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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
CONSEIL DE L'EUROPE (2005) : Un cadre europen commun de rfrence pour les langues :
apprendre, enseigner, valuer. Paris, Didier.
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
GALISSON R., (1988) : D'hier aujourd'hui. Didactique gnrale des langues trangres,
Nathan, Cl International.
GERMAIN, C., (1993) : Evolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire, Paris,
Cl International.
PUREN, C., (1988) : Histoire des mthodologies de l'enseignement des langues, Paris, Cl
International.
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
BLANCHET Philippe & CHARDENET Patrick (dir.), 2011 : Guide pour la recherche
en didactique des langues et des cultures. Approches contextualises, Paris : AUF-
ditions des archives contemporaines.
GALISSON Robert, 1990 : "O va la didactique du franais langue trangre ?", revue
LA (Revue de didactologie des langues-cultures) n 79, pp. 9-28.
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
CONSEIL DE L'EUROPE (2005) : Un cadre europen commun de rfrence pour les langues :
apprendre, enseigner, valuer. Paris, Didier.
Modalits de contrle :
Mots-cls :
Elments de bibliographie :
DORTIER J.-F. (coord.), Le langage. Nature, histoire et usage, ditions Sciences humaines,
France, 2001.
GERMAIN C., Evolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire, CLE
international, Paris, 1993.
PUREN C., Histoire des mthodologies de l'enseignement des langues, CLE international,
Paris, 1998.
SIOUFFI, G., et VAN RAEMDONCK, D., 100 fiches pour comprendre la linguistique,
Bral, 2009.
Modalits de contrle :
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Mots-cls :
Elments de bibliographie :
Modalits de contrle :
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Ce cours Didactiques de l'oral et de l'crit est destin consolider les acquis thoriques
du 1er semestre du Master 1 en Franais langue trangre, FLE, et constitue une
Objectifs du cours
-Proposer une mise en uvre didactique pratique des concepts voqus (dfinition
d'objectifs en contexte, slection de supports d'enseignement - y compris TICE-,
squences de classe, activits actionnelles, supports d'valuation, etc.).
Elments de bibliographie :
ADAM, Jean-Marie, Les textes : types et prototypes ; rcit, description, argumentation, explication et
dialogue, Nathan, 1992.
VIGNER, Grard, Ecrire : lments pour une pdagogie de la production crite, Cl International,
1982.
WEISS Francis, Jouer, communiquer, apprendre, Hachette FLE, collection Pratiques de classe ,
2002.
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Bonus
Afin de parfaire la formation des participants, nous mettons leur disposition 2
documents permettant la mise en place de dispositifs d'valuation thiques et de
qualit :
1. Un glossaire
2. Une charte qualit : Principes d'quit relatifs aux pratiques d'valuation des
apprentissages
HADJI, Charles (1990) : L'valuation, rgle du jeu : des intentions aux outils. Paris, E.S.F
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