COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA.

ACADEMIA ESTATAL DE FSICA

CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA 1 SEMESTRE:TERCERO PERIODO 2017-2
BLOQUE I: RECONOCES EL LENGUAJE TCNICO BSICO DE LA FSICA
LISTA DE COTEJO DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL CORTE I. VALOR 10%
MAESTRO(A):_______________________________________________________
ALUMNO:________________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________CALIF:__________

LA ACTIVIDAD CUENTA SOLO SI CUMPLE CON LOS 4 INDICADORES SIGUIENTES

1) Se entreg en el tiempo estipulado 2) Fue hecha por el alumno: Refuerza valores 3) Realiz la actividad en su totalidad 4)La entreg el trabajo con los
como honestidad, respeto, responsabilidad. requerimientos solicitados

CORTE I
BLOQUE I: RECONOCES EL LENGUAJE TCNICO BSICO DE LA FSICA
NMERO DE TEMA /INDICACIONES INDICADORES Sugerencia de
ACTIVIDAD ESPECIFICACIONES
FECHA (pgs.) 1 2 3 4 DEL PROFESOR

1,4 a) Lee el texto referido al terremoto y tsunami de Japn, contesta donde se Tiene
Pg. 4 te indique las 3 preguntas que te hacen evidencia
impresa de la
b) AUTOEVALUACIN bsqueda de
Contesta en tu cuaderno las 5 preguntas sobre: Conceptos de fsica, informacin.
patrn de medida, unidades de medicin, mtodo cientfico, vector. Ley y
posteriormente investigas las respuestas correctas autoevalundote. subray.
2,3 ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA FSICA
Pg. 4-8 a) Lee el texto correspondiente al tema, subraya las aportaciones de los
diferentes cientficos, distingue usando colores

b) Ve el video historia de la fsica http://youtu.be/B9CPN7GROtk. Busca

informacin adicional en otros links.Complementa

c) Llena cuadro en tu cuaderno con las aportaciones de los cientficos que te

indique tu profesor. Adiciona imgenes
5 RAMAS DE LA FSICA Evidencia
Pg. 8 a) Busca informacin sobre las ramas de la fsica, que estudia cada y donde impresa leda
se aplica Llena cuadro con dicha informacin. y subrayada

b) Obtn imgenes, dibujos o fotografas representativas de lo anterior para

que hagas mapa mental con ello.
6 FENMENOS FSICOS Y SU RELACIN CON FENMENOS Evidencia
Pg. 9 ECOLGICOS impresa leda
a) Busca conceptos y ejemplos de: fenmeno fsico y fenmeno ecolgico. y subrayada
b) Busca investigaciones que se estn realizando o se han realizado en tu
comunidad sobre fenmenos fsicos relacionados con fenmenos ecolgicos.
Socializa en plenaria. Haz anotaciones que complemente tu actividad.
7 MTODO CIENTFICO EXPERIMENTAL Evidencia
Pgs. a) Haz la lectura del tema, subraya y en tu cuaderno escribe: creadores del impresa leda
9,10 mtodo cientfico, concepto, pasos, pilares y subrayada

b) complementa apoyndote en el video Mtodo cientfico en

http://youtu.be/otjLE2jSQk0 o cualquier otro.

c) Aplica los pasos del mtodo cientfico para resolver un problema de tu

vida cotidiana
8Y9 MEDICIN, MEDIR, PATRN DE MEDIR, TIPOS DE MEDICIONES
Pg. Lee y subraya ideas principales de las pginas 11 y 12, a partir de all:
11-12
a) Contesta las 8 preguntas de la pg. 11
b) Obtn el concepto de: medir, unidad de medida, patrn de medida,
tipos de medicin.
c) Contesta cuadro identificando el tipo medicin
10 INSTRUMENTOS DE MEDICIN Evidencia
Pg.13 a) Busca: concepto de medicin, tipos de instrumentos de medicin, impresa leda
fotografas y usos. Llena cuadro con los instrumentos que indique tu profesor. y subrayada
 11 TIPOS DE ERRORES EN LA MEDICIN, CUANTIFICACIN DEL ERROR calculadora
Pg. 13 Lee el texto de las pginas 13 y 14 y a partir de all resume:

a) Error experimental, error sistemtico, error aleatorio.

b) Realiza ejercicios propuestos
12 y 15 MAGNITUDES FSICAS Y SISTEMAS DE UNIDADES
Pg. Lee, subraya texto y resume del tema :
14-17
MAGNITUDES FSICAS
a) concepto, tipos y ejemplos de c/u .

SISTEMAS DE UNIDADES:
a) Historia, unidades de cada sistema.
b) LLENA las tablas a y b de la pgina 17
c) Contesta las preguntas.
13 NOTACIN CIENTFICA Trae su
pg. 18 a) Lee texto, resume y analiza los ejemplos resueltos calculadora
b) Resuelve los que te propone el maestro.
14 MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS
Pg. 21 a) Lee texto del tema y subraya ideas principales.
b) Llena las tablas a y b
16 CONVERSIN DE UNIDADES Trae su
pg. 23 calculadora
a) Haz una lista de las equivalencias que conozcas y las que te indique el
profesor
b) Analiza los pasos que se sugieren en el texto para hacer conversiones y
aplcalos en los ejercicios que indique tu profesor. Autoevalate: comprueba
usando los convertidores electrnicos de la pgina
http://www.ingenieriaycalculos.com/unidades/tablas-
equivalencias/informacion/presion

17 MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES - SISTEMAS DE Evidencia

Pg. VECTORES impresa leda
25,26 a) Realiza bsqueda de informacin sobre magnitudes escalares y vectoriales, y subrayada
sistemas de vectores: conceptos y ejemplos.
b) Llena los cuadros con la informacin solicitada donde te indique tu profesor.
18 REPRESENTACIN GRFICA DE UN VECTOR Evidencia
Pg a) Lee el texto, subraya y resume sobre las caractersticas de un vector, impresa leda
26-28 tipos de vectores. y subrayada
b) ejemplos de aplicacin en tu entorno.. De ser necesario busca Trae su
informacin sobre ello. ESTO ES BASE PARA TU PROYECTO. calculadora,
c) Analiza los ejercicios resueltos. Realiza los propuestos indicados por tu escuadras y
profesor. transportador
19 COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN VECTORIAL (MTODO GRFICO Trae su
Pg. Y ANALTICO) calculadora,
20-30 escuadras y
a) Lectura de texto, subraya y resume. transportador
b) Analiza los mtodos de composicin y descomposicin vectorial, pregunta domina
al profesor si es necesario y atiende su explicacin. funciones
b) Realiza las actividades propuestas por tu profesor. seno, coseno,
tangente y
teorema de
Pitgoras
20 a 24 SUMA DE VECTORES POR EL MTODO DEL POLGONO Y MTODO Trae su
Pg. ANALTICO calculadora,
30-40 a) Analiza los mtodos de suma de vectores. escuadras y
b) Resume procedimiento a seguir para mtodo del polgono y para el
transportador
analtico. Pregunta a tu profesor de ser necesario. Atiende su explicacin. Haz
notas. domina
c) En binas realizan los ejercicios propuestos por el profesor. funciones
seno, coseno,
tangente y
teorema de
Pitgoras

REALIZA AUTOEVALUACIN BLOQUE I

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ACADEMIA ESTATAL DE FSICA
CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA 1 SEMESTRE: TERCERO PERIODO 2017-2
BLOQUE II: IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE MOVIMIENTO
LISTA DE COTEJO DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL CORTE II. VALOR 10%
MAESTRO(A):_______________________________________________________
ALUMNO:________________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________CALIF:__________

LA ACTIVIDAD CUENTA SOLO SI CUMPLE CON LOS 4 INDICADORES SIGUIENTES

1) Se entreg en el tiempo estipulado 2) Fue hecha por el alumno: Refuerza valores 3) Realiz la actividad en su totalidad 4)La entreg el trabajo con los
como honestidad, respeto, responsabilidad. requerimientos solicitados

CORTE II
BLOQUE II: IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE MOVIMIENTO
NMERO DE TEMA /INDICACIONES INDICADORES ESPECIFICACIONES
ACTIVIDAD PARA RESOLVER
FECHA (pgs.) PROBLEMAS
1 2 3 4 (se sabe nombre y
unidades de cada
variable)
ACT 1 ACTIVIDAD DIAGNSTICA.
Pg. 55 a) Contesta las preguntas de la pg. 55 donde te indique tu profesor
b) Busca los conceptos y autoevala a partir de ellos con ayuda de tu
profesor
ACT 2 DIVISIONES DE LA MECNICA, SISTEMA DE REFERENCIA, CONCEPTOS
Pg. 55- BSICOS.
56 a) Lee, subraya y resume donde te indique tu profesor.
b) Busca conceptos bsicos de cinemtica.
c) Llena el cuadro de a pgina 56 donde te indique el profesor.
d) Aade imgenes relacionados con dichos conceptos.
e) Socializa la actividad. Haz notas.
ACT 3,4,5 IDENTIFICACIN Y CONCEPTO DE LOS TIPOS DE MOVIMIENTO
Pg.57 Llena las tres tablas que aparecen en la pg. 57, busca la informacin
que requieras. Presenta en plenaria.
ACT 6 CARACTERSTICAS GENERALES DEL MOVIMIENTO EN UNA
Pg. 58- DIMENSIN. GRFICAS MRU.
60 a) Lee pg. 58, subraya, y resume donde te indique el profesor.
b) .Analiza grficas y responde en tu libro los ejercicios de la pag.60
ACT 7 MOVIMIENTO RECTILNEA UNIFORME (M .R .U)
Pg. 61- a) Lee pg. 61, subraya y resume. Socializa participando activamente
65 durante la clase.
b) Analiza los ejercicios resueltos, si es necesario solicita ayuda a tu
profesor.
c) Responde en binas los ejercicios indicados por tu maestro de las
pgs. 63 a 65
ACT 8 Y9 MOVIMIENTO RECTILNEA UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A)
Pg. 65- a) Elabora un resumen sobre las caractersticas del MRUA.
71 b) Resuelve los ejercicios indicados por tu maestro de las pgs. 68 a71

ACT 10 CADA LIBRE Y TIRO VERTICAL

Pg.-71- a) Lee el tema, subraya y resume.
75 b) Responde las preguntas de la pag.72 de tu libro.
c) Resuelve los ejercicios indicados por tu maestro (pgs. 73 a 75)
 ACT 11 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. TIRO PARABLICO
Pg. 77- HORIZONTAL
81 a) Lee, subraya y resume ideas principales de la pgina 77, Agrega
ejemplos.
b) Resuelve los ejercicios indicados por tu profesor (pgs. 79 a 81 )
ACT 12 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. TIRO PARABLICO OBLICUO
Pg.82- a) Lee, subraya y resume ideas principales de la pgina 82, Agrega
85 ejemplos.
b) Resuelve los ejercicios indicados por tu profesor (pgs.83 a 85)
ACT 13 MOVIMIENTO CIRCULAR (conceptos bsicos, conversin entre
Pg. 86- unidades de desplazamiento angular)
87 a) Lee la pg. 86, subraya y elabora resumen que incluya factores
de conversin entre unidades de desplazamiento angular.
b) Resuelve los ejercicios indicados por tu maestro de la pg. 87
ACT 14 MOVIMIENTO CIRCULAR (M.C.U).
Pg. 87- a) Lee, subraya y resume
90 b) Analiza ejercicios resueltos.
c) Resuelve los ejercicios indicados por tu profesor.
ACT 15 VELOCIDAD TANGENCIAL
pg. 90- a) Lee, subraya y resume
93 b) Analiza ejercicios resueltos.
c) Resuelve los ejercicios indicados por tu profesor
ACT 16 GRAFICAS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR
Pg. 93- Realiza las graficas de la tabla de la pag.93 en tu cuaderno
94
ACT 17 MOVIMIENTO CIRCULAR (M.C.U.A).
pg. 94- a) Lee, subraya y resume conceptos indicados en la pg. 94
98 b) Verifica en plenaria.
c) Resuelve los ejercicios indicados por tu profesor de las pgs. 95-98
ACT 18 Se realiza la Prctica DE LABORATORIO " MRU" movimiento de un burbuja
de aire en un tubo" velocidad lineal Y/O LA PRACTICA DE LABORATORIO
"MRUA (CAIDA LIBRE.)
ACT 19 ACTIVIDAD INTEGRADORA AUTOEVALUCIN
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ACADEMIA ESTATAL DE FSICA
CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA 1 SEMESTRE: TERCERO PERIODO 2017-2
BLOQUE III: LEYES DE NEWTON BLOQUE IV: RELACIONAS TRABAJO Y ENERGA
LISTA DE COTEJO DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL CORTE III. VALOR 10%
MAESTRO(A):_______________________________________________________
ALUMNO:________________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________CALIF:__________

LA ACTIVIDAD CUENTA SOLO SI CUMPLE CON LOS 4 INDICADORES SIGUIENTES

1) Se entreg en el tiempo estipulado 2) Fue hecha por el alumno: Refuerza valores 3) Realiz la actividad en su totalidad 4)La entreg el trabajo con los
como honestidad, respeto, responsabilidad. requerimientos solicitados

CORTE III
BLOQUE III: COMPRENDES E MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS A PARTIR DE LAS LEYES DE LA DINMICA DE NEWTON
NMERO DE TEMA /INDICACIONES INDICADORES ESPECIFICACIONES
ACTIVIDAD PARA RESOLVER
FECHA (pgs.) PROBLEMAS
1 2 3 4 (se sabe nombre y
unidades de cada
variable)
1 AUTOEVALUACIN
PGS. a) LEE SITUACIN DIDCTICA PG 109. EN TU CUADERNO CONTESTA LA PREGUNTA QE SE TE HACE
109, 110 b) CONTESTA EN TU CUADERNO LAS 5 PREGUNTAS DE LA AUTOEVALUACIN
c) AUTOEVALUA CON AYUDA DE TU PROFESOR
2 VARIABLES QUE ORIGINAN MOVIMIENTO/REPOSO.
110 a) LLENA CUADRO PG 110.
b) REALIZA REPORTE EN TU CUADERNO DONDE INDIQUES LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN PARA
QUE CADA OBJETO PERMANEZCA EN REPOSO O MOVIMIENTO (JUSTIFICALO). SOCIALIZAR EN
PLENARIA
3 ANTECEDENTES HISTRICOS DE LA MECNICA
PGS. LEE TE XTO. EN EL CUADERNO REPRODUCE CUADRO .LLNALO. ANEXA IMGENES DE
110- APORTACIONES DE LOS PERSONAJES QUE TE INDIQUE EL MAESTRO.
113 ESCRIBE CONCLUSIN SOBRE QU APORTACIN TE PARECE MS SIGNIFICATIVA? Y POR QU?
SOCIALIZA EN PLENARIA.
4 FUERZA. CONCEPTO, CLASIFICACIN.
PGS. 114- a) AUTOEVALUATE ENSCRIBIENDO LO QUE SABES SOBRE FUERZA, TIPOS, Y ACTIVIDADES DONDE
118 APLIQUES FUERZA.
b) LEE TEXTO PAGS. 113 A 116, SUBRAYA IDEAS PRINCIPALES, RESUME EN TU CUADERNO
c) COMPLETA MAPA CONCEPTUAL EN TU LIBRO ANEXANDO LO QUE INDIQUE TU MAESTRO
d) CONTESTA LAS PREGUNTAS SOBRE FRICCIN EN TU CUADERNO. SOCIALIZA EN PLENARIA,
5
PGS. 119-
FRICCIN. PROBLEMAS
a) EN BINAS ANALIZA LOS PROBLEMAS DE FRICCIN INDICADOS POR TU MAESTRO CONSULTANDO Fr = Fn
121 DUDAS CON TU PROFESOR. TOMA NOTA. POSTERIORMENTE RESUELVE LOS PROBLEMAS QUE SE Fx= FCos
TE INDIQUEN.
b) AUTOEVALUA COMPARANDO REULTADO CON LOS DE TU PROFESOR. CORRIGE ERRORES Fx= FSen
6,7 LEYES DE NEWTON
PGS. a) LEE TEXTO SOBRE EL TEMA EN EL LIBRO O EL SUGERIDO POR TU PROFESOR. SUBRAYA IDEAS
121-127 PRINCIPALES Y REALIZA CUADRO SINPTICO DODE SE TE INDIQUEQUE CONTENGA NOMBRE DE
LA LEY,ENUNCIADO Y EJEMPLOS COTIDIANOS DE CADA UNA
a) IDENTIFICA LAS LEYES DE NEWTON QUE REPRESENTAN CADA UNA DE LAS IMGENES DE LA
PAG 127
b) REFUERZA ENTRANDO A LA LIGA:
http://webs.ono.com/vsaenzdejuano/4eso/LeyesNewton.htm
c) AUTOEVALUATE CON AYUDA DE TU PROFESOR
8 PRCTICA LEYES DE NEWTON
PGS. 128- a) LEE ELMATERIAL PROPUESTO PARA LA PRCTICA EN TU LIBRO Y CONSULTA DUDAS CON TU
130 PROFESOR
b) REALIZALA EL DA INDICADO TRAYENDO LOS MATERIALES QUE TE SOLICITEN, PORTADA,
INTRODUCCIN, HIPTESIS Y MARCO TERICO.
c) EN EL LABORATORIO TOMA FOTOGRAFAS Y/O HAS DIBUJOS. CONTESTA PREGUNTAS, TOMA
NOTA, HAS OBSERVACIONES, REDACTA CONCLUSIONES
d) GUARDA TU EVIDENCIA INDIVIDUAL EN TU LIBRO. LLENANDO AUTOEVALUACIN
e) ENTREGA REPORTE POR EQUIPO A COMPUTADORA E INCLLUYE LISTA DE COTEJO.
9 PROBLEMAS DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON F=ma
PGS. 131- a) ESCRIBE LAS FRMULAS QUE REQUIERAS, Y SUS UNIDADE Y POESTEERIORMENTE EN BINAS
135 ANALIZA LOS PROBLEMAS RESUELTOS Y RESUELVE LOS PROPUESTOS QUE E TE INDIQUEN
CONSULTANDO DUDAS CON TU PROFESOR, TOMA NOTA.
b) AUTOEVALUA CON AYUDA DE TU MAESTRO. CORRIGE ERRORES
 10, 11 LEY DE LA GRAVITACIN UNIVERSAL. TEORIA Y PROBLEMAS
PGS. 135- a) LEE EL TEXTO DEL TEMA DONDE INDIQUE TU PROFESOR , SUBRAYA, ESCRIBE ENTU CUADERNO:
140 ENUNCIADO, FRMULA, UNIDADES,. 2
b) RESPONDE EN TU LIBRO LA 5 PREGUNTAS QUE TE HACEN. BUSCA INFORMACION DE SER F= Gm 1 m 2 / r
NECESARIO.
c) ANALIZA EN BINAS LOS PROBLEMAS RESUELTOS DEL TEMA Y RESUELVE LOS PROPUESTOS
CONSULTANDO DUDAS. TOMA NOTAS EN TU CUADERNO. AUTOEVALUA CON LAS RESPUESTAS
DE TU PROFESOR. CORRIGE ERRORES
12 LEYES DE KEPLER
PGS. 140- a) CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE E TE HACEN EN EL LIBRO. AUTOEVLUA EN PLENARIA
142 b) REALIZA LECTURA DEL TEMA SUBRAYANDO IDEAS PRINCIPALES ESCRIBIENDO EN TU CUADERNO
ENUNCIADO DE CADA UNA. AADE IMGENES REPRESENTATIVAS DE CADA UNA.

CORTE III
BLOQUE IV: RELACIONAS EL TRABAJO CON LA ENERGA

1 AUTOEVALUACIN
PG. a) LEE SITUACIN DIDCTICA PG 149. EN TU CUADERNO CONTESTA LA PREGUNTA QUE SE TE
149-150 HACEN
b) CONTESTA EN TU CUADERNO LAS 5 PREGUNTAS DE LA AUTOEVALUACIN
c) AUTOEVALUA CON AYUDA DE TU PROFESOR
2,3 CONCEPTOS BSICOS DE TRABAJO, POTENCIA Y ENERGA
PG. 150 a) ELABORA GLOSARIO EN TU CUADERNO CON LAS PALABRAS DEL CUADRO PG 150.
b) CONTESTA TU CUADERNO LO SOLICITADO EN EL CUADRO DE LA ACTIVIDAD 3
4 TRABAJ0 MECNICO
PGS. a) REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA, ESCRIE EN TU CUADERNO CONCEPTO TRABAJO, FRMULAS Y T= Fd
151-157 UNIDADES, GRFICA DEE TRABJO
b) ANALIZA PROBLEMAS RESUELTOS, SOLUCIONA LOS PROPUESTOS E INDICADOS POR TU MAESTRO
T = F d Cos
Y COMNTA CON TUS COMPAEROS O CON TU PROFESOR. TOMA NOTAS.
c) AUTOEVALUA CON RESPUESTAS DE TU MAESTRO.
5 POTENCIA MECNICA P=T/t
PGS. a) REVISA TEMA, ANOTA EN TUCUADERNO IDEAS SOBRE: CONCEPTO DE POTENCIA, FRMULA Y
UNIDADES P=Fd/t
158-160
b) ANALIZA EJERCICIOS RESUELTOS Y SOLUCIONA LOS PROPUESTOS INDICADOS POR TU MESTRO. P=Fv
COMENTA CONTUS COMPAEROS O CON TU PROFESOR SOBRE DUDAS. TOMA NOTAS.
c) AUTOEVALUA CON RESSPUESTAS DE TU PROFESOR. CORRIGE ERRORES
6 AUTOEVALUACIN
PGS. a) OBSERVA LAS IMGNES Y DE ACUERDO A TUS CONOCIMIENTOS IDENTIFICA EL TIPO DE ENERGA
161- PRESENTE
2
7 ENERGA MECNICA.,CINTICA Y POTENCIAL E = m v /2
PGS. a) LEE EL TEXTO DELTEMA, SUBRAYA IDEAS PRINCIPALES Y ENTU CUADERNO ESCRIBELAS
162-165 (CONCEPTOS, FRMULAS, UNIDADES)
b) ANALIZA LOS PROBLEMAS RESUELTOS Y SOLUCIONA LOS QUE TE PROPONGA EL PROFESOR. Ep= mgh
COMPARTE CON TUS COMPAEROS, CONSULTA DUDAS CON ELLOS O CON TU PROFESOR. TOMA
NOTAS.
c) AUTOEVALATE CON LAS REESPUESSTAS DE TU PROFESOR. CORRIGE ERRORES EM = Ec + Ep
8 AUTOEVALUACIN DE LO APRENDIDO DE ENERGA
PGS. a) ANALIZA LOS DIFERENTES SISTEMAS QUE SE PRESENTAN Y EN TU LIBRO LLENA LOS ESPACIOS EN
165-166 BLANCO CONSULTANDO DUDAS CONTUS COMPAEROS Y CON TU MAESTRO. TOMA NOTAS EN TU
CUADEERNO.
b) AUTOEVALUATE CON LAS REESPUESTAS DADAS POR TU PROFESOR. CORRIGE ERRORES.
9, PRCTICA DE CAMPO POTENCIA MECNICA
PGS. a) LEE EL TEXTO RELACIONADO CON LA PRCTICA DE CAMPO, CONSULTA DUDAS CON TUS
167 -168 COMPAEROS O CON TU MAESTRO.
b) SIGUE PROCEDIMIENTO INDICADO, OBSERVACIONES, OBTN DATOS, ANLISIS, REVISIN DE
CONCEPTOS, LLENA TABLAS, GRFICA.
c) AUTOEVALUTE EN TU LIBRO
10 PRCTICA DE LABORATORIO RELACIONA LA CADA LIBRE CON LA ENERGA
PGS. a) LEE ELMATERIAL PROPUESSTO PARA LA PRCTICA EN TU LIBRO Y CONSULTA DUDAS CON TU
169 PROFESOR
b) REALIZALA EL DA INDICADO TRAYENDO LOS MATERIALES QUE TE SOLICITEN, PORTADA,
INTRODUCCIN, HIPTESIS Y MARCO TERICO. TOMA FOTOGRAFAS COMO EVIDENCIAS Y/O HAS
DIBUJOS. CONTESTA EN EL LABORATORIO PREEGUNTAS, TOMA NOTA, HAS OBSERVACIONES,
REDACTA CONCLUSIONES
c) GUARDA TU EVIDENCIA INDIVIDUAL EN TU LIBRO. LLENANDO AUTOEVALUACIN
d) ENTREGA REPORTE POR EQUIPO A COMPUTADORA E INCLLUYE LISTA DE COTEJO
11 REALIZA EN TU LIBRO LAS AUTOEVALUACIONES DEL BLOQUE III Y
BLOQUE IV
12 CONTESTA LA GUA DEL TERCER PARCIAL Y AUTOEVALATE CON
AYUDA DE TU PROFESOR
 CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA I SEMESTRE: TERCERO PERIODO: 2017-2
ACADEMIA ESTATAL DE FSICA

CORTE:_______

BLOQUE(s):___________________________________________________________________.
NMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE

LISTA DE COTEJO PARA PRACTICA DE LABORATORIO VALOR 10% (DIVIDIDO ENTRE EL NMERO DE PRCTICAS)
NOMBRE DEL MAESTRO (A):_______________________________________________________________________________________

ALUMNO LIDER GRUPO: FECHA:: EQUIPO:

MOMENTO DE LA EVALUACIN : DESARROLLO TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN

NOMBRE DE LAS PRCTICA:

COMPETENCIAS DISCIPLINARES DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE
Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis Establece la relacin entre los diferentes conceptos
necesarias para responderlas. trabajados en el bloque en los que se fundamenta la
Obtiene, registra, y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter actividad experimental.
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Elabora la actividad en base al mtodo cientfico
Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis experimental.
previas y comunica sus conclusiones. Comprende los resultados obtenidos durante el
desarrollo de la actividad experimental y los relaciona
Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a
con su vida cotidiana.
partir de evidencias cientficas.

INDICADORES: SI NO
X
1 Asistencia y puntualidad, disciplina (no juega, atiende y sigue indicaciones, tiene cuidado en el manejo del 0.25
material de laboratorio)
2 Se integra cada uno de los participantes al trabajo de equipo colaborativo mostrando una actitud de 0.25

respeto, participativa, propositiva y de tolerancia ante las ideas de los dems. Se fortalecen valores.
3 Introduccin 0.5

4 Objetivos 0.5

5 Hiptesis bien elaborada, referente al tema e implica la(s) pregunta(s) planteada 0.5

6 Marco terico referente al tema de la actividad experimental 1.0

7 Observaciones y resultados en forma escrita, as como respuesta correcta a los cuestionamientos 2.5

8 Dibujos, imgenes o fotografas editadas del proceso y Tablas de datos y grficas si son necesarias 2.0

9 Conclusiones (basadas en qu comprobaste o demostraste? 2.0

10 Bibliografa 0.5

total

COMPETENCIAS GENRICAS
SIEMPRE CASI ALGUNAS NUNCA
5) Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos
SIEMPRE VECES
4 3 2 1

5.20 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenmenos.
5.21 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar la
informacin.
TOTAL DE LA COMPETENCIA 5:

INTEGRANTES DE EQUIPO: 1
 CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA I SEMESTRE: TERCERO PERIODO: 2017-2
ACADEMIA ESTATAL DE FSICA

CORTE:_____
BLOQUE(s):____________________________________________________________________________
NMERO Y NOMBRE DE BLOQUE

LISTA DE COTEJO CON ESCALA DE VALOR PARA PROBLEMARIO 10%

DOCENTE:_____________________________________________________ TIPO DE PROBLEMARIO: A B

ALUMNO: GRUPO: FECHA CALIFICACIN OBTENIDA

MOMENTO DE LA EVALUACIN : CIERRE TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN- SUMATIVA

Competencias disciplinares I Desempeos del estudiante
- Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de - Resuelve problemas correctamente utilizando las
problemas cotidianos. herramientas matemticas correspondientes a los temas
- Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos del bloque.
observables a simple visa o mediante instrumentos o modelos cientfico

INDICADORES SI NO EJERCICIOS EN LOS QUE CMPLE CON LOS INDICADORES

5 4 3 2 1 0

Entrega todos los ejercicios en tiempo y forma (orden, limpieza, con 0.25 0.2 0.15 0.1 .05 0
1 procedimiento indicado, en el material solicitado)

Muestra procedimiento solicitado como: DATOS, FRMULA/DESPEJE, 0.25 0.2 0.15 0.1 .05 0
2 SUSTITUCIN, RESULTADO, uso de factores de conversin, notacin cientfica,
graficacin de vectores de ser necesario en el tema y bloque correspondiente.
Domina el manejo de operaciones necesarias para resolver los ejercicios y Sabe 0.25 0.2 0.15 0.1 .05 0
3 utilizar la calculadora comprendiendo tanto resultado en notacin cientfica
como normal.
Trabaja reforzando valores, como honestidad, responsabilidad, as como 0.25 0.2 0.15 0.1 .05 0
4 tambin respeto, tolerancia, y disciplina en el trabajo individual como en el de
equipo con sus compaeros
LOS EJERCICIOS PROPUESTOS LOS RESUELVE CORRECTAMENTE INDICANDO 4 3.2 2.4 1.6 0.8 0
5 VALOR Y UNIDAD CORRESPONDIENTE A LA VARIABLE O VARIABLES BUSCADAS.

PUNTUACIN OBTENIDA EN CADA COLUMNA

CALAIFICACIN= PUNTUACIN TOTAL X 2

COMPETENCIAS GENRICAS SIEMPRE

4
CASI
SIEMPRE
ALGUNAS
VECES 2
NUNCA
1
1) Se auto-determina y cuida de s 3
5) Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
1.4 Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones

1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones

1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

5.20 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

TOTAL COMPTETENCIA 1 TOTAL DE LA COMPETENCIA 5

FSICA II SEMESTRE 2016-1 1

INTEGRANTES DE EQUIPO: 2
 CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: FSICA I SEMESTRE: TERCERO PERIODO: 2017-2
ACADEMIA ESTATAL DE FSICA

CORTE:________
BLOQUE _______________________________________________________________________________
NMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE

LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO (Prototipo) 10%

DOCENTE: . CALIFICACIN OBTENIDA:________

ALUMNO: GRUPO: FECHA Equipo No.

MOMENTO DE LA EVALUACIN : SUMATIVA TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN

NOMBRE DEL PROYECTO :

Competencias disciplinares I Desempeos del estudiante
- Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el - Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o
ambiente en contextos histricos y sociales especficos. experimento con hiptesis previas y comunica sus conclusiones
en equipos diversos, respetando la diversidad, ideas y prcticas
- Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en tu
sociales
vida cotidiana, asumiendo consideraciones ticas.
- Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de
carcter cientfico, consultado fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
- Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con
hiptesis previas y comunica sus conclusiones.
INDICADORES SI NO

REPORTE ESCRITO INCLUYE:

1 Portada (Nombre de la escuela ,logotipo, nombre del tema, nombres completos en orden de lista de los integrantes, 0.5
asignatura, nombre del docente y fecha de elaboracin)
2 Introduccin (de 1 a cuartilla) Justificacin (contestar las preguntas por qu?, para qu?) objetivos (mnimo 3) 1.0
3 Marco terico conceptual ( sobre el tema o temas abordados en la realizacin del proyecto o prototipo e importancia 1.0
en su vida cotidiana y entorno )
4 Materiales utilizados-Lista de pasos a seguir para su elaboracin claros y especficos acompaados de imgenes 1.5
claras y editadas de todo el proceso. Es ecolgico ya que usa materiales reciclados o que no daan al ambiente.
5 Conclusin (basadas en qu comprobaste o demostraste?)-Fuentes bibliogrficas 1,0
EXPOSICIN
6 Demuestra preparacin y dominio del tema 1.0
7 Utiliza recursos de apoyo los cuales tienen funcionalidad y aplicacin. 1.5
8 Creatividad e innovacin (no lo copi o baj de internet). 1.0
9 Expone la relacin entre los resultados del proyecto y su aplicacin en la vida cotidiana y entorno. 1.0
10 Se presenta en tiempo y forma. 0.5
TOTAL

COMPETENCIAS GENRICAS SIEMPRE

CASI
SIEMPRE
ALGUNAS NUNCA
1) Se auto-determina y cuida de s 4
3
VECES 2 1

1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y
debilidades.
1.4 Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones

1.5 Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones

1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus
metas.
TOTAL DE LA COMPETENCIA 1