Sunteți pe pagina 1din 4

Matematicsiexplorareamediului

TestdeevaluaresumativsemestrulI

1. Ordoneazcresctornumerele:21,2,19,14,10,11,30,29,8.
Coloreaza casetele cu numere impare.

2. Ordoneazdescresctornumerele:6,17,21,1,25,13,31,12,20.
Coloreaza casetele cu numere pare.

3. Scrieveciniinumerelor:4.Comparperechiledenumere:

7 11 12 12 23 25
3
18 20 28 18 30 20

13 29 7 9 21 12

5. Rezolv adunrile i scderile:

3+6= 2+5= 5+3= 2+7= 4+4=


64= 76= 85= 66= 94=

14 + 26 - 9+ 12 - 12 + 29 13 + 30 - 6+
3 3 4 5 15 11 17 12 23

6. Alege osul potrivit fiecrui cel.

18 23 28 13 20 11

20+8 10+3 10+8 20+0 20+3 10+1


7. Completeaz termenul necunoscut.
8+ = 10 2+ = 9 24 + = 29 10 + = 13
9- = 3 10 - = 6 24 - = 21
19 - = 11

8. a. Calculeaz suma numerelor 9 i 3, 14 i 11.

b. Calculeaz diferena numerelor 15 i 4, 29 i 8.

9. La sniu sunt 9 biei i cu 4 mai puine fete. Cte fete sunt la sniu?
Rezolvare
..................................................
R: ....... .......................

10.Numeroteaz prile componente ale plantei: 11. Numeroteaz prile componente ale
1 - rdcin, 2 tulpin, 3 frunze, corpului unui animal:
4 floare, 5 fruct 1 - membre, 2 cap, 3 trunchi

12. Numeroteaz organele interne:


1 creier, 2 plmni, 3 inim, Dac ai terminat, coloreaz desenul.
4 ficat, 5 stomac , 6 rinichi
Matematic si explorarea mediului
Test de evaluare sumativ sem. I

1. Competene specifice
1.2. Compararea numerelor n concentrul 0 -100
1.3. Ordonarea numerelor n concentrul 0 -100, folosind poziionarea pe axa numerelor
1.4. Efectuarea de adunri i scderi, mental i n scris, n concentrul 0 -100, recurgnd
frecvent la numrare
1.6. Utilizarea unor denumiri i simboluri matematice (termen, sum, total, diferen,
<, >, =, +. ) n rezolvarea i/sau compunerea de probleme
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regulariti din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme simple n care intervin operaii de adunare sau scdere n
concentrul 0 -100, cu sprijin n obiecte, imagini sau reprezentri schematice

2. Descriptorideperformana

Com Calificativul
pe Itemul
tena Foartebine Bine Suficient
ordoneazcorect, ordoneazcorect,
1.2 Ordoneazcresctor,identific ordoneaz
identific4nr. confundnr.pare
1.3 numereleimpare parialcorect
impare cuimpare
1.2 ordoneazcorect, ordoneazcorect,
Ordoneazdescresctor,identific ordoneaz
1.3 identific4nr. confundnr.pare
numerelepare parialcorect
pare cuimpare
1.2 Scriesuccesorulipredecesorulnr.
6numere 4numere 2numere
date
1.2
Comparnr.folosindsemnele<,>,= 6numere 4numere 2numere
1.6
1.4 Efectueazadunriiscderi,calcul
1619operaii 1215operatii 811operaii
oraliscris,nconcentrul031
1.4 Realizeazcorespondenantrenumr
56numere 34numere 12numere
idescompunerealuinZU
1.4 Completeaztermenulnecunoscut 78exercitii 56exercitii 34exerciii
1perechede
1.6 Calculeazsumaidiferenaunor 4perechi 2perechide
numere
perechidenumeredate denumere numere

rezolv rezolvarecorect,
Rezolvproblemacuooperaiecare rezolvareparial
5.2 problema planulproblemei
presupuneoperaiadescdere corect
corect incorect
Identificprilecomponenteale
3.1 5pri 4pri 23pri
plantei
Identificprilecomponenteale
3.1 3pri 2pri oparte
corpuluiunuianimal
3.1 Identificorganeleinternelaom 6pri 35pri 2pri

Evaluare finala
ITEMI CALIFICATIVULFINAL

Rezolvintegralicorect1112itemi FOARTEBINE
Rezolvintegralicorect610itemi;incorect/
BINE
parialcorectrestulitemilor
Rezolvintegralicorect35itemi;incorect/
SUFICIENT
parialcorectrestulitemilor

Observatii: FB %
...................................................................................................................................................
B %
....................................................................................................................................................
S %
.....................................................................................................................................................
I %
.....................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................