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INTRODUCCIN.
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ROLDN, EMILCE.
INSTITUTO DIOCESANO JOS MANUEL ESTRADA.
DESARROLLO
Por otro lado, est reflejado durante toda la pelcula que con mucha
paciencia el profesor da tareas que no son fciles para los alumnos pero aun as,
logra sus objetivos. Por ende, el consejo que dara es incentivar y buscar la
motivacin de los alumnos.
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En otra escena, vemos que el Prof. Marn se pone nervioso, se enoja con
las delegadas y las insulta y a partir de esto comienzan a discutir varios de sus
alumnos. En el aula la situacin se vuelve cada vez ms confusa hasta derivar
en que Souleymane y el Prof. Marn discuten fuertemente. El profesor le dice a
Souleymane que no puede tutearlo ya que es una falta de respeto y el alumno
se defiende diciendo que el profesor no puede decirle las cosas que le est
diciendo porque se est pasando. Los alumnos le piden a su compaero que
se calme pero ste no lo hace, se ve que el Prof. Marin tambin est nervioso,
hasta que finalmente Souleymane se enoja por algo que le dicen y violentamente
se levanta de su silla y se dirige hacia la puerta. En esta escena, vemos al Prof.
Marn poniendo el cuerpo de todas las formas: las emociones, el contacto fsico
y el espacio compartido se vuelven protagonistas de la situacin.
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disciplina, mientras que el Prof. Marn ensaya justificativos para evitar se deba
llegar a esa instancia, considerando que lo ms probable es que Souleymane
sea expulsado. El maestro, invita a sus colegas a reflexionar sobre la situacin,
sobre lo que ellos pudieron haber evitado y no lo hicieron, sobre lo que significa
un Consejo de disciplina y sobre lo que podra pasarle a Souleymane de ser
expulsado.
Podemos decir entonces, que los chicos buscan refugio en la escuela para
salir de lo que viven en sus casas.
Si tuvieras que elegir una escena de la vida adolescente y una adulta, cual
sera creo que una escena que represente a los adolescentes es cuando cada
uno dice lo que cree que es, sus caractersticas, cuando leen acerca de su forma
de vestir, sentir, que aman, que odian. Cada uno es diferente pero a la vez,
intenta ser parecido a su grupo de pares para no ser discriminado.
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CONCLUSIN.
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