PATOLOGA DE LA CONSTRUCCIN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

EL PROCESO PATOLGICO

La obra, objeto de nuestro estudio, tiene caractersticas

mecnicas, fsicas, qumicas, geomtricas, que al momento de
proyectarlas las consideramos ideales y por lo tanto creemos que no se
van a alterar ni enfermar. En tal sentido los profesionales de la
construccin, no tenemos en la agenda la idea programar desde el
proyecto una ingeniera de mantenimiento para prolongar as la vida de
servicio de nuestras construcciones.

Sabemos que por envejecimiento del material, la lesin, llmese

fisura, o humedad, puede aparecer a los 10 15 aos. Esto se da por
efecto de la entropa, que es la declinacin del material hacia un equilibrio
termodinmico perfecto.

Pero por mala praxis del profesional, ya sea de proyecto, clculo

o direccin de obra, se adelanta el envejecimiento del edificio de manera
alarmante. Esa lesin, fisura o humedad puede aparecer a los 2 3 aos.
En los edificios en altura que se estn construyendo se interviene por
diferentes motivos, en un tiempo muy inmediato a su inauguracin.

El proceso patolgico tiene una secuencia que la podemos

resumir brevemente en tres pasos:

1) ORGEN
2) EVOLUCIN
3) RESULTADO FINAL

El ORIGEN es la mecha que lo enciende. Imaginemos que puede

ser la raz de un rbol que buscando humedad rompe una caera de
desage (causa bitica), o puede ser por la reforma que se quit una
pared para ampliar el espacio y modific las originales condiciones de
apoyo de la estructura (causa antrpica), o tambin se puede deber a que

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en poca de lluvia se satura el suelo perimetral de la vivienda y activa la
arcilla vida de captar agua y crece en volumen (causa climtica).

La EVOLUCIN es el tiempo que le toma al proceso para

desequilibrar el sistema y sacarlo de servicio.
Siguiendo con el primer ejemplo: si el suelo donde asienta el cao
que fue roto por la raz es limoso, lentamente se va a ir escapando por la
misma caera cada vez que se produzca una descarga. Llegar un
momento en que ese vaco por lavado, o socavacin tenga tal dimensin
que deja descalzada la zona donde se produjo la avera, puede ser el piso
del local donde pasa la caera, o parte de la fundacin de la vivienda.

El RESULTADO FINAL va a verse reflejado en la lesin, para el

caso anterior puede ser: hundimiento del piso o fisura de pared por
asiento diferencial segn cual sea la evolucin.

Hemos imaginado como se puede desencadenar un proceso

patolgico. El problema que se nos presenta en la realidad, es que cuando
la lesin aparece, la evolucin del proceso no se manifiesta en forma clara
y precisa.

Es ac donde comienza nuestra tarea, que es la de estudiar el

proceso. Y lo vamos a hacer aplicando el mtodo inductivo.

La nica manera que tenemos para investigar es en la calle, en las

obras. En el trayecto que hacemos de nuestra casa a la facultad podemos
ir observando las cosas que estn enfermas: el pavimento, las veredas, las
fachadas, la elstica de una viga, etc. Equvocos que cometemos en
nuestro desempeo profesional que se traducen luego en anomalas y que
incluso hasta a veces nos parecen normales. (He escuchado decir a
profesionales la siguiente frase: s, la verdad es que la carpeta se tena
que fisurar)

Debemos aprender a investigar, a generar conocimiento, y para

que eso ocurra los paradigmas se tienen que cambiar. La ciencia es
cambio. Hay cosas que se estn enseando de libros de la dcada del 60.

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 Ahora tenemos que trabajar al revs, en forma resumida, los
pasos para el estudio sern:

1) OBSERVAR EL OBJETO (lesin)

2) ENTENDER EL PROBLEMA (diagnstico)
3) INTERPRETAR LA CAUSA DE ORGEN
4) PROPONER UN TRATAMIENTO

La arquitectura y la ingeniera nos forman desde el mtodo

deductivo, por ejemplo:

Tensin es una frmula

Momento flector otra frmula

Son frmulas universales, las podemos utilizar en cualquier lugar

del planeta donde vayamos a emplazar la obra, la usamos para la madera,
el acero, o el hormign. Ms an, utilizamos el signo igual y no lo
discutimos, lo aceptamos.

Ese es el desenvolvimiento del mtodo deductivo; desde esas

frmulas generales, podemos calcular, dimensionar un edificio en
particular.

El problema ahora que les planteo es el mtodo inductivo.

Resulta que esa viga que calculamos hace cinco o seis aos, est
fisurada.

Cmo podemos determinar la causa de esa fisura?

Esa viga ya no es ms continua (en la teora suponamos un

material continuo, homogneo, istropo), hoy tiene una fisura.

Entonces Patologa debe utilizar el mtodo inductivo, observar la

fisura (no existe una fisura igual a otra), cada fisura expresa un lenguaje,
expresa una dolencia que la tenemos que saber interpretar.

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 Desde esa fisura, y haciendo uso de la Metodologa de la
Investigacin, vamos a poder determinar la causa.

Ahora tenemos que trabajar al revs, partimos de lo individual (la

fisura) y haciendo induccin, vamos a poder determinar la causa que la
produjo. (Debido a una sobrecarga de uso, debido a la corrosin de una
barra, debido a un descenso diferencial, etc.)

MTODO DEDUCTIVO e INDUCTIVO

Para explicarlo vamos a observar a una de las ciencias que utiliza
la arquitectura, por ejemplo la Resistencia de Materiales. Relato la historia
de cmo se sucedieron los hechos hasta que llegaron a la ecuacin:

Primero fue Arqumedes, que us una palanca y pretendi

levantar un peso. (Dadme una palanca y un punto de apoyo y mover al
mundo)

Ah comienza en la historia del hombre el anlisis de la resistencia

de los materiales y los efectos de la fuerza. Pero lo que a Arqumedes le
faltaba era la matemtica. Apenas si haba una aritmtica incipiente.

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 Pasan 2000 aos y aparece Galileo, en el Renacimiento. Galileo
observa la viga de madera, pudo haber observado la viga del techo de su
prisin de Arcetri, Florencia, y se da cuenta que segn las cargas tiene una
elstica.

Galileo inventa el mtodo experimental. Hace ensayos en el patio

de su casa que era su prisin. Durante esas observaciones Galileo empieza
a encontrar algunas particularidades en la viga, respecto al ancho y al alto.

Se da cuenta que hay una cierta relacin entre la elstica, b, h, y

las caractersticas del material. l no la llama resistencia o tensin, Galileo
llama gluten. l se daba cuenta de que cada material, por ejemplo entre
un roble o un pino, haba un gluten diferente que le daba mayor o menor
resistencia.

Galileo se equivoca en su anlisis terico, porque cree que la

traccin se desarrolla en toda la altura de la viga hasta hacerse cero en la
fibra superior.

Es el nico error que comete Galileo en la consideracin de algo

que no se ve; porque hasta hoy no se puede ver el estado de tensiones
dentro de una viga.

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 Luego, aparece otro cientfico, Navier, que establece que hay un
eje neutro que atraviesa longitudinalmente a la pieza, y que abajo hay
traccin, y arriba compresin. La ciencia va avanzando.

En ese avance aparece Newton, que inventa en clculo

diferencial, y a partir de all se aclaran todas las dudas, se encienden todas
las luces.

Con los avances de Newton, a la elstica que haba observado

Galileo, la pueden transformar en una expresin matemtica en donde
aparece la entidad: momento flector.

Es decir el momento flector fue descubierto para poder

interpretar la elstica, que para el caso de una viga simplemente apoyada
con carga uniformemente distribuida es:

Este momento flector es la accin externa, es la accin de la carga

sobre la viga. Entonces la pregunta que se hicieron despus fue: si ese es
el momento flector que puede romper la viga?, qu es lo que resiste
dentro de la viga?

Entonces se llega mediante el estudio de las tensiones a

determinar el momento interno:

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 Ese momento interno lo determinan por la accin de la culpa
entre la resultante de compresin y la de traccin.

La frmula tiene en cuenta a la tensin, a la forma, a la

resistencia interna (Mi), y para que haya equilibrio, el Mint. = Mext.

O sea que la ingeniera y la arquitectura utilizo el mtodo

inductivo para obtener una frmula, que luego se va a utilizar en forma
general:

Esta frmula apareci hace aproximadamente 200 aos, nos

maravillamos con ella, y la seguimos usando, pero desde la disciplina de
Patologa de la Construccin, debido a las lesiones que vamos estudiando,
nos damos cuenta que ella no es tan general. Esta frmula, repito, se
cumple s y solo s ocurre lo siguiente:

Material elstico.
Material uniforme.
Material continuo.
Material istropo.
Apoyo virtual, puntual, sin rozamiento.

La realidad no es un punto.
Es una pared, o una columna.

Carga uniformemente distribuida.

Temperatura constante.
Humedad constante.

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 Me pregunto ahora: esta ecuacin que tiene cinco smbolos

Cul es el que deberamos corregir?

Entonces desde esta disciplina Patologa de la Construccin, nos

damos cuenta que no debemos pasar por alto una serie de hiptesis que
estn contenidas dentro de esa ecuacin, porque si as lo hacemos la
igualdad no es tal sino que es ms o menos igual.

CAUSAS EFECTOS

Voy a comenzar a hablar con un ejemplo:

Me imagino una historia en la vida de una pared, donde ocurren

una sucesin de eventos:

Debido a la accin trmica el muro de fachada de una vivienda se

dilata y contrae, esos movimientos dejan reflejar fisuras a travs del
revoque de la misma. Las aberturas que dejan las fisuras, dan lugar para
que dentro de ellas se alojen las semillas de los rboles aledaos que el
viento arrastra. El revoque tiene en su composicin cal dolomita y calcita
que actan como fertilizantes para las plantas. En un perodo de tiempo
no muy largo transcurren pocas de lluvia y calor. La humedad hace
germinar la semilla, crece una planta y con su raz se genera una fuerza
interna muy superior a la que origin la fisura trmica ensanchando an
ms el ancho de la misma. En ese caso el efecto trmico desaparece, y
entonces debemos comenzar a estudiar la fisura desde la faceta bitica.

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 CAL
SEMILLA
DOLOMITA
CALCITA

FISURA
FERTILIZANTE

ACCIN
HUMEDAD
TERMICA

GERMINA

RAZ

En el sentido horario de las agujas del reloj son EFECTOS.

La fisura aparece por efecto de la accin trmica.

La germinacin se produce por efecto de las condiciones
propicias que le dio la cal, la humedad y la temperatura a la semilla.
La raz aparece por efecto de la germinacin

En el sentido anti horario tenemos las CAUSAS. Que no son fciles

de determinar y que va a ser nuestra direccin durante el estudio
patolgico.

La germinacin fue la causa por la que apareci la ras.

Las condiciones propicias de humedad y temperatura, fue la
causa por la que pudo germinar la semilla.
La semilla se aloj en el muro por causa de que haba una
fisura
La fisura se produjo por causa de la accin trmica.

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 Ahora debemos seguir con el marco terico y probar las
hiptesis:

Es cierto lo que estoy pensando? Hiptesis trmica, hiptesis

bitica, etc.

Cul es nuestro marco terico?

Los materiales se dilatan. Busco en termodinmicas la frmula

que me dice que el material de una longitud L se dilata un l segn la
expresin:

: coeficiente propio de cada material.

Para pared = =

t. salto trmico para Resistencia entre invierno y verano. (50C)

L: longitud de la pared = 30 mts.

Entonces de acuerdo a la teora toda la pared o se expandi o se

contrajo 3 cm. Que hacemos entonces, este valor terico tenemos que
contrastarlo con la realidad. Primero les asignamos un nmero a cada
fisura y luego con un calibre o con un microscopio de campaa que mide
el ancho de fisura, vamos a medir el ancho de todas las fisuras que tiene
la pared. Para ello medimos las fisuras contenidas en una misma lnea
trazada en la direccin horizontal que contenga la mayor cantidad de
fisuras (LNEA A). Sumo el espesor de todas las fisuras, y si esa suma
coincide con la obtenida en el marco terico, implica que la pared fue
disipando energa trmica en base a las fisuras que se iban formando.
Estaramos confirmando la hiptesis trmica.

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 Si las lecturas de las fisuras arrojan un valor superior al obtenido
en el marco terico por accin trmica, quiere decir que hubo una causa
secundaria. Hay que trabajar la hiptesis bitica.

Esto se dara en el caso de que la pared tenga expansin libre.

LINEA A

LINEA B

Pero qu pasa si tenemos la pared entre dos edificios que la

confinan?

En ese caso en pocas de calor, la pared se comprime. Siguiendo

en el marco terico:

Buscamos en la mecnica y resistencia de materiales y

encontramos la Ley de Hook que dice que:

E: Mdulo de elasticidad de la pared= 15.000 MPa

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 Buscamos ahora otro marco terico nos preguntamos a qu
tensin rompe la mampostera por compresin?

A compresin la mampostera rompe aproximadamente a 60 70

Kg/cm2. = 6 7 MPa.

Esto implicara que la mampostera se va a romper por accin

trmica si est confinada. No va a aparecer una grieta abierta, sino que se
va a manifestar un aplastamiento por plastificacin de la mampostera.

Ahora, si est confinada y es invierno va a sufrir un acortamiento

y como la mampostera no es istropa (resiste ms a compresin que a
traccin) a traccin apenas resiste entre 10 y 15 Kg/cm2. En ese caso s se
manifestara una grieta abierta, clara y limpia

Esto hay que analizarlo para comprender la causa de las fisuras

en la pared, y no pensar (como ocurre de manera frecuente) de que las
fisuras son solo por falla del suelo. Siempre pensando en que su causa de
origen se debe a las cargas gravitatorias.

Supongamos que hubiera aparecido una fisura inclinada. En ese

caso esa fisura volteara la hiptesis por causa trmica.

Porque esa fisura inclinada est dando una pauta de que el suelo
puede ser activo y pudo haber tenido un hinchamiento o un descenso en
algn sector, y empuj hacia arriba o hacia abajo un sector, produciendo
ese tipo de fisura.

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