Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MS INFORMACIN
Cmo hacer que tu hijo te escuche
Es hora de olvidarse de la chancla, hay otras formas de educar
El futuro de las nias ya lleg
A la furia de los chicos (lgica porque solo son nios y sus mentes inmaduras) se
suma la del educador; y esta es la gran trampa en las relaciones humanas. Los
nios empiezan a experimentar desde su primera infancia una gran cantidad de
furia. Es nuestra reaccin inmediata a los problemas de convivencia. Y acaban
concluyendo que los entrenadores de vida, esos que se supone que tienen la
ciencia para mostrar cmo funcionar en el mundo, son poco o nada confiables.
Las alternativas con que cuentan los nios para seguir logrando la irrenunciable
conexin con el adulto (que es sinnimo de supervivencia), se decantarn por
lucha, evitacin o inhibicin de las conductas. As van apareciendo los efectos
devastadores de la etiqueta, de la revancha, de la rebelda, del retraimiento, de la
insuficiencia
El problema que tiene el nio es el adulto, con lo que sus respuestas de estrs a
las situaciones conflictivas de la vida cotidiana se dejan sin abordar eficazmente,
de una manera humanizada.
Un nuevo enfoque:
Y tambin podemos asegurar que es menos probable que todas estas habilidades
se desarrollen sin experiencias vitales en las que los progenitores y maestros no
sean modelo de aquello que se les exige a los nios.
Lo que dice nuestra lengua no es lo mismo que lo que dicen nuestras actuaciones;
lo que hacemos es casi determinante en la plantilla de vida que construye la
infancia formndose a nuestro lado. Ms all del impulso de la mera correccin y
el control nuestra propuesta es decidir cmo queremos usar el poder de educador.
El autoritarismo tiene como base el temor del adulto por controlar el mal
comportamiento. A la larga no funciona, los chicos acaban con patrones de
rebelda o sumisin. Personas competitivas que imponen el poder de uno sobre el
de los otros. Interacciones desequilibradas que resultan inestables y que invitan a
la permanente lucha de poder.
Cul es tu estilo?
Los adultos tenemos mucho que ver en los problemas de conducta de los
nios, no es cuestin de culpabilidad, se trata de responsabilidad.
Cualquier escenario imaginable de convivencia necesita de firmeza, s, y
de amabilidad tambin Al mismo tiempo!
Eliminar el loco malabarismo, esta polaridad. Es posible cuando el
educador toma conciencia de que la autoridad no se logra imponiendo la
fuerza, dominando al otro y que la dignidad infantil debe quedar
salvaguardada siempre Cundo se portan mal, tambin!
Crear entornos de respeto mutuo!
As s, t puedes, es el momento de