerca de un tema determinado, exigiendo una seleccin
rigurosa y una organizacin coherente de los datos recogidos (). Desde el punto
de vista textual, responde, por lo general, a la estructura retrica expositiva:
introduccin desarrollo conclusin. (Kaufman y Rodrguez, 2001)

Por otro lado, el texto monogrfico nace, generalmente, como resultado de

investigaciones previas, donde pueden aparecer tanto los elementos del lenguaje
expositivo como argumentativo (opiniones, juicios, crticas de un autor referido).

Una monografa que es expositiva exige un conocimiento global del tema

que se pretende exponer y una informacin especfica de la idea principal que se
requiere desarrollar. Ni las fuentes ni el texto que se producir sern lo que
comnmente se conoce como modalidad divulgativa. No se pensar en un
receptor comn, no estar dirigido a un pblico amplio ni se utilizar un lxico
poco especializado. Todo lo contrario: las personas que leern la monografa
conocen o enterarn algn aspecto del tratado.

2. REQUISITOS PARA LA ELABORACIN DE UNA MONOGRAFA

El emisor debe introducir y desarrollar directamente la materia, sin rodeos o
subjetividades, ya que lo contrario podra entorpecer la comprensin.
El orden lgico de los contenidos debe estar perfectamente cuidado, se parte
de una idea central (tema o hiptesis) que se desarrolla o demuestra a travs
de ejemplos, citas, etc.
El orden puede adoptar dos modalidades: la deductiva y la inductiva. En el
primer caso se parte de una explicacin general para llegar a lo particular. En
el segundo, se exponen o analizan casos particulares para concluir en una
idea general o una hiptesis susceptible de ser aplicada a nuevos hechos.
Puede aparecer la relacin de causalidad, donde ciertos hechos,
acontecimientos o ideas tienen determinados resultados.
Tambin se utiliza la descripcin objetiva, muy alejada de la que surge con
finalidad esttica o subjetiva Su funcin es eminentemente explicativa.
Debe existir claridad en la explicacin o exposicin. Se debe rehuir de las
ambigedades y los trminos polismicos para evitar las confusiones y
facilitar la comprensin del contenido.
El uso de una explicacin objetiva es fundamental, por lo tanto los adjetivos
deben ser especficos, intentando trazar con toda nitidez los lmites de la
realidad o de los conceptos.
Para una descripcin tcnica debe utilizarse el presente indicativo, que
insiste en el valor intemporal de lo que se comunica o los tiempos del pasado
ms elementos de secuencia para referirse a acciones a lo largo del tiempo.

3. COMPETENCIAS LINGSTICAS REQUERIDAS (TENDENCIAS)

Estructuras sintcticas El lxico
Oraciones de carcter explicativo. Lxico especfico, segn la temtica
Abundancia de la subordinacin. que se trate.
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Ausencia de la yuxtaposicin o Evitar la ambigedad (denotativos).

perodos largos. Funcin lingstica predominante
referencial.
Evitar la connotacin.
Cierto grado de abstraccin lxica
(sustantivos).

4. ETAPAS PARA LA ELABORACIN DE UNA MONOGRAFA

Una monografa es un texto informativo y crtico donde se organizan datos sobre

un tema, por lo que se debe consultar diferentes fuentes bibliogrficas y trabajar
de la siguiente forma:

ETAPAS DE PROCEDIMIENTOS IMPLICADOS

ELABORACI
N
Elegir el - Ya sea por asignacin o eleccin, el tema debe ser
Tema. perfectamente definido por los siguientes criterios: reflexin
sobre el inters y pertinencia de la idea; evaluar la importancia
o relevancia de los conceptos implicados; establecer o
visualizar la utilidad y profundidad del trabajo a realizar; y,
considerar la factibilidad de encontrar las fuentes de
informacin.
Delimitar el
Tema y/o Tan importante como la eleccin del tema es su limitacin; es
Determinaci decir, responder con precisin el: QU, QUIN, CMO,
n del Objetivo CUNDO, POR o PARA QU.
Si no ajustamos bien el tema no sabremos hacia dnde
apuntamos ni tampoco sabremos cundo terminaremos.

Luego, mediante una lluvia de ideas o una consulta

MONOGRAFI bibliogrfica general del tema aparecern diversas ideas
A: LA CRISIS (secundarias y ejemplos) relacionadas a nuestro tema.
FAMILIAR Comienza aqu la primera seleccin: debes ordenar por
EN LOS prioridad en la bsqueda informacin y tachar aquellos
BARRIOS subtemas alejados de nuestro objetivo
PERIFRICO
S DEL GRAN Lo que ms debes procurar en esta etapa son dos aspectos:
BUENOS Desarrollar un espritu investigador (indagar, preguntar, leer
AIRES crticamente, seleccionar, etc) y evaluar con la calidad de las
fuentes de informacin (por ejemplo, si el emisor es una
entidad capacitada en el tema).
Recopilar En esta etapa de la tarea recurrimos a:
Informacin Archivos de bibliotecas: Investigaciones o tesis, diccionarios,
enciclopedias especializadas, textos (libros o de soporte
virtual) sobre o relacionados al tema, entre otros
Archivos de hemerotecas: Revistas generales, pero en
particular especializadas, diarios, folletines, etc.
Consultar a docentes y/o especialistas en la materia
Elaborar (cuando se poseen las competencias) pautas de
observacin o encuestas

Este paso consiste en leer las fuentes disponibles, hacindolo

con criterio, es decir, siguiendo ciertas pautas bsicas:
Extractando el contenido que deseamos utilizar
Preparar Resumiendo el contenido en nuestras propias palabras.
Fichas o Escribiendo crticas breves que no queremos olvidar a la hora
Apuntes de redactar la monografa.
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Es el momento para ordenar por orden de importancia y

revisar los pasos anteriores, para cotejar si cumpliste con lo
planificado.
El bosquejo del trabajo debe establecer ideas principales,
Organizar los secundarias y citas a incluir.
Datos
Recogidos

5. ESTRUCTURA Y REDACCIN DE UNA MONOGRAFA

Posteriormente a los procedimientos de investigacin y organizacin de la

informacin, se debe comenzar a redactar el trabajo. Siempre revisando la
claridad, precisin y coherencia una monografa debe cumplir con la siguiente
estructura:

SECCIN REDACCIN
Portada Se presentan dos datos principales: ttulo y autor. El primero debe
resumir la idea principal del texto y ser lo suficientemente explcito
como para explicarse por s solo cuando aparezca aislado. El
segundo, debe incluir los datos del autor o de los integrantes y de la
institucin a la cual pertenece.
ndice Se enlistan los ttulos y subttulos, especificando el nmero de
pgina de cada uno.
Introducc Contempla el objetivo trazado (es decir, sobre qu trata la
in monografa), la contextualizacin temtica del trabajo, haciendo
nfasis en el entorno en el cual se inscribe la temtica del trabajo; el
propsito del trabajo; la justificacin e importancia de la
investigacin y; la estructuracin de la monografa (captulos o
secciones correspondientes).
Cuerpo o Se desarrolla los objetivos trazados, organizando la monografa en
desarrollo captulos con ttulos y subttulos. Hay que evitar extenderse
demasiado. Se proyecta desde una a un mximo de 20 pginas,
aunque, por lo general, no excede de tres partes. Las partes
representan una unidad temtica, expresada a nivel de
comunicacin.
Conclusio Se puede actualizar el propsito del trabajo, presentar una sntesis
nes de los resultados de la investigacin, indicar las implicaciones y
recomendaciones a las que dio lugar el trabajo y, presentar las
interrogantes que se pudieran derivar del estudio. Las conclusiones
no son meramente el resumen de los contenidos desarrollados en el
cuerpo del trabajo. Se incluyen los aspectos a contemplar en
futuras investigaciones, las necesidades de estudio en el rea, entre
otras cosas.
Referenci Contempla las referencias de obras o documentos que se han
as consultado o citado. Estas referencias deben ser distribuidas de
acuerdo a formatos bibliogrficos requeridos (APA, por ejemplo. La
entrega de esta informacin es de un valor similar que los datos
presentados en el cuerpo de la monografa, ya que permite:
- Consultar fuentes directamente y profundizar el tema.
- Dar mayor seriedad y trascendencia a la investigacin.
- Verificar si la informacin est actualizada.

Sntesis del texto central:

INTRODUCCIN DESARROLLO CONCLUSIN
Planteamiento de idea Desarrollo de la idea Sntesis de lo expuesto
principal. principal en ideas y de los resultados.
Contexto temtico. secundarias. Sealar implicaciones
Propsito o fin del Los temas secundarios y recomendaciones.
trabajo. deben presentarse en Explicitar
Importancia o valor de captulos con ttulos y interrogantes
la investigacin. subttulos. derivadas de los
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Temas, partes, Cada captulo debe estudios.

captulos o secciones estar relacionado
que se desarrollarn. cronolgica o
coherentemente con el
anterior.

Referencias bibliogrficas:
Kaufman, A. M. y Rodrguez, M. E. (2001). La escuela y los textos (7ma
reimpresin). Buenos Aires, Argentina: Santillana.
Van Dijk, T. (1978). La ciencia del texto (2 reimpresin; S. Hunzinger, Trad.).
Barcelona: Paids (Trabajo original publicado en 1978).

6. EJEMPLIFICACIONES Y ACTIVIDADES

A partir de los elementos anteriormente descritos sobre la monografa, se

presenta a continuacin un ejemplo (editado) de un texto monogrfico.
Realiza una lectura comprensivamente rigurosa, subrayando elementos
temticos e ideas importantes (principales y secundarias).

TEXTO
1. Antecedentes
La invencin del cinematgrafo estaba en el aire desde haca ya cerca de
cincuenta aos, cuando los hermanos Lumire acertaron no slo a idear un
aparato capaz de efectuar tomas y de proyectar su positivo, sino tambin a
explotar aquella invencin organizando proyecciones pblicas. Con el aparato
cinematogrfico se film la primera pelcula, La Salida de los Obreros de las
Fbricas Lumire, que fue exhibida el sbado 28 de Diciembre de 1895 cuando
se celebraba la primera proyeccin del cinematgrafo de los hermanos Lumire,
patentado el 13 de febrero del mismo ao. La sesin se celebr en el Grand Caf
de Pars, organizada por Clment Maurice. La entrada vala 1 franco, y
asistieron 33 personas. Se proyect un programa formado por once pelculas.
()
Durante los primeros aos del siglo, el cine, adems de ser medio de
expresin, empez a transformarse en una poderosa estructura industrial:
pronto surgieron en Francia las primeras sociedades de produccin, como la
Path y la Gaumont; este fenmeno result muy evidente tambin en EE UU,
donde Thomas A. Edison (1847-1931) fund la Edison Co., una productora que,
junto con la American Biograph Co. y la Vitagraph Co., control desde el primer
momento el mercado norteamericano.
()

2. Tcnica Cinematogrfica
La tcnica del cine consiste en hacer pasar ante nuestros ojos varias imgenes
por segundo, dndonos as la ilusin del movimiento; en efecto las imgenes
percibidas por nuestra retina no se borran instantneamente. Esta es la razn
por la que nuestro ojo no percibe ms que una lnea continua de fuego cuando
agitamos un tizn en la oscuridad. La observacin de este fenmeno se remonta
en la Antigedad, pero fue necesario que los hombres necesitasen fotografiar las
sucesivas fases del desplazamiento para que de una observacin naciese una
invencin que iba a convertirse en un nuevo medio de expresin.
()

3. Industrias Cinematogrficas
La cinematografa constituye una de las industrias ms importante de bienes de
consumo, de origen reciente y que generan mayor cantidad de economas
externas, que inciden en una serie de actividades, desde las publicaciones
grficas hasta la industria de confeccin, abarcando buena parte de los bienes
de consumo.
El film, eje central de la industria cinematogrfica, reviste la caracterstica
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de ser un producto de consumo masivo. La cinematografa como fenmeno

econmico presenta dos peculiaridades: a) la demanda de filmes es una
demanda dirigida, por tanto no libre; b) se trata de una industria ligada a la
evolucin de las condiciones tcnicas incluso sociales de este siglo XX. La
industria cinematogrfica se inicia con una carcter acentuadamente artesanal
en las postrimeras del s. XIX y principios del s. XX.
()

4. Efectos Especiales
Son procedimientos que permiten intervenir sobre el contenido visual o sonoro
de las escenas presentadas al espectador. La denominacin engloba las
diferentes tcnicas con las que se crean efectos artificiales mediante la
manipulacin de los parmetros (velocidad, iluminacin, etc.) que caracterizan
la imagen registrada por la cmara cinematogrfica.
Entre los diversos dispositivos utilizados para crear efectos especiales
destacan los filtros, que permiten absorber parte de la luz, generar imgenes
mltiples (gracias a una superficie tallada de forma concreta), enfocar
simultneamente dos motivos (uno cercano y otro lejano), etc. Asimismo, se
consideran efectos especiales los fundidos (desaparicin gradual de una escena),
los encadenados (doble exposicin que permite transformar una escena en otra),
las cortinillas (para ocultar una imagen y revelar otra) y la sobreimpresin
(doble exposicin que permite que una imagen aparezca superpuesta a otra). La
modificacin de la velocidad de registro permite crear efectos de aceleracin o
frenado de las imgenes (cmaras lenta y rpida) o la exposicin a intervalos
(gracias a la cual se pueden hacer aparecer y desaparecer objetos o
personas). Forman parte de las tcnicas de efectos especiales la utilizacin de
maquetas, la superposicin de vidrios pintados que ocultan partes del motivo
que se desea ocultar (mat-painting), el empleo de vietas (para superponer
personajes a fondos, limitar imgenes, etc.), las composiciones de espejos y la
proyeccin de fondos animados. Finalmente, las tcnicas para la creacin de
efectos especiales incluyen todo cuanto se relaciona con los dibujos animados.
()

5. Gneros
Desde las primeras escenas cotidianas de los hermanos Lumire, el cine se
acerc a todo tipo de temas, en cualquier lugar y etapa histrica. Por su
temtica central, los filmes se han clasificado en una serie de gneros, con
sus normas, personajes y tpicos caractersticos, que se han mantenido dentro
de ciertas constantes a lo largo de muchos aos. Algunos de estos gneros son:
Documental, Western, Cine pico y de aventuras, Filmes de guerra, Cine de
terror, Ciencia-ficcin, Cine musical, Comedia, Cine poltico, Cine social, Cine
negro y policiaco, Melodrama, Filmes de propaganda y Cine animado.
()

6. Bibliografa
Diccionario Enciclopdico Salvat Universal. 1969. Tomo N 7. Barcelona,
Espaa. Editores SALVAT.
Gran Enciclopedia de Venezuela. 1998. Tomo N 7. Caracas, Venezuela. Editorial
Globe.
Enciclopedia Hispnica. 1996. Macropedia. Tomo N 4. Kentucky, USA.
Encyclopedia Britannica Publishers, Inc.
Enciclopedia Hispnica. 1996. Temapedia. Kentucky, USA. Encyclopedia
Britannica Publishers, Inc.
Enciclopedia Multimedia Encarta. 1998. USA. Microsoft.
Enciclopedia Multimedia Planeta De Agostini.1997. CD N 1-12. Venezuela.
Editorial PLANETA De AGOSTINI
http://www.monografias.com/trabajos11/cine/cine2.shtml

I. Establece dos sinnimos para las siguientes palabras

Expresin Tizn Inciden Artificiales Gneros
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1 1 1 1 1
2 2
2 2 2

II. Responde

1.- Cul es el tema de texto ledo?

2.- Cul es el objetivo o intencin central del tema desarrollado?

3.- Cul sera el ttulo ms apropiado para este fragmento?

4.- A qu parte(s) de la estructura de una monografa te enfrentaste

III. Redaccin

Como pudieron darse cuenta al texto anterior le faltaban tanto la

introduccin como la conclusin, por lo que debes inferir, a partir del
texto ledo, ambos fragmentos y, luego, redactarlos.
Para la introduccin guate por los cinco puntos ms comunes
presentados, anteriormente, en la Sntesis del texto central. La
extensin mxima es de 12 lneas.
Para la conclusin desarrolla solo una Sntesis del trabajo (ideas
principales de capa punto). La extensin mxima es de 8 lneas.

Introduccin:
____________

___________________________________________________________________________________
____________________________

RBRICA DE EVALUACIN:

Aspectos formales L ML PL
- Utiliza un registro formal
- Utiliza de manera adecuada mecanismo de
cohesin
 7

- Utiliza correctamente la ortografa literal y

puntual
- Sintetiza ajustndose a la extensin
solicitada

Sobre el contenido L ML PL
- Plantea la idea principal del texto.
- Expone el contexto temtico.
- Explicita el propsito o fin del trabajo.
- Enuncia el valor o importancia del trabajo.
- Anuncia los subtemas o secciones que se
desarrollarn.

Conclusin:
____________

___________________________________________________________________________________
____________________________

RBRICA DE EVALUACIN:

Aspectos formales L ML PL
- Utiliza un registro formal
- Utiliza de manera adecuada mecanismo de
cohesin
- Utiliza correctamente la ortografa literal y
puntual
- Sintetiza ajustndose a la extensin
solicitada

Sobre el contenido L ML PL
- Plantea la idea principal del texto.
- Plantea la sntesis (idea principal) de cada
seccin.