Telenovelas como reflejo social y la educacin

Integrantes: Juan Pablo Guenteo. Carla Codoceo. Isabel Morales. Nicols Ponce. Valentina
Pizarro.

Objetivo general: Determinar el impacto que tiene el nivel educacional en la eleccin

de ser un televidente de teleseries exportadas.

Definicin de Variables y eleccin de indicadores

La definicin de esta variable se ajusta a la definicin que entrega el Ministerio de

Educacin ya que es la institucin que regula el otorgamiento de licencias de educacin en
nuestro pas, entre tantas otras responsabilidades y atribuciones, y por ende regula la
educacin formal.

1.- Variable de nivel de educacional formal

Definicin: El trmino del nivel refiere al de todos los cursos que involucran el periodo
acadmico correspondiente y la obtencin de una certificacin que acredite la finalizacin de
los estudios cursados.
Indicadores:
1. Niveles educacionales completados o no.
La justificacin de este indicador se basa en la estructura educacional chilena,
diferenciada por los niveles bsicos, medios y superiores. Adicionalmente se incluye una
pregunta complementaria referida al rea del conocimiento del nivel de estudios sealado
con el fin responder al objetivo 1.
Pregunta:
Sin tomar en cuenta las repeticiones de curso, cul es su nivel educacional?
00 NO ESTUDIO
01 EDUCACIN BASICA INCOMPLETA
02 EDUCACIN BASICA COMPLETA
03 EDUCACIN MEDIA INCOMPLETA
04 EDUCACIN MEDIA COMPLETA
05 EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA INCOMPLETA
06 EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA COMPLETA
07 EDUCACION UNIVERSITARIA INCOMPLETA
08 EDUCACION UNIVERSITARIA COMPLETA
09 ESTUDIOS DE POSTGRADO, MASTER, DOCTORADO
99 No contesta

(Si la persona responde educacin media o superior haga la siguiente pregunta)

Y a qu rea del conocimiento corresponde ese nivel de estudios? (leer las categorias
en voz alta)

01 Cientfico humanista
02 Tcnico profesional
03 Salud
04 Educacion
05 Ciencias Fsicas
06 Ciencias Sociales
07 Judicial
08 Agronoma, veterinaria y afines
09 Humanidades
10 Artes
11 Ingeniera, arquitectura o urbanismo

Tipo de establecimiento: Particular, particular subvencionado y municipal.

Creemos que esta variable es importante para determinar o inferir qu caractersticas de su
educacin se relacionan con su eleccin por determinadas telenovelas.
Pregunta:
En caso de estar cursando enseanza media, o haber completado la secundaria A qu tipo
de establecimiento pertenece o perteneci usted?

00 No aplica
01 Particular
02 Particular subvencionado
03 Municipal
09 no contesta.

2.- Variable consumo de telenovelas extranjeras

Se ha escogido esta variable ya que es la variable que intentamos correlacionar con la

variable anterior, que es el nivel educacional. Aunque la simplicidad del argumento es
suficiente para justificar el uso de esta variable, hemos ahondado en el concepto de consumo.
Entenderemos el consumo no desde su clsica perspectiva econmica sino ms bien desde la
perspectiva ms amplia que otorga la definicin sociolgica de Canclini.

Definicin: Por consumo de telenovelas no solo entenderemos el tiempo dedicado a ver

telenovelas. Ya que no estamos hablando de un bien material tangible que se consume y
luego se agota. Entenderemos al consumo de telenovelas en el marco del consumo cultural,
definindose este como:
"el conjunto de procesos de apropiacin y usos de productos en los que el valor simblico
prevalece sobre los valores de uso y de cambio, o donde al menos estos ltimos se configuran
subordinados a la dimensin simblica". (Canclini,)
De esta manera nos referiremos a las dimensiones temporales y de cantidad, al tipo de
telenovela y de oferta televisiva.

Indicadores:
1. Tiempo dedicado a ver telenovelas en la semana (Horas de consumo): Relacionado a
cunto tiempo dispone al consumidor para ver telenovelas.
Este indicador se justifica porque el tiempo es una de las dimensiones de nuestra
variable de consumo de telenovelas.
 Pregunta: Cuntas horas a la semana dedica a ver telenovelas?

00 no ve telenovelas
01 7 horas
02 14 horas
08 No sabe
09 No contesta

2. Cantidad de telenovelas televisadas completas (al ao): Cantidad de telenovelas vistas

por completo, de principio a fin.

Este indicador se justifica ya al igual que el indicador anterior, la cantidad de telenovelas

igual corresponde a una de las dimensiones del consumo de telenovelas.

Pregunta: Durante el presente mes, cuantas telenovelas a seguido con frecuencia?

01 Una
02 Dos
03 Ms de tres
09 No contesta

3. Tipo de telenovela: Preferencias de la poblacin entre las diversas telenovelas

extranjeras.
Siguiendo la lgica de los indicadores anteriores, este tambin se justifica ya que el tipo de
telenovelas igual es una de las dimensiones del consumo de telenovelas.

Pregunta: De las siguientes telenovelas que se exhiben actualmente en nuestro pas, Por
cul de ellas usted tiene mayor preferencia?

01 Mexicanas
02 Colombianas
03 Brasileas
04 Turcas
08 No sabe
09 No contesta.