10/11/2016 ELCOMPORTAMIENTOSEGUNELSISTEMADEREPRESENTACIONPREFERIDO

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ELCOMPORTAMIENTOSEGUNELSISTEMADEREPRESENTACIONPREFERIDO

VISUAL AUDITIVO KINESTESICO

Conducta Organizado,ordenado, Hablasolo,sedistrae Respondealas

observadorytranquilo. fcilmente muestrasfsicasde
cario
Preocupadoporsu Mueveloslabiosal
aspecto leer legustatocarlotodo

Vozaguda,barbilla Facilidaddepalabra, semueveygesticula

levantada mucho
Nolepreocupa
Selevenlas especialmentesu Salebienarregladode
emocionesenlacara aspecto. casa,peroenseguida
searruga,porqueno
Monopolizala para.
conversacin.
Tonodevozmsbajo,
legustalamsica perohablaalto,conla
barbillahaciaabajo.
Modulaeltonoy
timbredevoz Expresasus
emocionescon
Expresasus movimientos.
emociones
verbalmente.

Aprendizaje Aprendeloqueve. Aprendeloqueoye,a Aprendeconloque

Necesitaunavisin basederepetirseasi tocayloquehace.
detalladaysabera mismopasoapaso Necesitaestar
dondeva.Lecuesta todoelproceso.Sise involucrado
recordarloqueoye olvidadeunsolopaso personalmenteen
sepierde.Notieneuna algunaactividad.
visinglobal.

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Lectura Legustanlas Legustanlosdilogos Legustanlashistorias

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descripciones,aveces Buscar Compartiren:
ylasobrasdeteatro, DenunciarPolticadecookies
deaccin,semueveal
sequedaconla evitalasdescripciones leer.
miradaprdida, largas,muevelos
imaginndosela labiosynosefijaen Noesungranlector.
escena. lasilustraciones

Ortografa Notienefaltas."Ve" Cometefaltas."Dice" Cometefaltas.Escribe

laspalabrasantesde laspalabrasylas laspalabrasy
escribirlas. escribesegnel compruebasi"ledan
sonido. buenaespina".

Memoria Recuerdaloqueve, Recuerdaloqueoye. Recuerdaloquehizo,

porejemplolascaras, Porejemplo,los olaimpresingeneral
peronolosnombres. nombres,peronolas queesolecauso,pero
caras. nolosdetalles.

Imaginacin Piensaenimgenes. Piensaensonidos,no Lasimgenesson

Visualizademanera recuerdatantos pocasypoco
detallada detalles. detalladas,siempreen
movimiento.

Almacena Rpidamenteyen Demanerasecuencial Mediantela"memoria

lainformacin cualquierorden. yporbloquesenteros muscular".
(porloquesepierdesi
lepreguntasporun
elementoaisladoosi
lecambiaselordende
laspreguntas.

Durantelos Miraalgofijamente, Canturreaparasi Semueve

periodosde dibuja,lee. mismoohablacon
inactividad alguien.

Comunicacin Seimpacientasitiene Legustaescuchar, Gesticulaalhablar.No

queescucharmucho perotienequehablar escuchabien.Se
ratoseguido.Utiliza ya.Hacelargasy acercamuchoasu
palabrascomo"ver, repetitivas interlocutor,seaburre
aspecto..." descripciones.Utiliza enseguida.Utiliza
palabrascomo"sonar, palabrascomo"tomar,
ruido..". impresin...".

Sedistrae Cuandohay Cuandohayruido. Cuandolas

movimientoo explicacionesson
desordenvisual,sin bsicamenteauditivas
embargoelruidonole ovisualesynole
molestademasiado.

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involucrandealguna
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EstudiaPsicologa
EstudiaenlamejorUniversidad.ValidezSEPyBecasLlmanos!Ira
humanitas.edu.mx/Psicologa

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