PROTOCOLO DE GESTIN DEL ABSENTISMO

Se considera absentismo escolar cuando el/la alumno/a tiene 5 faltas o ms sin

justificar (30 horas en secundaria). Segn la Orden de 19 de Septiembre de 2005 por la que se
desarrollan aspectos del Plan Integral para la prevencin, seguimiento y control de
absentismo escolar, es de obligado cumplimiento que el tutor/a cite a los padres/madres del
alumnado para mantener una entrevista ANEXO I. Si no es posible contactar con stos
telefnicamente, se enviar una carta de cita al domicilio para que quede constancia que el
tutor/a los ha citado.

Una vez que el tutor/a ha contactado con las familias, es conveniente que refleje las
fechas de entrevistas, las observaciones, justificaciones, acuerdos, datos familiares, etc.
ANEXO II.

Si la familia no acude a la cita con el tutor o tutora, an despus de haber enviado la

carta, el tutor/a avisar a la Jefatura de Estudios para que enven una carta en la que aparecen
las posibles responsabilidades legales ante los menores que pueden estar incurriendo las
familias, como llamada de atencin. ANEXO III. De este anexo el/la tutor/a deja copia en
Orientacin.

En la reunin semanal Orientacin-tutores/as, se revisarn los ANEXOS III para:

a) Cerrar el procedimiento si se justifican las faltas.

b) Continuar con el procedimiento avisando a Servicios Sociales desde

Orientacin.

Cuando se informa a Servicios Sociales Comunitarios sobre las faltas mensuales y la

informacin recogida a las familias, se realiza una comunicacin y no una denuncia. Esta
comunicacin se enva para que los profesionales de Servicios Sociales puedan trabajar con la
familia y en caso de necesidad incluirlos en alguno de los programas/proyectos familiares.

Es importante la puntualidad en la remisin de los partes y protocolo por parte del

tutor/a, e informes mensuales por parte del Departamento de Orientacin/Jefatura de Estudios,
ya que sirve para que Servicios Sociales puedan hacer un seguimiento real, y aprecien si el
absentismo se ha reducido o contina, para as tomar otro tipo de medidas.

Las reiteradas faltas justificadas por las familias, por quedarse dormidos, visitas a
familiares, enfermedades leves sin justificante, etc., se consideran como absentismo.
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIN:

1. Control de la asistencia diaria a clase por parte del tutor/a y registro en sneca.

2. Los tutores/as de cada grupo llevarn un registro diario de asistencia a clase con el fin
de detectar posibles casos de absentismo escolar, y cuando ste se produzca,
mantendrn una entrevista con los padres, madres, o representantes legales del
alumnado, mediante llamada de telfono quedando constancia y/o mediante carta
(ANEXO I), a fin de tratar el problema, e indagar sobre las posibles causas del mismo, e
intentar obtener un compromiso de asistencia (ANEXO II).

3. En los casos en los que la familia no acude a la entrevista, no justifica las faltas
adecuadamente, no se comprometa a resolver el problema o incumpla con los
compromisos asumidos tras las entrevistas, el tutor/a lo comunicar las posibles
responsabilidades a los representantes legales del alumno/a mediante carta que enviar
Secretara, desde Jefatura de Estudios (ANEXO III).

4. Si a la semana, despus de haber enviado el ANEXO III no hay respuesta alguna, los
tutores/as rellenarn el informe de absentismo (ANEXO IV) para sneca y para la
intervencin de el/la educador/a social. El/la orientador/a volver a citar a la familia del
alumno/a (ANEXO V), y a su vez derivacin mediante informe, junto con Jefatura de
estudios (sneca) a los Servicios Sociales Comunitarios, si fuese necesario.

5. Valorada la situacin por los Servicios Sociales, podr considerarse la posibilidad de un

Plan de Intervencin Psicosocial y Educativo para el alumnado y su familia, existiendo
coordinacin entre los Servicios Sociales y el Departamento de Orientacin,
informacin que despus ser devuelta en las reuniones de tutores/as.

6. Si en todo este proceso no existen cambios y no se han cumplido los objetivos

propuestos con el alumnado y la familia en un plazo prudencial se hace necesaria la
derivacin a la Consejera de Igualdad y Bienestar Social y/o Fiscala de Menores
(competencia de Servicios Sociales Comunitarios), en coordinacin con el/la educador/a
social.

I.E.S. EL CHAPARIL
C/Antonio Ferrandis (Chanquete) 10
29780, NERJA (MLAGA)
951289628
ieselchaparil@gmail.com
 ANEXO I: CARTA DE CITA A LA FAMILIA

Ruego se persone en el Centro el prximo da __________________________ a las

____________________ horas para mantener una entrevista con el/ tutor/a de su

hijo/a y justificar los motivos por los que su hijo/a no asiste a clase.

Atentamente, D/D_____________________________________.

El tutor / la tutora.

Fdo:______________________________.

Yo, D/D______________________________________________________ como

padre, madre o tutor/a legal del alumno/a he recibido esta carta y he sido informado de

dicha cita. Adems confirmo mi asistencia a dicha cita.

Fdo:_______________________________________. (Devolver al Centro)

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ANEXO II: FECHA DE ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS

NOMBRE DEL ALUMNO/A:

FECHA DE ENTREVISTA O LLAMADA TELEFNICA:
PERSONAS QUE ACUDEN O CONTACTAN:

MOTIVO:
 DESARROLLO DE LA CITA O ENTREVISTA:

ACUERDOS TOMADOS:

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ANEXO III: REQUERIMIENTO PARA LA JUSTIFICACIN DE LAS

FALTAS.

Sres. Padres, madres o tutores legales del/la alumno/a _______________________________.

Ante las reiteradas faltas de asistencia a clase de su hijo/a en el Centro IES El Chaparil de

Nerja, pongo en su conocimiento que esta situacin atenta contra los derechos del nio o la

nia a una escolarizacin obligatoria y continuada.

Por tanto, usted est incumpliendo las obligaciones recogidas en los artculos 154 y

269, 1 y 2 del Cdigo Civil por lo que los padres, madres o tutores/as legales estn obligados

a cumplir los derechos legales de asistencia inherentes a la patria potestad, tutela, guarda o

acogimiento familiar y en su caso sera de aplicacin lo dispuesto en el artculo 226 del

Cdigo Penal.
De no tener respuesta positiva justificando estas ausencias e incorporndose su hijo/a a

las clases correspondientes, nos veremos en la obligacin de poner esta situacin en

conocimiento del organismo competente.

En Nerja a __________ de____________________de___________.
El Jefe de Estudios, D Manuel Muros.

Fdo: Manuel Muros.

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ANEXO IV: INFORME DE ABSENTISMO.

Dicho informe se genera en sneca cuando se establece el protocolo de

absentismo.

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ANEXO V: CITA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN.

Ruego se persone en este Centro el prximo da _________________ de

_____________________ de ______________ a las _____________________horas para

mantener una entrevista con el/la Educador/a Social y/o Orientador/a del Centro, con el fin de
indagar sobre los motivos del absentismo escolar de su hijo/a

_________________________________ y de detectar las posibles necesidades socio-

educativas que pudiesen presentar para una posible intervencin.

De no personarse ruego se ponga en contacto con el Centro, ya que si es as nos vemos

en el deber de comunicar la situacin a la entidad competente.

Atentamente, D Purificacin Colmenero, Orientadora del IES El Chaparil de Nerja.

Fdo: D Purificacin Colmenero.

Yo, D/D______________________________________________________ como

padre, madre o tutor/a legal del alumno/a he recibido esta carta y he sido informado de

dicha cita. Adems confirmo mi asistencia a dicha cita.

Fdo:_______________________________________. (Devolver al Centro)