Aritmtica

Teora
Ia Presentacin
Ser docente en Matemtica en la actualidad es un gran
reto, pues se trata de una tarea compleja que requie-
re multiplicidad de saberes; para hacer frente a este de-
safo y hacer menos laborioso este trabajo presentamos la
Coleccin Intelectum Evolucin para Secundaria que ha sido
elaborada en congruencia con la renovacin y actualizacin

Ix
IA
de la educacin, teniendo como objetivo desarrollar las com-
petencias y capacidades matemticas de los estudiantes y que
sirva como medio para comprender, analizar, describir, inter-
pretar, explicar, tomar decisiones y dar respuesta a situaciones
concretas haciendo uso de conceptos y procedimientos.
Esta Coleccin ha sido actualizada siguiendo los lineamientos
dados por el Ministerio de Educacin, de modo tal que pre-
sentamos por ao el texto escolar compuesto de cuatro reas

Ig
(Aritmtica, lgebra, Geometra y Trigonometra), en ellas se
desarrollan los tres componentes: Nmero, relaciones y ope-

IT
raciones, Geometra y medicin y Estadstica y probabilidades.
Acompaan al texto escolar los libros de actividades uno por
rea, formando un paquete de cinco libros por ao.
En los textos escolares se ha desarrollado el contenido terico,
los conocimientos por rea, que supera los requerimientos del
Diseo Curricular Nacional (DCN), complementado con la sec-
cin Problemas resueltos que llevar el estudiante a un (auto)

It
aprendizaje significativo autnomo.

IA
Cada libro de actividades est estructurado en cinco secciones.
La parte de Lectura mediante algunas biografas de eminentes
matemticos y reseas del avance de la Matemtica a lo largo
de la historia, pretende estimular al estudiante a compenetrarse
ms en el rea.
Aplicamos lo aprendido, con la finalidad de evaluar los cono-
cimientos procesados, a travs de un grupo de problemas que
el estudiante deber resolver, a su vez como entrenamiento
de las diversas estrategias. Esta parte y la seccin Practique-
mos, conformada por un conjunto de problemas clasificados
por capacidades (Comunicacin matemtica, Razonamiento y
demostracin y Resolucin de problemas) y ordenados por ni-
veles, determinarn el grado de avance y el logro.
La seccin Maratn matemtica, donde el alumno tendr que
discernir qu conocimiento aplicar, porque son problemas de
toda la unidad y con un mayor nivel de complejidad.
La parte final, Sudoku, se propone ejercitar y entrenar el razo-
namiento matemtico y la destreza numrica.
Centrados en la idea de que la Matemtica sirva a la ciencia y
esta a la vida real y concreta, esperamos contribuir al progreso
de la Educacin y por ende al de la humanidad.
 Estructura del libro
Texto escolar

Binaria motivadora
En ella estn los contenidos, los indicadores de logro y una lectura de contexto matemtico.

Indicadores de logro
Son las capacidades que el estudiante desarrollar
en el transcurso del ao escolar: Comunicacin
matemtica, Razonamiento y demostracin y
Resolucin de problemas.
Lectura
Est relacionada con uno de los conocimientos
desarrollados en la unidad, para que el estudiante
asocie lo que est procesando con hechos reales, como
una de las herramientas principales de las rutas del
aprendizaje.

Cmic matemtico
En l se presentan historias divertidas relacionadas con hechos matemticos que sern de inters
del estudiante, para que no vea la matemtica como una ciencia ajena a su realidad, sino como
una ciencia cotidiana.

Conocimientos
Constituye el desarrollo de contenidos, los cuales se han
adecuado a los requerimientos del Diseo Curricular Nacional.
Se ha hecho uso de un lenguaje sencillo, conceptos graduales
clasificados de acuerdo al grado escolar y lo principal con
criterio pedaggico. Acompaan este desarrollo los mediadores
cognitivos (personajes de la coleccin) que con sus sugerencias
e indicaciones, reforzarn el aprendizaje del estudiante.

Problemas resueltos
Conjuntos de problemas en los que se han utilizado
diversas estrategias, para su resolucin, con el objetivo
de reforzar la destreza y la habilidad del estudiante.

IV Intelectum 2.
 Libro de actividades

Lectura inicial
En ella se incluyen biografas de eminentes matemticos y reseas del avance de la
matemtica a lo largo de la historia. La intencin es iniciar la conexin entre elementos
de inters del estudiante y lo que va a procesar. Acompaan a la lectura un grupo
de pensamientos que conducirn al estudiante a la reflexin, adems un ejercicio de
razonamiento matemtico como entrada a lo que ser el desarrollo de sus actividades.

Aplicamos lo aprendido
Esta seccin con la finalidad de evaluar los conocimientos
aprendidos a travs de un grupo de problemas que el alumno
deber resolver; a su vez sirve de entrenamiento de las diferentes
estrategias para resolver problemas y encaminar al estudiante
hacia el aprendizaje significativo autnomo.

Practiquemos
Presenta gran variedad de problemas propuestos, distribuidos
en tres niveles, los cuales van en orden de jerarqua: niveles
simple, intermedio y avanzado. En cada nivel desarrollamos en el
estudiante las tres capacidades del rea: Comunicacin matemtica,
Razonamiento y demostracin, y Resolucin de problemas.

Maratn matemtica
Seccin ubicada al final de cada unidad didctica, son problemas de todos
los temas desarrollados y en donde el alumno tendr que discernir qu
conocimiento aplicar para llegar a la meta que es la resolucin del problema.

Instrucciones:completalostablerossubdivididosen9cuadradosllenandolasceldasvacasconlosnmerosdel1al9,sinqueserepitaningunacifra

encadafila,columnaocuadrado.
1. 5.
1. 5. 3 5 4 7 1 9 6 2 8 1 5 7 6 2 4 3 8 9
7 6 3 8
7 1 8 4 6 2 9 3 5 8 6 9 3 1 7 5 2 4
8 3 5 2 6 9 8 3 5 7 4 1 4 3 2 8 9 5 1 7 6
4 3 8 5 6 8 3 6 9 2 1 4 5 7 5 4 6 9 3 8 7 1 2
4 1 6
6 7 1 2 4 7 5 6 8 3 2 1 9 2 1 3 4 7 6 9 5 8
1 7 1 9 2 5 7 4 3 8 6 7 9 8 2 5 1 6 4 3
6 7 9 8
1 1 6 3 6 6 2 1 3 9 8 5 7 4 9 8 1 7 6 2 4 3 5
8 9 7 2 3 5
2 9 3 7 1 5 8 7 2 4 6 1 9 3 6 7 4 5 8 3 2 9 1
8 3 59 27 41 67
2. 4 3 1 9 4 3 1 5 7 8 6 2 3 2 5 1 4 9 8 6 7
7 6 3 1 2 5 9 8
6 7 3 9 4 2. 6.
9 5 4 6. 6 7 1 3 9 5 2 4 8 2 4 1 9 8 7 5 3 6
4 9 9 7
8 5 9 1 4 2 3 7 6 3 7 8 5 6 2 9 1 4
1 5 2 8 8 5 6 2 9 4 3 2 8 7 6 9 1 5 9 5 6 4 3 1 8 2 7
4 2 6 1 5 5 8 9 6 3 5 2 1 4 8 7 7 6 9 3 2 8 1 4 5
6 5 7 7 6 92 2 1 8 5 2 4 5 7 3 8 1 6 9 5 8 3 7 1 4 6 9 2
2 5 3 1 9 8 8 1 9 7 1 8 9 6 4 5 3 2 4 1 2 6 5 9 7 8 3
7 4 3 4 5 3 7 3 5 8 7 4 1 9 6 2 3 8 9 7 2 4 6 3 5 1
5 8 4 6 3 7 5
1 9 6 2 8 3 7 5 4 1 3 4 8 7 5 2 6 9
2 3 4 7 5 2 3 2 4 6 5 7 8 6 2 5 1 9 3 4 7 8
2 5 7 9 1 1
5 1 3 6 7 9 4 2 8 9 1
5 6 9 8 4 6 7 1 2 8 3 9 5 7.
3. 6 2 9 9 7. 6 9 4 3 1 2 5 8 7
2 8 9 4 3 5 1 6 7
9 3 1 7 1 5 2 8 6 7 9 4 3
2 8 6 7 9 6 9 5 8 8 7 9 3 4 2 5 1 7 8 6
9 2 5 1 6
6 7 8 3 9 4 5 1 2
8 3 9 4 5 9 4 8 4 5 7 1 6 2 3 9
5 1 2 2 6 5 7 4
3 9 6 5 4 2 8 7 1
9 4 7 5 1 2 9 3 7 2 1 9 8 3 6 5 4
7 9 3 4 7 4 9 1
7 3 1 3.
4. 8. 8
1 5 4 3 7 8 6 9 5 4 1 2

Sudoku
4 3 9 4 2 1 6 5 2 1 4 7 8 9 6 3
2 4 6 7 5 8 3 1 2 9
5 1 5 9 2 6 7 3 4 8
4 1 3 5 2 9 6 8 7 8 3 2 9 4 1 6 7 5
2 8 6 1 5 9 7 3 4
1 3 5 6 9 7 2 4 8
9 1 3 7 2 4 8 5 6
82 54 82 97 61 56 34 73 19
7 4 5 8 3 6 2 9 1
36 69 97 18 74 43 81 52 25
1 6
5 7 1 3 8 28 97 61 43 8.
8 6 3 9 8 5 9 2 6 4 5
91 2 7 3 5 4 8 7 4 2 8 1 9 3 6 5
7 8 4 2 3 1 5 9 6

Para ejercitar y entrenar el razonamiento,

4.
9 4 57 652 9 8 5 3 4 2 6 9 1 7
21 17 9 4 6 3 6 1 9 7 3 5 2 4 8
5 9 78 5 92 3 6 8 5 7 1 4 2 9
4 27 9 7 1 4 8 1 2 7 9 8 4 6 5 3
7 6

la habilidad y la destreza matemtica.

3 61 8 5 9 4 3 6 2 7 8 1
1 3 9 6 4 2 6 8 9 9 7 6 1 4 8 5 3 2
4 8 5 2 9 3 1 7 6
2 3 1 6 5 7 8 9 4
ARITMTICA V
 PROGRAMACINCURRICULAR

VI
Aritmtica-SegundogradodeSecundaria
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS CAPACIDADESESPECFICAS INDICADORESDELOGRO ACTITUDES
DEREA
Lgicaproposicional
(5) puestas) y los operadores lgicos (negacin, conjuncin, laaplicacindelos
ciones que se tiene entre conjuntos. disyuncin, condicional y bicondicional). operadoreslgicos
Teoradeconjuntos Clasifica las proposiciones lgicas y determina sus clases. Identifica las clases de proposiciones lgicas (simples com- Muestraintersen
enlaresolucinde

Intelectum 2.
COMUNICACIN Interpreta la nocin de conjunto y define las distintas rela-
(10) entre bases. junto, y determina la inclusin e igualdad entre conjuntos. esquemasmolecu-
MATEMTICA lares.
Numeracin Identifica los sistemas de numeracin para la conversin Comprende la relacin de pertenencia entre elemento y con-
meracin.
(14) cin y divisin en el conjunto de los nmeros naturales. mentelaspro-
Identifica numerales escritos en diferentes sistemas de nu- Identifica el orden, lugar y base de un numeral.
interpreta las diversas propiedades de los nmeros enteros. piedadessobre
Operacionesbsicas Expresa las propiedades sobre adicin, sustraccin, multiplica- Utilizacorrecta-
Unidad conjuntos y aplica
enelconjuntoZ+ Define las distintas operaciones dentro del conjunto Ze
lasoperaciones
(19) Identifica las propiedades de los nmeros enteros.
bsicasenlareso-
problemas, adems utiliza las leyes del lgebra de conjuntos seccin, diferencia, diferencia simtrica y el complemento en lucin de ejercicios.
Analiza esquemas moleculares aplicando lgica proposicional. Determina el valor de verdad de los esquemas moleculares.
. los conjuntos.
Aplicalaspropiedadesdeconjuntosparalaresolucinde Aplica las propiedades de las operaciones sobre unin, inter-
1 RAZONAMIENTOY breconjuntoscomo
diferentes sistemas de numeracin. seccin, diferencia, diferencia simtrica y complemento). unaramaquese
DEMOSTRACIN Utiliza el algoritmo de conversin a otros sistemas. Valoralateoraso-
Demuestralaspropiedadesdelosnumeralesescritosen Realiza las operaciones bsicas entre conjuntos (unin, inter- aplicaenlaresolu-
cin, divisin, potenciacin y radicacin en el conjunto de ciativa y distributiva al resolver problemas sobre conjuntos. cindeproblemas
los nmeros enteros. de la vida diaria.
Efecta operaciones sobre adicin, sustraccin, multiplica- Aplica las distintas leyes de idempotencia, conmutativa, aso-
numrica. enutilizarelalgorit-
Realiza correctamente la conversin de nmeros entre bases.
mo de
Muestraseguridad Demuestra propiedades sobre adicin y sustraccin enconversin
la recta
paracambiarde
blemas.
RESOLUCINDE baselosnume-
Resuelve problemas utilizando lgica proporcional. Aplica las propiedades bsicas de conjuntos al resolver pro- rales, adems
PROBLEMAS tes sistema de numeracin. de numeracin.
Resuelve problemas sobre conjuntos. analizaelresultado
Resuelve problemas aplicando la conversin entre diferen- Aplica el algoritmo de conversin de nmeros a otros sistemas obtenido.
cin de orden de los nmeros. cin y divisin en el conjunto de los nmeros enteros.
Representa en la recta numrica el valor absoluto y la rela- Resuelve operaciones sobre adicin, sustraccin, multiplica-
Teora de divisibilidad
(22) tiplicidad. criterios de divisibi-
lidad y propiedades
Nmeros primos Reconoce los criterios de la divisibilidad en base a la mul- Identifica los principios de divisibilidad y hace uso de sus criterios. Analiza y utiliza los
COMUNICACIN de los nmeros
(27) Discrimina entre nmeros primos y compuestos.
ros positivos segn sus divisores. cin cannica. primosenlospro-
MATEMTICA Identifica la clasificacin de nmeros compuestos. Identifica nmeros primos entre s (PES).
blemas propuestos.
Identifica los nmeros primos y clasifica los nmeros ente- Evala los divisores de los nmeros utilizando la descomposi-
MCM.
Mximo comn divisor- piedades. mente y con cri-
Mnimo comn mltiplo Analiza los algoritmos del MCD y MCM. Comprende los mtodos utilizados para el clculo del MCD y
terioselalgoritmo
Unidad (30) Identifica nmeros racionales, as como tambin sus pro- Aplicasistemtica-
paraelclculodel
Comprende la definicin de densidad en los racionales.
MCD y MCM.
Conjuntodelos Interpreta las distintas clases de nmeros racionales. Analiza las operaciones
y multiplicacin entre nmeros racionales.
de mltiplos.
RAZONAMIENTOY nmeros racionales (Q) el algoritmo de la descomposicin polinmica en ejercicios. operacionesbsi-
Aplica los principios y criterios de la divisibilidad. Utiliza los principios de la divisibilidad en la adicin, sustraccin
2 (34) Demuestra el teorema fundamental de la aritmtica y aplica casdelconjuntode
DEMOSTRACIN en ejercicios. Comprendelas
Utiliza los criterios de divisibilidad en la resolucin de ejercicios. nmeros racionales
Evala las propiedades del MCD y el MCM y su aplicacin Aplica las propiedades de los nmeros primos. y las aplica en
divisin y potenciacin con los nmeros racionales. cacin en las diferentes clases de fracciones. operacionesco-
Demuestra las propiedades del MCD y el MCM.
Efecta operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, Aplica operaciones de adicin, multiplicacin divisin y multipli- merciales.
RESOLUCINDE lidad y la definicin de nmeros primos. los criterios de la divisibilidad.
sultadosobtenidos
PROBLEMAS Resuelve problemas aplicando de los criterios de la divisibi- Resuelve operaciones aplicando el principio de multiplicidad y conloscompa-
MCM. Compartelosre-
eros.
sustraccin, multiplicacin y divisin de los nmeros racionales.
Resuelve operaciones en donde se calcule el MCD y el Desarrolla operaciones aplicando la definicin del MCD y MCM.
Resuelve problemas donde aplica las propiedades de adicin,
Resuelve operaciones bsicas utilizando fracciones.
 CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS CAPACIDADESESPECFICAS INDICADORESDELOGRO ACTITUDES
DEREA
Potenciacin y radica-
cinenZ+ cubos perfectos. elementosdela
(38) potenciacin y
Analiza
identifica teorema
elsus fundamental de la potenciacin.
elementos. Evala
bica delos criterios
nmeros de inclusin
naturales y exclusin
por defecto de cuadrados y Evala
y exceso. los
radicacin y utiliza
Razones y Evala los casos particulares de la radicacin. laspropiedades
COMUNICACIN proporciones Define
e inversamente proporcin entre nmeros naturales e
la razn yproporcionales. Comprende
de razones geomtricas extraccin de la raz cuadrada y cu-
el proceso deequivalentes. correctamente
(41) enlasproblemas
MATEMTICA Define una magnitud y la relacin entre magnitudes directa
sus propiedades. Califica las propiedades
sas en problemas sobre razones,
con engranajes proporciones,
y reparto y serie
proporcional. propuestos.

Magnitudes Discrimina
descuentosentre regla de tres simple y compuesta, y evala
sucesivos. Analiza las propiedades sobre las magnitudes directas e inver- enlaaplicacin
proporcionales cuentos nicos. depropiedades
Unidad (44) Interpreta el tanto por ciento en funcin de los aumentos y Diferencia entre regla de tres directa e inversa. Muestraseguridad
sobre razones y
Evala el tanto por ciento relacionado con aumentos o des- proporciones.
resolucin de problemas. nmeros naturales.
Regladetres delasmagnitudes
(47) Aplica las propiedades de radicacin y potenciacin en la Calcula raz cuadrada
razoneslageomtricas y cbica, as como las potencias de
equivalentes. proporcionales y
3 RAZONAMIENTOY los problemas. Valoralaimportancia
suaplicacinenla
Demuestra las propiedades sobre razones y proporciones. Utiliza la definicin de razones, proporciones y las series de vida cotidiana.
DEMOSTRACIN Tantoporciento Utiliza la definicin
proporcionales en el magnitudes directas
deplanteamiento e inversas en
de los problemas. de las magnitudes proporcionales.
(49) Emplea las propiedades de magnitudes proporcionales. resultados
Aplicalaregladetressimplerelacionadaconmagnitudes
de problemas. Aplica el clculo de la regla de tres directa e inversa en funcin
mas propuestos. obtenidosal
Compartelos
utilizarlaregla
Aplica aumentos y descuentos sucesivos en la resolucin Determina los aumentos y descuentos sucesivos en los proble- detressimpleen
y proporciones y su respectiva clasificacin. solucin de problemas. lasaplicaciones
comerciales.
RESOLUCINDE Resuelve problemas
des directas utilizando propiedades sobre razones
e inversas. Aplica las propiedades
magnitudes sobre razones y proporciones en la re-
directas e inversas.
PROBLEMAS matemticoal
Resuelve problemas
tres simple expresando grficamente las magnitu-
y compuesta. Disea grficos en
en la resolucin de el plano cartesiano donde representa las
problemas. compartirsus
Utilizaunlenguaje
resultadosconel
Resuelve problemas aplicando la definicin de la regla de
tanto por ciento. Resuelve problemas
aplicaciones comerciales.
aplicando la regla de tres directa e inversa grupo.

Promedios Resuelve problemas en donde aplica las propiedades del Aplica la definicin de descuentos y aumentos sucesivos en
(51) armnico, adems evala sus propiedades. promedioautilizar
cacin y define los conceptos empleados en dicha ciencia. enlaresolucinde
COMUNICACIN Estadstica Discrimina y define entre las distintas clases de promedios. Identifica el promedio aritmtico, ponderado, geomtrico y Escogelaclasede
problemas.
(53) Define la estadstica
conjuntos de datos. como una ciencia, reconoce su clasifi-
MATEMTICA Discrimina
tiplicacin. entre variable cualitativa y cuantitativa. seguridadalutilizar
Anlisiscombinatorio Identifica las medidas de posicin y las utiliza para analizar
lisis combinatorio. Define y comprende las medidas de posicin. laestadsticacomo
(61) Utiliza los principios fundamentales de conteo de adicin y mul- Muestra inters
herramienta en y
Identifica los principios fundamentales del conteo en el an-
de aplicacin. pacio muestral. la clasificacin y
Probabilidades Discrimina entre variacin, permutacin y combinacin. ordenamientode
Unidad (63) Comprende la definicin de probabilidad y analiza los casos Analiza el experimento aleatorio y define correctamente un es- datosascomo
cos, geomtricos y armnicos. paraelanlisisde
RAZONAMIENTOY los mismos.
Demuestralaspropiedadessobrelospromediosaritmti-
de posicin. Calcula el promedio
y no clasificados. de un conjunto de nmeros.
DEMOSTRACIN Emplea cuadros estadsticos al presentar datos ordenadamente. matemticamente
Resuelve
mente losproblemas aplicando la definicin de las medidas Calcula la media, la mediana y la moda de datos clasificados
datos analizados. enunciadosaplicando
4 propuestos. Representa
la definicin
Utiliza los grficos estadsticos para representar ordenada- Organiza los datos en un grfico estadstico.
delanlisis
Utiliza el principio de multiplicacin y adicin en los problemas combinatorio.
Aplica los principios fundamentales del conteo. nadas con la media aritmtica, geomtrica y armnica.
como las medidas de posicin. enlaaplicacin
RESOLUCINDE Resuelve problemas aplicando la definicin de promedios. Resuelve problemas
datos en cuadros en donde aplica las propiedades relacio-
estadsticos.
Resuelve problemas utilizando cuadros estadsticos as delateorade

ARITMTICA
PROBLEMAS do las definiciones de variacin, permutacin y combina- Muestrainters
probabilidaden
cin. Resuelve problemas
multiplicacin calculando
relacionados con lala tcnica mediana
media, de conteo.y moda de
Resuelve problemas sobre anlisis combinatorio, emplean- eventos aleatorios
Resuelve problemas aplica principios de adicin y de la vida cotidiana.
lidad. tral y los eventos para
eneldonde
clculo de lalos
probabilidad.

VII
Resuelve problemas aplicando los conceptos de probabi- Resuelve problemas aplicando la definicin de espacio mues-
 Contenido
Aritmtica

Lgica proposicional 5 Proposicin lgica. Clases de proposiciones lgicas. Conectivos lgicos.

Proposiciones compuestas bsicas. Esquemas moleculares.

Teora de conjuntos 10 Nocin de conjunto. Relacin de pertenencia. Conjuntos especiales.

U1
Operaciones entre conjuntos. Leyes del lgebra de conjuntos.

Numeracin 14 Definicin. Principios de un sistema de numeracin. Representacin literal

de un nmero. Descomposicin polinmica. Conversin de un nmero de
una base a otra.

Operaciones bsicas+ en el 19 Adicin. Sustraccin (complemento aritmtico). Multiplicacin. Divisin

conjunto enteros (Z ) (clases). Progresin aritmtica. Mtodo combinatorio.

Teora de la divisibilidad 22 Definicin. Divisibilidad. Multiplicidad. Principios de divisibilidad.

Divisibilidad aplicada al binomio de Newton. Criterios de divisibilidad.

Nmeros primos 27 Clasificacin de los nmeros enteros positivos. Nmeros primos relativos o
primos entre s. Nmeros primos entre s dos a dos. Teorema fundamental

U2
de la aritmtica. Tabla de los divisores de un nmero. Estudio de los
divisores de un nmero.

Mximo comn divisor y Mtodos30

para hallar el mximo comn divisor (MCD). Mtodos para hallar
mnimo comn mltiplo el mnimo comn mltiplo (MCM). Propiedades del MCD y MCM.

Conjunto de nmeros 34 Definicin. Operaciones en Q. Fracciones (clasificacin y comparacin

racionales (q) de fracciones). Nmero mixto. Operaciones con fracciones. Nmeros
decimales (clasificacin).

Potenciacin y radicacin 38 Potenciacin (teorema fundamental y casos particulares).

+
en Z Criterios de inclusin y exclusin de cuadrados y cubos perfectos.
Radicacin (casos particulares).

Razones y proporciones 41 Razn (clases). Proporcin (clases). Serie de razones geomtricas equivalentes.

U3 Magnitudes proporcionales 44 Conceptos previos. Relacin entre magnitudes. Reparto proporcional.

Clases de reparto (simple y compuesto).

Regla de tres 47 Definicin. Regla de tres simple. Regla de tres compuesta.

Tanto por ciento 49 Definicin. Porcentaje. Operaciones con el tanto por ciento. Descuentos y
aumentos sucesivos.

Promedios 51 Promedios importantes (aritmtico, ponderado, geomtrico y armnico).

Propiedades.

Estadstica 53 Definicin. Clases de estadstica. Concepto de poblacin y muestra.

Variables estadsticas (clasificacin). Presentacin de datos. Tablas

U4
de frecuencia para variables cuantitativas. Tablas de frecuencia de
variables discreta. Tablas de frecuencia de variables continuas. Tablas
de frecuencia para variables cualitativas. Representacin grfica, de
variables cuantitativas y cualitativas. Medidas de posicin.

Anlisis combinatorio 61 Principios fundamentales de conteo (principio de multiplicacin y adicin).

Probabilidades 63 Experimento aleatorio. Espacio muestral. Evento. Definicin clsica de

probabilidad.

VIII Intelectum 2.