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Gilij Fe y Alegra, Parroquia Ramn Ignacio Mndez del municipio Barinas
estado Barinas.
En este contexto, el contenido del estudio est estructurado en cuatro
fases, presentados en el siguiente orden:
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FASE I
Estado Barinas.
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1.1 NOMBRE DE LA COMUNIDAD SELECCIONADA.
Al norte: calle 16
Al sur: calle 18
Al este: canal de desage.
Al oeste: Avenida Agustn Codazzi.
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DATOS ESTADSTICO DE LA COMUNIDAD E INSTITUCIN.
Poblacin Cantidad %
17%
45%
Hombres
38% Mujeres
Nios y nias
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En cuanto la entrevista realizada a la licenciada Mara Quintero, directora
encargada de la unidad Educativa Padre Felipe Salvador Gilij, ubicada en la
comunidad 1ro de diciembre, sector II, se pudo probar que existe una
totalidad del siguiente personal de alumnos que se especifica a continuacin:
Preescolar A, B Y C 40 41 81
2do.Grado A, B Y C 57 50 107
3ro. Grado A, B Y C 46 45 91
9no. Grado A, B Y C 49 43 92
1.022
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2.- DESCRIPCIN GENERAL DE LA COMUNIDAD EN ESTUDIO.
Concejos Comunales.
Contexto Religioso.
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Contexto Econmico
Contexto Social
Contexto Educativo
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Primera Fe y Alegra en la quinta etapa, multihogares y hogares de cuidado
diario donde se brinda una iniciacin escolar, Escuela Tcnica Convencional
Robinsoniana Jos Leonardo Chirinos.
Contexto Recreativo
Contexto Salud
Contexto Cultural
Nuestra parroquia cuenta con una cultura popular tradicional, entre ellos
tenemos los siguientes: Celebracin del Barrio 1ro de Diciembre, Misa de
Aguinaldo, la Semana Santa, Feria de Nuestra Seora del Pilar, cada
individuo posee su propia cultura en la formacin como base de la sociedad.
Es de mencionar las jornadas culturales que realiza la institucin educativa
con los alumnos.
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Contexto histrico de la Institucin.
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El 20 de 0ctubre se inaugur oficialmente las instalaciones de la
unidad Educativa Padre Felipe Salvador Gilij Fe y Alegra, ubicada en el
Barrio Primero de Diciembre, con la presencia del gobernador Gerard
Carthay, el padre Jos Mara Velas, y otras personalidades dl gobierno
regional as como tambin los docentes, representantes, alumnos,
directivos, obreros y dems personas de la comunidad. El da 25 de Octubre
se inician las clase en la nueva instalacin, incrementando la matricula con
dos secciones por grado de educacin bsica.
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MISIN:
VISIN:
VA EN FASE II
GERARQUIZACION DE LAS POTENCIALIDADES Y NECESIDADES DE
LA COMUNIDAD. DEBE MENCIONAR SOLO 3 NECESIDADES ENTRE
ELLAS LA DEL COMPONENTE ORDENADAS DE MAYOR A MENOR.
3.-POTENCIALIDADES DEL SECTOR O COMUNIDAD EN ESTUDIO.
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sealar que dentro de esta comunidad se encuentra ubicado un Centro de
Salud como el Materno Infantil Dr. Samuel Daro Maldonado.
Instituciones Educativas.
Parque recreativo Yimi Flores
Comando Metropolitano Sur.
Laboratorios Clnicos.
Mdulos de Servicio.
Estacin de Radio.
Farmacias.
Centro de Comunicaciones
Lneas de Taxi.
Abastos.
Panaderas.
Fbrica de Papas.
Supermercados
Taller de Herrera
Talleres de Latonera y Pintura
Costureras y Peluqueras
Mercales, mercalitos, entre otros.
POTENCIALIDADES DE LA INSTITUCIN.
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de instalaciones de suma importancia para el desarrollo personal de los
alumnos y docentes de esta prestigiosa casa de estudio.
Canchas deportivas.
Campos deportivos.
Laboratorio de computacin.
Un preescolar.
Una cantina Escolar.
Un saln de costura.
Una biblioteca.
Un laboratorio de prctica de qumica.
Un saln de herrera.
Un saln de tareas dirigidas.
Un punto de formacin y un depsito de la Misin.
Un P.A.E.
Misin Ribas (nocturno).
Misio Sucre (fines de semana).
Entre otros
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4-PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA COMUNIDAD E INSTITUCIN.
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Mejoramiento del parque infantil. (1RA NECESIDAD) 45%
TOTAL 100%
Grafico # 2.
Problemas Resaltantes.
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FASE II
I. GERARQUIZACION DE LAS POTENCIALIDADES Y
NECECIDADES DE LA COMUNIDAD.
II. DIAGNOSTICO DE LA NECESIDAD DETECTADA PARA SU
ATENCION. (APLICAR MATRIZ FODA)
III. INVESTIGACION E INDUCCION TEORICA, BASES LEGALES.
5.-DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA.
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caballito, la mecedora, el tobogn, la rueda, la escalera y el sube y baja; que
gracias al apoyo y colaboracin de los padres y representantes, fue instalado
en la parte exterior de los salones del centro de educacin inicial.
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5.2-Planteamiento del problema.
MINIMO 2 PGINAS
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FASE III 5.3- OBJETIVOS. (GENERAL Y ESPECFICOS)
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICO
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5.4-CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE ORIGINAN EL PROBLEMA.
para la recreacin infantil deteriorado y poco agradable los nios y nias es bajo.
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RBOL DE SOLUCIONES.
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FASE III PROPUESTA DE SOLUCION ALTERNATIVA AL PROBLEMA
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PLAN ACCIN.
Objetivo General: Mejorar el parque infantil para fortalecer la recreacin en los nios y nias del Centro
de Educacin Inicial padre Felipe Salvador Gilij Fe y Alegra, Parroquia Ramn Ignacio Mndez del
municipio Barinas estado Barinas.
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Evaluar las condiciones y Diagnosticar el Humanos: Vencedores de la
calidad de los elementos estado de cada uno oleada 20 Ambiente
que existen en el parque Vencedores Andrs bello.
de los elementos del
infantil, del centro de parque infantil.
Educacin Inicial Padre Materiales:
Fe lipe Salvador Gilij Fe Toma fotogrfica de 12-04-2012
y Alegra. los elementos del Cmara fotogrfica.
parque infantil.
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Humanos:
Aplicar jornada de Realizacin de Vencedores Vencedores de la
pintura en el parque oleada 20 Ambiente
jornada de pintura
infantil para mejorar la Materiales: Andrs bello 01-06-2013
apariencia e imagen de Al
los elementos donde los 08-06-2013
nios y nias puedan Pinturas.
recrearse. Brochas
Cmara fotogrfica.
Humanos:
Ejecutar siembra de Siembra de plantas Vencedores Vencedores de la
plantas en el parque del en las reas verdes oleada 20 Ambiente
del parque infantil Andrs bello
Centro de Educacin Materiales: 10-06-2013
Inicial Padre Felipe palustre
Salvador Gilij Fe y Las plantas
Alegra. Cmara fotogrfica.
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FASE IV
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CONCLUSIN.
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RECOMENDACIONES.
BIBLIOGRIFIA
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Antes
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40
Durante
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Despus
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