CEREREA
Domnule Director,
Subsemnatul Popescu
Ion, elev n clasa a VI- a E a colii
Nr. 6 din Sinaia, v rog s
binevoii a- mi elibera o
adeverin din care s rezulte c
sunt elevul acestei coli i c
frecventez cu regularitate
cursurile.
Adeverina mi este
necesar pentru nscrierea la
Clubul colar Sportiv Nr.2, din
localitate .
Sinaia, 15 martie 2013
Popescu Ion
Domnului Director al colii Nr. 6,
Sinaia
SCRISOAREA
Constana
, 12 iulie 2013
Dragii mei prini,
Am ajuns cu bine la
Constana. Am vzut marea i
bucuria revederii ei a alungat
oboseala.
Dup ce ne- am cazat,
am mers pe plaj. Nisipul era
att de fin i fierbinte, iar apa
marii att de linitit!
M simt bine n
compania colegilor, care nu au
1
venit doar pentru plaj, ci i
pentru a observa frumuseea
valurilor. Mine mergem toi la
Costineti, iar peste dou zile
vom face o plimbare cu vaporul
n larg.
Atept cu nerbdare s
v revd, s v povestesc ct
mai multe.
Cu mult drag i dor,
Andrei
INVITAIA
coala General Nr. 23, Braov
Clasa a VIII- a C
Domnului Director Mihai Costea
Stimate Domn,
Colectivul clasei a VIII- a
C, de la coala General Nr. 23
Braov, are deosebita onoare de
a v invita la festivitatea de
absolvire a ciclului gimnazial care
va avea loc vineri, 10 iunie 2013,
ora 14:00, n sala festiv a colii
noastre.
Cu acest prilej va fi
prezentat i un scurt program
artistic.
Cu stim,
colectivul
clasei a VIII- a C
Braov, 27 mai 2013
2
 TELEGRAMA
Adresa: Coman Vasilestr.Lung
nr.7,
Trgu Jiu, jud. Gorj
( localitatea de destinaie )
Excursie minunat. Sosesc joi,
ora 10:00, Rapidul 132.
Alin
( Adresa expeditorului ): Coman Alin,
str. Ion Creang, nr. 5, Iai
GENUL LIRIC
REUNETE OPERE LITERARE LIRICE
CARACTERISTICILE OPEREI LIRICE:
GNDURILE , IDEILE, SENTIMENTELE,
ATITUDINILE, CONVINGERILE I EMOIILE
AUTORULUI SUNT EXPRIMATE DIRECT;
SUBIECTIVISM SAU SUBIECTIVITATE (AUTORUL SE
IMPLIC );
ESTE PREZENT EUL LIRIC;
APAR SENTIMENTELE INTIME I CONFESIUNEA;
PRONUMELE PERSONALE I VERBELE SUNT
FOLOSITE LA PERSOANA I SINGULAR SAU PLURAL;
VERSIFICAIA ( PENTRU MAJORITATEA OPERELOR
LIRICE );
SUNT UTILIZATE FIGURILE DE STIL I IMAGINILE
ARTISTICE CA MIJLOACE DE EXPRIMARE A
SENTIMENTELOR EULUI LIRIC;
TRANSMITE O STARE EMOIONAL I CREEAZ O
ANUMIT ATMOSFER N SUFLETUL CITITORULUI;
MODUL DE EXPUNERE PREDOMINANT ESTE
DESCRIEREA.
SPECII LITERARE:
3
 DOINA, PASTELUL, IMNUL, ODA.
GENUL EPIC
REUNETE OPERE LITERARE EPICE
CARACTEREISTICILE OPEREI EPICE:
GNDURILE, IDEILE I SENTIMENTELE
AUTORULUI SUNT EXPRIMATE INDIRECT , PRIN
INTERMEDIUL ACIUNII, AL POVESTIRII I AL
PERSONAJELOR;
OBIECTIVITATE ( AUTORUL SE DETAEAZ DE
CELE RELATATE );
APARE NARATORUL VOCEA DELEGAT DE AUTOR
PENTRU A POVESTI ANUMITE NTMPLRI;
OPERA ESTE STRUCTURAT N FUNCIE DE
MOMENTELE SUBIECTULUI;
ACIUNEA ESTE DELIMITAT N SPAIU I TIMP;
PREZENA CONFLICTULUI EXTERIOR ( NTRE
DOU PERSONAJE, NTRE PERSONAJ I SOCIETATE
) SAU INTERIOR ( NTRE DIFERITE STRI,
SENTIMENTE, GNDURI ALE ACELUIAI
PERSONAJ );
MODUL DE EXPUNERE PREDOMINANT ESTE
NARAIUNEA, CARE POATE FI FACUT LA
PERSOANA I SAU A TREIA, SINGULAR.
SPECII LITERARE:
BALADA, LEGENDA, FABULA ( OPERE EPICE N
VERSURI );
BASMUL, LEGENDA, SNOAVA, SCHIA,
POVESTIREA, NUVELA, ROMANUL ( OPERE EPICE
N PROZ ).
GENUL DRAMATIC
REUNETE OPERELE LITERARE DRAMATICE
CARACTERISTICILE OPEREI DRAMATICE:
N VERSURI SAU N PROZ, ESTE SCRIS DE
AUTOR PENTRU A FI REPREZENTAT PE SCEN,
FIIND STRUCTURAT N ACTE,TABLOURI I SCENE;
OBIECTIVITATEA CREATORULUI;
CONINE TEXTUL PROPRIU- ZIS I INDICAIILE
SCENICE ( DE REGIE );
INDICAIILE SCENICE OFER DATE PRIVIND
DECORUL SAU JOCUL DE SCEN AL ACTORILOR;
SUBIECTUL ARE O STRUCTUR CLASIC;
ACIUNEA ESTE LIMITAT N TIMP I SPAIU,
DESFURNDU- SE CONCENTRIC N JURUL UNUI
CONFLICT DRAMATIC;
APARE SCHIMBUL DE REPLICI NTRE DOU SAU
MAI MULTE PERSONAJE;
MODURILE DE EXPUNERE DOMINANTE SUNT
MONOLOGUL I DIALOGUL DRAMATIC.
SPECII LITERARE:
COMEDIA, TRAGEDIA, DRAMA, FARSA.
4

MOMENTELE SUBIECTULUI
Subiectul operei literare este constituit din succesiunea
faptelor, a evenimentelor la care particip personaje literare,
caracterizate tocmai prin intermediul ntmplrilor relatate.
Se ntlnete n cazul operelor epice i dramatice.
Are mai multe momente ( pri ).
Nu toate operele literare au momentele subiectului
n aceast ordine ( de exemplu romanele poliiste ). Unele
momente, cum ar fi expoziia sau deznodmntul, pot lipsi,
autorul ncepnd cu intriga sau nlturnd deznodmntul succesiunea lor, cronologic;
pentru a lsa cititorului posibilitatea de a- i imagina sfritul
ntmplrilor.
Timpul poate fi indicat:
- direct ( prin precizarea anului, lunii n care se desfoar
aciunea ) sau
-indirect (prin numele personajelor, vestimentaie, obiecte etc).
Spaiul poate fi:
- localizat ( precizat ) sau
- imaginar ( creat dup modelul lumii reale ).
Momentele subiectului sunt:
1) Expoziia sau situaia iniial este partea de nceput a unei
opere literare, n care se prezint coordonatele principale ale
aciunii
( timpul i spaiul ) i unele personaje.
2) Intriga sau cauza aciunii este reprezentat de faptele care
determin aciunea.
3) Desfurarea aciunii constituie partea cea mai ampl a
operei literare i conine succesiunea faptelor determinate de
intrig.
4) Punctul culminant reprezint momentul de maxim
tensiune n desfurarea aciunii.
5) Deznodmntul sau situaia final reprezint sfritul
aciunii i al operei literare.
REZUMATUL
Este prezentarea fidel, n cuvinte puine, a ceea ce a
fost spus sau scris mai pe larg, reinnd esenialul i
eliminnd aspectele secundare.
Informaia esenial se poate gsi
identificnd n text rspunsuri la ntrebrile:
Cine?/Ce face?/Cnd?/Unde?
Urmeaz firul ntmplrilor n
Dialogul se transform n naraiune la
persoana a III- a cu verbe la prezent sau la perfect compus;
Dispar descrierile, dialogul, procedeele
artistice, citatele, detaliile;
Nu se folosesc expresii din limbajul
curent sau regionalisme;
Se utilizeaz cuvinte i expresii ca: la
nceput, dup aceea, dup,apoi, n timp ce, ntre timp, ndat
ce, pe cnd, deoarece, de aceea, dei, pentru etc i verbe la
infinitiv ori gerunziu;
Se evit formulrile de felul: Autorul
relateaz..., Aciunea se desfoar...
MODURILE DE EXPUNERE
1. Naraiunea este un mod de expunere
5
propriu genului epic, prin care se relateaz fapte sau
ntmplri.
Obiectul naraiunii l constituie desfurarea n timp a
faptelor, ntr-o succesiune de momente. Povestirea poate fi
realizat la persoana a III- a ( naratorul povestete despre alii;
este omniscient, omniprezent. ) sau la persoana I ( naratorul
povestete despre sine; devine personaj. )
2. Descrierea este un mod de expunere care const n
prezentarea sugestiv a particularitilor unor obiecte/
unor fiine. Este predominant n genul liric, dar poate
aprea i n genul epic/ dramatic ( prezint cadrul, atmosfera,
realizeaz portretul unor personaje- ajutnd la caracterizarea
acestora, schimb ritmul- suspansul etc )
Descrierea literar reflect sentimentele i impresiile
celui care privete i descrie. Poate fi n proz ori n versuri.
Timpurile verbale specifice descrierii sunt prezentul i
imperfectul. Este de tip tablou sau portret.
Tabloul este o form a descrierii, n
care se contureaz un col din natur, o privelite, un peisaj.
Portretul este o descriere prin care se
prezint imaginea unui personaj literar. Poate fi fizic (se refer
la nfiare, vestimentaie etc ), moral ( se refer la trsturi
de caracter, obiceiuri) ori complex ( att fizic ct i moral ).
3. Dialogul este un mod de expunere prin
care se reproduce o replic dintre dou sau
mai multe personaje; este specific genului dramatic.
Evideniaz amnunte, aprecieri privitoare la o
ntmplare. Este mijlocul de caracterizare indirect a
personajelor. Acestea i dezvluie felul de a vorbi, felul de a
gndi, comportamentul, atitudinile. Imprim vioiciune aciunii-
o dinamizeaz i creeaz iluzia desfurrii directe a aciunii-
verosimilitate.
4. Monologul este modul de expunere
prin care o persoan i exprim gndurile fie vorbind cu
sine, fie reproducnd o replic de dimensiuni ample, care
nu permite intervenia unui alt participant n actul
comunicrii. Poate aprea n toate cele trei genuri literare.
Poate fi interior ( dac mesajul ne se exprim cu voce
tare ) ori exterior ( dac mesajul se rostete n faa unui
auditoriu ).
PLAN GENERAL DE CARACTERIZARE A UNUI
PERSONAJ
I. Introducere
- ncadrarea personajului n oper
- precizarea importanei n oper sau n relaie cu alte personaje
- precizarea tipului de personaj (principal/ secundar/ episodic,
real/ ireal, individual/ colectiv, pozitiv/ negativ, masculin/
feminin, uman/ animal, plat/ simplu, complex/ rotund etc) i
a caracteristicilor sale definitorii
II. Cuprins
desprinderea nsuirilor fizice i a celor
morale (portret fizic/ moral/ complex) exemplificate pe text
prezentarea i argumentarea mijloacelor de
caracterizare
Mijloace directe:
- descrierea (mijloace stilistice: figuri de stil/ imagini artistice)
fcut de autor
- prezentarea fcut de alt personaj;
- autocaracterizarea (monologul).
Mijloace indirecte:
- fapte, comportament, gnduri
- vestimentaie naraiune
- mediu de via dialog
- limbajul personajului
6
 - numele personajului
precizarea nsuirii dominante, ce l individualizeaz
evoluia personajului pe parcursul operei
interpretarea titlului(dac apare numele personajului)
paralela cu alte personaje din opere studiate
(prezentarea unor asemnri i deosebiri)
atitudinea autorului fa de personaj
III. ncheierea
- concluzii i prerea personal despre personaj
Demonstraia apartenenei unui text literar la genul
liric/epic- plan
TITLUL: Opera X oper liric
I. Date sumare despre autor i oper (locul n literatur,
temele abordate etc.); date despre opera n discuie (volumul
din care face parte, data apariiei)
Titlul i tema abordat.
II. Definiia operei lirice (dup modalitatea exprimrii
mesajului);
Enumerarea a dou, trei, patru caracteristici (n funcie
de cerin):
exprimarea direct a ideilor, sentimentelor, strilor
sufleteti;
subiectivitate sau subiectivism;
apariia autorului n ipostaza de eu liric;
structurarea specific a textului n versuri,
gruparea pe strofe (ceea ce d acestuia muzicalitate i
expresivitate deosebit);
folosirea unor moduri de expunere specifice
(descrierea, monologul, confesiunea liric, dialogul imaginar)
expresivitatea deosebit, obinut printr-un limbaj
sugestiv, bogat n figuri de stil (epitete,comparaii,personificri,
metafore, hiperbole,antiteze, enumeraii, repetiii, inversiuni...).
Identificarea a dou sau mai multe din caracteristicile
enumerate mai sus la textul discutat i argumentarea lor prin
exemple concrete:
identificarea i numirea sentimentelor exprimate n
mod direct;
identificarea eului liric prin prezena mrcilor lexico-
gramaticale specifice (prezena verbelor i a pronumelor la
persoana I i a II-a singular i plural; adresarea direct prin
imperative, vocative sau interjecii ctre o persoan real/
imaginar, prezent/ absent; prin ipostaza de persoan care
contempl i descrie un tablou din natur,fa de care i
exprim sentimentele etc.);
identificarea modului de expunere folosit i a rolului
substantivelor, adjectivelor i verbelor la imperfect sau prezent;
identificarea structurii textului i a elementelor de
versificaie (msura versului, rim, ritm) i a rolului lor n
exprimarea mesajului poetic (idei, gnduri, atitudini, stri
sufleteti);
identificarea i comentarea semnificaiei unor figuri
de stil relevante pentru mesajul exprimat i pentru crearea
acelei atmosfere subiective caracteristice operei lirice.
III. Formularea unei idei cu sens de concluzie prin care se
arat c opera analizat, prin caracteristicile care au fost
identificate i argumentate, este o oper liric.
FORMULE DE UTILIZAT:
n opera (poezia, creaia, opera literar, capodopera,
scrierea, poemul, pastelul, doina, imnul, oda etc.) X , poetul
(scriitorul, autorul, artistul, creatorul, autorul anonim etc.)
descrie, exprim, prezint, creeaz, nfieaz, ilustreaz
7
etc.) ... urmeaz enunarea ideii de baz a coninutului (tema,
aspectul general de viaa la care se refer.
Prin (cu ajutorul, prin intermediul
etc.) figura de stil Z(se citeaz secvena de text care conine
figura de stil), poetul (scriitorul, autorul acestei opere,
creatorul, artistul etc.) exprim (sugereaz, poteneaz,
subliniaz, creeaz impresia, accentueaz, amplific, creeaz o
imagine, comunic, transmite, scoate n relief, aduce n prim-
plan, pune n lumin etc.) ... urmeaz ideea, sentimentul, starea
sufleteasc, imaginea, senzaia, aspectul etc.
TITLUL: Opera Y oper epic
I. Date sumare despre autor i oper (locul n literatur,
teme abordate/ preferate etc.);date despre opera n discuie
(ca i la opera liric)
Titlul i tema acesteia.
II. Definiia operei epice (dup modalitatea exprimrii
mesajului.);
Enumerarea a dou, trei, patru caracteristici (n funcie de
cerin):
exprimarea indirect a mesajului, prin intermediul
aciunii i al personajelor;
obiectivitate/obiectivism;
apariia autorului n ipostaza de narator (omniscient
/omniprezent), martor (naraiune la persoana aIII-a) sau de
participant/personaj (naraiune la persoana I);
existena unei aciuni la care particip un numr mai
mare sau mai mic de personaje, n funcie de specia creia i
aparine opera;
gradarea aciunii (subiectului) pe cinci momente
importante (expoziiune, intrig, desfurarea aciunii, punctul
culminant, deznodmntul);
situarea aciunii n spaiu i timp;
folosirea unor moduri de expunere specifice: naraiunea
(preponderent) mpletit cu descrierea i cu dialogul;
Identificarea n opera discutat a dou sau mai multe din
trsturile enumerate i argumentarea lor prin exemple din
textul dat:
identificarea i exemplificarea ideilor/ sentimentelor
exprimate (mesajul);
identificarea ipostazei de narator a autorului i a
a persoanei la care se face nararea;
identificarea i prezentarea momentelor subiectului
(prezentare sumar);
identificarea i prezentarea
(caracterizarea sumar) a unui personaj;
identificarea cadrului aciunii (spaiu i timp);
identificarea modului/modurilor de expunere folosit
/folosite i a funcionalitii acestuia/acestora(naraiunea:
prezentarea ntmplrilor; dialogul: reproducerea discuiei
dintre personaje/ mijloc de caracterizare prin limbaj;
descrierea: nfiarea cadrului aciunii, a aspectului exterior al
unui personaj);
identificarea i comentarea unor procedee de
expresivitate: dinamizarea aciunii prin folosirea frecvent a
verbelor, folosirea unor formule specifice de legare a
secvenelor narative, ntrebuinarea unor figuri de stil pentru a
caracteriza personajele etc.
III. Formularea unui enun-concluzie prin care se arat c
opera analizat , prin caracteristicile identificate i
argumentate, se dovedete a fi o oper epic.
FORMULE DE UTILIZAT:
n opera (textul, fragmentul, creaia literar, basmul,
schia, nuvela, romanul, povestirea, naraiunea,legenda, snoava,
fabula, istorioara, balada etc.) Y, scriitorul (autorul,
8
naratorul, povestitorul, autorul anonim, creatorul anonim etc.) povestete: - felul n care sunt exprimate
relateaz, povestete, nareaz, prezint, nfieaz, ironizeaz, - narator ( persoana la care se ideile i sentimentele
satirizeaz, nfiereaz, laud, preamrete, glorific, elogiaz, relateaz faptele ) - tonul general
evoc, biciuiete, admir, i exprim dezaprobarea (dispreul, Cum se - figuri de stil citate
simpatia, antipatia, durerea, tristeea, comptimirea, mila, povestete: - imagini artistice
dragostea, admiraia etc.) - moduri de expunere folosite - prozodie/ versificaie
- ritmul ntmplrilor Semnificaia
NOT: - umor, ironie etc general e textului ( ceea ce
Cuvintele scrise cu litere cursiv pot fi folosite i cnd ne Semnificaia sugereaz acesta ) i prerea
referim la oprele lirice, deoarece se refer la mesajul comunicat general e textului i prerea voastr despre mesajul su.
de opera literar, n general. voastr despre acesta.
Fi de lectur
Informaii despre autor : date biografice i date bibliografice Fi de lectur- model
( despre oper )
Informaii despre textul citit: volumul din care face parte; 1. Cprioara
anul i locul apariiei, colecia, editura, numele traductorului de Emil Grleanu
( dac este cazul ); tipul textului ( fragment sau text integral,
liric sau epic etc ); eventuale opinii critice referitoare la oper. I. Informaii despre autor i oper/ Date biografice i
bibliografice:
Pentru opera epic/ Pentru opera liric
dramatic - 1878- 1914
Specia literar Specia literar - scriitor, publicist i traductor romn antebelic
Structura operei Structura operei - volume: ,,Btrnii, ,,Din lumea celor care nu cuvnt etc
( motto, capitole, pri etc; - numr i tip de strofe (dac
acte, tablouri, scene- opera este necesar) Informaii despre textul citit:
dramatic ) Ce se comunic:
Ce se povestete: - tema textului ( idei sau - volumul ,,Din lumea celor care nu cuvnt, Editura
- loc sentimente puse n eviden ) Minerva, Bucureti, 1988
- timp Cine i cui - text integral, epic
- incipit citate comunic: - opinie critic: ,, prozator sensibil i realist al vieii rurale i
- personaje - eu liric: citate fin analist al psihologiei fiinei umane i a lumii
- etapele aciunii- citate - cui i se adreseaz acesta necuvnttoarelor [...]- Ion Blu
Cine i cui Cum se comunic:

9
II. - este oper epic, deoarece gndurile, ideile i sentimentele
autorului sunt exprimate n mod indirect, prin intermediul
aciunii, al povestirii i al personajelor.
- ,, Pe muchiul gros, cald ca o blan a pmntului, cprioara
st jos, lng iedul ei.
- loc: pdurea
- timp: vremea nrcatului
- personaje: cprioara, iedul i apoi lupul
- se nareaz la persoana a III-a ( ,, st, ,,i-a ntins, ,,se
las etc )
- Cprioara i dezmiard iedul cu dragoste.
Fiindc a venit vremea nrcatului, cprioara trebuie s se
despart de iedul ei; se mbrbteaz i pornete mpreun cu el
spre ancuri: doar la sriturile ameitoare se oprete o clip, ca
i cum ar mirosi genuna, apoi se avnt ca o sgeat [...]-
comparaii
- cei doi sunt personificai
Ajung n pdurea ntunecat supt boli de frunze [...] prin
hrube adnci de verdea [...] n inima ntunecat, ca un iad, a
pdurii.- imagini vizuale, epitete i comparaie
Cnd ptrund n lumini, apare lupul; mama l presimte,
adulmecnd [...] ochii lupului strluceau lacomi.
Cprioara se jertfete pentru puiul ei: d un zbieret, adnc,
sfietor, cum nu mai scosese nc.
Iedul i continu drumul ,,n adncul pdurii, iar viaa
mamei se stinge: ,,cprioara simte durerea, iar ochii i se
turbur de apa morii.
- moduri de expunere folosite: naraiune i descriere
- ritmul ntmplrilor: alert
- apar sentimente de duioie, delicatee sufleteasc
III. Mi-a plcut aceast oper, deoarece autorul a reuit s m
fac prta la ceea ce prezint, dei este o poveste trist n care
cprioara- ntruchipare a oricrei mame- se jertfete pentru
puiul ei.
Fi de lectur- model
2. Sfrit de toamn
de Vasile Alecsandri
I. Informaii despre autor i oper/ Date biografice i
bibliografice:
- 1818-1890
- poet, prozator i dramaturg romn paoptist
- volume: ,,Pasteluri, ,,Legende, ,,Ostaii notri etc
Informaii despre textul citit:
- volumul ,,Ostaii notri, Editura pentru literatur, nr. 386,
Bucureti, 1967
- pastelurile au fost create n perioada 1868-1869
- text integral, liric
- opinie critic: ,,ncepnd din preajma anului 1848, vreme de
jumtate de veac, V. Alecsandri a ntrupat n sufletu-i generos
i a exteriorizat cu marele-i talent toate aspiraiile neamului
nostru.- Mihail Sadoveanu
10
II. - este oper liric, deoarece gndurile, ideile, aspiraiile i
sentimentele autorului sunt exprimate n mod direct
- este pastel; se descrie un tablou din natur i sunt zugrvite
sentimentele poetului n legtur cu acesta
- tema operei: descrierea fenomenelor specifice sfritului de
toamn
- autorul se adreseaz direct cititorului
Strofa I
Psrile cltoare- cocostrci, rndunele, cocori- ,, Prsit- III. M-a impresionat faptul c pentru poet natura i viaa
au a lor cuiburi -au fugit de zile rele- imagine vizual
Ele se ndreapt, ,,nirndu-se-n lung zbor, spre rile calde utilizarea unui limbaj simplu ce st la baza unor surprinztoare
,, Pribegit-au urmrite de al nostru jalnic dor.- persoana I,
este prezent eul lirc. Poetul i exprim regretul pentru trecerea
verii
Strofa a II-a
Natura i schimb nfiarea n timpul toamnei:
,,Vesela verde cmpie acu-i trist, vestezit;- epitete,
personificare, imagine cromatic*
,,Lunca, btut de brum, acum pare ruginit;- imagine
vizual
Comparaia apare n ,,Frunzele-i cad[...] ca frumoasele iluzii
dintr-un suflet omenesc.
Strofa a III-a
De pretutindeni, se nal ,,ca balauri din poveste, nouri negri
plini de geruri.- comparaie, imagine vizual i cromatic
Atmosfera devine ntunecat: ,,Soarele iubit s-ascunde-
personificare.
Croncnitul corbilor anun iarna.
Strofa a IV-a
,,Ziua scade; iarna vine, vine pe criv clare! repetiie,
personificare; imagini dinamice/ motrice
Imagini auditive: ,,Vntul uier; ,,Boii rag, caii
rncheaz, ,,cinii latr
Omul ,,trist, cade pe gnduri
- patru catrene; * rim mperecheat
costituie un izvor permanent de ncntare i de uimire i
figuri de stil i imagini artistice.
PROCEDEE DE EXPRESIVITATE ARTISTIC
I. FIGURILE DE STIL SAU TROPII
(cuvintele sunt folosite cu sens figurat):
1. Epitetul (figura de stil prin care se exprim nsuirile
deosebite, neateptate ale obiectelor sau ale aciunilor
prezentate ntr-o lumin nou, impresionndu-l pe cititor; el
determin un substantive sau un verb i poate fi exprimat
prin adjective, substantive, verb sau adverb)
a) Dup numrul de termeni epitetele pot fi:
- simple: Fumuri albe se ridic... (V.Alecsandri)
- duble: ar mndr i binecuvntat (Nic.Blcescu)
- multiple: Ceva crete acum n tine amar i drz,
ncruntat i nemilos. ( G.Bogza)
b) Dup ceea ce exprim:
- cromatice (exprim culoarea):
Lacul codrilor albastru (M.Eminescu)
- cu rol personificator (atribuie i nsuiri omeneti):
umbre suspinnde (M.Eminescu)
- cu rol hiperbolizator (contribuie la realizarea unei
hiperbole): Gigantic poart-o cupol pe frunte (G.Cobuc)
11
 - cu rol metaforic (implic o comparaie subneleas, ca i 6. Alegoria (figura de stil alctuit dintr-o niruire de
metafora): Fei-Frumoi cu pr de aur ( M.Eminescu) metafore, comparaii, personificri etc., prin care se substituie o
c) Dup poziie imagine prin alta n baza unor asemnri sau corespondene i
- postpus (aezat dup cuvntul determinat): se exprim noiuni abstracte prin intermediul concretului; apare
Umplu aerul vratec de mireasm i rcoar ( M.Eminescu) i n fabule):
- antepus (aezat naintea cuvntului determinat): S le spui curat Mi-au inut cununa
Priveam fr de int-n sus/ ntr-o slbatic splendoare C m-au nsurat Brazi i pltinai
( G.Cobuc) Cu-o mndr crias I-am avut nuntai,
2. Personificarea (figura de stil prin care se atribuie A lumii mireas Preoi, munii mari,
nsuiri, manifestri i aciuni omeneti obiectelor, C la nunta mea Paseri, lutari
elementelor naturii, fiinelor necuvnttoare): A czut o stea; Psrele mii
Doar izvoarele suspin, Soarele i luna i stele fclii.
Pe cnd codrul negru tace (M.Eminescu) (Mioria)
3. Comparaia (procedeul prin care se altur doi termini
personaje, obiecte, aciuni, idei etc. pe baza unor nsuiri 7. Simbolul (procedeul artistic care const n utilizarea unui
commune, cu scopul de a evidenia caracteristicile primului obiect concret pentru a desemna un alt obiect sau, cel mai
termen; apar cuvintele: ca, asemenea, ct, aidoma, adesea, o idee abstract):
asemntor, cum, ntocmai etc.): - crinul simbolizeaz puritatea;
Caii zboar ca doi zmei (V.Alecsandri) - laurul simbolizeaz victoria etc.
4. Metafora (figura de stil care are la baz o comparaie din
care lipsete termenul comparat; un termen obinuit propriu II. PROCEDEE DE SINTAX POETIC (procedee
este nlocuit cu unul neobinuit figurat realizndu-se un artistice) cuvintele nu sunt folosite cu sens figurat.
transfer de sens): 1. Enumeraia (niruire de mai muli termeni referitori la
Mircea nsui mn-n lupt vijelia-ngrozitoare( M.Eminescu) acelai aspect, cu scopul de a atrage atenia asupra obiectelor
Cu o zale argintie se mbrac mndra ar (V.Alecsandri) sau faptelor nfiate):
5. Hiperbola (figura de stil prin care se exagereaz intenionat Erau fagii, paltinii sau brazii ameitor de nali. ( C.Hoga)
nsuirile unei fiine, ale unui personaj literar, caracteristicile 2. Inversiunea (procedeul prin care se schimb ordinea
unui obiect, ale unui fenomen sau ale unei ntmplri pentru a topica obinuit a cuvintelor n propoziii i a propoziiilor n
impresiona pe cititor): fraze cu scopul de a obine efecte poetice prin accentuarea
Crapii-n ele-s ct berbecii aspectului sau caracteristicii nfiate). n versuri contribuie la
n plopi piersici ct dovlecii, realizarea ritmului i a rimei:
Pepenii de zahr rou. Vesela verde cmpie acu-i trist (V.Alecsandri)
n gru spicul ct cocou. (T.Arghezi) 3. Repetiia (folosirea succesiv, repetarea unui sunet, a unui
cuvnt sau a unui grup de cuvinte pentru a impune ateniei o

12
imagine, un aspect din realitate, o idee, un sentiment, o aciune
sau un obiect):
Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar!
(V.Alecsandri)
4. Antiteza (procedeul artistic prin care scriitorul pune n
contrast n opoziie personaje, situaii, idei, sentimente cu
scopul de a reliefa unul din termeni prin cellalt):
Cci voi murind n snge, ei pot s fie mari.( M.Eminescu)
5. Invocaia retoric (procedeul artistic care
const n adresarea direct ctre o persoan absent sau
imaginar, de la care nu se ateapt, de fapt, nicio intervenie,
niciun rspuns):
Privii, mree umbre, Mihai, tefan,Corvine(A.Mureanu)
Se realizeaz prin substantive n vocative, nsoite
sau nu de interjecii;
Poate fi adresat unor personaliti istorice, fiinei
iubite, unor elemente din natur etc;
Creeaz impresia de dialog imaginar cu
interlocutorul.
6. Exclamaia retoric (procedeul artistic care
pune n eviden diferite stri emoionale, sentimente puternice
ale vorbitorului prin intermediul unor interjecii, al adresrii
directe i printr-o intonaie exclamativ):
Aoleo! M arde focul
Ca s-mi cerc i eu norocul.
Aoleo! De ru, de bine
ip sufletul n mine! (Folclor)
Subliniaz idei i sentimente, confer vioiciune/
energie dialogului i d relief personajelor (le contureaz).
7. Interogaia retoric (const n adresarea unei ntrebri sau a
unui ir de ntrebri la care nu se ateapt rspuns sau care
conin n ele rspunsul):
Voi suntei urmaii Romei? Nite ri i nite fameni.
I-e ruine omenirii s v zic vou oameni. (M.Eminescu)
III. PROCEDEE FONETICE (figuri de sunete)
1. Aliteraia sau armonia imitativ (procedeul
artistic care const n repetarea unor consoane, grupuri de
consoane sau silabe iniiale pentru obinerea unui efect
muzical sau onomatopeic):
Vjind ca vijelia i ca plesnetul de ploaie (M.Eminescu)
2. Asonana (procedeul artistic care const n repetarea
aceleiai vocale accentuate):
Iat craiul, socru mare (M.Eminescu)
Acest termen (asonana) denumete i rima mperecheat.
ELEMENTE DE VERSIFICAIE (PROZODIE)
I. Versul (un rnd dintr-o poezie)
II. Strofa (grupul de unul, dou sau mai multe versuri):
1. Monostihul (monoversul) un vers;
2. Distihul dou versuri n strof;
3. Teretul (terina) trei versuri n strof;
4. Catrenul patru versuri n strof.
- Unele poezii nu au versurile grupate n strofe i se numesc
astrofice /continuative.
III. Msura (numrul silabelor dintr-un vers):
Doi-n doi-n cn-tic dul-ce msura este de 8 silabe.
IV. Ritmul ( succesiunea regulat a silabelor accentuate i
neaccentuate dintr-un vers):
1. Troheul picior metric bisilabic (format
din dou silabe) n care prima silab este accentuat; ritmul
se numete trohaic ( / ):
Doi-n doi-n cn-tic dul-ce (Folclor)
/ ; / _ ; / _ ; / _.
2. Iambul picior metric bisilabic (format
13
din dou silabe) n care accentul cade pe a doua silab; ritmul Melancolic codrul sun. a (M. Eminescu)
se numete iambic ( _ / ): e. Dup gradul de potrivire a sunetelor din rim:
Cnd tre-mu-rn-du-i ja-lea i sfi-a-la (O.Goga) f. Perfect (toate sunetele sunt identice): oele / Pepele;
_ / ; _ / ; _ / ; _ / ; _ /;_. g. Imperfect sau asonan (difer ultima vocal sau
3. Amfibrahul picior metric trisilabic sunetele de dup ultima vocal):
(format din trei silabe) n care accentul cade pe a doua silab; omt / tmiet
ritmul se numete amfibrahic ( _ / _ ) argint / licurind
i toam-na i iar-na/ Co-boa-r-a-mn-do-u.(G.Bacovia)
_ / _ ; _ / _ // _ / _ ; _ / _ . VI. Versurile libere sunt lipsite de ritm, rim i msur; nu
respect reguli de prozodie.
V. Rima (potrivirea sunetelor de la sfritul a dou sau VII. Versurile albe sunt lipsite de rim.
mai multe versuri ncepnd cu o vocal accentuat).
Felul rimei:
1. Dup versurile care rimeaz:
a. Monorim: 1 2 3 4/ a-a-a-a
Peste vrf de rmurele a
Trec n stoluri rndunele, a
Ducnd dorurile mele a
i norucul meu cu ele. a (M. Eminescu)
b. Rim mperecheat: 1 2, 3 4/ a-a, b-b 1. SUBIECT: CARE ESTE LUCRUL CARE/ CINE?
La mijloc de codru des, a 2. PREDICAT NOMINAL/ NUME PREDICATIV:
Toate psrile ies, a CINE/ CE/ CUM ESTE SUBIECTUL?
Din huceag de aluni b 3. PREDICAT VERBAL: CE FACE SUBIECTUL?
La voiosul lumini. b (M. Eminescu) 4. ATRIBUTUL: CARE/ CE FEL DE?
c. Rim ncruciat: 1 3, 2 4/ a-b, a-b 5. ATRIBUTUL GENITIVAL: AL/ A/ AI/ ALE
A fost odat ca-n poveti, a CUI?
A fost ca niciodat, b 6. COMPLEMENTUL DIRECT: CARE ESTE
Din rude mari mprteti a LUCRUL PE CARE/ PE CINE?
O preafrumoas fat. b (M. Eminescu) 7. COMPLEMENTUL INDIRECT ( DATIV ): CUI?
d. Rim mbriat: 1 4, 2 3/ a-b-b-a 8. COMPLEMENTUL INDIRECT ( ACUZATIV ):
Peste vrfuri trece lun, a DESPRE CINE/ CE?, LA CINE/ CE?, CU CINE/
Codru-i bate frunza lin, b CE?, DE LA CINE/ CE?, PENTRU CINE/ CE, DE
Dintre ramuri de arin, b CINE/ CE, N CINE/ CE?

14
 9. COMPLEMENTUL DE AGENT: DE CTRE
CINE?
10. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE
LOC: UNDE/ DE UNDE/ PN UNDE?
11. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE
TIMP: CND/ DE CND/ PN CND?
12. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE
MOD: CUM/ CT?
13. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE
CAUZ: DIN CE CAUZ? DIN CE PRICIN?
14. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE
SCOP: CU CE SCOP? N CE SCOP?
PREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALE
SPECIFICE GENITIVULUI (+ mea/ meu):
ASUPRA,CONTRA, DEASUPRA, DEDESUBTUL,
DINAPOIA, MPREJURUL, NAINTEA, NAPOIA,
NUNTRUL, PRIMPREJURUL, N APROPIEREA,
! DE- A LUNGUL, N FAA, N JURUL, N
MIJLOCUL, N PREAJMA, N SPATELE, N SUSUL,
N URMA

PREPOZIII I LOCUIUNI PREPOZIIONALE

SPECIFICEACUZATIVULUI (+ ca mine):

CA, CTRE, CU, DE, DESPRE, DIN, DUP, N, NTRE,

LA, LNG, PE, PENTRU, PESTE, PRIN, SUB, DE
CTRE, DE LA, DE LNG, DE PE, DE PE LA, DE SUB,
DE PE SUB, NSPRE, PN CTRE, PN DUP, PN
N, PE LA, PE DUP, PE SUB, AFAR DE, ALTURI
DE, APROAPE DE, CONFORM CU, DEPARTE DE, DIN
CAUZ DE, DIN PRICIN DE, DIN SUS DE, DINCOLO
DE, FA DE, N LOC DE, NAINTE DE, MPREUN
CU, ! ODAT CU

PREPOZIII SPECIFICE DATIVULUI (+ mie):

AIDOMA, ASEMENEA, CONFORM, CONTRAR,

DATORIT, GRAIE, MULUMIT, POTRIVIT

15
 Evoluia literaturii romne

Epoci i curente Periodizare Reprezentani Specii literare

culturale/literare
A. Cultura i sec. XVI- Cronicarii Istoriografia, cronicile: arta portretului,
literatura veche XVII i moldoveni: Grigore Ureche, Miron Costin, Ion descrierea, naraiunea
prima jum. a Neculce
Umanismul sec. al munteni: Radu Popescu, Radu Greceanu
XVIII-lea Dimitrie Cantemir Primul roman: Istoria ieroglific

B. Cultura i coala Ardelean: Prima epopee: iganiada (Ion Budai-

literatura premodern Gheorghe incai, Samuil Micu-Klein, Petru Maior, Deleanu)
Ion Budai-Deleanu
Iluminismul - Iluminismul n Moldova i ara Romneasc
1780-1830 Epoca de tranziie: nceputurile poeziei i ale
prozei
Poezia: poeii Vcreti, Costache Conachi
Proza: Dinicu Golescu

C. Literatura Perioada preromantic: Elegia, meditaia, balada

modern Vasile Crlova, Ion Heliade Rdulescu, Gh.Asachi varietate de specii lirice romantice i
Perioada paoptist: clasice: poezia epic (fabula, balada,
Perioada paoptist Poezia: A.Mureanu, Vasile Alecsandri, legenda cult) i poezia liric
M.Koglniceanu; revista Grigore Alexandrescu nuvela romantic, nuvela istoric,
Dacia litarar- 1830-1860 Proza: Costache Negruzzi, A.Russo, V. povestirea, proza de cltorie,
Introducie (1840) Alecsandri memorialistica
Teatrul: Vasile Alecsandri comedia
Romantismul Perioada postpaoptist: romanul, nuvela, drama
Nicolae Filimon, Al.Odobescu, B.P.Hasdeu

D. Epoca Mihai Eminescu Teme i motive, specii romantice-

marilor clasici poezie i proz
Titu Maiorescu; aprox. Ion Creang Basmul cult
Junimea, revista 1867-1885 Ion Luca Caragiale Comedia
Convorbiri literare Ioan Slavici Proza realist; nuvela
Romantismul

16
 E. Realismul Poezia: George Cobuc, Octavian Goga Lirismul obiectiv
Prelungiri ale
clasicismului i ale 1900-1916 Proza, teatrul: Duiliu Zamfirescu, Barbu
romantismului tefnescu Delavrancea
Orientri:
poporanismul i
smntorismul
F. Simbolismul Alexandru Macedonski, tefan Petic, Teme i motive simboliste
Al. Macedoski- revista Dimitrie Anghel, Ion Minulescu
Literatorul; articolul 1892-1916 George Bacovia
Poezia viitorului
G. Perioada Poezia Poezia epic: balada
interbelic o tradiionalism: Ion Pillat, Vasile
Tradiionalismul: Voiculescu Poezia liric: arte poetice, diferite
Nichifor Crainic o modernism: George Bacovia, Tudor specii i teme
Modernismul- Arghezi, Lucian Blaga, Ion Barbu
E.Lovinescu; revista o avangardism: Ion Vinea, Ilarie Voronca
Sburtorul 1919-1940 Proza: Liviu Rebreanu, Camil Petrescu, Proza interbelic: romanul (modele
Avangarda: Ion Mihail Sadoveanu, George Clinescu, Hortensia epice, orientritematice: romanul
Vinea, Tristan Tzara Papadat-Bengescu, Mircea Eliade psihologic, romanul experienei etc)
Dramaturgia: CamilPetrescu, Lucian Blaga Drama

H. Literatura de Poezia: Nichita Stnescu, Marin Sorescu, Poezia postbelic

dup al Doilea Rzboi Emil Botta, Leonid Dimov, Ioan Alexandru, Ana
Mondial Blandiana
Proza: Marin Preda, Eugen Barbu, Petru Romanul postbelic
Neomodernismul Dumitru, tefan Bnulescu, Fnu Neagu, Sorin
1960-1980 Titel
Dramaturgia: Marin Sorescu, Eugen Ionescu, Teatrul postbelic
Theodor Mazilu, Ion Bieu

I.Postmodernismul Poezia: Mircea Crtrescu, Alexandru Muina, Poezia epic (epopeea), poezia liric
( generaia 80) Florin Iaru
1980-2000 Proza: Mircea Crtrescu, Ioan Groan, Proza scurt, romanul postmodern
Mircea
Nedelciu Teatrul postmodern
Dramaturgia:Matei Viniec

17
 SEMNELE DE PUNCTUAIE
SEMNUL DE PUNCTUAIE UTILIZAREA
. marcheaz sfritul unei propoziii enuniative, al unor fraze, sfr;itul unor enunuri fragmentare- mai ales
PUNCTUL n dialog etc.
? marcheaz sfritul unei propoziii interogative (intonaia specific).
SEMNUL NTREBRII asociat cu semnul exclamrii, punctele de suspensie, mrete expresivitatea enunului.
! marcheaz sfritul unei propoziii exclamative (intonaia specific).
SEMNUL EXCLAMRII exprim nedumerire, surpriz, uimire.
marcheaz ntreruperile din cursul vorbirii sau gndirii.
PUNCTELE DE SUSPENSIE marcheaz ntreruperea unui text citat sau omitarea unui pasaj.
: se folosesc naintea unei enumerri, unei pauze, naintea vorbirii unei persoane, naintea unei explicaii sau
DOU PUNCTE precizri, n faa unui citat, unei concluzii etc.
, se folosete n delimitarea propoziiilor coordonate (realizeaz raportul de coordonare prin juxtapunere
VIRGULA ntre propoziii).
! NU SE PUNE VIRGUL se folosete ntre elementele unei enumerri, ntre elementele subiectului sau numelui predicativ multiplu.
NTRE SUBIECT I
PREDICAT.
izoleaz apoziia simpl sau dezvoltat de restul propoziiei.
desparte de restul propoziiei locuiunile conjuncionale aadar, prin urmare.
desparte de restul propoziiei gerunziile i participiile aflate la nceputul comunicrii.
izoleaz complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat.
izoleaz substantivul n cazul vocativ de restul propoziiei.
izoleaz interjeciile exclamative de restul propoziiei, marcheaz lipsa predicatului etc.
marcheaz o explicaie, o adugire, o apreciere.
LINIA DE PAUZ
; delimiteaz n fraz propoziiile sau grupurile de propoziii care sunt independente sintactic, dar sunt
PUNCTUL I VIRGULA suficient de apropiate ca neles.
apare n enumeraii, indicnd o pauz mai mare dect cea notat prin virgul, dar mai mic dect cea redat
prin punct.
ncadreaz reproducerea direct, exact a ceea ce spune o persoan, a ceea ce gndete un personaj
GHILIMELELE (monolog interior);
( semnele citrii) marcheaz un citat.
marcheaz un citat n interiorul altui citat ( GHILIMELE N GHILIMELE).
GHILIMELE FRANUZETI
marcheaz nceputul vorbirii directe a fiecrui participant la dialog; este mai lung dect cratima sau linia
LINIA DE DIALOG de pauz.
marcheaz nceputul unui text, schimbarea unei idei, fiind spaiul mai mare, de un tab la calculator, fa de
ALINEATUL marginea paginii- circa 2 cm.
( ), [ ] indic un adaos n enun.
PARANTEZELE indic absena din textul citat a unor cuvinte/ fragmente etc.

18
19